讀書(shū)的作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文1
我自幼就酷愛(ài)讀書(shū)，我喜歡書(shū)中的漂亮的插圖、曲折的故事情節(jié)。
我讀書(shū)的內(nèi)容很廣泛，什么呀呀科幻呀我都愛(ài)不釋手。
為了能看上書(shū)，小時(shí)候我常常鬧著奶奶陪我去書(shū)店讀書(shū)，讀后還要買一本帶回家。班上誰(shuí)要是有了一本好書(shū)，誰(shuí)上就會(huì)成為我最要好的朋友。
我讀書(shū)如饑似渴。晚上睡覺(jué)時(shí)我總愛(ài)捧書(shū)而讀，不管誰(shuí)來(lái)催我睡覺(jué)，我都不肯將書(shū)放下，惹得奶奶不得不使用關(guān)燈的絕招。白天在校上課時(shí)，我有時(shí)會(huì)忍不住地把書(shū)藏在抽屜里偷偷地看，好多次被老師發(fā)現(xiàn)了……嘻嘻，說(shuō)到這兒我都有點(diǎn)臉紅了。
我看了很多好書(shū)，其中的不少故事讓我深受教育。賣火柴的'小女孩希望能穿上一雙合腳的不露腳指頭的鞋，希望能聞一聞烤鵝的香，希望能得到一絲溫暖……然而這一切只能是她的美夢(mèng)，她在美夢(mèng)中和奶奶一起飛向沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂。還有小鞋匠凡卡，很小的時(shí)候就去給老板當(dāng)童工，受盡了欺負(fù)的他沒(méi)有自由，沒(méi)人疼愛(ài)。每當(dāng)看到這些，我的淚水就止不住地往外流。與他們相比，我太了，我還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我明白很多道理，讓我不斷進(jìn)步！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文2
小時(shí)候，我常常自己去看一下童話書(shū)：《賣火柴的小女孩》，那凄美的結(jié)局使我為她流淚；《皇帝的新裝》，會(huì)使我因?yàn)樗挠薮蓝笮Α哪菚r(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，去科技館玩，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)附近有一個(gè)圖書(shū)館，我就開(kāi)心地叫：“我們?cè)偃D書(shū)館看一下吧！”媽媽聽(tīng)后也答應(yīng)了。結(jié)果我一進(jìn)去，就不想走了，媽媽看后只能讓我在那里看個(gè)夠。
四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的字就多了，我就讓媽媽給我買小說(shuō)，她給我買了一大堆書(shū)：《童年》《城南舊事》《呼蘭河傳》……我一有時(shí)間就在看，都忘了吃，忘了睡。
傷心的時(shí)候，書(shū)可以安慰我；失意的時(shí)候，書(shū)可以鼓勵(lì)我；孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)可以陪伴我……每當(dāng)我徜徉在書(shū)的'海洋中時(shí)，我就會(huì)忘記一切煩惱。
書(shū)，是我一生的朋友，因?yàn)樗刮业纳钭兊貌辉賳握{(diào)，變得豐富多彩。
讀書(shū)的作文3
星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的，媽媽考我一個(gè)“木”一個(gè)“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來(lái)了。媽媽又考了我?guī)讉�(gè)，我又考媽媽，我說(shuō)兩個(gè)“月”是什么，媽媽很快答出來(lái)了，是“朋”，我說(shuō)對(duì)了是朋友的朋。我們玩的很高興。
媽媽還給我講了故事，這個(gè)故事是媽媽講的，因?yàn)闆](méi)有拼音，我有的字不認(rèn)識(shí)，讓我仔細(xì)聽(tīng)。
故事的名字叫《樹(shù)上的落葉》，故事是說(shuō)一戶人家的院子里有幾棵槐樹(shù)，秋天來(lái)了，院子里每天都落下一些樹(shù)葉。一個(gè)小男孩每天放學(xué)做完作業(yè)就打掃落葉。
小男孩每天都干，時(shí)間長(zhǎng)了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個(gè)好主意，他爬到樹(shù)上使勁的.搖，樹(shù)葉落下了很多。小男孩高興地把樹(shù)葉打掃干凈，心想：樹(shù)上的黃葉都被我搖下來(lái)了，明天就沒(méi)有了。
