成長的作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
當我打開書櫥的時候，我就會發現有許多寶藏在我面前，等待著我拿出一個個寶藏，來慢慢的欣賞它。你們想知道我說的寶藏是什么嗎?你可真聰明，那就是我的書。這些書都會在我的腦海中，永遠不會被抹滅。
書是一個無邊無際的'大海，在書中可以學到許許多多的知識，叫我們在知識的海洋里無憂無慮的暢游。我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚，我還可以去陪伴多羅西找到回家的路。一本本書讓我們學到了很多生字，一本本書讓我學到了很多的知識，一本本書讓我們架起了友誼的橋梁。讓書伴我們成長吧！
成長的作文2
我家一共有130本書，我看了《十萬個為什么》讓我知道了八大小行星中，金星最亮，因為金星的溫度特別高。我還知道了有一種叫天然體的黑洞，只要被他吞下去，就會變得無影無蹤。我還看了童話故事《海的女兒》，童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的'家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發教育。在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。
成長的作文3
一個不幸的人，屢次遭受挫折，但他創造了奇跡，這個人就是貝多芬。
每當我聽到《命運交響曲》時，就會想起他。
每當我遇到困難時，就會想起他。
每當我變得不堅強時，就會想起他。
是貝多芬一直伴我成長,是他讓我知道了什么是愛、寬容與堅強。
他雖然失聰了,但他依然堅持創作，他獻身音樂、追求自由的精神值得我們學習。
記得有一次,他要抄哥哥的曲子，被發現了,哥哥說：“你這么小，連譜子都不懂，還學什么呀!”這句話一直觸動著貝多芬幼小的心靈。于是，他就想了個辦法，趁哥哥睡覺時，就偷偷地拿本子抄了下來,一直抄了半個月才抄完……
他這種熱愛音樂的'精神值得我們學習，也正是他這種執著精神激勵著我。
榜樣的力量是無窮的，只要我們心中有那份愛和執著，任何困難也打不倒我們。貝多芬的精神永遠激勵著我前進，伴我成長。
成長的作文4
我覺得人生最幸福的事就是讀書。這段時間最大的任務和目標就是好好完成學業。我總是提醒自己珍惜學生時代的每一天，不要沉浸在不必要的瑣事中。
睡覺前，我總會花些時間思考，如果結束學生生涯，我該何去何從？應該找什么樣的.工作？有什么能力才能勝任一份工作？每次想到這些問題都很困擾。現在，我還是個學生，就像待在象牙塔里一樣。我的人際關系簡單明了，沒有太多利益糾紛。雖然偶爾有小打小鬧，但似乎都相安無事。
象牙塔很溫暖。我想更快的成長，全方位的改變自己。生活不是為了適應人，而是人要適應生活，學會解決困難，面對挫折，有不足立即改善。只有以更好的態度生活，我們才能成長和進步。
成長的作文5
每個家庭都會用家訓家風，我們家也有自己的家風：助人為樂；快樂自己。雖然我為我們的家訓家風吃了不少苦頭，但是我為我們家有這樣的家訓家風感到驕傲。
有一次，家里正在為我和哥哥舉辦10歲生日慶典活動的'準備。突然一陣門鈴聲吸引了大家的注意力，原來是一個小男孩，那個小男孩骨廋如柴，一看就知道家里條件不好，他說：“對不起，打擾了，不好意思，您可以借我錢嗎？”他對我爸爸說。爸爸從衣兜里掏出100元給了他。說：“你借錢干什么？”小男孩說：“我來的時候，媽媽給我30元買菜，還有20元是給我乘交通車回去了，沒想到買完菜后，錢就不見了，所以就只好借錢回家。”小男孩還說：“我會及時還您的。”爸爸說：“不用了，贈人玫瑰，手有余香。這就送你了。”小男孩謝謝完后，就走了。
通過這件事，讓我明白了“助人為樂；快樂自己”的道理。后來，我也在生活中經常幫助那些需要幫助的人。
成長的作文6
快樂像小馬車，載著我們在快樂王國里盡情馳騁。
下課了，王鐘毓、高明新、韓科研……我們奔向操場，玩起了老鷹捉小雞的游戲。
高明新自告奮勇地說：“讓我來當老鷹吧！”王鐘毓也興高采烈的說：“我要當雞媽媽！”這樣，其他人就都成了小雞。
游戲開始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來了個猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的'攻擊。“老鷹”發怒了，左撲右撲，“雞媽媽”左擋右擋，不讓“老鷹”傷害到她的孩子。這時，“老鷹”看到一只貪玩的“雞寶寶”跑到一邊去了。機不可失失不再來啊！還沒等“雞寶寶”回過神來就成了“老鷹”的“俘虜”了。就在此時，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了班級。
