文明講話稿
在不斷進步的社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的文明講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明講話稿1
老師們、同學們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《關注你的一言一行》。
禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范。對于我們來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際水平的外在表現，是至關重要的。所以，關注自己的言行舉止是必要的。
首先是言談方面。言談作為一門藝術，是個人禮儀的重要組成部分。與人交談時，態(tài)度要誠懇親切，萬不能擺出一副囂張不屑的.樣子。說話時，與對方距離不宜太近，聲音也不宜太高亢，語調要平緩——特別是在公共場合，切忌大聲喧嘩吵鬧，不僅會引來旁人圍觀，也會打擾到別人。說話要雙目直視對方，聆聽時也不能東張西望，哈欠連天。當我們有求于別人，或者與我們交談的人是長輩時，則要用敬稱、敬語。我國提倡的十字禮貌用語必須牢記于心：“您好”“謝謝”“請”“對不起”“再見”。我們針對自己平時的表現可以進行自查，你出門上學時是不是和爸爸媽媽說“再見”，你見到老師是否有禮貌地說“老師好”，你在公共場合是否注意使用禮貌用語。
另一方面，行為舉止也能體現一個人的個人素養(yǎng)是否良好。想必很多人都在公共場合看見過一蓬頭垢面的或是舉止不雅的人，這些人的行為，如：剔牙、挖耳、搓泥垢等，往往讓人覺得厭惡，甚至反胃。既然我們對于別人做這些事感到惡心，那么我們自己就更應該有文明的舉止。不要在別人面前清理個人衛(wèi)生或進行容貌的整理。要做到坐如鐘，站如松。站立時歪著脖子，斜著腰或是曲著腿都是不禮貌的舉動;在正式場合，更是不應該將手揣在兜里，或是做些小動作。比如在學校等公共場合，你是否注意上下樓梯靠右走，食堂買飯你是否有序排隊，坐電梯時是否注意先出后進等等。
多關注自己是否不經意間說出了臟話，關注自己是否用刻薄的語言引得別人不快，關注自己是否與長輩頂嘴;關注自己是否衣冠整潔;關注自己是否站姿不雅，坐姿不正······
同學們，請做個講禮儀的人，關注自己的一言一行，讓我們的校園、我們的社會更加文明和諧!
文明講話稿2
今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，做文明中學生
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發(fā)生。當我們在面臨自身利益受損的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
因此，我衷心希望我們每一個人都能遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每節(jié)課紀律開始，從同學們之間的'相互監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動養(yǎng)成遵紀的習慣從杜絕抄襲作業(yè)開始，到自覺抵制社會不良思想。
同學們！二十一世紀是一個充滿了激烈的競爭的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學文化素質的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。當我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進的時候，當我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友——法律。因為它的存在，我們的社會秩序才更加的井然；因為它的存在，我們的生活才更加的自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！毕Ｍ医裉靽煜碌闹v話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，謝謝！
文明講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自428班的方婧琳，今天我國旗下講話的題目是：《文明從身邊做起》。
文明禮儀是中華民族五千年來的傳統美德，也是一個擁有完整人格的人應該具有的道德品質。作為學生，講文明懂禮儀最基本的要求便是遵守校紀校規(guī)。同時文明禮儀也還是一個人道德修養(yǎng)的體現。
最平凡的小事便是公交車讓座問題。從小老師、家長就教育我們要尊老愛幼。暫且不說現在社會上的整體風氣是怎樣的，我們身為學生是應該能做到的。本就是一件無比簡單的小事，只看你自己有沒有那份心。一個人的道德品質往往體現在這些最平凡的小事里，一個簡單的`行為折射出的便是一個人的道德品質。
還有就是衛(wèi)生習慣問題，許多同學的座位里都堆滿了各科書籍和練習冊，也還有一些垃圾。所不同的是，有些人的座位中書籍擺放得整整齊齊，也有垃圾但是每天及時地清理。而有的座位里永遠沒有干凈整潔的那一天，書籍試卷永遠凌亂地堆放著，喝完的飲料瓶，吃完零食的包裝袋，甚至是早餐的餐盒，都一齊堆在課桌里，幾個星期甚至是幾個月不丟。先不說別人看到這樣的課桌對你會產生怎樣的想法，我想首先不方便的是自己吧。書籍不清理好，可能等到要用的時候怎么找也找不到，等到找到的時候發(fā)現都浸上了油或者是飲料。這其實也是一個人從小的習慣所造成的�；蛟S有人說這是無傷大雅的事情，是小的方面。但是你又如何辯駁“一屋不掃，何以掃天下”的觀點呢？
