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重陽節班會的教案

時間：2022-12-28 12:39:49 重陽節我要投稿

重陽節班會的教案匯編15篇

　　作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的重陽節班會的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

重陽節班會的教案匯編15篇

重陽節班會的教案1

　　活動目標

　　1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

　　2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

　　3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

　　活動安排

　　一、導入

　　1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》 (唐)王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　2、古詩中的佳節指的是什么節?(這里指重陽節)小朋友知道什么時候是重陽節嗎?(農歷的九月初九)

　　二、了解重陽節的來歷以及習俗

　　(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。并且，在唐代重陽節人們有登高、插茱萸的習俗。

　　(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

　　一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

　　九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然后發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的`風俗就傳了下來。

　　A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)

　　了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。

　　B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節的風俗。

　　(3)重陽節還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

　　集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)

　　分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)

　　三、感受體會“重陽敬老”之情

　　1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?(人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。)

　　2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺

　　。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

　　(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?

　　(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。

　　(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

　　3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺時，我。/當奶奶時，我。

　　4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。現在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。

　　⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。

　　⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。

　　四、小結

　　通過這節課我們了解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?

　　重陽節主題班會教案設計

重陽節班會的教案2

　　【活動目標】

　　1.了解重陽節的由來。

　　2.知道尊老是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。

　　[活動準備]

　　1.收集關于重陽節的信息。

　　2.調查家里老人的興趣愛好、身體狀況以及之前的生活經歷。

　　[活動流程]

　　1.主持人指出了本次活動的主題:九九話重陽。

　　兩人一組，交換收集到的數據。

　　一、小組代表談重陽節的典故、民俗、慶祝方式。

　　二、展示同學給爺爺奶奶做的卡片。

　　2.小組代表講述他們在重陽節為老人準備的禮物。

　　主持人總結:尊老是我們中華民族的傳統美德。是老人辛辛苦苦把我們父母拉扯大的。他們也為社會做了很多很多事情。關心他們的生命和身體是我們年輕一代不可推卸的責任。用心去關注老人的喜怒哀樂。

　　[活動反映]

　　在這樣的活動中，孩子們了解重陽節，體驗我國的傳統文化。子女能夠說出自己給老人的禮物是發自內心的。有的通過無線電波送去祝福和問候，有的送去溫暖的信，有的用自己的'零花錢給老人買點東西...無形中培養了孩子高尚的情操。

　　班主任經驗交流資料

　　我總結了自己當班主任的經驗，深感至少需要做好以下幾個方面的工作:

　　第一，班主任工作從愛開始。

　　我班有個學生叫劉。我剛上這門課的時候，他上課無精打采，不是耍花招就是影響別人學習，根本表現不出學習的興趣。課后追逐打鬧，喜歡動動手腳；不做作業，就算做了也不會做的很徹底，寫的也比較潦草...每天，不是老師就是學生向我抱怨。于是，我和他談心，希望他能遵守學校的規章制度，把學習放在第一位，按時完成作業，改正錯誤，努力上進，努力做一個別人、家長、老師都喜歡的好孩子。一開始他好像無所謂，后來口頭同意了。但一如既往，他毫無進展。他真的“承認錯誤，堅決不改”。這時候，我的心都快涼了。算了，也許他就是個“刻不出來的朽木”。但是我覺得作為一個班主任，不能因為一點點困難就退縮，不能因為一個后進生不會轉化就影響全班。我必須面對現實！我心一橫:不改造你我絕不罷休。他沒有進步，也許是因為他沒有真正認識到自己的錯誤，沒有真正想成為一個別人喜歡的人。為了有針對性地做好工作，我決定先讓他知道自己的錯誤，樹立做一個受歡迎的人的觀念。所以我又和他談了一次。在交談中，我了解到他對以前的班主任非常反感。我很高興，他認識自己錯誤的機會來了。我輕聲問他:“你為什么討厭那個老師？”他害羞的回答:“因為她經常批評我。”我問:“為什么老師經常在課堂上批評你？你知道嗎？”他說“因為我經常違紀，沒有按時完成作業，寫的也不工整……”“你已經認識到自己的錯誤，說明你是一個敢于承認錯誤的好孩子，但這還不夠。你覺得你該怎么辦？”“想改正你的錯誤嗎？想成為一個受歡迎的孩子？你能怎么辦？”“我以后一定遵守紀律，團結友愛，認真完成作業……”“那你一定要說話算數！”“好！”后來，他在紀律和學習上都取得了顯著的進步。當他有一點進步的時候，我會及時給他表揚和鼓勵。讓他覺得老師處處關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習的態度。

