努力奮斗的廣播稿7篇

　　在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，那么優秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的努力奮斗的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力奮斗的廣播稿1

　　在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。

　　在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

　　如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

　　不在乎名次高低，不在乎成績高下。

　　努力拼搏，頑強奮斗，

　　即使落后，也頑強不屈，永不退縮!廣播稿一：關于成功的廣播稿

　　老師們，同學們：

　　大家好。我是八年級七班的團支書王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》

　　仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持。堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

　　總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅持的精神�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。

　　李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

　　我國著名的數學家華羅庚曾說過：“做學問，做研究工作，必須持之以恒�！钡拇_，我們干什么事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

　　學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的`精神。學習需要堅持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　同學們，“無限風光在險峰”，攀登學習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學會堅持，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

　　讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

努力奮斗的廣播稿2

　　同志們，朋友們，大家好！！今天我想問大家一個問題——怎樣才能成功？渾渾噩噩、懶散懈怠，不思進取，就能取得成功嗎？沒有目標，毫無特色，只知道盲目的努力，就能取得成功嗎？不思求新求變，不能創新實干，思想保守就能取得成功嗎？不，從來沒有隨隨便便取得的成功，成功也沒有捷徑可尋，更不能復制，成功始于努力，源于勤奮。

　　“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同為了取得革命成功，不惜付出生命的代價；“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，偉大的紅軍，歷經千辛萬苦走過兩萬五千里長征，才取得成功；巴爾扎克用十余年撰寫了《人家喜劇》，被譽為“資本主義社會的百科全書”；列夫托爾斯泰用了二十年完成了偉大巨著《戰爭與和平》；徐霞客用一生游遍祖國的大江南北，奇峰俊林，才完成了《徐霞客游記》， 是的勤奮是取得成功的奠基石,是從此岸通向彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。要知道世界上的一切成功，都是勤奮努力換來的。成功始于努力，源于勤奮。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人,屬于腳踏實地一絲不茍的'人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人。千里之行，始于足下。我們要打起百倍的信心和精神，用壯士斷腕以全質的決心和愚公移山的恒心，去撬開成功的大門。

努力奮斗的廣播稿3

親愛的同學們：

　　大家好！今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。——（夢想勵志）

　　我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。

　　“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。xx中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什么秘密？——（夢想勵志）

　　現在“xx中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。

　　xx中學學生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發了xx中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，并創造了高考神話。

　　我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的'潛能開發的相對較慢較晚一些。 我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，xx中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以！

　　李陽曾說過：“no one can achieve anything without effort�！睕]有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲�！癷f you want tosucceed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。

　　“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。

　　同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

努力奮斗的廣播稿4

　　大家好！今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。

　　從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說：“這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的.東西�！�

　　說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。

　　終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！

　　故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

　　在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧！

努力奮斗的廣播稿5

　　【甲】圣地延安夢寐游，棗園佳塔賀詩優。楊家嶺上巧運籌。

　　【乙】桃柳春濃瞻陜北，巍峨畫卷竟凝眸，崢嶸歲月映千秋。

　　【甲】在這春暖花開的日子里，讓我一起來追憶先烈。

　　【乙】讓我們相聚在紅領巾播音時間一起攜手祭奠我們的先烈。

　　【甲】我是五(2)中隊的高文茜。

　　【乙】我是五(2)中隊的潘裕晨。

　　【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優秀作文選播》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：

　　音樂《校園芳草地》

　　【甲】我們現如今的美好生活是無數革命前輩艱苦奮斗而來的。

　　【乙】確實如此，我們的生活是來之不易的。你知道什么是艱苦奮斗嗎?

　　【甲】艱苦奮斗是指在艱難困苦的條件下奮發努力，昂揚斗志。這怎么能難倒我呢?

　　【乙】你說的只是艱苦奮斗的一部分意思。我來告訴你具體的意思：新形勢下，解析"艱苦奮斗"，它遠遠超出了外在的口號和形式。在思想開放、理念更新、生活多樣化的時代，堅持艱苦奮斗的政治本色，意味著保持一種生活準則，一種工作作風，一種利益觀念，一種精神狀態，乃至追求一種高尚的奮斗目標和人類共同的價值方向。

　　【甲】你知道的可真多呀。

　　【乙】還有呢。艱苦奮斗是一種斗爭精神，即不怕艱難困苦，英勇頑強戰勝困難。

　　艱苦奮斗是一種創業精神，即在與艱難困苦作斗爭中，奮發向上，銳意進取，辛勤創業。艱苦奮斗是一種獻身精神，即為國家和人民利益樂于奉獻、勇于獻身。

　　【甲】原來是這樣啊。我們少先隊員為什么要艱苦奮斗繼承黨的`優良傳統呢?

　　【乙】首先，發揚艱苦奮斗精神有利于實現追求共同富裕的美好理想。提倡艱苦樸素、勤儉節約，弘揚艱苦奮斗的優良傳統，有利于促進社會經濟發展。其次，發揚艱苦奮斗精神，有利于青少年的健康成長。艱苦奮斗的品質和作風是良好思想道德的重要方面，發揚艱苦奮斗精神有助于引導青少年沿著全面發展的道路健康成長。最后發揚艱苦奮斗精神，有助于在全社會形成良好風氣。提倡艱苦奮斗，可以有助于我們抵制腐朽思想和生活方式的影響，促進社會形成良好的風氣。

　　【甲】我們少先隊員應該怎樣在現實生活中發揚和繼承黨艱苦奮斗精神呢?

