數學專業大學生職業生涯規劃書3篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的工作，寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！好的職業規劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的數學專業大學生職業生涯規劃書，歡迎閱讀與收藏。

數學專業大學生職業生涯規劃書1

　　一、專業：數學與應用數學

　　二、規劃年限：10年 20xx年9月到20xx年12月

　　三、年齡跨度：20歲到30歲

　　四、階段目標：順利畢業，獲得畢業證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創業打下堅定的基礎)

　　五、總體目標：在十年內成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術。

　　六、個人分析：自己目前雖然還是一個偏內向的人，而且較喜歡獨處，但是在近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發現到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

　　自己以前的內向真成就了現在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。

　　七、社會環境分析:

　　中國現在是一個政治穩定，經濟文化快速發展的國家，并且將持續相當長的一段時間，隨著市場經濟的發展，中高層管理人員及掌握一門高端技術的人必將發揮著越來越重要的的作用。

　　八、行業分析：

　　在當今及近幾十年中，中國的市場經濟還會持續快速發展，各行業也將由現在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業者都是一些基層民工，所以中高層的領導者的行業必將有機可乘，而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術特別是高端技術，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術而中國的民工為他們創造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發展了，現在的高端技術真的會成為鐵飯碗了。

　　九、自身的.評估：

　　近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。

　　十、角色及其建議：

　　自己“就是偏向于技術及管理型的，至于具體到什么行業就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”

　　父母：“找穩定點的工作”“空余時間多一點的”“是公務員”

　　同學：“比較固定的”

　　老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”

　　好友：“掙錢多的，比較清閑的”

　　十一、目標分解：

　　1：在大學接下來的三年里，順利畢業獲得畢業證書和學士學位證書，這是基本的，因為作為一名學生努力在畢業時拿到這兩個證書是對自己的一個基本的要求，當然我也不能列外拉。

　　在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。

　　2：在畢業后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現象的出現，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(當然，這家企業基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術和社會經驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經驗機高端技術。

　　3：在后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業或具有一定規模的企業，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書。

　　(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)

　　4：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發，討論活動的方案時積極主動發表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

　　5：社會經驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。

　　6：有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作.

　　十二、成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發展。生活質量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個二十年，個成長的二十年已經花在了求學上，而現在面臨的這個開始的二十年是精彩的有活力的，而事業也是在這個二十年建立的，為一個男人，我也會將這個二十年放在事業上，會將一切的比重放在事業上。而這十年就是我事業的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業上。

數學專業大學生職業生涯規劃書2

　　姓名：xxx

　　年齡: xx 歲

　　出生年月: 21xx年 xx月xx日

　　健康狀況:良好

　　身高：xxxcm

　　院校:xx數學學院

　　學號：

　　專業：應用數學

　　電子郵件:

　　自我評價：

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

　　求職意向：

　　愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關工作。

　　我會做什么：

　　a.我掌握一定的金融專業知識。

　　b.我會開車。

　　c.我會很縝密地思考策劃。

　　e.我可以設計。

　　d.我想到投資公司中從事投資管理。

　　g.我基本掌握英語

　　h我可以做一些基本的文秘工作。

　　我做某項職業還缺什么素質和能力：

　　a. 我想到企業的財務或者管理部門中工作。可行，不過需要掌握會計相關知識。

　　b. 我想到銀行工作；可行。

　　c.我想到證券公司工作；可行，不過需要證券從業資格。

　　我的初步規劃：

　　一．畢業后五年內

　　希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工，積累經驗，見習于社會，并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。

　　二．畢業五年后

　　開設自己的'店面或者公司企業，利用邊境貿易的優勢條件盡可能迅速的溶入并占領一定份額市場，并通過各種關系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業死在一些沒有防備的意外上面．