　　第二，懂得欣賞和激勵每一個學生。

　　一個班級，幾十個學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同。所以，賞識激勵要有不同的針對性。努力捕捉和尋找平凡中的閃光點，把握學生的正常內力，使其揚長避短，在成功中品味和贊美自己的長處和優勢，從而促進個性特征的形成；在錯誤和挫折中找到正確和有利的因素，增強自信，開發潛能。

　　學習好又聽話的學生，所有老師都喜歡，對他們的贊美也是不絕于耳。窮，調皮，給老師出難題的學生，總是讓人討厭。復習結束，苦苦思索也找不到一個可取之處，但恰恰是這些同學，需要更多的欣賞，更多的鼓勵，甚至是對自己缺點甚至錯誤的包容。有人可能會說，這不是放縱嗎？為什么要容忍學生的缺點和錯誤？一般來說，沒有人喜歡或保留自己的缺點和錯誤。只要他意識到它們，他就愿意克服它們，改正它們。就人性而言，誰也不希望老師、家長或上級領導當眾揭穿他們。即使有錯誤和失誤，也大多希望得到相關人士的理解。本該被懲罰，卻沒有被懲罰，本不該被原諒，卻被原諒了，這個人會感恩，會更自責，內疚，這樣的心理感受讓人可以理解。尤其是近幾年，我在處理一些學生違紀問題上，有著深刻而切身的體會。

　　第三，班主任要學會與家長溝通的藝術。

　　家庭教育與學校教育越緊密，教育合力越大，效果越顯著。要使家長教育與學校教育保持一致，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校與家庭的德育統一戰線。建立統一戰線，班主任要注意與家長溝通的內容、形式和藝術。在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型采取不同的談話方式:

　　1.對于受教育的家庭，盡可能向家長如實反映學生的表現，主動要求家長提出教育措施，認真聽取他們的意見，并適時提出自己的意見，與家長共同做好學生的教育工作。

　　2.對于溺愛型的家庭，談話時要先肯定學生的優點，然后適時指出學生的缺點。要充分尊重學生家長的感受，肯定家長愛孩子的正確性，讓對方在心理上接受你的意見。并采取正確的方式教育孩子。

　　3.對于放任自流的家庭，班主任在家訪中要多報喜少憂，讓家長意識到孩子的發展前景，激發家長對孩子的愛和期待，加強親子之間的感情，為學生的良好發展創造適宜的環境。

　　我認為以上幾點是我成功做到的。讓我跟你談談。當然，我的工作中也存在一些不足，相信在學習到您的寶貴經驗后會有所改進。在今后的工作中，我會再接再厲，把工作做得更好！

重陽節班會的教案3

　　一、活動目的:

　　1、讓學生知道尊敬父母長輩是我們中華民族的傳統美德。

　　2、啟發學生從小就要有愛心，做孝順老人的好孩子。

　　二、活動準備:

　　歌曲《我愛爸爸媽媽》和《我的好媽媽》

　　三、活動過程

　　班主任發言

　　“先栽樹，后乘涼，長輩恩情不能忘，老人老了老人老了，春風暖人心。我在此宣布張山莊小學二年級“孝敬老人，從小做起”主題班會，現在開始。

　　(一)活動導入

　　1、用一首《我愛爸爸媽媽》引入新課。為什么愛父母，尊敬老人？(學生交流)

　　(2)、活動流程:

　　1、聞聽了的故事，思考并討論:

　　1)你從哪里看出黃翔對母親很孝順？

　　2)什么讓你感動？

　　黃翔是個孝順的孩子，從小就知道如何照顧父母。

　　2、講一講古今孝敬父母的故事(老師講)

　　1)學生講述自己聽過的關于孝順和感恩的故事。

　　總結:像這樣的故事，我們三天三夜也講不完。雖然它們離我們很遠，但人們總是深情地贊美它們，它們被編成了書，永垂不朽。

　　2)你知道人們為什么這么做嗎？(學生交流)

　　3、如何做一個懂事感恩的人？

　　1)學生，父母都很愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在一個無憂無慮、舒適快樂的環境中成長。爸爸媽媽為我們做了很多。我們應該如何孝敬父母？我們還聽到了一首關于紀念我母親的歌曲。這首歌的名字是《我的好媽媽》。