　　【乙】我們可以從如下幾點做起：

　　1)在日常生活中要以國家利益、集體利益為重

　　2)節約用水用電，不亂花錢，響應國家政策，

　　3)不用一次性筷子和塑料袋，坐公交車或騎自行車上學，要能吃苦耐勞

　　4)從我做起 從點滴做起

　　5)勤奮學習，掌握豐富的科學文化知識

　　6)勤勞儉樸，自強不息，勇于進取，迎難而上

　　【甲】艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦，奮發圖強，艱苦創業，為國家和人民的利益樂于奉獻的英雄頑強的斗爭精神。而作為青少年，"國家興亡，匹夫有責"，新一代的青年人要勇敢地承擔起時代賦予我們的重任，發揚艱苦奮斗的精神，敢于開拓創新，把自己培養成社會主義現代建設所需要的有理想、有道德、有文化、有紀律的新型人才，將來真正成為高素質的社會主義事業的建設者與接班人。

　　音樂《中華小故事》

　　【甲】1955年 9月，張海迪出生在山東省文登縣的一個知識分子家庭里。

　　【乙】可1960年一個明朗的早晨，剛上完一節"課"，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。

　　【甲】5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去 6 塊，最后高位截癱。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。

　　【乙】張海迪熱愛學習，于是家就成了一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體，抄書。沒有人催問。

　　【甲】有一次，她看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。

　　【乙】張海迪曾經笑著說："書上寫著怎么樣進針，可以在白菜疙瘩上、在蘿卜上。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在自己身上(進針)，我覺得醫生就是要這樣，首先要自己感覺。我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如向包括臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道。"功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。"

　　【甲】后來，張海迪隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾.柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、 抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。

　　【乙】認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，還當過無線電修理工。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。

　　【甲】張海迪總在說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。人的一生總會有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待--張海迪喜歡豪言壯語，因為她將自己的生活與座右銘式的豪言壯語融合在了一起。這就是張海迪通過自己的艱苦奮斗創造了美好的人生，以艱苦奮斗詮釋黨的優良傳統。

　　音樂《優秀作文選播》

　　【甲】上周我們為大家播送了寶虹小學在本次上海市小學生征文活動中獲獎的三篇優秀作文。今天我們將繼續與大家分享參加征文活動的其他優秀作文。

　　【乙】首先請二(2)班的陳睿茜同學為我們朗讀作文《我喜歡過大年》。

　　接下來請四(1)班的沈欣浩同學為我們朗讀作文《我難忘的"誤會"》。

　　最后請五(1)班的張高陽同學為我們朗讀作文《我難忘的一抹綠》。

　　音樂《do re mi點歌臺》

　　【甲】 艱苦奮斗是傳統美德，是崇高的境界，是鋼鐵的意志，是堅韌的品格。

　　【乙】 在這紀年革命先烈的日子里，讓我們時刻發揚艱苦奮斗的精神，以我們的實際行動來紀念我們的英雄們。下面請聽歌曲《艱苦奮斗》。

　　【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　【乙】 每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最后請記住我們，我是本期播音員高文茜。

　　【乙】 我是本期播音員潘裕晨。

　　【齊】我們下次再會。

努力奮斗的廣播稿6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。

　　努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每天東升西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。

　　不論我們愿不愿意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的.責任。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做借口。

　　正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強；樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也�！睂W習與不學習的區別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。

　　或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的責任，為自己努力奮斗！讓自己無悔！

努力奮斗的廣播稿7

　　普通的學生，過著跟屠宰家人的生活，有著普通的想法，但是普普通通的追求，卻不是我想要的生活.......

　　我不過是一個普通的學生，過著沒有奢侈的生活，有著自己簡單地追求。現在的我，感覺生活窘迫，迷茫又無奈。

　　我堅信，每個人都有自己的青蔥歲月，激情四射，洋溢著也感慨著，有一種大干一番，讓自己與眾不同的決心。但是，隨著時間的.漂移，環境的接觸，社會的教育，自己都忘記了初心。

　　在學校，看著成績比自己好的同學，心里就各種不是滋味，妒忌，羨慕，以前自己不怎么呢看好的同學，如今可以年年拿獎學金，比自己更受歡迎，心里很是不服氣，想著憑什么，為什么，也只能想想而已。當，再見時，還是會面如春風般，笑容會忍不住擠出臉面，因為，怕自己的臉得罪了同學，而自己也失去了這樣的一個“成功”同學。

　　人總是這樣，很多時候無法掌控自己的心，違背著自己的心，做著違背意愿的事情，當自己想偷懶的時候，我會提醒自己，當沒了斗志的時候，我也會聽勵志的歌，因為我怕自己一不小心就墮落了。所以，學習時我踏實認真。

　　多么希望有一天能有一個伯樂，或者禪師，發現我，指點一下自己，可事實是，無論我怎么努力怎么踏實，都沒有伯樂發現。而我也沉淪了。覺得自己就是這樣子了，有時又不甘心，自己就這樣了，于是在糾結中生活。

　　當在碰見一個比自己混得好的人出現時，仿佛又刺激到我了。但是再過了段時間后又沉淪了。

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