到了第二天放學(xué)后，男孩傻了眼，地上的樹(shù)葉一點(diǎn)也不比昨天的少。故事說(shuō)明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹(shù)葉每天都會(huì)落，人做事情也是一樣，要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，珍惜現(xiàn)在，也就擁有了未來(lái)。
要今日事，今日畢。
讀書(shū)的作文4
我從小就有一個(gè)愛(ài)好，那就是讀書(shū)。
我非常喜歡讀書(shū)。記得我最早讀書(shū)時(shí)是在我四歲時(shí)和媽媽到廣場(chǎng)買東西，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書(shū)攤上有許多我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)書(shū)，我便被里面精彩的內(nèi)容所吸引進(jìn)了書(shū)中。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，拼拼音等。我便更愛(ài)讀書(shū)了，慢慢地，我看的書(shū)就從小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)"進(jìn)化"到了《西游記》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地讀著《西游記》，突然哈哈大笑起來(lái)，爸爸問(wèn)："這么開(kāi)心，是不是有什么大喜事呀?"我好不容易忍住笑說(shuō)："不是，《西游記》中的豬八戒喝了生胎水，馬上就要生孩子了。"爸爸聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)讓我知道怎樣去讀好書(shū)，怎樣去品味書(shū)。當(dāng)我讀完<<威尼派克的'狼>>，被吉姆對(duì)狼強(qiáng)大的愛(ài)感動(dòng)了，人和狼之間竟然也有深厚的感情。當(dāng)我讀完《大角羊克拉格》時(shí)，我又為克拉格的死而感到可惜!
我愛(ài)讀書(shū)。我雖然讀的書(shū)不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一樣：讀遍天下書(shū)，通曉天下事。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我生命的一部分，我不能沒(méi)有書(shū)。
讀書(shū)的作文5
在寒假，在漫長(zhǎng)的一天又一天中，唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書(shū)。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香，使我深深陶醉在其中。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我家的“營(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭：分久必合，合久必分的《三國(guó)演義》，被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦，精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了，也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書(shū)成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物，才能讓我們了解其中內(nèi)涵，內(nèi)容是與上下文連接，而人物也是緊扣內(nèi)容，只有沉靜下來(lái)，才能讀懂一本書(shū)，甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書(shū)。
有一次，我正品讀《三國(guó)演義》，心中不禁疑惑：關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻，原來(lái)：以前曹操抓住關(guān)羽時(shí)，并沒(méi)有殺他，反而對(duì)他極好，吃的.喝的應(yīng)有盡有，但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒，隨后曹操便真放他走了，還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他，真是“義絕”啊!