快樂像彩虹！快樂像糖果！快樂更像一輛小馬車，載著我們快樂成長！
成長的作文7
無憂無慮的童年已經不再回來，不知從什么時候開始，我發現自己已經長大了。
我們已經長大了，該學會懂事了。小學畢業后，我憑自己真正的努力，考上了多個學校。終于選擇了邢臺三中，再那里我學會了很多沒有經歷的事情;比如;洗衣服，疊被子，打飯等等從未經歷過，也沒有實踐過得事情，我想在竟可以把它們做的很好，也許這就是我成長的象征吧!在這里我學會了自立自強，自主能力也提高了，也沒有了依賴心理。
我們已經長大了，已經懂事了。不用父母再為我們事事操心，用不著他們再為我們洗衣，疊被，這都是我們力所能及的.事情，因為我們長大了，已經懂事了。再也回不到童言無忌的時候了，我們早已從一個小孩子變成一個青少年了。
生活中充滿了陽光，像五味瓶一樣酸，甜，苦，辣，咸都有;生活中也充滿了艱辛與磨練，只有這樣的生活才是人生，我們已經不在是那懵懂的童年，不再是父母護翼下幼小的雛鳥，勇往直前，走完人生的路途。
成長的作文8
古話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本好書就像一位知識老人，傳授給我們許多深奧的知識。
我喜歡故事里勤勞、善良、美麗的灰姑娘，雖然她被后母和她兩個女兒虐待。不過好人還是有好報，經過了這么多的磨難。最終和王子相遇，兩個人一見鐘情，過上了快樂的生活。
我還喜歡讀《七彩語文》上有許多學生寫的作文、小詩，我讀著讀著，便沉浸在這優美詞句的.海洋里，連媽媽叫我吃飯都沒聽見。我還把一些好詞好句摘抄下來，并且記在心里，在我寫作文的時候，它們還派上了大用場呢！除了優美詞句，《七彩語文》上還有跟我們語文書配套的課后知識練習，以及課文重點段落的注解等等，暑假空閑的時候，我就常常翻開上面的習題練一練，不光鞏固了課本上的知識，而且還從中學到更多新的知識。！書是知識的源泉，有了書世界才會更精彩。書是我們的伙伴，有了書我們才會快樂。同學們讓我們一起在書香中成長吧！
成長的作文9
經歷了四天軍訓，今天我終于"吁"了一口氣，魔鬼般的軍訓終于結束了，我滿懷欣喜，同時，也對李教官有點依依不舍，感謝他在四天當中對我們的關心，是他，一絲不茍、耐心的`教著同學們，雖然只獲得了二等獎，但我對同一學們的團結一心、齊心協力而感動。
令我感受最深的是隊列比賽，操場上人山人海，關鍵還有家長觀看，雖然我們班有點小失誤，臺下的，人也會掌聲鼓勵，不會嘲笑我們，這一點令我感動！
這次軍訓，告訴我們要取得好成績要能單打獨斗，要靠團結！
成長的作文10
我們的成長人生就像一棵樹一樣從一粒弱小的種子長成一棵粗壯的大樹。說到這兒，我想起了我幼兒園畢業的時候。
在那時，我們都穿著一件綠絲帶花紋的衣裳，扎著可愛的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無忌憚的玩耍，老師對我們也很放松，那天顯得特別的'溫柔。到了放學的時候，大家都有些舍不得老師和同學們，也有些傷心，因為我們將會到不同的小學去。我們都戀戀不舍地離開了幼兒園進入了小學階段。
一晃現在我已經快上五年級了，我是一名旗手，說到這個又讓我回憶起了三年級時的一次運動會。我喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個旗手一起，在炎熱的夏天里一動不動地站著，在一次彩排的時候一名男旗手因為太熱暈了過去。開運動會的時候還時不時的下點雨，是一次“雨”眾不同的運動會，還好我們班早有準備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長的辛苦，成長的快樂！
成長的作文11
讀了這本《快樂男孩成長的108個好故事》，讓我知道了好故事是我們成長的一個搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過程充滿希望和夢想；好故事是男孩手里的`一個皮球，如影相隨、親密無間，伴隨著男孩快樂成長。
我要學習“大禹治水”時造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學習當中去，這個故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動腦筋。