　　2)、總結:這首歌唱的是孩子看到媽媽下班回來很辛苦。趕緊給她媽搬凳子，倒水，親她。這是孝敬母親的表現。

　　3)請學生講述自己親身感受或父母長輩對子女真誠奉獻、無私關愛的感人故事，以及作為子女的真誠回報和感恩。

　　4、看誰更懂和父母溝通。

　　父母是最了解我們的人。我們對他們了解多少？

　　1、畫一個問題，回答游戲，看誰回答的最正確。

　　(1)誰知道爸爸媽媽的生日？你如何慶祝你父母的生日？

　　誰知道母親節是什么時候？父親節是什么時候？

　　(3)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　　(4)你知道爸爸媽媽最希望你做什么嗎？

　　你知道媽媽有多重嗎？

　　你知道你媽媽有多高嗎？

　　2、開著火車去評判對錯游戲

　　(1)可以不經父母同意出去玩。

　　(2)吃飯就是等著媽媽給我做大餐。

　　(3)回家后讓媽媽買零食。

　　(4)回家不認真做作業，老是和媽媽頂嘴。

　　(5)不僅做自己的事，還要做很多家務。

　　(6)幫助父母做力所能及的`家務，減輕他們的負擔。

　　(7)如果有心事，主動找父母傾訴，經常和父母聊天。

　　(8)尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不跟父母發脾氣。

　　(9)生活節儉，沒有浪費，不亂花錢，對父母要求不高。

　　(10)在學校聽老師的話，認真完成作業。

　　5、活動到此結束。讓我們把最想對父母長輩說的問候或者最想表達的話寫在卡片上，帶回家給父母長輩。

　　(3)班會總結:孝敬父母不是要求我們轟轟烈烈為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以和父母說一些心理上的話，就是和他們聊天，在母親節或者他們生日的時候送他們一朵花，或者說一句祝福的話，比如祝他們生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給她盛飯等等。它是一句祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊重。

　　6、宣布本次班會結束。

　　四、活動經歷

　　這個活動充滿了溫暖。相信這支主題團隊會給“孝敬老人，從小做起”主題班級活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心靈里種下愛的種子！

重陽節班會的教案4

　　一、活動目的：

　　1. 了解中華民族的風俗文化，養成尊老敬老的好習慣。

　　2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

　　3. 老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

　　二、活動過程：

　　1.（一名男孩身著唐裝，高聲朗誦中上場）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　男孩提問：同學們，你們知道我是誰？

　　同學甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節的時候作的，對嗎？

　　同學乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考。看到人們都那么高興地和家人一起歡度重陽節，你在長安感到非常孤獨，思念遠在蒲州的親人，才寫下了這首詩。

　　2.（男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節的來歷嗎？

　　“歡度重陽”主題班會一

　　男孩顯得非常高興）同學們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風美俗，如端午節吃粽子、賽龍舟是為了紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節的來歷嗎？

　　大家紛紛開始討論。

　　同學丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？

　　趙老師：同學們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節，今天趙老師再向你們詳細介紹一下我們古老的節日重陽節，好嗎？

　　播放幻燈片。

　　趙老師：農歷九月九日，為傳統的重陽節重陽節又稱為"雙九節""老人節"因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義，

　　【活動目標】

　　1、了解重陽節的來歷。

　　2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學生關愛老人的品質。

　　【活動準備】

　　1、搜集有關重陽節的資料。

　　2、調查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經歷。

　　【活動過程】

　　一、主持人點出本次活動主題：九九話重陽。

　　二、以小組為單位，交流搜集到的資料。

　　三、小組代表說說有關重陽節的典故、民間習俗、慶祝方式。

　　四、出示同學們為爺爺奶奶制作的卡片。

　　五、小組代表說出自己在重陽節為老人們準備的禮物。

　　六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經為社會做出了很多很多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。

　　【活動反思】

　　在這樣的活動中，孩子們了解了重陽節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發自內心地說出自己為老人準備的禮物，有的通過電波送去祝福和問候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培養了孩子們的高尚的.情操。

　　班主任經驗交流材料

　　我總結自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

　　一、班主任工作，從愛做起

　　我班有個學生叫劉玉鵬。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動手動腳;作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的.樣子，后來口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉化而影響整個班集體，必須面對現實!我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師?”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎?”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整……”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應該怎樣做才好?”“想改正錯誤嗎?想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