原來(lái)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是與人共樂(lè)的良師益友。
讀書(shū)的作文6
我愛(ài)讀書(shū)。在本學(xué)期中，我讀了很多書(shū)，收獲了很多。現(xiàn)在列舉一些分享給同學(xué)們：
通過(guò)閱讀小學(xué)語(yǔ)文《閱讀2+1》《讀者與作文》《看圖作文》等這些書(shū)，我欣賞到了許多優(yōu)秀作品。它們不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多的字，更豐富了我的知識(shí)，提升了我的閱讀分析能力，更提高了我的寫(xiě)作能力。
我還讀了許多世界有名的童話故事：如《格林童話》《芭比公主系列》《365夜故事》和科學(xué)類《快樂(lè)科學(xué)》等。通過(guò)閱讀這些書(shū)，我知道了人要有一顆善良和勇敢的心；也知道了許多以前不知道的`有趣的科學(xué)知識(shí)。如：人為什么會(huì)暈車、世界上最高的樹(shù)是哪種、它有多高、人為什么會(huì)打哈欠等等。
在我讀過(guò)的書(shū)里面，我最喜歡《小故事大道理》這本書(shū)。這本書(shū)教我們從生活中的一些平凡小事中去領(lǐng)悟做人和做事的大道理。它時(shí)刻鼓勵(lì)著我，給我自信！
讀書(shū)的作文7
身為新時(shí)代的青少年，我們就是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。而能否為國(guó)家大事而出謀劃策，關(guān)鍵就在于青少年時(shí)期的努力進(jìn)取。現(xiàn)在好好讀書(shū)，才能成為有用之才。
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”；還有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到”……這些至理名言告訴我們讀書(shū)的重要性。
如果沒(méi)有書(shū)，那么所有人將都會(huì)是“文盲”，沒(méi)有了知識(shí)、文化的世界是灰暗的，我們的`科技也不會(huì)如此發(fā)達(dá)。也無(wú)法享受生活。俗話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。書(shū)是我們的良師益友，是我們的精神支柱。
古時(shí)鑿壁偷光的匡衡因家里窮買不起油燈，于是在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，借著別人家的燈光刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，最后成為了國(guó)家有用之才。生活在21世紀(jì)的我們有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不應(yīng)該好好珍惜努力學(xué)習(xí)嗎？
炫爛的青春因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩。現(xiàn)在是我們讀書(shū)的大好時(shí)光，不要頹廢了青春最后還一事無(wú)成。我們的青春里不能停止學(xué)習(xí)、讀書(shū)，用知識(shí)書(shū)寫(xiě)我們的人生，文化鑄就人生輝煌。
讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。我們不能停止讀書(shū)。
讀書(shū)的作文8
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代代中國(guó)人。在紀(jì)念周總理誕辰120周年的日子里，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列紀(jì)念活動(dòng)，周總理的事跡深深感動(dòng)著、激勵(lì)著我們每個(gè)人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周總理為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)。
蔡元培先生說(shuō)：“讀書(shū)不忘愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)，不忘讀書(shū)”。讀一讀革命領(lǐng)袖的詩(shī)篇，感受他們憂國(guó)憂民的`情懷；而我們每個(gè)人的愛(ài)國(guó)精神，也就在這點(diǎn)滴的讀書(shū)和思考中得到奠基和陶冶。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了，又一次坐到書(shū)桌前繼續(xù)我的功課。
為中華之崛起而讀書(shū)，我好好學(xué)習(xí)了嗎？
讀書(shū)的作文9
我的課余生活豐富多彩，有讀書(shū)、彈古箏、跳民族舞……這些都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。不過(guò)，我最喜歡的是讀書(shū)。
讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí)，科學(xué)方面的書(shū)能讓我了解許多大自然的奧秘；童話書(shū)能讓我分辨美麗與丑陋；寓言書(shū)能讓我明白道理。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，還鬧過(guò)一次笑話呢！