教育的意義在于讓學生不斷成為一個更好的人，不光是在學習成績與能力這一個方面，更多的時候情商比智商更為重要，同時還有一個人的習慣與品質。得體的舉止言談與從小養(yǎng)成的良好習慣，與一個人豐富的精神內核，會隨著歲月的釀造愈發(fā)香醇。
眾所周知，常德市如今也正值國家衛(wèi)生城市迎復檢之際，身為一中學子，身著一中校服，我們每個同學更要以實際行動弘揚一中風尚，所做的每一件事都不會給這身校服抹黑�；蛟S我們就可以從過天橋開始，從等紅路燈開始，從不亂丟垃圾開始……
百川匯海，集腋成裘，文明從身邊做起。
我的講話完畢，謝謝大家！
文明講話稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好!轉眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對老師的`尊重與敬仰。在生活中，你們彬彬有禮的行為體現了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”。
明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現在做起。
謝謝大家!
文明講話稿5
尊敬的操部長，各位領導、同志們：
今天，市委、市政府決定召開我市創(chuàng)建全國文明城市動員大會，主要任務是動員全市上下，進一步統一思想認識，強化創(chuàng)建舉措，壓實工作責任，全面打響我市創(chuàng)建全國文明城市攻堅戰(zhàn)。
省委宣傳部、文明辦及安慶市委宣傳部、文明辦對我市創(chuàng)建工作非常關心和支持。今天，我們非常榮幸地邀請了省委宣傳部副部長操龍燦同志、省文明辦副主任楊明世同志、安慶市委宣傳部副部長江宏斌同志、省文明辦創(chuàng)建處副處長吳曉輝同志、安慶市文明辦副主任余家榮，等下，操部長、江部長還要作重要講話，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導蒞臨指導表示歡迎！
參加今天會議的還有：桐城市四大班子全體負責同志；
市人武部部長、市法院院長、市檢察院檢察長；
市直各單位主要負責人；
經濟技術開發(fā)區(qū)分管負責同志，雙新經濟開發(fā)區(qū)黨政主要負責同志、分管負責同志；
各鎮(zhèn)、街道主要負責同志、分管負責同志、宣傳委員，各街道創(chuàng)建辦主任；
建成區(qū)范圍內各社區(qū)(村)書記。
本次大會共有八項議程，現在依次進行：
首先，進行會議第一項議程：請市委副書記謝文婕同志作創(chuàng)建全國文明城市動員報告。大家歡迎！
現在，進行會議第二項議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎省委宣傳部副部長操龍燦同志給我們作重要指示！
現在，進行會議第三項議程：請市委常委、秘書長、宣傳部長潘利民同志宣讀《桐城市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》。大家歡迎！
現在，進行會議第四項議程：請市委常委、副市長陳先鋒同志宣讀《桐城市創(chuàng)建全國文明城市“十大提升工程”實施意見》。大家歡迎！
現在，進行會議第五項議程：請市委常委、組織部長、統戰(zhàn)部長徐金貴同志宣讀《桐城市創(chuàng)建全國文明城市工作問責辦法》。大家歡迎！
現在，進行會議第六項議程：相關單位表態(tài)發(fā)言。
首先，請開發(fā)區(qū)上臺發(fā)言，市住建局準備。
下面，請市住建局上臺發(fā)言，文昌街道準備。
下面，請文昌街道上臺發(fā)言。
現在，進行會議第七項議程：讓我們以熱烈的掌聲歡迎安慶市委宣傳部副部長江龍斌同志給我們作重要講話！
現在，進行會議最后一項議程：請市委書記劉中漢同志講話。大家歡迎！
下面，我就貫徹落實好本次會議精神，特別是操部長和江部長重要指示和劉書記的重要講話精神，強調四點要求：
一要突出重點。各級各部門要按照操部長和江部長重要指示和劉書記的重要講話精神要求，對照會上印發(fā)的《桐城市創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》和《桐城市創(chuàng)建全國文明城市“十大提升工程”實施意見》、抓好組織領導、任務分解、工程實施、工作機制的落實、確保責任無缺失、管理無漏洞、創(chuàng)建無死角、連接無縫隙、工作全覆蓋。特別是要抓住與創(chuàng)建目標要求差距最大的、群眾生活中最關心的、最影響城市形象的突出問題，比如環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、占道經營、廣告牌匾、不文明行為等，開展整治行動，做到周周有進步、月月有變化。
二要干部帶頭。無論是抓好城市管理，還是市民文明素質的養(yǎng)成，關鍵要做到“定規(guī)矩、嚴管理、成習慣”。要使文明行為成為每一個桐城人應該具備的基本素質，我們的黨員領導干部必須要以身作則，做好表率。
三要嚴格問責。創(chuàng)建全國文明城市，是市委、市政府向全市人民作出的.莊嚴承諾，要兌現這個承諾必須靠我們上下同心、上下聯動，集全市之力。為保障承諾的兌現，我們印發(fā)了問責辦法，問責的目的是為了負責，以問責壓實創(chuàng)建責任，讓各級各部門、各位黨員領導干部樹立起創(chuàng)建文明城市的主動意識和責任意識是我們的目的。問責動辦法已經印發(fā)，請大家認真對照，不要逾越紅線，成為第一人。
