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【熱門】我的同學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)里。
那天放學(xué)后的下午，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急的.哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的飛飛見(jiàn)我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫(xiě)下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗看挝覀儼嗟钠骄挚偙绕渌嗉?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水，表達(dá)我對(duì)他的謝意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過(guò)他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)的心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)
我們班有很多好玩的同學(xué)，比如周熙陽(yáng)、朱云翔、張家輝、虞樂(lè)、楊光、吳蘇陽(yáng)等等。其中，跟我最要好的同學(xué)虞樂(lè)特別好玩。
每次下課，我用手假裝當(dāng)作槍，然后，假裝找他打一下，他就裝作真被槍打了一樣“啊”一聲倒了下去。我“哈哈”大笑，說(shuō)裝得真像。突然，他快速的站起來(lái)，朝我扔了個(gè)“手榴彈”（是空手扔掉，玩游戲）我的'身體往后退了一下，又跳起來(lái)下。我用手做了一個(gè)機(jī)槍的模樣，朝他打了過(guò)去，虞樂(lè)就像被人打了幾拳一樣到了。虞樂(lè)剛想站起來(lái)扔“手榴彈”上課鈴打響了。
此外，我們還有很多組合名字比如“貪吃組合”我們很好吃，看到什么吃的都要。“幽默組合”，我們很搞笑。
這就是我的同學(xué)——虞樂(lè)。
我的同學(xué)作文3
我有一個(gè)“愛(ài)和別人一起學(xué)習(xí)”的同學(xué)——林睿。他的身材瘦瘦的，就像一根豆芽菜。他是我最好的搭檔。
學(xué)習(xí)時(shí)，他和我一起研究難題。下課玩的時(shí)候，我們一起做游戲。有一次，我在玩時(shí)不小心摔倒了，小腿劃破了，林睿急忙把我扶起來(lái)，趕緊給我處理傷口。我當(dāng)時(shí)感到心里熱乎乎的。還記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，我們誰(shuí)也沒(méi)想出怎么解答。我倆想呀想呀，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)林睿舉起了一只小手。他站起來(lái)把解題過(guò)程完整地回答了出來(lái)， 頭頭是道。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭并夸他真棒！我倆一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起克服困難，一起歡笑。
這就是我的`好搭檔——林睿。
我的同學(xué)作文4
我眼中的。是矮矮的個(gè)子，鼻子上架著一副眼鏡，我眼中的李汶蔚喜歡和同學(xué)講話，我眼中的`李汶蔚虛心聽(tīng)取別人對(duì)他的提醒。
李汶蔚喜歡和同學(xué)講話。上課時(shí)，他們倆講的不亦樂(lè)乎，應(yīng)該是什么都講。金老師讓李汶蔚回答問(wèn)題，他半天說(shuō)不出來(lái)。
李汶蔚會(huì)虛心聽(tīng)取別人對(duì)他的提醒。例如，他英語(yǔ)作業(yè)忘記交，我去提醒他上交，他馬上說(shuō)：“哦！忘了，好的，好的，對(duì)不起呀！”然后以最快的速度從抽屜中找出來(lái)，交給我。
這就是我眼中的李汶蔚。
我的同學(xué)作文5
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——崔琳怡
崔琳怡可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，怎么也舉不起來(lái)，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的'他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
我的同學(xué)作文6
他有一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛又大又圓，小小的嘴巴，一笑臉上有一個(gè)小酒窩，大大的.耳朵專心地聽(tīng)著老師講課，胖胖的身子，走路像一陣風(fēng)。
我們給他起個(gè)綽號(hào)叫“鐵頭”。“鐵頭”上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，把老師布置的任務(wù)積極完成。下課后有時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，有時(shí)把老師布置的課堂作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)靜靜地坐在座位上看書(shū)。
“鐵頭”愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。他會(huì)認(rèn)真地畫(huà)好每一幅畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣。“鐵頭”還愛(ài)干凈，只要地上有垃圾他會(huì)趕緊撿到垃圾筒里。
你們猜猜他是誰(shuí)？他是我的同學(xué)王泊元。
