描寫雨的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雨的作文1
春天是一個萬物復蘇的季節，也時常會下雨。一個古亭邊，小雨淅淅瀝瀝地落在了湖面上，一圈一圈的波紋從水中暈開，像極了一個一個的小漩渦。
夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨又是猛烈又急又大，而春天的雨卻不一樣，讓我帶你走進三月的雨!湖面上平靜的水被小雨滴打破了，湖邊的花各是各樣有玫瑰花，月季花等……小雨滴落在上面同一個個小鏡子，花香也被春雨帶到了別的地方。這時，小古亭里的一把油紙傘上也落了春天的雨，“滴……滴……滴”的，從傘上面落到了地上，這時雨還沒有一點聲音。
到后來，小雨漸漸變大了，開始淅淅瀝瀝的下了，湖面上的波紋也越來越大，湖邊的柳樹被雨打的也時不時的下垂了一下。一陣陣柔和的風吹過柳樹，柳葉輕輕撥動，像小姑娘溫柔的舞姿。
這時水面上翻起了一股白煙，整個小古鎮如同一個仙境一般，整個世界都灰白灰白的了。在古橋上走過煙霧都為你讓道，這如如煙的煙雨江南，誰會不喜歡呢?
雨停了，花上的雨滴不計勝數，用手輕輕撥動，一股涼颼颼的.感覺，在你的指尖上，花兒上的水滴有時落下，有時又彈到空中再落下。
春天的雨又調皮又活潑，這就是代表了希望的春雨啊，春雨沒有像下雨那么猛，沒秋雨那么大，沒冬雨那么涼。它就是柔和、細密、飄渺、朦朧的，你覺得三月的春雨美嗎?
描寫雨的作文2
接連下了兩個星期的雨。降水量早已突破記錄了，而且，還聽見了南京入春以來第一聲春雷，不僅如此，近幾天還下起了冰雹。跟隨著雨，我的心情隨著雨越來越……
那是第一天吧！頭天晚上沒看天氣預報，給我來了個措手不及，讓我成了個落湯雞。當天晚上，媽媽說：“如果下雨了，就在學校那吃吧！”
第二天，大雨如期而至，我高興地奔向學校，今天不用跑那么長的路了！懷揣著一顆興奮地心，我來到了學校門口的小飯店。傻眼了——隊伍一直排到了門口！沒辦法，我只得好好排隊。12點鐘了，我前面還有好多人。經過幾番無聊和激烈的“戰斗”后，我心情澎湃地看著得之不易的飯，急吼吼地吞進了肚。
第三天，雨還是不綿不休地下著，飯店也還是那樣——人多到不行了！可偏偏，我早上又吃的.少。放學時，我的肚子高奏“空誠計”已好長時間了。看著那么多的人，那么長的隊伍，我真想自已就是武俠小說里的俠士，面對著來犯的敵人，先輕松一招“橫掃千軍”，再來個“凌波微步”以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢沖到叔叔面前。可我并不是大俠，排到一半，我真想對身旁的朋友說：“哥們兒，我不行了，可憐我壯志未酬身先死，你一定要把我的飯帶回來呀！”
以后的日子還是這樣，淅淅瀝瀝淅淅，戚戚慘慘凄凄，兩個多星期了，雨還沒有停的打算，我的心情呀，那是愁，那是煩……
描寫雨的作文3
有一種聲音，不似風吹落葉般靜美；沒有湖面微波般輕柔；可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它，滋潤萬物，用神奇的藥水涂抹著單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無需做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會浮現出這樣一幅畫：大地是一張白紙，天上有綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來，青蔥的苞牙頂開樹皮冒出來，青青的麥苗竄過泥土鉆出來……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂》。
“好雨知時節，當春乃發生。”這句詩就不由得在你耳邊響起，隨之而來的是一幅《春夜聽雨圖》。“多及時的雨啊！”杜甫自言自語道，“你知道時節的`變化，到了春天就應時而生。”沒有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進了植物的心田，也隨柔風進入人的心里。杜甫心中充滿了春天的喜悅：明日一早去看一看整個錦官城吧！它一定匯成花的海洋。
春雨用它博大的胸懷，滋潤萬物，無聲無息，多么令我們敬佩啊！老師不正如這春雨嗎？作業本上詳細的評語；臺燈下殷勤的身影；辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無聞，無私奉獻，神奇地培育著滿園桃李，綻放朵朵《春雨潤物花》。