“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓，要尊老愛幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學校多幫助同學們，在車上給老人讓個座位，在家里也不能什么都自己占有，有的東西應讓給爸爸媽媽吃和用。
諸如這樣的故事在這本書里一共有108個，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。
成長的作文12
來自父母的愛，來自親人的愛，來自老師的愛，來自同學的愛，愛無處不在。
從我們下生開始，就享受著來自母親的無私關愛。母親十月懷胎把我們帶到人間，讓我們自己用人生畫一幅絢麗多彩的畫卷，讓我們用自己的'努力為自己創作一個新的世界！
父愛就像一座山，為我們遮風擋雨，支撐這個家。父愛不像母愛那樣溫柔，但有他自己獨特的愛，這兩種愛缺一不可。
老師是學校辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師教我們做人，教我們知識，老師向母親一樣照顧我們。
同學們的愛，來自于小小的幫助，“哎！借我支筆，否則……”成天嘻嘻哈哈，總是假裝摔倒，讓同學們開懷大笑；作業不會了，“這題怎么做，快點”找人幫忙語氣都這樣硬，可都不會生氣，因為我們是同學。
愛就是這樣，在我們身邊，時時刻刻陪著我們，不用你去尋找，只需要你用心體會，讓我門也在我們的身邊種下愛的種子，總有一天它會開燦爛的笑臉。
成長的作文13
在每個人的成長中都有不同的滋味，有酸甜苦辣四種不同的滋味。
三年級開始，老師幫我們把位置換了一下，把我的同桌換成了女孩子，她可是我們班出了名的暴力女孩，你可別看她細胳膊細腿的，打起人來可兇了。她成了我同桌后，成天命令我干這個干那個。唉，這日子可真是苦不堪言。
以前，我們學校安排去科技室參觀，可是在我們前面去的五班把好多儀器弄壞了，我們便去不成了。當這個噩耗傳來，我們一片唉聲嘆氣，下課后許多人都到五班去，五班的人躲在教室里，一邊吐舌頭一邊說：“我們就不讓你們，去怎么著？”這五班同學的手可真是“毒辣”。
最近我們換班主任了，班主任又幫我們換了位置，這次是劉同學，他在我們班想干什么就干什么。媽媽知道后每天都愁眉苦臉，我見了心里酸溜溜的，終于有一次，我在習作《感謝某某》寫了感謝媽媽，并寫了這件事，老師又幫我換了位置，媽媽這才放心。
我愛我成長的`滋味，我愛我這多彩的人生。
成長的作文14
學習了《孔子拜師》這篇課文后，讓我知道了《論語》原來是根據我國偉大的思想家和教育家孔子的言行編成的，國學啟蒙教育從《論語》開始了。
春秋時期，學識淵博的孔子，千里迢迢趕往洛陽城，向老子拜師學習研究，一向好學的他，謙虛地認為學習是無止境的，這就是國學中很耐人尋味的一句論語：“三人行，必有我師焉。”
一句看似深奧的經典論語，在生活中慢慢體會，就能得到詮釋。有一次晚上，媽媽教我學做一道奧數題，我似懂非懂地跟著媽媽的講解頻頻點頭，媽媽以為我全懂了，就直接問我：“張垚，你分析下，你是按哪條思路走的？”我支支吾吾地撓撓頭、抓抓癢，時不時地看看媽媽的臉，隨時做好閃躲的準備。沒想到媽媽竟然學著古人的姿態，搖頭晃腦地念起了：“知之為知之，不知為不知，是知也。”
簡短的'幾句論語，使我受益匪淺，教會了我對待學習應面對正確的學習態度，繼承國學經典中的精華，丟棄糟粕，讓我跟國學一起成長吧！
成長的作文15
或許是因為我是家中的長孫，爺爺特別寵愛我。記的小時候，爺爺總是把我抱在懷中，和我形影不離。爺爺對我百般呵護，陪我度過了幸福的`童年。
爺爺是個戲迷，沒事就哼哼呀呀地唱幾句。只要聽說哪里有廟會，有搭臺唱戲的，不管多遠，他都趕去看。我也曾跟爺爺看過幾次，我一會兒就聽厭了，爺爺卻聽得趣味正濃，哪里肯走。我就哭鬧，爺爺就變戲法似的從衣兜里拿出一個蘋果，一會又摸出一包山楂糕，又或是幾塊冰糖，變著花樣地哄我。我吃飽了，便躺在爺爺的懷里沉沉地睡去。至于爺爺是怎樣走走停停，把我抱回家的，我一點也不知道。想來，胖乎乎的我一定很重，一定把爺爺累壞了，因為從此以后，爺爺只肯帶我去近處看戲，而不肯去遠處了。
如今，我已長成一個帥氣的小伙子，可我永遠不會忘記爺爺陪我度過的美好時光。我多想再回到童年，牽著爺爺的衣角去看戲……
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