　　二、懂得賞識和激勵每一位學生

　　一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優點、優勢，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。

　　學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎?為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學生違紀問題上，是有著深刻切身的體會的。

　　三、班主任要學會與家長交往的藝術

　　家庭教育與學校教育越接近，產生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關鍵在于班主任與家長的聯系，形成學校和家庭的德育工作統一戰線。要建立統一戰線，班主任應該注意與家長交往的內容、形式及其藝術。在家訪過程中，還要注意根據不同的家庭類型采取不同的交談方式：

　　1、對于有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，共同做好對學生的教育工作。

　　2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。并采取正確的方式來教育子女。

　　3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。

　　以上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經驗后一定會有所改善。在以后的工作中，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!

重陽節班會的教案5

　　一、班會主題：

　　敬老愛老我先行

　　二、班會目標：

　　1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。

　　2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人，并用自己的行動來表達對老人的情感。

　　3、培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　三、班會重點：

　　1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。

　　2、學會感恩，并用實際行動尊老敬老愛老。

　　四、班會過程：

　　（一）詩詞導入

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”同學你們知道這首古詩嗎？這首古詩寫的是什么節日？今天我們就來了解一下重陽節相關的知識。

　　（二）由神話故事加深對重陽節的認識和了解

　　相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的費長房，恒景不畏艱險和路途的遙遠，磨破了無數雙鞋，翻過了無數座山，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的費長房。仙長為他的精神所感動，收留了恒景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天費長房把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了。”他送給恒景一包茱萸葉，幾盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，沒幾個回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風俗年復一年地流傳下來。梁人吳均在《續齊諧記》一書中曾有記載。

　　（三）介紹重陽節的風俗習慣

　　重陽節是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統節日。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的.感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

　　（四）朗讀有關重陽節的詩句

　　九月九日憶山東兄弟

　　王維

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　過故人莊

　　孟浩然

　　故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

　　開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

　　采桑子·重陽

　　毛澤東

　　人生易老天難老，歲歲重陽，

　　今又重陽，戰地黃花分外香。

　　一年一度秋風勁，不似春光，

　　勝似春光，寥廓江天萬里霜。

　　（五）我可以為爺爺奶奶做什么？

　　（六）布置作業：為爺爺奶奶做件事。

　　五、班會總結：

　　通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節快樂！

重陽節班會的教案6

　　時間：10月2日

　　地點：九（9）班教室

　　參加人數：29人

　　班主任：李靜

　　主題：九九重陽節，濃濃敬老情

　　活動目標：

　　1、使學生更清楚地了解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義、

　　2、感受革命前輩為我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情、

　　3、感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義、

　　活動過程：

　　一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關于重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》、

　　二、學生收集材料展示，了解重陽文化：

　　一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統美德、19xx年，我國重陽節正式定名為老人節、每年農歷九月初九重陽節定為全國的敬老日、目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數、“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富、

　　二是“壽”文化、青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的`共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動、三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花、重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風、

　　三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創造的幸福生活、

　　四、學生發言：我們應該怎樣表達感恩之情？學生談自己的感悟、

　　五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片、還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來、

　　六、小組討論：感恩對于我們成長的意義、每個小組派一名代表發表看法、

　　活動效果：

　　1、通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步了解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義、

　　2、通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況、表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義、

　　3、通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力、

　　活動反思：

　　這堂主題班會課的設計避免了一些條條框框的形式主義作風，以講民間故事的形式開始，抓住初中生的心理特點，吸引大家的注意力、然后借短片之力讓學生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發展，引起學生的心靈震撼、繼而在談感想時，學生有感而發，吐露真情、最后，在分享快樂環節，充分體現正能量的發散，讓學生有參與的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅、在小組討論環節，又充分發揮了每個人的優勢，體現了民主公平，使每個學生在這堂課中有所收獲，從內心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗、

重陽節班會的教案7

　　活動目的：

　　1。認識傳統節日重陽節，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。

　　2。在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。

　　活動準備：

　　1。排練節目。

　　2。布置教室。

　　3。提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。

　　活動過程：

　　一、認識重陽節

　　重陽節，是一個歡樂的日子。又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節的習俗嗎？

　　學生講述重陽節的由來故事。

　　二、歡歌慶重陽

　　1。“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞。”

