小學生繪畫活動方案4篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的小學生繪畫活動方案，歡迎大家分享。

小學生繪畫活動方案1

　　星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動，小學生繪畫活動方案。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題

　　《我的夢》

　　二、活動目的

　　通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發學生對美的感受及想象能力，激發學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！

　　三、活動時間

　　20xx年12月

　　作品交星火助學時間：20xx年12月26日前

　　四、活動參加對象

　　挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。

　　五、比賽具體內容及要求

　　（1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　（2）參賽學生根據繪畫主題，創作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的'繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限，規劃方案《小學生繪畫活動方案》。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。

　　（3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。

　　（4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于20xx年12月26日前將照片發至星火助學電子信箱：，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。

　　六、繪畫作品的遴選及評獎

　　初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。

　　終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優秀作品，給與獎勵。

　　七、獎勵辦法

　　四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　星火助學將為獲獎的學生頒發獎品。

小學生繪畫活動方案2

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示饒河第三小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　饒河第三小學——我的快樂成長樂園

　　二、活動目的：

　　通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境、展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力、豐富同學們的課余生活、給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月

　　四、活動對象：

　　小學全體學生

　　五、評委：

　　王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師

　　六、比賽具體內容以及要求：

　　（1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　（2）小學全體學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；

　　美術繪畫活動計劃美術繪畫培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：

　　通過美術繪畫的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的.觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　七、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護美術教室內的設施和用品。三、活動內容：

　　1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　2、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　八、活動步驟：

　　要辦好美術繪畫小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術繪畫小組。

　　美術繪畫小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃小組活動內容。

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（三）、定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦我校繪畫小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（四）、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　（五）、舉行美術繪畫比賽。

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

　　開展美術繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小學生繪畫活動方案3

　　為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

　　一、繪畫比賽主題：環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的`利用、野生動、植物的保護等。

　　二、參賽對象：XX區科達小學全體學生。

　　三、領導小組：

　　組 長：王愛泉

　　副組長：李江濤

　　成 員：張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳

　　四、優秀作品用途：選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。

　　五、比賽時間安排：

　　1、11月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。

　　2、11月22日，各班上交作品至政教處。

　　3、11月23日，由政教處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

　　六、獎項設置：

　　1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

　　2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數排序。

　　七、參賽要求：

　　1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

　　2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

　　3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

　　4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。

小學生繪畫活動方案4

　　為了豐富學生的課余文化生活，展示東八里小學學生的風采，全面提高學生的.綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

　　一、作品要求

　　l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

　　2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

　　3、作品形式

　　(1)美術：包括繪畫、設計

　　(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

　　(3)攝影: 題材不限

　　二、活動目的：

　　通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間：20xx年 10月 11日

　　地點：會議室

　　四、活動對象： 小學全體學生

　　五、評委：

　　李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷

　　五、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）

　　三、四年級組：一等獎（1 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）

　　五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）