詩的世界作文集合

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的詩的世界作文集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩的世界作文集合1

　　靜靜地坐在床上，捧一冊書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩。

　　讀月光的恬靜，讀戰馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。

　　我坐在漁翁的船上，撲面而來的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經風霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運。

　　一陣風吹來，書被翻到了下一頁。

　　我站在樓上，青色的'山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。

　　當讀到“清明時節雨紛紛”時，又是別樣的一方景色。清明時節，雨紛紛揚揚地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動如麻。這時，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀，如畫中走出來的一般。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個字。

　　每一首詩的背后都有一個故事，只有當你完全沉醉在這個世界時，才會感受到詩人當時的心情。

　　與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”與杜甫一起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”在六月西湖旁享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　陽光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩。花輕輕地落下來，點點殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關上。

　　我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。

詩的世界作文集合2

　　輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事，而這都出于詩人的筆下！

　　這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。

　　我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧！

　　每次我看到詩時，想要讀詩的念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：

　　1、 聯系生活實際；

　　2、 描繪畫面，體會意境；

　　3、 比較不同的詩句，體會詩人的感情；

　　4、 了解詩人的.身世際遇。

　　這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。

　　徜徉在詩的世界里，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！

詩的世界作文集合3

　　幼時，那些意蘊深遠而含情綿長的唐詩宋詞對我來說簡直是搟面杖吹火—一竅不通—自從我叩響詩歌的大門之后—詩的世界，變得別樣多彩。

　　幼時，背會的第一首詩《江南逢李龜年》—還是靠堂姐一字一詞提醒死記硬背一番“折騰”死記下來的—你看，這個詩人‘杜甫’，‘豆腐’知道吧？你就這么記住；這個‘歧’呢……伯伯的名字里不是有個‘奇’嗎……原本一首悠悠情長膾炙人口的七言詩，在我口中簡直成了索然無味枯燥煩瑣的形象代言—自從我叩響了詩歌的大門之后，詩的世界，變得畫意詩情。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”那份千絲萬縷的細膩柔情攜著我進入了一個似夢非夢，如煙似幻的境界國度。感謝這個平臺！跟著小組成員們齊頭并進，并肩作戰的那份同心默契感，更是一種難以言說的樂趣之所在—詩的世界，變得妙趣橫生。

　　輕叩詩歌的大門—徜徉遨游在這份妙曼悠然情韻之中，我儼然也成了一位“初試筆者”，“可愛的樹葉呵—是位名副其實的跳水健將……”依葫蘆畫瓢—在茫茫浩浩的成千上萬的兒童詩中，我有樣學樣地東學學西抄抄，笨拙地“擠”出一篇像樣的童真小詩《健將》。同學們東傳西借，耳邊盈繞著盡是一片“你寫得好好—”之類的美言夸贊。當時真若詩中所說的.“漫卷詩書喜欲狂”般—讓我切實地過足了一把“詩人癮”。

　　春有春的柔情似水，夏有夏的朝氣蓬勃，秋有秋的溫婉綿長，冬有冬的冰心徹骨—心中有片詩世界，洞察世界的眼光，自然變得詩情畫意。獨享那份四季變更給予的自在輕飄，如夢如幻的朦朧詩境中，寫詩無疑成了最美的生命詮釋。我癡狂于這種境界，給我平凡的生命劃上了精彩的一筆。

　　縱觀古今，有人，以詩敘事；有人，以詩畫景；有人，以詩言志；讀詩，是一種境界；寫詩，是一種情懷。有了這片詩的世界，我的人生—會更加精彩紛呈！

詩的世界作文集合4

　　夢回無數次，幻想幾百回，我想生活在詩的世界中。清晨，伴著烏語花香在陽光中醒來，聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平，與世無爭。

　　我喜歡李白“君不見高堂時鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝，人生易老。回想當年意氣豐發少年郞，而與少年已垂暮，白發蒼蒼。念及此，平白地多出了幾番憂愁。曾記他當年“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁，不由得感慨萬分。也不得不承認，他的待是一種天成，毫無瑕疪，歷經千年仍散發著無窮的魅力。

　　我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見，他仍是俊朗男兒，她仍是絕美閨秀，沒有猜疑，沒有委屈亦無怨無恨，只余那般純潔而美好的悸動，那該有多好。“何如薄革錦衣即，比翼連枝當日愿”。可是，薄情的男兒啊，早已忘卻了當年的海誓山盟，天長地久。

　　“從明天起，做一個幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”海子是一個真正的詩人，他生活在自己的國度之中，天堂的竟象扎根于他的心靈。沒有紛繁復雜的精神困擾，也沒有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的'自然心境默默地品味著簡單徹又實在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的愿望，想象一幅幅快東的生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活，然而這原始而單純的向往終究遙不可及，我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個陌不相識的人/我寂寞的等，我陰沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間，只余下他紫色的詩。

　　酌一壺清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，賞韻雅詩意，我愛這詩味人生。

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