我聽到了，聽到了春雨的聲音，你是無私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
描寫雨的作文4
聽雨…
四月的廣州已進入梅雨季節，下起雨來就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠的天空，麻麻細雨如綿綿絲線一般，趕著趟兒似的涌下來，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底涌來，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打著滾兒，跳著舞兒，勾起無限蕩漾…
“撓人”的雨…
遠在故鄉的伊人兒，為你憂，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過巒巒山頭，漫過層層云嶂，向家鄉的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺察的到…
“醉人”的雨……
昨夜，我感冒了，難受得睡不著覺。幸虧下了一場雨，才使我睡著了。
半夜，我難受得醒了過來，聽見外面的`下雨聲“滴答滴答嘩啦啦。”我靜靜聽著，越聽越好聽，使我舒服多了，好像是一首優美的曲子，慢慢的流進我的心里。
“滴答滴答。”這是雨水滴在我家的屋檐上所發出的聲音。“嘩啦啦”這又是什么聲音呢？我想了想，哦！原來是小雨點兒在飄下來時對他的朋友問好的聲音，我仿佛聽到了小雨點兒在說“你好你好！”滴答滴答嘩啦啦！這聲音真美啊！這聲音好比人間一切的音樂；好比貝多芬的琴聲；好比世上最好聽的音樂；這聲音是最美的。不知不覺的，我就睡著了！
今天一大早，我就想起了昨夜的小雨點兒為我演奏的那一首優美的歌曲“滴答滴答嘩啦啦”
描寫雨的作文5
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學生來說，可不陌生。同學們只知道唱，但有誰想過它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂。”僅僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質。
雨花石，它，無私奉獻。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的.事情。有些同學上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業。有些同學嫌老師布置的家庭作業太多了，老是想多玩兒一會。可是，你做家庭作業的時候，也許老師就正在改你的作業。老師不分晝夜的改著作業，可是，他什么時候抱怨過？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠愛您！
描寫雨的作文6
突然，天空中想起幾聲悶雷，緊接著狂風四起，，整條街仿佛一下子活了過來，樹枝兒歡呼起來，吹起響亮的口哨;連掉落在街角的樹葉兒也跳起舞來;我也幾乎要被吹跑了。我們還沒有從混亂的空氣里掙扎出來，天空中一道閃電劃過黑壓壓的上空，馬上又來個震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個寒戰，趕緊的握住媽媽的手。
下雨了，開始只是大滴大滴的砸下，雨點兒每落一處，地面上立刻出現一個宛如乒乓 球大小的濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來。這時，我才發現，雨已經在大風的輔助下斜斜的.織出了一張密網，籠罩下這個世界。地面上已經有了積水，漸漸地積水變成了長長的小河。10分鐘過后，大雨絲毫沒有要離開的意思，反而來的更加猛烈了。啊!天上一定有千軍萬馬的隊伍在玩潑水節，雨已經不再是密網了，即使用漂泊來形容它也不為過啦，因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布啊!盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開放水，馬路上高達7.8厘米的雨水也可以養魚啦!大雨中，偶爾有小汽車經過，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。
停啦，停啦，雨終于停啦!回家的路變成了一片汪洋的海，我們正在踏浪而行!