我的同學(xué)作文7
要說(shuō)起我們班的陳同學(xué)，那可真是無(wú)人不知無(wú)人不曉呀！他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副近視眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，看上去非常有學(xué)問(wèn)。他是我們班最愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，所以他戴上了一副近視眼鏡。
陳同學(xué)擅長(zhǎng)跑步，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看見(jiàn)他精彩的表現(xiàn)，今年他就參加了200米跑和400米跑。我想在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能看到他更好的成績(jī)。
有時(shí)候，我在教室里看見(jiàn)陳□□最喜歡做一些高難度的動(dòng)作來(lái)嚇我們，有很多同學(xué)已經(jīng)被嚇過(guò)了。我真羨慕他的這些技術(shù)呀！許多的同學(xué)和我一樣都是非常的羨慕他的，我真想學(xué)他的高難度動(dòng)作。
我就是不知道一個(gè)問(wèn)題，他的.那么多招都是誰(shuí)教給他的呢？我下次要去問(wèn)問(wèn)。
這就是我要夸的同學(xué)陳□□，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
我的同學(xué)作文8
陸科澔是一個(gè)可愛(ài)的男生。他胖乎乎的，個(gè)子高高大大，在我們班坐在最后一排呢！他的學(xué)生頭烏黑發(fā)亮，頭的側(cè)面還有一個(gè)威風(fēng)的標(biāo)志——一道閃電。他的皮膚有點(diǎn)兒發(fā)黑，一看就是個(gè)熱愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)的男孩子。他小小的眼睛一笑就瞇成一條縫，變成一對(duì)拱形小月牙兒。他嘴巴大大的`，笑起來(lái)就像一個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，露出了雪白的果實(shí)。
陸科澔非常樂(lè)于助人。每當(dāng)同學(xué)們摔倒了，他總會(huì)搶先扶起同學(xué)。如果別人受傷了，腳崴了，他會(huì)趕緊幫別人清理傷口，然后送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)同學(xué)們飯灑了、湯灑了，他要做的第一件事不是報(bào)告老師，而是掃去地上的飯粒，拖去地上的湯汁，然后去告訴老師。
陸科澔喜歡運(yùn)動(dòng)。別看他胖嘟嘟的，但他是游泳健將呢！他短跑非常快，在班級(jí)賽跑中總是遙遙領(lǐng)先。他長(zhǎng)跑也挺不錯(cuò)，別人都?xì)獯跤趿耍匀荒軋?jiān)持跑完全程，還能拿到優(yōu)良的名次。
我的同學(xué)作文9
她，中等個(gè)子，瓜子臉，總是扎著一根馬尾辮。在她小巧精制的臉蛋上，鑲嵌著一雙不但明亮、炯炯有神，而且十分機(jī)靈的大眼睛，一個(gè)小小鼻子，一張櫻桃小嘴。她是個(gè)樂(lè)天派，一笑起來(lái)，兩只眼睛彎彎的，就像月牙一樣，美麗的臉蛋上露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。
她是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，多次獲得學(xué)校的短跑冠軍。為了能使班級(jí)獲得榮譽(yù)，她總是督促運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真練習(xí)，自己則帶頭跑在前面。夕陽(yáng)照在她的身上，誰(shuí)也不知道她流下了多少汗水。我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的第一名，有一半是她的功勞。
她和我同樣是班干部，但她的'工作卻比我辛苦。她不但要完成自己的工作，而且還要協(xié)助紀(jì)律委員工作，十分辛苦。
你想知道她是誰(shuí)嗎?那就自己來(lái)猜一猜吧!
我的同學(xué)作文10
我的同學(xué)朱子熙，他圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，大眼睛里總是閃爍著智慧的`光芒。
他非常的聰明好學(xué)。還記得有一次在去游泳館的路上，我、朱子熙、汪文峰和劉陽(yáng)一起玩成語(yǔ)接龍的游戲，朱子熙總是能說(shuō)出我意想不到的成語(yǔ)，讓我佩服得五體投地。我嚷嚷著問(wèn)道：“你是怎么知道這么多的成語(yǔ)的？”他笑著說(shuō)：“有些是看書(shū)記下來(lái)的，有些是從《名師點(diǎn)撥》上摘抄背下來(lái)的。”我不服氣的說(shuō)：“我也要積累好多成語(yǔ)，下次再和你比賽。”他說(shuō)：“好呀，我現(xiàn)在在看四大名著，下次我們四大名著知識(shí)搶答，行嗎？”
瞧，我的同學(xué)朱子熙愛(ài)學(xué)習(xí)吧！
我的同學(xué)作文11
我有一個(gè)同學(xué)叫詹振華，長(zhǎng)得很漂亮，有一雙明亮的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且練字也很好！
他上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始練字了。那時(shí)候他又小又矮，站在桌邊，一點(diǎn)也不顯眼。用小手握毛筆很難。但他還是認(rèn)真練習(xí)紙上書(shū)法，一畫(huà)一畫(huà)。練了一段時(shí)間，手會(huì)覺(jué)得很疼，毛筆也不行了，寫(xiě)的字也歪了，但他沒(méi)有放棄。振作起來(lái)，更加認(rèn)真地練習(xí)。從此，無(wú)論多難，他都能堅(jiān)持練字。