　　2。甲：我們是快樂的天使，

　　乙：我們是幸福的一代，

　　甲：家長用愛哺育我們成長，

　　乙：老師用愛教育我們成才！

　　甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，

　　乙：我們學會了a、o、e……

　　甲：我們學會了1、2、3……

　　乙：我們學會了A、B、C……

　　甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！

　　合：請聽《字母歌》。

　　3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節目呢，請欣賞舞蹈表演。

　　4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節目，大家說好不好（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）

　　乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節目，大家說好嗎？那么先請——X的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）

　　三、品嘗重陽糕

　　重陽節到來了，在歡慶節日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！

　　四、結束篇

　　今天，我們的活動現場來了幾位小朋友的'爺爺奶奶和我們一起歡度佳節，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現場，那么，就讓我們為他們也準備一份小禮物吧。

　　音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節日快樂！

　　五、班主任總結：

　　小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！

重陽節班會的教案8

　　一、活動目標

　　1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。

　　2、學會感恩，學會珍惜，學會孝敬老人。

　　3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　二、活動準備

　　1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

　　2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

　　三、活動過程

　　（一）談話導入

　　同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說？

　　（二）認識重陽節

　　1、了解重陽節的來歷

　　通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　2、介紹重陽節的風俗習慣

　　金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

　　3、關于重陽節的詩歌《采桑子重陽》

　　毛澤東《九月九日憶山東兄弟》王維《過故人莊》孟浩然

　　（三）發表感言、播放圖片，發表感想（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

　　a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

　　b、講一個動人的故事給老人聽。

　　c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

　　d、陪伴老人一起散步。

　　e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

　　f、自制一張精致的'賀卡表達對他們的美好祝福。

　　（2）我想對爺爺奶奶說句心里話。

　　（四）活動總結

　　附：五年級開展“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會PPT截圖及班會照片

重陽節班會的教案9

　　活動目的:

　　1、知道重陽節這個傳統節日，知道尊重老人，關心愛護孩子。并且知道尊老愛幼是一種美德，努力做一個尊老愛幼的好學生。

　　2、在重陽節到來之際，同學們互送問候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽節，并現場為爺爺奶奶制作賀卡。

　　準備工作:

　　1、排練節目。

　　2、裝飾教室。

　　3、提前邀請幾個爺爺奶奶參加活動。

　　活動流程:

　　一、了解重陽節

　　重陽節是一個快樂的日子。又到“老人節”了。這一天，老人們或賞菊陶冶情操，或爬山鍛煉體質，為晚年增添了無限樂趣。孩子們知道重陽節的習俗嗎？

　　學生們講述重陽節的起源。

　　第二，用歌曲慶祝重陽節。

　　1、“今天開心的.一天，孩子們特意為爺爺奶奶準備了節日禮物，是大家精心排練的歌舞。請先來欣賞它們。”

　　2、我們是快樂的天使，

　　b:我們是幸福的一代

　　答:父母用愛養育我們

　　b:老師用愛教育我們成才！

　　答:一個月來，多虧了老師們的辛勤工作，

　　我們學了A，O，E...

　　我們學了1，2，3...

　　我們學了A，B，C...

　　爺爺奶奶，請聽我們唱一首“字母表歌”！

　　h:請聽“字母表歌”。

　　3.他們唱得多好啊。接下來，還有更多精彩節目。請欣賞舞蹈表演。

　　4.答:重陽到了，重陽到了，歡歌笑語多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩傳遞包裹的游戲。游戲規則是以哨聲為準的，哨聲一響，活動就停止，鮮花送到誰給你表演。你說什么？(游戲一開始就邀請爺爺奶奶參與游戲吧。)

　　b:大家玩游戲的興趣都很高。接下來我們玩另一個游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規則用布蒙住眼睛，轉兩圈，摸摸鼻子，摸的人會得到一顆糖的獎勵。否則，執行程序，我們說呢？那就請——X的爺爺先過來玩吧。(游戲開始)

　　三、品嘗重陽糕

　　重陽節快到了。在慶祝節日的時候，我們不能忘記品嘗美味的重陽糕。接下來，請爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！

　　四、結論。

　　今天，幾個孩子的爺爺奶奶來到我們的活動現場和我們一起慶祝節日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒有來我們的現場。所以，讓我們也為他們準備一份小禮物。