描寫雨的作文7
一天放學，剛開始還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，電閃雷鳴，剛走出校門就下起了傾盆大雨。
正巧，我沒有帶傘，只好躲在校門口一棵又大又密的大樟樹下，在樹下只能望著那像珍珠一樣的雨點打在房頂上，“當……當……當”地直響。我在大樹下等了將近兩個小時，這雨還是保持原來一個程度。當我感到無望的時候，突然一雙既光滑又溫暖的手把我拉到了傘下，我抬頭一看，原來是媽媽來了，我們母子倆共打一把傘回家。由于這把傘太小了，媽媽不讓我淋濕，就把傘往我這邊斜靠，媽媽至少有一半身體在傘外面，大雨無情地打在媽媽的身上。
過了一會兒，雨比之前更大了，我們只好躲在一個房子下面，等啊等啊，我快急死了，雨還沒變小，真是“秋風秋雨愁煞人”啊！
我們只好在雨變小的時候回家了。漸漸地，雨慢慢變小了，我們又踏上了回家的'路。這時，雨停了，天空中出現了美麗的彩虹，我們一邊欣賞著彩虹一邊走回了家。
我愛夏天的景色，但是我更愛心疼著自己的媽媽。
描寫雨的作文8
茫茫大自然里，每一個生命都扮演著自己的角色，演繹著它們獨一無二的故事。
而我――雨，四季更迭中展現的是不同的韻味。
春天，伴隨著驚蟄的第一道雷聲，我在天地間織出一道巨大的紗簾，如絲，如霧，如煙。“春雨細，柳絲長”，草兒羞答答地探出小腦袋，慵懶地傾聽淅淅瀝瀝、噼噼啪啪的'交響樂，欣賞著筍芽兒拔節的身姿……
夏天，雷公電母扯著嗓門吵架，嚇得白云頃刻化為烏云，我也被嚇了一跳，迅速從云層里鉆出來落了下去。我與風狼狽為奸，一時飛沙走石，大雨滂沱，大地一片汪洋。夏天炎熱，我的脾氣時好時壞，好時為大家帶來清涼，壞時翻臉無情，沖毀橋梁……
秋天，落葉紛紛，我落寞憂傷。“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”，我這綿綿秋雨身，不知引起多少游子的鄉愁啊！但也正因為我的出現，給予稻谷最后的滋潤，才有秋天的好收成。
冬天，我趕緊變身為一片片晶瑩剔透的六角雪花。雪可比雨輕多了，我跳下去，身子輕飄飄的，晃晃悠悠，好久才到達地面。漫天雪飛舞，不大工夫，地上就積起來了。“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”人們賜我瑞雪的名字呢，因為“瑞雪兆豐年”呀！
這就是我，變化莫測的我！
描寫雨的作文9
窗外似乎有雨聲。我循聲向窗外看去，雨真的下起來了。
雨并不大，淅淅瀝瀝地、幾乎沒有一點聲音地下著。雨里、風里，每一株植物，每根嫩草都在風中輕輕地點著頭。樹葉子卻綠得發亮，樹枝似乎也變得柔軟了。雨，使世間萬物都活潑、生動起來了。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，古往今來，多少文人墨客都喜歡贊美雨。的確，雨是無私的，雨也是樂于奉獻的。看吧，雨要么淅淅瀝瀝地下一下就是三兩天，要么就是一點預兆都沒有，突然間，豆大的.雨點就砸下來，讓你防不勝防。
雨停了，每一株綠草、每一寸土地都喝足了水，顯得生機勃勃。此時人們也不需要為澆水的問題發愁了。
也許到了秋后，冬天將要來臨時，人們會討厭雨吧---討厭雨的凄涼與冷冽。可是當雨真正地下起來的時候，人們也并不會十分的討厭雨。它好似是一種特殊的感覺。雖然凍得你瑟瑟發抖，凍得你想要多穿幾件衣服，凍得你想永遠呆在家里，不再出門。可是冷冽中卻帶著一股柔情，讓人感到渾身癢酥酥的，讓人感到舒服，讓人感到雨的美好，讓人更喜歡雨。
啊，這就是雨，令我愛戀的雨。
描寫雨的作文10
在這個詩意的年齡，喜歡上了那充滿詩意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就好像少女那樣深不可測，時而溫柔，時而狂暴，時而面無表情。