那次，我在看書(shū)，媽媽在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽要我去買鹽，我捧著一本書(shū)，名字叫《金銀島》，我一邊看一邊走去買鹽。我走著走著，撞到了一根電線桿，我以為是哪個(gè)人，連忙低著頭說(shuō)：“對(duì)不起。”我站了半天，看那個(gè)人還不說(shuō)話，我抬頭一看，原來(lái)是一根電線桿，我不好意思的`就回家了。我回到家，媽媽問(wèn)我：“鹽呢？”我說(shuō)：“鹽，什么鹽？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，你去看書(shū)吧！我自己買鹽得了。”媽媽走后，我自己也不禁笑了！
讀書(shū)豐富了我的課余生活，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了道理，體會(huì)到了快樂(lè)！
讀書(shū)的作文10
“書(shū)是知識(shí)的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這些話很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么有多少人能理解呢？有多少人能明白都說(shuō)是為了什么呢？
讀書(shū)這件事在許多小朋友眼里，都是一件苦差事，他們是在家長(zhǎng)的逼迫下才做這做那的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我：“讀書(shū)不是為了父母為了別人，而是為了你自己。”每次聽(tīng)到這句話的時(shí)候，總會(huì)有三四本練習(xí)壓在我的肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
從剛學(xué)的課文中，我了解了，當(dāng)年有的人說(shuō)讀書(shū)為了掙錢(qián)、有的人說(shuō)為了做官、有的人說(shuō)為了光宗耀祖，但是周恩來(lái)去說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!這對(duì)我的'感觸很深，雖然說(shuō)現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)崛起。但是還有很多不足之處，還有很多需要我們?nèi)^斗的事業(yè)，因此，我們應(yīng)該更加需要努力讀書(shū)，天天向上。讀書(shū)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的素質(zhì)。讀書(shū)會(huì)讓我們明白什么是美？什么是愛(ài)？什么是有價(jià)值的人生？
讀書(shū)不僅是為了自己，還為了將來(lái)更好地為祖國(guó)人民服務(wù)。我會(huì)真正喜歡上讀書(shū)，更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，要做一個(gè)國(guó)家的棟梁！
讀書(shū)的作文11
想要多捕魚(yú)，就需要先去織網(wǎng)；想要多砍柴，就需要先去磨刀；想要多收獲，就要先去播種；想要多創(chuàng)造，就一定要去努力學(xué)習(xí)。
科學(xué)上那么多的重大突破，從來(lái)都不是偶然，都是從一次次失敗中積累出的經(jīng)驗(yàn)，才最終能夠走向成功。
只有看到自己落后了，我們才能夠看到自己的進(jìn)步。只有學(xué)會(huì)解剖自己的弱點(diǎn)，才能夠讓自己一天天強(qiáng)大起來(lái)。
花朵為了春天能夠綻放出自己的芳香，樹(shù)根需要在冬天的泥土就已經(jīng)開(kāi)始默默的努力的吸取著營(yíng)養(yǎng)。
有再多的'錢(qián)，如果自己不去賺，總會(huì)有花完的那么一天。如果你擁有了知識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的泉水永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你不努力鉆研，你是提不出問(wèn)題的。在事業(yè)上，你如果沒(méi)有突破力，又怎么會(huì)有創(chuàng)新的成就。
沒(méi)有種子的存在，就不會(huì)有花朵的芳香。如果沒(méi)有花朵的芳香，又怎么會(huì)有豐碩的果實(shí)。
一個(gè)人只有學(xué)識(shí)，如果沒(méi)有了想象力。那么他就只有飛翔的翅膀，卻沒(méi)有承載的雙腳。
一個(gè)不會(huì)開(kāi)發(fā)自身才能的人，又怎么能夠在土地里挖出金子來(lái)。
只有不斷的學(xué)習(xí)，你的眼睛才會(huì)更加明亮，你的心情也才會(huì)更加美好。
讀書(shū)的作文12
讀書(shū)要多讀，并且要讀好書(shū)，多讀書(shū)，一個(gè)優(yōu)秀的人要多讀書(shū)，因?yàn)殚喿x可以使人增加知識(shí)、開(kāi)闊視野;可以使人陶冶情操、增長(zhǎng)智慧;可以使人擁有格調(diào)、擺脫平庸……閱讀的益處舉不勝舉，愛(ài)好閱讀、讀書(shū)多的人十有八九不會(huì)從事文學(xué)創(chuàng)作，但卻可以因?yàn)殚喿x改變自己的人生，因?yàn)殚喿x使自己的人生更加精彩，因?yàn)殚喿x使自己的事業(yè)錦上添花。
讀好書(shū)，文學(xué)是豐富多彩、多種多樣的，但是他又的卻分為優(yōu)秀和平庸，我們哪怕可以活上三百年，有很充裕的'時(shí)間愛(ài)你，還是有理由只閱讀優(yōu)秀、閱讀經(jīng)典，拒絕平庸，美國(guó)詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》說(shuō)得好：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那定西就變成了他的一部分……