　　音樂響起，孩子們用準備好的材料現場制作賀卡，放學后送給爺爺奶奶，祝他們節日快樂！

　　班主任總結:

　　孩子們，今天我們在一起迎接重陽節。我們和祖父母一起慶祝節日。我們是如此的開心和激動。希望大家通過今天的活動，成為真正的尊老愛幼的好孩子！

重陽節班會的教案10

　　活動背景：

　　現在很多學生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛，但他們卻不懂得尊老愛老。很多學生厭煩老人的嘮叨和管教，感覺和他們有代溝，沒有共同話題，因此不喜歡和老人在一起，甚至對老人大喊大叫。因此，有必要借著重陽節的機會，開展一次尊老愛老的班會，讓學生了解尊老愛老的傳統。

　　活動目的：

　　1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。

　　2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學生。

　　活動準備1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。　　2、事先讓孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

　　活動過程：

　　一、老師開始語

　　同學們，我們都知道每年的9月9日是重陽節，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。20xx年，我國法律明文規定將農歷九月九日定為“老年節”。這節班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節以及尊老、敬老的傳統。

　　二、老師講解重陽節的來歷，通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　三、金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，詢問學生知道哪些重陽節的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節的習俗及演變。

　　四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節有關的詩句，加深對重陽節習俗的理解。

　　五、老師播放多媒體課件，講解重陽節蘊含的尊老敬老的意義，播放相關圖片、視頻，讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學生反思自己在生活中是怎么做的`。

　　六、發表感言(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。講一個動人的故事給老人聽。為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。　(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

　　六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學生尊老敬老的意識。

重陽節班會的教案11

　　一、活動目的:

　　1.了解中華民族的風俗文化，養成尊敬老人的好習慣。

　　2.隨著我國老齡化社會的加速，讓學生從小就認識到，尊老愛老是中華民族的傳統美德，也是我們下一代的責任和使命。

　　3.老年人的生活經驗是豐富的，正是有了經驗的老年人把寶貴如金的智慧毫無保留地傳給一代又一代人，人類才得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識路”的`道理。

　　二、活動過程:

　　1.(一個穿著唐裝的男孩，在大聲朗誦中演奏)一個人在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。想到兄弟們的身體登上了高處，也會因為不到我而有一絲遺憾。

　　男生的問題:同學們，你們知道我是誰嗎？

　　同學甲:我知道你是王維，唐代著名詩人。你背誦的這首詩曾經是周先生教給我們的。它叫做《在山上度假，想起我在山東的兄弟們》。是重陽節的時候寫的吧？

　　同學:我也知道那年你才十七歲，在長安考試。看到人們如此高興地與家人一起慶祝重陽節，你在長安感到非常孤獨，想念在周浦的親人，所以你寫了這首詩。

　　2.(男孩看起來很開心)同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節的由來嗎？

　　“歡度重陽節”班會1

　　同學們，你們說的真好！中華民族自古以來就有很多好的習俗，比如端午節吃粽子，賽龍舟紀念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節人們掃墓祭祖，植樹禁煙火，官員辛勤勞作，勤政明理，以告慰節子推的恩情，割肉奉君。那么你知道重陽節的由來嗎？

　　大家開始討論。

　　讓我們聽周老師講課，好嗎？

　　趙老師:同學們，可能你們很早就通過王維的詩詞了解了重陽節。今天，趙老師將告訴你更多關于我們古老的節日，好嗎？

　　播放幻燈片。

　　趙老師:農歷九月初九是傳統的重陽節，也叫“兩節& quot“老人節”因為《易經》把“六”定義為負數，“九”定義為正數，所以在9月9日，當太陽和月亮與陽氣結合時，稱為重陽節，也稱為重陽節。古人認為這是一個值得慶祝的吉祥日子，他們很早就開始了這個節日。慶祝重陽節的活動是豐富多彩和浪漫的，一般包括觀光，爬山，觀賞菊花，種植山茱萸，吃重陽糕，喝菊花酒等活動。九重陽，因與“九九”諧音，在數字上是最大的數，寓意長壽。