步入初三，我的生活已經沒有了詩的美麗，那永遠也寫不完的練習和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來，凄涼的感覺一直彌漫在周圍。初三，我學回了面無表情的對待分數，因為心中的信念總會在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒干。那時，雨便成為了我最摯愛的親友，只有她懂得我內心的世界。
雨飄落窗前，那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習，來到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落，就好像雨那樣，不知何時才能停止。
雨就好像一首不協調的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達出我內心的感情。
聽著雨聲，翻開童年時的日記，手觸摸在那一排排的文字上，思緒回到了那無憂無慮的年代。對于現實的殘酷，那是多么的'奢侈。那美麗無瑕的時光就好像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時出現，替我將那令我惡心的根從我心中鏟除，以免哪天會下一場大雪將她磨練的更加堅強。
我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽光激情四射的時候也能與摯友同行。
雨，我念你，我戀你！
描寫雨的作文11
今天不知道是哪個搗蛋鬼把五云的弟弟氣哭了。這可是大事。五云的弟弟傷心地哭了，豆子和黃豆的眼淚掉了下來。這叫聲驚動了他的祖父& mdash& mdash雷公！雷公很愛五云的弟弟。當他知道自己的孫子被欺負的時候，他怒不可遏！他吐出幾道閃電，把它們劈了下來& hellip& hellip
有閃電的聲音，雨開始下了。行人捂著頭匆匆回家。嘀嗒，嘀嗒，雨水敲打著地面，發出清脆的`聲音，構成了一首優美的樂曲。音樂很柔和。突然下起了大雨，音樂的節奏變得很快很急。路上的人們迅速打開雨傘，抵御雨水的襲擊。遠處，一把把五顏六色的雨傘快速移動，就像一大片流動的花海。
植物被雨水滋潤，變得更加嬌艷和綠色。快看！草換上更綠的衣服，挺直了樹干，小花笑得很美。舒爺爺摸了摸胡子，笑著說:好雨啊！
在鄉下，農夫的叔叔看著享受著陣雨的蔬菜，開心地笑了，說:今年又要大豐收了！真是好雨啊！舅舅身邊的6歲小孩也在天真地哭著:好雨，好雨！
這些植物雖然快樂，但人一點也不快樂。他們紛紛抱怨:真的，這場大雨把我全身都淋濕了！對，對！雨也讓我感冒了！還有人說。他打了個噴嚏。真是喜憂參半啊！
這是一場奇怪的雨。有人喜歡，有人討厭。是好雨還是壞雨？
描寫雨的作文12
雨像一只沒有海港的船只，就像無比細微的一個水分子。
雨，在任何人眼里都被判定為不良分子，一出現便讓人煩躁。他也就捂住耳朵，像位病重患者到處閑逛。可有時若他不來串門時，人們又祈禱著大神降臨。他也不記仇，總給人們驚喜，而他也會成為傾聽者朋友。
當書頁翻過流年，時光匆匆而逝，也難免會有痛苦的聲音。那年我失去了友誼，一個人躲在房間哭泣，雨水像丟失孩子的母親拼命敲打著窗戶，示意我打開窗子，我呆呆地望著他，他依然不動，望著大豆般的淚珠滑到我的鞋子上，他全身濕透了，卻還是站在門前等待。我哭累了，睡覺了，他突然從縫隙中擠了進來，將他那剛焐熱的手撫摸著我，示意著讓我別難過，雨扯了扯他的'衣服，又飛往下戶難過者，窗外留下了他的痕跡，上面寫著：開心。
雨的工作像一位母親，安撫著各種小寶寶，她喜歡音樂，落下來的音符都擊中在心里，這場和諧音樂，若能聽懂，讓屬于內心吧。突然他離開了，因為人們都開心了，濕風下她留給了小蟲們，水田里它留給了種子們，人們心里留下了和諧的音譜。
雨的港灣是令人所想依靠的，他不會去記仇，也不會去渴望。
描寫雨的作文13
熱了好久了，小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機一動，開始忙碌，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。于是，小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落田間、草叢中。