四要宣傳發(fā)動。全市各級各部門、各行業(yè)，各系統都要全面發(fā)聲、全面發(fā)力，以強有力的宣傳、動員、組織、引導在全市迅速營造起“人人關注、人人支持、人人參與”的氛圍和聲勢。通過多形式、高密度、常態(tài)化的各類宣傳活動和創(chuàng)建載體，增強榮譽感、責任感，讓每一個人都主動參與到創(chuàng)建中來，當好城市的主人翁。窗口單位和服務行業(yè)要先行一步，率先展示出創(chuàng)建帶來的新變化和新風貌。同志們，創(chuàng)建全國文明城市的動員令已下達、沖鋒號已吹響，今天參加會議的每一個同志都是我們文明城市創(chuàng)建的主力軍，從現在起大家積極行動起來、美化環(huán)境，讓這個城市水遠干干凈凈、整整齊齊、客客氣氣、大大方方，讓生活在這里的每一市民因為生活在這里而感到驕傲和自豪，讓來到這里的每一客人對這個城市感到羨慕和向往。
會議到此結束。散會。
文明講話稿6
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好！
中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統。荀子曰：“禮者，人道之極也�！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴�，齊之以禮�！倍Y儀是社會文明的標志，是和諧生活的保障，是道德品質的'體現。而我們，xx小學的少年，既是文明的受益者，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者。
但是，在我們的校園內，不文明的行為卻屢屢發(fā)生。比如：有些同學亂扔廢紙屑、零食包裝袋等雜物；有些同學隨處吐痰、吐口香糖；體育課上，經�？梢钥吹接型瑢W坐在國旗臺的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴；在墻壁、廁所等公共地方，可以看到某些同學在墻上胡寫亂畫；經常有男同學為了打乒乓球而搶占乒乓球臺，為了搶占到案子而吵架、打鬧；有同學把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
xx小學是我們共同學習的樂園，她的文明美麗與我們息息相關，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望，我們也愿為她的發(fā)展承擔更多的責任和義務，做出我們應有的貢獻。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：
一、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進垃圾箱。
二、不坐在國旗臺或國旗臺的鐵鏈上，看到有同學坐在上面主動勸阻，保持國旗臺的神圣和莊嚴。
三、不在墻上、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫，保持公共地方的整潔。
四、學會合作，玩乒乓球時幾人一起玩，不爭搶案子，學會謙讓，把案子讓給不經常玩的同學。
五、早上不遲到，下午不早到，開校門時不擁擠，不爭第一，禮讓別人，有次序進校門。
學校是我家，文明靠大家。同學們，讓我們積極行動起來，從今天做起，告別不文明言行，勇于糾正不文明現象，爭做現代文明小學生，共建文明、和諧的校園。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行！
文明講話稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自高一（4）班的楊潔。今天，我講話的題目是《文明三月》。
當三月的暖陽灑上我們的臉龐，時間也悄然逝去一年，我很榮幸成為高一（4）班的一份子，半年來我們相遇、相識、相知、相愛。
記得老師曾說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但是，每個答案的背后都有一個基點，那就是首先做一個文明之人。
作為四班的孩子，我們從不在老師即將到來時扭頭離去，從不在自習課上討論著所謂的問題，從不在潔凈的教室里練習投籃，從不在走廊上瘋趕打鬧、大聲喧嘩，從不在考試中耍小聰明，從不和老師頂撞沖突，因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
老師又言：“不學禮，無以立�！本褪钦f，你不學“禮”就無法在社會中立身。
那么，什么是文明禮儀呢？
文明禮儀，是一種品質，一種修養(yǎng)，被我們高一（4）班廣泛推崇。
南開大學校長在鏡子上寫下一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
學校里不文明現象早就被大家剖析徹底了，似乎大家認為老師所謂的文明禮儀就是少丟一些垃圾，多叫幾聲老師好而已，只不過是一種形式罷了。
其實，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有基本的道德底線。
三月的'文明，全社會都氤氳著文明禮貌的芳香，而這芳香來自于你，我他。
希望我們男同學要有紳士風度，女同學要有淑女風范，要懂得尊重，尊重父母，尊敬師長，友愛同學，讓我們成為一家人。
我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于教育我們的美麗校園，讓三月的文明永唱于文明湖畔。