重陽節班會的教案12

　　活動目的：

　　1、簡樸地相識重陽節的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。

　　2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。

　　3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。

　　活動預備：

　　1、什物：茱萸，重陽糕。

　　2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。

　　3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。

　　4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質料、橡皮泥。

　　5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的'活動。

　　活動歷程

　　1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。

　　師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）

　　師：古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時間是重陽節嗎？（夏歷的玄月初九）

　　2、相識重陽節的來源。

　　（1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節的來源。

　　（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事。

　　3、相識重陽節的民俗。

　　（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

　　（2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節是日定為白叟節，舉行尊老活動。）

　　（3）熟悉茱萸及重陽糕。

　　出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節是日用來辟邪。

　　出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。

　　4、品嘗重陽糕。

　　小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）

　　5、為白叟制造禮品。

　　師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）

　　師：這里先生為你們預備了一些質料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）

　　6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。

　　誰來先容本身的作品，想想應當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）

　　請孩子們就地把禮品送給在場的白叟，并表現慶賀。

　　活動延長：

　　孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節目等。

　　活動簡評：

　　活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺的先容特殊細致，在為白叟制造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。

重陽節班會的教案13

　　教學目標：

　　1.了解重陽節的民族文化含義。

　　2.學會感恩，學會感激老人。

　　3.用行動來表達對老人的情感。

　　4.培養敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　教學時間：20日

　　執教：xx

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　　出示PPT圖片讓大家認識重陽節

　　二、了解重陽節的來歷

　　通過圖片簡介，加深學生對重陽節的了解和認識。

　　三、介紹重陽節的傳說

　　相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。

　　一場瘟疫奪走了青年恒景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉親，決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險和路途的遙遠，終于找到了有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了”。仙長送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家去。

　　恒景回到家鄉，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近的一座山上，發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

　　四、介紹重陽節的風俗習慣

　　金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的.重陽節，人們富有豐富的活動，如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕插茱萸等等。

　　五、關于重陽節的詩詞

　　《九月九日憶山東兄弟》王維

　　《醉話蔭》李清照

　　六、活動總結

　　通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、老輩。希望每個同學都能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

重陽節班會的教案14

　　教學目標:

　　1.要知道重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2.讓寶寶從小就有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事情。

　　3.我喜歡爺爺奶奶，也愿意表達對他們的愛。

　　教學準備:

　　課件

　　教學過程:

　　首先，說說重陽節

　　1.了解重陽節的`由來。

　　老師:孩子們，你們知道農歷九月初九是誰的節日嗎？

　　內容提要:九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶和外公外婆的節日。

　　2.了解重陽節的習俗。

　　一、演講老師提問:

　　九月九日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么？

　　我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。

　　二、學習兒歌《九月九日》

　　九月九日，重陽節到了，爺爺奶奶/外公外婆笑，我請他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。

　　三、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事，比如:寶寶長大了，你自己去的時候不需要爺爺奶奶抱了。打爺爺奶奶的背等。

重陽節班會的教案15

　　一、活動起源

　　農歷九月初九，是我國的傳統節日重陽節，也是我國傳統的敬老節日。1988年我國將農歷的九月初九正式定為中國老人節，為了在老人節前后積極開展愛老、敬老活動，某醫院聯手當地老干局開展大型健康老人賽健康活動，為區老干部提供從保健、咨詢、惠診、體檢、健康檔案等方面開啟一系列綠色通道服務。并為他們進行常見病、多發病的健康普查，建立系統的健康檔案，讓他們享受到連續、便捷的醫療服務。

　　二、活動背景

　　隨著社會經濟的飛速發展，人口老齡化日趨加劇，骨與關節、心腦血管疾病已越來越多地威脅著人類身心健康，它已成為xx世紀人類最大殺手。統計數據顯示，我國關節疾病患者數量已經高達1億以上。在50歲以上中老年人人群中，關節疾病的患者數量已經達到80%。在人類死亡的原因中，心腦血管疾病有三個第一：占總死亡人口的39.4%，位居第一。心腦血管疾病復發率高達87%，位居第一。心膽血管疾病的致殘率高達50%，位居第一。

　　三、活動主題

　　傳遞健康，領跑健康為主題的，打造二十一世紀健康老人。

　　四、組織機構

　　主辦單位：xx老干部局

　　主辦單位職責：

　　1、與xx醫院溝通協調，協助醫院組織老干部學習保健操。

　　2、通知體檢，并登記體檢人數，安排體檢時間。

　　3、活動場地的安排等。

　　(二)協辦單位：xx醫院

　　五、活動安排

　　本活動由三個部分組成：

　　第一個部分綠色服務通道(傳遞健康)：