五年級草船借箭讀后感
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的五年級草船借箭讀后感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級草船借箭讀后感 1
在“五·一”假期里，媽媽買了一本卡通版的《三國演義》給我，我非常高興，立刻坐下來認真地閱讀。閱讀之后，我覺得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。
諸葛亮利用天時地利，在船上放了許多稻草人，穿上士兵的服裝，扎在船的四周，遠遠看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒，指揮船只向曹操的營地出發(fā)，故意讓士兵假裝向曹操的營地發(fā)射幾只箭，讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動進攻，拼命地向濃霧中的船只射箭，殊不知中了諸葛亮的'計謀，箭都扎在稻草人身上，諸葛亮最后站在船頭說：“謝謝丞相賜箭！”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。
我覺得我非常喜歡諸葛亮這個人物，他很聰明，很勇敢，很有智慧。啟發(fā)了我在平時要多動腦筋，遇到問題、困難要積極思考解決的方法，不能總是求助于老師、父母，要養(yǎng)成獨立解決問題、困難的習慣。
五年級草船借箭讀后感 2
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮去幫助孫權，曹軍逼近，東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn)，可是我們卻大量的`弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬只箭，諸葛亮早就料到了，他說我只用3天就可以造出來，還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧，假裝去攻打曹營，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿了草人，箭射上去就會扎住，所以就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當別人有了成績，受眾人尊敬時，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無能的表現啊——
嫉妒心這個東西很可怕，它會使人迷失自己，所以我們要從小就做一個品德高尚的人。課文草船借箭讀后感500字《草船借箭》讀后感400字
五年級草船借箭讀后感 3
假期我通讀了名著《三國演義》一書，在其中我最喜歡的小故事是《草船借箭》。
文章內容關鍵講了周瑜妒忌諸葛亮的才可以，有意刁難他，叫他十天造十萬支箭，諸葛亮就說三天就可以造好。諸葛亮暗地里讓魯肅備好船、兵士、草把子這種物品。第三天諸葛亮恰當地為曹操借到十萬支箭。周瑜知道這件事情，自嘆不如諸葛亮。
在本文中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他上知天文，下知自然地理，預料到三天后江上必起大霧。他還十分知人善用，他知曹操生性多疑，不容易出兵相迎，知魯肅憨厚老實，顧全大局。諸葛亮簡直有膽有識，足智多謀，智謀超群，讓人欽佩不己。
周瑜呀周瑜，本來了解比不上諸葛亮，卻不謙虛好學，反倒妒忌他的'才可以，還落個個心胸狹窄的壞名聲。如果我是魯肅，我一定會勸周瑜很早搞清楚這一大道理，那樣他才不容易很早過世。
讀過本文，我知道了“妒忌的心不能有，包容的心不能無”，嫉妒心總是害了自身，多一點對他人的包容，大家生命中便會多一點室內空間，多一點開心。
五年級草船借箭讀后感 4
今天我讀了三國演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個環(huán)節(jié)。
自從諸葛亮來到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來了一個害諸葛亮的計策，于是帶上給諸葛亮表演射箭，說自己軍營里快沒箭了，就讓諸葛亮在五天時間內做十萬根箭，諸葛亮說；“在下只需要三天就能造十萬只箭。”諸葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個人，共有幾百條船，直向曹操的'大營攻去。士兵看見了幾百艘船，士兵報告了曹操，曹操就領命徐晃、樂進，帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個小時，徐晃和樂進還在亂箭。終于，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說；“謝謝曹丞相的箭。”士兵都要大聲叫道：“謝謝曹丞相的箭。”周瑜這下看見諸葛亮帶著箭來了，這下周瑜才試完了鬼計。
諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書的時候想三天能早十萬只箭，真是太想不到了。
五年級草船借箭讀后感 5
我讀了《草船借箭》后，讓我感觸最深的就是每個人都應博覽群書，遇到困難要沉著冷靜，善于思考。
這篇文章主要寫了心胸獨窄的周瑜，借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬支箭以陷害他。諸葛亮明知周瑜的詭計，卻毫不猶豫地答應并且立下軍令狀。諸葛亮在魯肅的幫助下，向曹操“借”箭成功，周喻自嘆不如諸葛亮的故事。
當周瑜找諸葛造箭時，諸葛亮明知道這是周瑜的陷阱，不但沒有去揭穿，而是沉著冷靜地面對，利用自己的聰明才智，讓周瑜心服口服。這全歸于他學識淵博，要不然諸葛亮那次就要被重罰了。
像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多，我的`好朋友就是其中一位。有一次，我和他在籃球場上打籃球，一不小心球掉進了樹洞里，我想用手去拿，可是我的手太短了，怎么也拿不到。這時候，朋友對我說：“往里面裝水，當籃球浮上來的時候，我們就可以拿到了!”聽見這話后，我立刻去取水把水灌進樹洞里，連續(xù)倒了五桶水，不到一會籃球果然浮了起來，我們高興得手舞足蹈。我想：要解決眼前的困難，不能慌忙無措，而是要沉著冷靜地思考尋找解決的方法。
我們要向諸葛亮學習，學習他的鉆研學習，遇事沉著冷靜的品質。努力學習，將來為祖國作出貢獻。
五年級草船借箭讀后感 6
這段文字告訴我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設了一個陷阱來對付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如諸葛亮。
諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑?我愿意寫軍令。三天沒做好，我就要受罰。“，”我想:諸葛亮怎么了?明知道是陷阱，為什么還要答應周瑜?我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船，每船三十個軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的兩側排列著1000多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道，如果他知道了，我的計劃就完了。“我奇怪諸葛亮為什么要這些東西。當我讀到，“曹操知道自己上當了，但這里的船很平穩(wěn)，已經航行了20多英里。追都來不及。“當時我就覺得曹操太多疑了，最后造成了白白給諸葛亮送箭的`結果。
看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學習。
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