風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯合起來追趕著天邊的烏云，整個天都處在雨水中。雨如煙霧，無聲的飄灑在那空地上的石子間、樹葉上，淋濕了地，淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一串串水滴，像美麗的珠簾。沙沙沙，沙沙沙……柔麗而又清新的`旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融進了大地，融進了每個人的心田。
晶瑩剔透的雨水從藍天的臉上劃過，是咸的?還是甜的?是甜的。當一群群孩子在雨中游戲時，他們說雨是甜的;當一對好友牽手在雨中漫步時，雨也是甜的，接連初長的麥苗，也說雨是甜的。可是雨又是咸的，看啊!人們在水中掙扎，下沉。房子被水沖毀，被淹沒，物體被拖起，被帶走……一切的一切，在風雨中呻吟著，而風雨依然在怒吼……當淚水，雨水，洪水交織在一起時，只能說都是雨水惹的禍，雨水是咸的，苦的，澀的!在雨中，有歡笑，痛苦，有嬉戲，掙扎，那么，雨水是咸的，還是甜的呢
描寫雨的作文14
寫下這些話的時候，窗外正下著綿綿細雨。
雨，我再熟悉不過了。晚上睡覺的時候，時而聽見雨的滴答聲，伴著雨聲入睡，是再愜意不過了。神思透過雨簾，飛向遠方。遠方，湖面上泛起的漣漪，青山里云霧的彌散，無窮無盡的清幽深遠，隨著雨聲，漸漸消失在朦朧的.夢中。
我喜歡雨，喜歡雨能洗禮一切，喜歡雨能平復內心的悲憤，尤其是蒙蒙的細雨，它比小雨安靜，比大雨更有意境，更讓人欲罷不能。看那雨中的荷花。一塘綠云綿延，獨有一抹紅色在雨點中起伏翻飛，在陰暗的天色中灼灼期盼著。雨洗凈了蒙塵的蓮，就如平淡無奇的人，只有經歷了塵世的沖刷后，才能悟出處世之理，從而變得光彩鮮艷。
雨是撩人的，而潛藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌燈下，翻開歐陽修的《秋聲賦》，才念兩行，便覺哽咽。“初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。”多么壯闊的秋聲，多么美妙的秋意！
初一的時候，我狂熱地熱忱于古書，私下背過不少這樣的詞句，可笑的是年少無知，何曾了解秋聲之悲，一心只想學會幾個漂亮的句子，寫到作文本上去炫耀。
今夜，雨聲從四面來扣，小樓上一片零落的秋意，燈光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，字里行間重重波濤，如歌，如泣，亦如歐陽修的嘆息。
寫下這些話的時候，窗外正下著綿綿細雨。
描寫雨的作文15
在一年四季中我最喜愛春天和夏天，季節中，都雨水的身影。
夏天的早晨，我一覺醒來，天空陰陰的、暗暗的。我便，過一小會兒會下雨。10點鐘左右，天開始發努了。雷聲驚動了大地，閃電在天空中一閃一閃的，發出美麗的紫光。我還可以在天空中波折的銀色的線，就經常說的：人在中都堅難的路，要想渡過這此難關，有堅強的心。很快天空中降下了大雨滴，大雨滴當打落在我家后院的塑料袋上、木頭上、和雨水中、響起陣非常的有節奏的聲音。的，雨由大雨滴了細細的毛毛雨。我才被朦朧的雨紗給的溫柔的包圍住了，是那樣親切。我走出家門，在微微的細雨中，雨絲落在胳膊上，到一絲絲的'涼爽，就慈祥的手拂摸。我抬頭一看，成群的小燕子穿著黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來飛去。還落在電線上，像用黑珍珠穿的項鏈，為大裝扮著。的小槐樹，在小路兩旁排列著。當被風吹搖時，的葉子會動；當被雨滴擊落時，葉子也動，不過，的根確實絲毫為動。這讓我了，人，都應該、踏實、牢牢的，把走的步都打的結結實實的，為的路打算。
這迷人的雨天，它給我的愉快。
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