如所謂經(jīng)典和優(yōu)秀的書(shū)，不是只有那些很久年代以前的才是，不只是有安徒生、托爾斯泰、魯迅，當(dāng)代的也有不少，只是我們不知道，因?yàn)椴恢涝斐闪撕脮?shū)的稀少。
讀書(shū)的作文13
在一個(gè)春暖花開(kāi)的早晨，老師帶著同學(xué)們到郊外的樹(shù)林里去親近大自然。一到那兒，同學(xué)們有的捉迷藏，有的跳繩，還有的捕蝴蝶。小芳和小云打開(kāi)野餐布，擺開(kāi)好吃、好喝的`，便津津有味地看起《愛(ài)麗絲溫游奇境》和《亨塞爾和格萊特》。
春風(fēng)暖暖地吹著，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在叫著，樹(shù)葉沙沙地響著。她們看著看著，仿佛進(jìn)入了童話世界。小芳說(shuō)：“嘿！樹(shù)林里不是有使人長(zhǎng)高的蘑菇嗎？找到就會(huì)像愛(ài)麗絲一樣飛上天哦！我們?nèi)フ艺野桑 痹捯魟偮洌≡普f(shuō)：“還有糖果屋！找到了，我們能大吃一頓，說(shuō)不定碰上那里面善心惡的老婆婆呢！我們也像格萊特一樣把她推進(jìn)火爐里！”她們說(shuō)著說(shuō)著，哈哈大笑：“在樹(shù)林里看書(shū)真有趣！讓我們產(chǎn)生了像樹(shù)葉一樣多的聯(lián)想！”
讀書(shū)的作文14
爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：《水滸傳》里有綠林好漢一百單八將。我好奇地問(wèn)：“這一百單八將是什么意思？”爸爸說(shuō)：“一百單八將是梁山好漢一共108個(gè)，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，劫富濟(jì)貧，英勇無(wú)敵。”從此我就很想有一本《水滸傳》。
不過(guò)幾月，姑姑給我了一套《水泊梁山》。我問(wèn)姑姑：這是《水滸傳》里的嗎？姑姑說(shuō)是。我急忙打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀的津津有味。當(dāng)我看到《景陽(yáng)岡打虎》的時(shí)候，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“你喜歡這個(gè)故事嗎？武松給你怎樣的印象呀？”我便把自己所讀到的內(nèi)容給爸爸講述一遍，說(shuō)了說(shuō)自己的看法。爸爸還告訴我景陽(yáng)岡的位置，就是在陽(yáng)谷縣，姥姥家那里。
看了一會(huì)，我打算把書(shū)放起來(lái)休息一下的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)少了一本，回頭一看，爸爸正在在津津有味的'讀著，我想捉弄一下爸爸，就把其中一本拿走了，接著，我找了一根草放在他鼻尖上，他回頭的時(shí)候我迅速拿起書(shū)，放到書(shū)包里。“咦？爸爸，怎么少了一本書(shū)呀？”于是，我假裝在那找書(shū)。爸爸說(shuō)：“書(shū)呢？”“肯定是您拿的，您放哪兒了？”我裝作很著急的說(shuō)……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，把我藏起來(lái)的書(shū)拿出了，爸爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)你小子捉弄我。”
讀書(shū)的作文15
書(shū)，大家一定很熟悉，他就像一雙雙翅膀，幫助鳥(niǎo)飛翔。我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)它，生活離不開(kāi)它，處處都離不開(kāi)它……偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
在我遇到難題的.時(shí)候，他就會(huì)為我詳詳細(xì)細(xì)地講解。有一次，語(yǔ)文考試，作文題有點(diǎn)難。幸好我在一本《作文大全》中見(jiàn)過(guò)一篇類似的作文。然后把那篇作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，之后找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén)。
讀書(shū)不僅可以使我們的寫(xiě)作水平提高，讀書(shū)還可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
有的同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得很無(wú)聊。其實(shí)不是這樣的，書(shū)不要只看一種。正如魯迅先生說(shuō)的：“看書(shū)必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。”倘若只叮在一處，所得的就非常有限，才會(huì)覺(jué)得枯燥了。“所以，要想開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
書(shū)，給我知識(shí)，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。
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