我的講話完畢，謝謝大家！
文明講話稿8
作為一名少先隊員，首先要懂得文明禮儀。文明禮儀對一個人非常重要。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人太臟，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。
舉個例子來說：東南大學一個學習成績一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型國有企業(yè)競聘，卻輸給了成績一貫不如自己的同班同學，原因很簡單，他在上樓時無意吐了一口痰，正好被企業(yè)一個負責人觀察到了。因此，我們平時應自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，從起床、鍛煉、集會、就餐、進出校門等小事做起，規(guī)范自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優(yōu)雅，向不文明行為告別，培養(yǎng)良好的'文明習慣。認真思考并做好這些并非小事的小事。因此，無論你們在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。今天，就最重要的在學校的基本禮儀做些說明。
1、穿戴整潔，樸素大方。每天佩帶好紅領巾。
2、有良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮。
3、不打架罵人，不說臟話，不叫綽號，不欺侮年幼體弱的同學。
4、上下樓梯要靠右行走。
5、見到老師主動問好，行隊禮。
學校將通過對各班檢查評比，來落實常規(guī)，本周重點落實帶紅領巾。
行動以來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？讓我們全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。
文明講話稿9
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀 伴我行》。
翻開歷史的畫卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風采。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節(jié)，到范仲淹先天下之憂而憂的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個充滿文明的泱泱大國。
古人云：“不學禮，無以立。”也就是說，不學禮儀，就無法在社會中立身。經過歷史的.揚棄，禮儀更是演進成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規(guī)范。它體現在律己和敬人兩個方面：孔子說，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話說，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場合圍觀堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時，是否感覺心靈的凈土蒙上灰塵;當你無意的付出、稍許的善意提醒換來熱烈地感謝和真摯的回饋時，是否感覺身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實就這么簡單，離你那么近，不經意間又有反復。你的一言一行影響著他人，他人言行也隨時影響你，文明禮儀更應注重平時的點點滴滴，老聃說：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易。”
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語“我?guī)湍恪保芷鹆诵撵`的溝通……
讓我們從現在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng)建充滿陽光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
文明講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們還在喃喃學語時，父母便要求我們不要講臟話；上學后，老師教導我們要講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的學習生活習慣；在構建和諧社會的今天，文明尤如一陣清風，無處不在，無處不需。作為一名中學生來說，我們又該怎樣才能與文明同行呢？
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有在公交車上面對站立的老人置之不理，有在高談闊論時，不時冒出一兩句臟話，還有因為一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的.行為舉止，有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�？晌覀兇蠹叶贾�，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才能養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