詹振華是我們學(xué)校的小名人。他的.書(shū)法獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，并得到了老師的高度贊揚(yáng)。詹振華好厲害！
我的同學(xué)作文12
她是我的同學(xué)鄒欣妍。一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋果。臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙利齒總是說(shuō)得別人啞口無(wú)言。
我的同桌鄒欣妍是個(gè)助人為樂(lè)的陽(yáng)光女孩。
有一次上美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，看到別的同學(xué)的畫(huà)都快畫(huà)好了，我急得像熱鍋上的螞蟻，鄒欣妍看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”鄒欣妍說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，便把水彩筆推給了我，就這樣，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩筆在我倆之間傳遞著，后來(lái)我畫(huà)的得了優(yōu)，這里面也有鄒欣妍的一份功勞呢！能有她這樣一個(gè)助人為樂(lè)的`好同學(xué)，我真高興。
要說(shuō)她做的好事太多太多，如扶老奶奶過(guò)馬路，給老奶奶讓座……
她真是一個(gè)助人為樂(lè)的人，我為我有這樣的一個(gè)同桌而驕傲。
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)快同學(xué)，不管做什么事情，他都很快。
抱作業(yè)快，他一收好作業(yè)，他就快速的跑過(guò)去。所以人送外號(hào)“飛毛腿”。
寫(xiě)作業(yè)快，他寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的超級(jí)快，一個(gè)要寫(xiě)300字的作文，最多要半個(gè)小時(shí)。
跑步快，一旦他跑起步來(lái)，別說(shuō)全市了，全世界的人都比不過(guò)他。
動(dòng)作快的.后果，有一次老師讓我們做十道題，因?yàn)樨澘欤?jiǎn)單的十道題，沒(méi)想到錯(cuò)了五道題。
今天我要?jiǎng)駝袼艺f(shuō)：“兄弟，不是我強(qiáng)迫你，就是你的動(dòng)作太快了，我想讓你改掉動(dòng)作快的習(xí)慣，因?yàn)槟氵�記得上次做錯(cuò)題，老師罵的后果嗎？”他說(shuō)：“謝謝你，我以后會(huì)改掉的。”
我的同學(xué)作文14
我有一位同學(xué)，他離我近在咫尺。他的皮膚黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛，他的'臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚里做小動(dòng)作和搓橡皮屑，寫(xiě)字有點(diǎn)慢。希望他能把這些壞毛病改掉。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，你們知道他是誰(shuí)嗎？我來(lái)告訴你們他的故事吧！
一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學(xué)都聚精會(huì)神看著圖片。我害怕得要叫出聲來(lái)了，蚯蚓真惡心啊！這時(shí)，他看到了我驚恐萬(wàn)分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓是益蟲(chóng)，它可以使土地松軟，使莊稼長(zhǎng)得更好，使花兒綻開(kāi)得更美麗，使小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，蚯蚓沒(méi)什么好害怕的。”聽(tīng)了他的話，我心想：蚯蚓確實(shí)沒(méi)那么可怕。于是，我和別的同學(xué)一樣，一起專心致志地看蚯蚓的圖片，聽(tīng)著老師講課。他幫我克服了對(duì)蚯蚓的恐懼，他真是我的好伙伴！
你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文15
他，中等的個(gè)子，狡猾的眼里常流露出調(diào)皮目光，他愛(ài)穿著一套碧綠色的衣服，他說(shuō)起話來(lái)像在打重型機(jī)槍。
他很聰明，在班里男生中是數(shù)一數(shù)二，因?yàn)樗麗?ài)搞笑，我們都給他取名“搞笑大王”，他走到哪里就能將笑聲帶到哪里。
有一次，我的同桌讓他關(guān)上窗戶，可明明老師不讓關(guān)窗戶，他當(dāng)時(shí)不想關(guān)上窗戶，他便說(shuō)：“多喝點(diǎn)西北風(fēng)，對(duì)身體健康。”這時(shí)全班哄堂大笑，連在看監(jiān)控的老師也笑了。老師知道這件事后讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于身體健康的`作文。
我說(shuō)他搞笑，你也許不信，那你再看看下面這件事吧!
那一次我在寫(xiě)作業(yè)，我們聽(tīng)見(jiàn)后面有人在玩游戲，我剛要去阻止，他說(shuō)：“不用了，看我的。”他對(duì)著玩游戲的同學(xué)嚷到：“誰(shuí)再玩游戲，誰(shuí)就有宇宙大的咪咪。”全班同學(xué)聽(tīng)了又哄堂大笑了。
他就喜歡搞笑，他用他的智慧和搞笑的語(yǔ)言贏得了同學(xué)們的敬佩。他簡(jiǎn)直就是我們班里的“小丑”和“活寶”。