開學第一天隨筆(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。什么樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編收集整理的開學第一天隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學第一天隨筆1
xxx年9月2日，新學期開學的第一天感受頗多，更多的來自于孩子們在語言表達的變化。
第一個活動，小熊你長大了嗎？孩子們很認真的聽我講故事，也能與我互動，而且互動的次數頻繁。這是我不曾想到的。在幾個問題的互動中發現，孩子們在語言表達方面進步了很多，用了很多的詞語，比如五顏六色、各種各樣、很新奇、很奇特等。句子的使用也比較完整了，如，我的耳朵也變大了，別人說話，我可以聽的更仔細了；我的眼睛也變大了，看東西會看的越來越清楚了；我的腳變大了，現在走路也越來越快，邁的步伐也大了。
在休息的時候，我們坐在一起，一起聊了關于暑假的`事情，有的孩子說：暑假，我去了青島，哪里有很多的海鮮，我還在海里和好朋友一起玩了水槍；有的孩子說：暑假，我和媽媽去了山溝溝，在哪里拍了很多好看的照片；有的孩子說：暑假，我得到了一臺ipad，我還下載了兩個游戲，是三個三個連在一起的，姐姐都沒有我玩的厲害；還有的孩子說：暑假，我們家的狗狗生了好多小狗狗，有的白有的黑還有的黃；還有..............
午餐時間，請小朋友幫忙分調羹，請到了宇凡幫忙。這時宇凡很開心的說：已經很久沒有分調羹了，真開心！下次我還要來分。
孩子們長大了，有了自己的想法，也有不同的表達方式，這是一件很開心的事情，但也在激勵著我，必須做的更好，更出色，才能勝任他們的好老師，他們喜歡的老師！
新學期伊始，讓我們一起加油、吶喊、為成長書寫不一樣得快樂的音符！
開學第一天隨筆2
春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來，給我們送來又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節里，20xx年的新學期又開始了。
過了一個寒假期，孩子們又要上幼兒園了，開始正常的集體生活。幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長朋友們以下幾點建議：
1、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、和孩子回憶寒假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵幼苗，讓他們在幼兒園這個大“搖籃”中茁壯成長，讓用“愛和美”滋養的蓓蕾在這里綻放。相信我們的孩子會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的`進步與榮譽。
在新的學期里，我們期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
開學第一天隨筆3
開學了，迎著清冷的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的'興趣不知怎的，還是那么濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你有更多的伙伴陪著，你也許會常聽到老師們表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的呀，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每天要早起床，放學回家除了老師布置的作業外，還要完成爸媽布置的功課，也不足為奇。最難受的就是每天不準看電視，出去玩耍。唉!盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……
開學第一天，難說的滋味!
開學第一天隨筆4
x月x日星期x天氣x
迷迷糊糊地睜開眼睛，總覺得今天早上的陽光讓人感到心情舒暢，這到底是為什么呢？哦，今天啊，是我開學第一天！
來帶學校，即使已經升為六年級，在最高的四樓，走起路來反而比以前更有力氣。來到班級，啊！有不少同學來了啊。大家看起來都很興奮，是啊，開學了嘛。大家都紛紛議論著，不知在談些什么，我這想上去湊熱鬧，卻聽見幾聲不熟悉的聲音，有外人進了我們班？我環視了一下，也沒有不是咱們班的呀，怎么回事？
我帶著疑問坐到了位置上，突然，xxx從門口背著書包進來了，他看見我隨口叫了一句我的外號，咦？他的聲音怎么變了，我順便加上剛才的`疑問問了他，還沒等他回答，旁邊的xx就搶先了一步，說：＂他變聲了，這是發育時會經歷的。＂變聲，好像在書里看過。
過了十幾分鐘，老師來了，老師讓五六位同學一起去搬新學期的書，其中也包括我。和同學們一起下樓時，發現有很多人長高了，都是分享大哥哥大姐姐了，想起小時候看著高年級的人這么高這么威風，十分羨慕，現在自己和大家也是這樣了。大家也都成熟了，也不想想時候這么幼稚，許多事都不懂。現在想想，同學們還都變了不少呢！
開學第一天，同學們有的變聲了，有的長高成熟了，總之，大家都欣欣向榮蒸蒸日上了！
開學第一天隨筆5
開學這一天，應該這一天是我們最忙碌和最期待的一天，這一天對于班主任來講極為重要，既要扭轉學生的思想，又要讓學生盡快適應新的學期，新的班級。對于一個新班主任來講應該怎么去做呢?