一個文明中學生，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母；在學校里，要團結友愛，互相幫助；在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，遵守秩序；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，才能成為一名文明的中學生。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明就像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明人”；讓我們攜起手來，與文明同行。
我的講話完畢，謝謝大家！
文明講話稿11
親愛的老師、同學們，大聲告訴我，你們好嗎？
在下馮銳，與此次演講不同，他們一般認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑，但我具有的是青春與文明，是誠信的修養(yǎng)和拼搏的汗水釀成的瓊漿-歷久彌香；是永恒的文明和頑強的青春筑起的銅墻鐵壁-固若金湯。今天，我演講的題目是《讓青春擁抱文明》。
中華民族有五千多年的歷史，自古就是禮儀之邦，皇皇華夏，聚集了五十六個民族，襯蘊出內涵豐富的人文資源；央央中華，譜寫了五千多年的歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果。那么，我想問一問各位：到底什么是文明？……有人會說：文明是路上相見時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞。NO NO！文明涵蓋了人與人、人與社會關系的總和，它是在人類歷史發(fā)展中逐漸形成的一種文化，并始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。我們只有懂文明，講禮儀，情緒高昂，大方得體，才能成為一名優(yōu)秀的學生，擔負起社會主義建設和復興中華的`重任！
我走在校園里，隨處可見到各種不文明現象。請注意：“隨處”、“各種”。有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以致校園中總顯得不太干凈；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳；還有男女在公共場合過分親昵，旁若無人，毫無羞恥之心。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。俗話說：“知恥而后勇”，正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上，更要贏在文明程度上。我們該怎么做呢？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習慣，從而實現自我的價值和人生的夢想。
那天，下著小雨，我同往常一樣，在車站等待著送我上學的61路。等了10多分鐘，車仍沒出現，人越來越多，黑壓壓的一片。許久，一輛車老牛耕田二百畝似的向這駛來，便斷定是61路，人，一窩蜂般上了車，我也刷卡后準備坐座位，說是遲，那時快，只見一個小伙子以迅雷不及掩耳之速刷卡后從我身后一步登位，把我驚得伸出了舌頭，半晌縮不回去。很快，兩站路過去，上車的門口猛然響起小孩的哭聲，“媽媽，媽媽，”還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音，我想，這個小伙子跟我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再望著小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應該把座位讓給這位不方便的阿姨!”他卻用輕蔑的眼神不屑一顧的瞧了我一眼，依舊我行我素，任我苦口婆心，他還是無動于衷。小女孩呆呆地望著我，一言不發(fā)，我看著小女孩，心里很不是滋味，覺得那好似泛起了漣漪，在微微作痛。
人一旦沒有了文明，就沒有了道德底線，我們千學萬學，就是為了學會做人。在家尊老愛幼，孝敬父母；在校團結友愛，相互幫助，熱愛祖國，遵紀守法。我們從小接受思想品德教育，每個人把這些背得滾瓜爛熟，然而，還是有許多同學把奇裝異服和怪異的發(fā)型當作是美，把無理頂撞長者，抄襲作業(yè)看作是能耐。難道大家都是語言的巨人，行動的侏儒嗎？我們是嗎？
對，正因為我們不是，我們才要去掃去心中那一面塵埃，灑下文明的種子，人，我們，不是因為青春才文明，而是因為文明而青春！如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢，可你要是失去了文明啊，你就是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。
縱觀千年，尼羅河哺育的埃及，不過盛極一時，恒河流域的印度，也都難逃毀滅的厄運，華夏大地也曾遭受焚天戰(zhàn)火的摧殘，文明的光芒被黑暗侵襲。
往事越千年，而今的我們生活于社會主義大家庭溫暖的懷抱中，茁壯成長。親愛的同學們，作為中學生的我們，何不以新的活力，抬起我們充滿青春的手掌，接過祖先的大夢，從校園起，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓青春擁抱文明，讓我們散發(fā)金色光芒的青春化作騰飛的羽翼，為我們的校園充滿和諧與文明的芬芳而努力吧！
文明講話稿12
尊敬的老師們、親愛的小朋友們：
大家早上好!
