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小學生讀書主題廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿我們應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的小學生讀書主題廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學生讀書主題廣播稿1
播放歌曲《讀書郎》
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們,
合：大家好!“紅領巾”廣播又和大家見面啦!
乙：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
乙：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?
甲：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
乙：本期紅領巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。
甲：首先進入校園新聞直通車：請聽xx年xx班xxx為大家播報《最是書香能致遠》
伴著花香、書香和明媚的春光，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日。4月23日下午2時許，以主題“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動在五、六年級氣勢恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕。五、六年級的學生用富有情感的語言、靈活多樣的形式，誦讀了岳飛的《滿江紅》、《小重山》、蘇軾的《水調歌頭》、《念奴嬌·赤壁懷古》，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現了古代詞人憤懣別愁、國仇家恨、壯志未酬、昂揚向上的情感，給在場的聽眾留下了深刻的印象。三、四年級用精美絕倫的解說詞做引子，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩，毛澤東的詩詞等，再現了偉人名人的風采，使在座聽眾仿入鳥語花香、友人話別的真實場景。一、二年級的《弟子規》誦讀更是別具一格，指導教師根據學生年齡特點，配以歡快節奏的音樂、動作，再加上學生聲情并茂、入情入境的童音將活動氣氛推向了高潮。最后，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個強大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時贏得臺下聽眾陣陣的掌聲。相信我校會以此活動為契機，繼續開展讀書活動，讓讀書成為全校師生的一種習慣!
乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節的由來：
1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位文學大師的辭世(或誕辰)紀念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
雖然這個節日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的.多倫多舉辦加拿大讀書節活動;1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期……
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀的經典著作，希望大家能在課余時間找來讀一讀。
乙;接下來我們給大家帶來一首好聽的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》
甲：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面請五年二班王鑫磊同學向同學們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到。“心到”是指集中精力，全神貫注;“口到”指開口讀書，讀出聲音來;“眼到”指仔細瀏覽，目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應該經過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認為“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時用紅、藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。
甲：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創編成的歌曲《游子吟》
乙：時間過得真快，這期的紅領巾廣播站又要和大家說再見了。
甲：是呀!相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學們和老師們一起成長。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
合：我們下期節目再見。
小學生讀書主題廣播稿2
播放開始曲
一、開場白
齊：老師們，同學們，早晨好。
男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領巾廣播又和大家見面了。
女：本期紅領巾廣播為大家安排了豐富的節目。可謂是勞逸結合，既學習又娛樂。
男;我是主持人王志遠
女：我是主持人陳安琪
二、你點我播
男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。
女：勞動節剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。
(播放《勞動最光榮》)
三、教你一招
男：生活中有許多小竅門使復雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產生一些茶漬，如何清除它呢?其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。
四、佳作欣賞
男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。
女：用佳作點綴我們美麗的童年。
男：請聽《迎春花》
女：我家陽臺上有一盆迎春花。
春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺。仔細看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風拂過，滿枝花蕾似乎經過一番密語，又有幾朵相約開放了。細看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊!
五、新聞世界
女：家事、國事、天下事，事事關心。
男：請聽新聞報道。
女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風尚。作為小學生，更應該多讀書。讓我們的校園充滿書香。
六、世界拾零
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關注我們所居住的地球。
男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛了國家的安寧，它真是我國一個不朽的歷史!
七、藝術坊
女：藝術能提高人的修養。
男：藝術能改變人的品行。
齊：下面讓我們走進藝術坊。
男：《珍珠女郎》
《珍珠女郎》的作者是19世紀法國印象派之前最為杰出的風景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色。《珍珠女郎》用色獨特，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現了作者對理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。
男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產生震撼的油畫《三等車廂》。
女：《三等車廂》
杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景——坐在三等車廂中的.一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術形象本身的感染力，而是整個油畫所散發出的藝術魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產生震撼。
八、幽默樂園
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請欣賞幾則小幽默。
女：父親問兒子：“考了幾分?”“三分。”話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分?”兒子哭著說：“一分也不考了。”
男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”“誰?”“三驢子、二五八等。”
九、身邊故事
女：也許你未曾留意
男：也許你已經淡忘
女：其實我們的身邊經常會發生許多感人的故事
男：請聽《一元錢》
女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢。”我把錢從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢。”我也想吃個冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主。”我倆就決定尋找失主。
那失主是誰呢?我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說：“不是我沒丟錢。”我們見到伯伯就問：“這是你丟的錢嗎?”伯伯說：“我沒有丟錢。”我們沒有找到失主。
這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領。陸天岳3月30日。”過后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領這一元錢。
十、“文明禮儀”學習專欄
男：學文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年
女：下面進入“中小學禮儀專欄
男：問候禮儀”
向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。
6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。
9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。
女：通過學習，我知道了我們應該如何向父母打招呼。
十一、結束語
男：古人曰：“時間像流水，一去不復返。”
女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節目就快結束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節目。
女：再見。
男：再見。
小學生讀書主題廣播稿3
(張)：尊敬的老師，親愛的小伙伴們，大家好!xxx廣播又準時在老時間和大家見面了。我是五(1)班的主持人xxx
(王)：我是播音員，三(2)班的xxx，xxx廣播的主題是——好書伴我成長。
(張)：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?
(王)：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
(張)：我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎?
(王)：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本泛黃的舊書，如一首經典的老歌。
(張)：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
(王)：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
(張)：書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
(王)：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂;書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧;書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
(張)：好書，能使你暢游瑰麗多彩的知識海洋;好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;給你指出生活的方向，教給你做人的道理;好書，還能讓你預知未來，展現前景追求美好，奮發向上。
(王)：古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
(張)：偉大的革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了聞名世界的《資本論》。青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。
(王)：患高位截癱的`當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在已獲得博士學位。這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能為國家作出了貢獻。好書確實是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書有益，不等于讀什么書都有益。如果不加選擇看那些不健康的書，反而危害身心健康。
(張)：冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實、明辨是非，使人有愛心，能夠自覺的文明行為、規范禮儀。
(王)：你說得很對，一本好書可以給人增長才智，而一本壞書就像毒藥一樣，會毀了一個人的一生，我們在閱讀課外書籍的時候，要注意分辨好壞，選擇有價值又適合自己需要的書。魯迅先生曾經說過，只看一個人的著作，結果是不大好的，那就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。
(張)：接下來讓我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法吧。清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
(王)：在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。
(張)：許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
(王)：最后，送給大家一首詩。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
(張)：xxx廣播到此結束，感謝大家的收聽。老師們，同學們，讓我們下期再見!
小學生讀書主題廣播稿4
敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們益農鎮中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，益農鎮中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
我校的書香班級計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的`生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站向大家提出：讀好自己手中的書。
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
分享大家喜愛的書我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。“腹有詩書氣自華”，希望老師們也能擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今天廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見!
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