當了幾年的班主任，特別是近兩年來，讓我感覺班主任這一特殊的崗位，雖然要付出很多辛苦和汗水。但也是幸福的。如果你真的喜歡上這個崗位。
首先，學生來上學之前，我們應該初步去了解本班學生的一些情況和資料，將他們每個人進行初步的`設想和定位。等到學生到來之時，再對學生進行一一對號，爭取在一天之內能將人和名一起對上號。并且在見面時能直呼其名。除此之外，在第一天還要將學生的資料進行補全，全面了解學生的家庭和人信息。
布置教室——了解和補全資料——說明原則——提出管理方案——討論管理方案——決定管理方案——初步選舉班干部——安排本周工作和任務——宣讀班級公約班級一日常規——商議班級文化(班歌班訓\班風班魂\個人坐佑名)——制定個人目標/班級目標/學科目標——個人上課約定/個人禮儀/個人文明——班會課程序——安全規則——課間規則——班級活動計劃——課堂禮儀規則——安全文明規則
開學第一天隨筆6
今天是孩子們第一天入園，雖然是中班的孩子，可畢竟是新生，我擔心孩子們會不會哭鬧，雖然在家長會上和家長們探討了有關新生入園焦慮的問題，請家長配合做好工作，可還是擔心孩子們會不會因不適應新環境而不喜歡上幼兒園。
早上孩子們入園的時候，雖然看出他們和父母說“再見”時依依不舍的表情，卻也能看出他們眼里的好奇，為了讓他們能更快地認識新朋友，我讓他們自由找好朋友坐在一起看看書說說話，他們也乖巧地坐在位子上，雖不吵鬧卻有失落的情緒，我們三位老師主動和孩子說話，時不時地加入進孩子們的聊天內容里，很快孩子們就小聲地嘰嘰喳喳起來，只有昊昊和浩浩毫無顧忌地吵著要回家，把晨晨也帶得眼淚汪汪的讓我給爸爸打電話，于是索性帶著孩子們出去逛了一圈，參觀了一下新園漂亮的環境，看看哥哥姐姐上課的樣子，回來的時候，昊昊依然不罷不休的，浩浩是不哭了，卻堅持把自己小柜里的學習用品一古腦地抱在懷里，晨晨估計被幼兒園里花花綠綠的玩具吸引忘記了哭。為了轉移注意力，接下來帶他們玩“小貓睡覺”“汽車來了”的游戲，并通過故事《小兔乖乖》和視頻《小紅找家》的形式，為他們上了一堂“不給陌生人開門，不和陌生人走”的`安全課，生動有趣的環節一下子就把孩子們的興趣吸引過來，哭聲不知從什么時候都悄悄地停住了，浩浩也嫌懷里一大抱東西礙事，主動送回小柜里，真是一個好的開始！
看孩子們都進入了狀態，我就讓孩子自己上來作自我介紹，還真是不錯呢，個個都能上臺說出自己的名字、屬相、年齡；少數幾個孩子雖然聲音小了點，但能勇敢地站到前面表達自己就很棒了！
為了方便管理，我把全班孩子為四組“蘋果組”、“香蕉組”、“草莓組”、“梨子組”。餐點的時候，我試著在每組找兩位小朋友擔任小組長，為別的孩子發餐具、點心、牛奶，小組長們雖然手忙腳亂的，卻是驕傲的很，可真是讓其他的小朋友羨慕哦，于是乘機鼓勵小朋友們，只有遵守紀律表現好的孩子才能擔任小組長。接下來吃飯和睡覺兩個環節，孩子們表現得比預期要好得多，吃飯基本上不撒飯粒，只有陳一天、昊昊、王天樂、朱馨語需要喂飯，其他小朋友都能獨自吃完并自己去排隊打湯；進臥房也靜悄悄的，找到床鋪自己脫衣脫鞋，很快進入香香的夢里……
下午孩子們明顯活潑了很多，能跟著學做早操、學唱歌。爸爸媽媽來接的時候看到小寶貝們的臉上綻放的全是笑容，也不由得高興地張開懷抱，孩子們開心，家長開心，我更開心！
晚上在班級QQ群上咨詢了一下，好多家長都表示孩子們說新幼兒園好漂亮好好玩哦，明天還要去……我長長地舒了一口氣，寶貝們，這里會是你們開心的樂園，你會是我們的開心果，我們很快會成為好朋友的，加油！
開學第一天隨筆7
“哈、哈、哈”開心的笑聲響遍了我們的校園。“咚、咚、咚”響亮的腳步聲使整個校園變得生機勃勃起來。開學了，寧靜的校園重現昔日的繁忙和熱鬧。
早晨，我早早地來到學校，走在校園中那熟悉的.小路上，看看這，看看那，一切都是那么新鮮美妙。香樟樹還是那么的挺拔蒼翠;小草也已經探出了嫩綠的小腦袋;一切的一切都讓我感到既熟悉又新奇。
我剛走到教室門口，就見同學們早都在教室里了。他們一邊咯咯地笑，一邊在和同桌講述著自己在寒假中遇到的趣事……見到老師，我感到非常親切。老師您的新年過得快樂嗎?身體健康嗎?