美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。
中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的.未來，學習文明禮儀，也是我們的責任。
那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環(huán)境;上課發(fā)言要舉手，同學之間要團結，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。
在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。
在公共場所，我們要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。
總之，無論在哪里，我們都要從小養(yǎng)成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!
文明講話稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天國期下講話的主題是：重溫行為規(guī)范，爭做文明學生。
現實生活中，有些同學在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩。很多人認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的不高。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們是樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的'重要條件，也是一個人擁有良好修養(yǎng)和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益。
文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，使用文明語言，不追逐打鬧，課間操整齊有序，愛護公物，愛護校園環(huán)境，努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明講話稿14
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《人生因文明而精彩》。
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。
文明禮貌，也許這個話題很古老，但永遠不會過時。是學生和學校永恒的話題。
是什么讓生活變得精彩？答案有很多，但一個答案一定要正確合理。
是什么讓校園變得文明？校園因為你我的文明而文明。如果我們的校園沒有相應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就沒有校園文明。文明校園包括物質校園和精神校園。精神校園需要我們所有老師和學生的長期努力。
什么是文明？文明是在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的`熱情幫助，是與人相處時的善意，是遇到老師時的提前問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是有意識的往垃圾桶里放垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
一個素質高，道德高，禮儀高的人，一定會吸引別人的贊美和祝福。無論你有多優(yōu)秀，你的體貼，沒有怨恨，沒有純真，都足以讓人記住你的名字，記住你。生活中，很多事情都是不經意間發(fā)生的，可以反映一個人的道德品質和禮儀文化，哪怕是很微小的事情，很微小的動作。而一個不講文明禮貌的人，是不會緊跟潮流，被社會淘汰的。
環(huán)境不整潔。隨著值班工作，一些學生破壞環(huán)境。飲料瓶，塑料袋，紙屑到處亂扔，甚至不厭其煩的到處藏東西塞東西。垃圾沒有及時清理干凈，倒入垃圾桶。有的偷偷在床下掃垃圾，有的把整袋垃圾放在公共走廊上，有的把垃圾扔到高空，甚至沒有老師同學伸手去撿身邊的垃圾。這些反映了我們的衛(wèi)生習慣。
可見文明與丑陋的沖突是嚴重存在的。要引起全校師生的注意，需要大家的行動。無數的例子表明，高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關鍵。為了代表我們國家的未來，我們需要學習和繼承許多東西。但是，最基本的問題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質、道德水準來接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就會收獲一個性格。文明在人們心中被放在了重要的位置。我們總是在和文明對話，從不把文明的行為習慣當做小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在開始，自己和小事，培養(yǎng)良好的文明習慣，親近文明，展示文明，踐行文明，做文明學生，創(chuàng)建和諧校園。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
文明講話稿15
各位老師，同學們：
大家好！
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標志。走進xx中學的校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅；漂亮干凈的廣場、整潔的.校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們黨中人的自豪？哪一處不是我們黨中人的驕傲？維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，是我們每位黨中人義不容辭的責任！可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協調、不太和諧的一幕：道路旁、操場邊、花叢中、教室里、抽屜內，消防栓內，時常散落著個別同學隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們xx中學人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠！講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題。
有同學問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格談立大志、做大事。俗話說“一屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。也許有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常龐大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
學校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是xx中學的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。xx縣正在創(chuàng)建全國文明縣城，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學風，展現xx中學人的素質修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧。現在我特別想和同學們講下面幾句話：
立即行動每天做好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護好校園環(huán)境。全體學生要嚴格按照“xx中學學生行為規(guī)范”和“班級量化標準”進行檢查、督促。記得一位偉人曾經說過：“把語言化作行動，比把行動化作語言要困難得多”。
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