　　三．畢業十年后

　　使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造．

　　四． 四十歲前

　　完成自己商業帝國的打造，一切的關系網，一切的人才培養制度都已基本完成．

　　五． 五十歲

　　成為東南亞自由貿易區經濟貿易的風云人物。

　　小結：

　　真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。

數學專業大學生職業生涯規劃書3

　　為了更好地把握大學三年寶貴的時間、達到當初來大學的目的、學有所成，我認真做了這一份職業生涯規劃書，以使自己在學習與生活中有奮斗的方向。

　　一、職業方向及總體目標

　　教師

　　初級教師—高級教師

　　二、社會環境分析

　　政治環境：國家不斷提高教師待遇，提出最低工資標準。大力提倡大學生到農村、西部地區發展，并給予扶持。

　　職業環境：校園是一個相對較純潔的地方，沒有喧鬧與勾心斗角；是一個全力培養下一代的文明場所。

　　三、自我分析

　　自身條件及性格：做了mbti性格類型與職業偏好的測試。這一性格類型系統分為四個維度，精神關注的方向，外向（e）―內向（i）；收取信息的方式，感覺（s）―直覺（n）；決策的方式，思維（t）―情感（f）；行事方式，判斷（j）―知覺（p）。我的測試結果如下：

　　infj（內向直覺情感判斷）――可能的職業興趣是宗教工作，教學/圖書館工作、媒體專家，社會服務、研究與發展――可能適應的職業環境類型是關注人類的思想與心理健康，協調、安靜、有組織的，有情感、喜歡有反省的時間和空間

　　自己的職業性格屬于協作型（會對與人協同工作感到愉快，善于引導別人按客觀規律辦事，希望自己能得到同事的喜歡）。

　　職業興趣：認為教育工作是一項高尚的事業，讓小孩子從小就能接受到良好的教育是我發自內心的希望。

　　職業技能：有良好的心理素質和高度的熱情。教學技能還需要大力提高的，如專業知識的學習、口頭表達能力

　　四、角色影響

　　父母：教師有穩定的工資、節假日、退休金，沒那么辛苦

　　弟弟：當他說到他小學五年級的老師是如何體罰學生時，我很氣憤。教育方法的不當，會影響到學生的學習興趣，直接影響學習成績，更加嚴重的會給他們的人生造成陰影。

　　朋友：說我很有耐心，也較細心，具有一名優秀教師的一些品質。

　　五、目標定位以及目標的分解和組合

　　發展策略：在大學三年里學好專業知識、相關心理學理論知識。通過在協會里多組織活動，提高自己的組織能力；盡量抓住在大眾面前演講的機會，提高語言的組織與表達能力。畢業后，進行教學經驗的總結與積累。

　　要使自己的課堂更加精彩，必須綜合多方面是因素，制作引人入勝的課件、流暢的語言、把握學生的心理動態等。

　　大學二年級為拿到教師資格證而努力考相關證書，如計算機二級、普通話和心理學等相關證書。為以后有更多的就業渠道、也是自己的興趣愛好所驅使。

　　六、成功的.標準

　　一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業，并有所成就。在工作之余又能發展自己的愛好，達到工作與娛樂兩不誤。

　　七、現實與目標的差距

　　1、個人約束力不強，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學習效率不高。

　　2、表達能力差。有時難于將自己所想的通過語言表達出來，與老師、同學的交流較少。

　　3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高，以確保作為一名老師的高效率工作。

　　八、縮小差距的方法及實施計劃和方案

　　1、探索出一套屬于自己的學習方法，提高自學能力，以應對知識爆炸的現代社會。

　　2、有意識地在平時交流中，在大腦里組織語言，使說話有條理。

　　3、涉獵群書，參觀名勝古跡，多做兼職，增廣見識。加強體育鍛煉，規定時間完成相關工作。

　　有了計劃只是剛剛開始，最重要的是付諸行動，使之又成為現實的可能。這是我為在大學里能順利拿到教師資格證主要做的事情，同時也為以后的事業發展打下堅實的基礎和提供了必要的條件。學習好這個專業還可以有較多的其他就業渠道，如平面設計、影樓、相館、企業文員等。以后，不排除其他就業方向的可能，不過，現階段是主修教師這一行業，其余的是兼學、輔助性的。