開學了，大家的壞毛病個個都改了不少，好像變得懂事了許多，個個像小大人似的認真聽了，仿佛一個個都像是真長大了，變成了大哥哥、大姐姐了。這，讓老師非常的高興。
開學第一天隨筆8
八點正式開會，校長講了些開學注意事項，主任對課務進行了安排，我帶的是五（2）班的語文兼班主任，這一宣布真是太出乎意料了，我推過自己可能會被安排帶三、四或一年級，就是沒想到會是五年級。
會上，就成了五（2）班的班主任。
會后，趕忙往班級走去，新的班級新學期的第一天，注定今天是繁忙的一天。
既然已是五（2）班的班主任，我必將盡自己最大努力帶好他們。
班級在二樓（原來四2班的教室）最西邊，前門沒開，只開了個后門，從廊道走過去，再走向講臺，短短的一下，我發現班級就有幾個好和不好的現象。大部分同學靜坐，一兩個在室內晃來晃去，幾個在我講話時竊竊私語，后門的一個小男生能幫助鄰座找到凳子，并安排他坐下，提出要讓班級靜下來、認真傾聽的'要求，并狠狠表揚了大部分學生和那個可愛的男生。
上午的任務是，把桌椅由二樓挪到三樓。后來，還兼帶著幫一年級小同學運送桌椅的任務。
學生忙著搬運，我站在四（2）教室里，這個曾溫暖過我學生的地方，我要留下些美好的回憶來。
開學第一天隨筆9
一轉眼，一個快樂而又難忘的假期就過去了。新學期與往常不同，我將轉入另一所小學，我別提有多緊張了。開學前的晚上，我輾轉反側半天都沒睡著。
第二天，我迎著風雪來到了新學校。哇，新學校可真大呀！我看到轉校生不止我一個。過了一會，一位梳著劉海的女老師把我帶到了新班級——“四年二班”
迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的.，拉著我的手走進了教室，我感覺陳老師的手暖洋洋的。
一進門，只見好多雙眼睛都好奇地盯著我，我緊張得手足無措，老師安排我和張乃鏑同學做同桌。陳老師親切的話語伴隨著我，再加上同桌的指導和幫助，我興奮地度過了第一節課，好像一轉眼就過去了。
下課后，老師又把上節課的主要內容幫我復習了一遍，并且問我“你會了嗎？”“你還習慣吧？”，我能感覺到陳老師很關心我。陳老師走后，很多同學一下子圍了過來，問長問短的：“你叫什么名字？”，“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰好，半天才擠出五個字“我叫王美惠”“好吧，咱們領她出去玩呀！”“好呀！”就這樣，我被熱情的同學們拉了出去，剛開始都不熟悉，漸漸地，就都彼此成為了好朋友。現在，我已經完全融入了這個大家庭，大家都愿意和我玩了。
“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知，老師好！”伴隨著朗朗讀書聲，新的一節課又開始了，此時的我已經完全沒有了陌生的感覺。
開學第一天隨筆10
今天是開學第一天，利用上午2節課和中午午休一段時間，匆匆完成Unit1Cinderella第一課時(即A部分課文語篇教學）課件的制作。由于時間關系，幻燈片比較簡單粗糙。
課上下來，總體感覺不是很好。五年級學生教學目標沒有完成，教學重點沒有突出，教學難點也沒有突破。
反思發現：備課不夠充分（主要指教學設計）。盡管經過幾年來的努力，做課件已經很嫻熟。但如何科學地進行語篇教學，還是沒有“入門”。應該講，語篇教學，重在語篇的整體理解，主要教學目的是幫助學生理解語篇所表達的`主要內容和思想。而非抓住幾個單詞句型拼命的操練。而在語篇整體教學的過程中，某些單詞，句型卻成了學生理解語篇的攔路虎。像這些單詞句子該如何教，何時教，就是語篇教學的一個難點。
下一步目標：重點著手語篇教學的研究，多看名師的語篇教學設計。然后形成自己個性化的語篇教學風格。加強自己語篇教學的能力。大大縮短語篇教學的備課時間。
另外，課件要提前幾天，先要想好教學思路，再做課件，這樣教學設計會更加完善一點。
開學第一天隨筆11
一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。
早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!
沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績!第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創意的自我介紹啊!第四節是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學課，數學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的'是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……
開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。
新的學期就應該有新的打算，新的打算就應該有新的目標。這學期我的目標是大膽的去管理班級的事物、在原有的基礎上提高各科成績，做一個品學優兼的好學生。
不過要實現這個目標，就得認真學習、腳踏實地，并制定出一個合理的學習計劃表，以良好的學習態度實現自己制定的目標。
每天早上要按時上學，到了學校，要遵守紀律、遵守校規、團結同學、積極向上。還要多學習同學的優點，改正自己的不足。不及如此，要關心同學，關愛班集體。課堂上要認真聽講，不能和同學說話或做小動作。
在學習上，我要大大加油、努力，因為我學的不是太好，但我會復習以前所學過的知識，并把今天學的知識多看多練。還要學會做課堂筆記，這樣我的學習才不會退步。每天放學回來，把老師布置得的各科作業做完，再做好課后復習，課前預習的好習慣而且還要多看書，多積累。身為一名班干部，要以身作則，還要起到好的帶頭作用，為老師分擔一些班務工作，把班集體管理好。
我的學習計劃就這些，我一定會不段的去摸索，一步一步的去改善自己，我相信，我肯定會做的最好。
開學第一天隨筆12
開學了，我背著書包上學去。我很高興，因為這是200xx到20xx學年的第一天。我想：“我要認真學習，認真聽老師講課。下課的時候把老師布置的作業做完，然后高高興興地和同學玩。”我希望這學年拿張獎狀，那樣媽媽會給我買我喜歡的`玩具，我真喜歡這一天呀!
開學第一天隨筆13
今天就要開學了，一想到終于可以見到分別一個假期的同學們，我的心就像長了翅膀一樣已經飛到學校里了。突然，我又有一點兒擔憂，不知道今天還能見到他嗎？
他是我在班里最好的朋友，名叫譚柯，我們總是形影不離。但是他上學期說要轉學，我的心情就猶如坐上了冰滑梯一樣，一下跌入了谷底。今天我還能見到他嗎？我呆呆地凝望著車窗外川流不息的車流，心已經飛走了。爸爸說：“到了，快下車吧！要不然要遲到了。”我竟然沒有聽到，一點反應也沒有。爸爸又喊了我一遍，我才回過神來和爸爸道了別，向學校走去。
來到走廊里，還沒有進教室，便聽到嘰嘰喳喳的`喧鬧聲。我三步并作兩步進到班里，班里無比熱鬧干什么的都有，有的在讀書，有的在和同伴聊天，還有的在擦自己的桌椅。我突然聽到一個熟悉的聲音：“李泊言，你總算來了！”我回頭向那個聲音望去，只見那個熟悉的身影正朝我走來，“耶，是譚柯致！”我高興地向他跑去，在他的肩膀上使勁拍了兩下，他連蹦帶跳地拉著我的手，一起坐在椅子上。我問他：“你不轉學了？”他說：“不轉了，爸爸說暫時轉不了。”此時我有一種失而復得的激動，興高采烈地和他分享起寒假里的趣事，教室里不時地傳來我倆爽朗的笑聲。
就這樣我們又成了形影不離的好伙伴。
開學第一天隨筆14
開學的第一天，永遠是那么地讓人充滿想象，在來到學校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內心卻已經波濤洶涌，想著從一年級開始，不變的問題——有沒有哪個同學走了，又有沒有新來的插班生?
到了班級里，我才知道，原來，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過，但是，戴翼凡卻是一直到了初二才轉學的，所以還真有些舍不得。一日同學，終身朋友，戴翼凡永遠是我的朋友!
接著，數學老師又變了，原本幽默的.“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對吳老師我們還真舍不得啊!
最戲劇性的是，這次開學第一天竟然是元宵!或許是學校希望我們這學期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過，這還是我第一次在學校里過元宵呢!不過，當我聽到窗外陣陣煙花聲時，我不由得思念起家來，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發出的陣陣清香，又聽到了父母對我的關懷聲，漸漸的，那場景越來越模糊了，原來，這只是一場白日夢啊!夢醒來后，又是我熟悉的班級，但是，對于我來說，這，也依然是一個大家庭!
開學的第一天，既平常，又特殊的第一天!
開學第一天隨筆15
時間過得真快，轉眼間，我已經是小學六年級的小學生了。開學那天，我背起了早已準備好的書包，心情真是無比激動啊！
“六年級”這個熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著我的小學時代快要結束，還有一年就要離開培養了我幾年的小學，向初中邁出新的一步……
開學第一天，我早早地來到了那所熟悉的學校，那間陌生的教室，找到一個座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：我上六年級了，一定要努力學習，認真對待每一次作業、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優異的成績回報老師、父母。同時也為我的'小學生涯畫上一個圓滿的句號。正想著，耳邊傳來了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書本等待著老師的到來。這一節是數學課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢！同學們被方老師口中所講的神氣的數學定律驚呆了，都不愿意下課。
語文課到了，語文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著作《桂林山水》時，那流利、標準的普通話和帶有磁性的聲音讓同學們佩服得五體投地，她留著短發，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學們最愛的金曉玉老師
這就是我快樂的開學第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學習以優異成績結束我的小學生涯。
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