描寫聲音作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的描寫聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫聲音作文1

　　也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。。。。。。大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。。。。。。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。

　　其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

　　秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的`梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

　　寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。

　　在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”;

描寫聲音作文2

　　這就是美妙的風的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！

　　“沙沙沙，沙沙沙”這是春風的聲音。她是一個文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的`長發。

　　“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風帶來的涼爽。

　　“呼……呼……”這是冬天的北風，她使勁地吹著大地，將動物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出來玩吧！”于是，整個冬天大雪紛飛，她更激動了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。

　　這就是風的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！

描寫聲音作文3

　　大自然給了我們很多美妙的聲音，比如鳥鳴，柳梳，狗啃……但我最喜歡暴雨的.聲音。

　　一個悶熱的中午，太陽在燃燒。小草低下頭，仿佛在說：“我渴了，我渴了。”狗坐在地上，柳姐姐不說話了。人們坐在樹下聊天，“要是今天能下雨就好了。

　　忽然西邊飄過一片烏云，雷公公開始打雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”開始打雷，才看到雨下得很大。

　　草抬起頭，一口氣喝下了水。小狗也抬頭洗了個冷水澡。劉姐姐高興地說：“太好了，下雨了。”

　　漸漸地，打雷變少了，下雨變少了，天亮了。空氣越來越新鮮了。鳥兒啁啾。這時，地平線上出現了一條彩色的彩虹。

　　我喜歡雨，更喜歡大雨帶來的聲音。

描寫聲音作文4

　　秋的聲音是秋風吹落樹葉的聲音：“沙沙沙，沙沙沙。”是天空中大雁南飛時喊著口號“一二、一二”的聲音，是天上飄著朵朵白云嬉戲的聲音。

　　秋的聲音是棉田里銅鈴似的棉桃叮當作響的聲音，是一株株玉米棒子露出金黃的牙齒笑呵呵的'聲音，是高粱舉著火把唱歌跳舞的聲音。

　　秋的聲音是果園里紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紫得發亮的葡萄、金黃的柿子開慶功會的聲音，是農民伯伯收割莊稼時喜悅的聲音。

描寫聲音作文5

　　一天，百合花小姐有了疑問，她想：世界上最好聽的聲音是什么呢？她想了想就去問菊花奶奶了。菊花奶奶說：好像是敲門聲。不對，是擦地板的聲音，也不對，菊花奶奶也答不上來了。

　　百合花小姐失望地走了。菊花奶奶為了幫助百合花小姐解開迷題。她就展開了一次快樂的旅行。她一邊走一邊看，突然她看見有一個鳥巢，就上去問鳥媽媽，世界上最好聽的聲音是什么，鳥媽媽說：我知道，你把耳朵貼在鳥蛋上。聽了好一會兒也聽到一種細小的'”篤篤篤篤的聲音。對鳥媽媽來說，小鳥出世的聲音是世界上最好聽的聲音。

　　菊花奶奶又向前走，又看見一只長毛狗，就上前問：“請問世界上最好聽的聲音是什么？”

　　長毛狗說：“不用找了，我兒子唱歌的聲音是沒人可比的。”

　　“你的兒子是歌唱家？”菊花奶奶問。

　　“比歌唱家棒一百倍。”長毛狗說。

　　就在這時一只小長毛狗出現了，它一見到菊花奶奶就唱起來了，“汪汪汪汪汪汪”。

　　嘿，全跑調了，菊花奶奶不禁地皺起了眉頭。可那位長毛狗爸爸卻聽得如趣如醒。看到這樣，菊花奶奶悄悄地離開了。世界上最好聽的聲音是什么呢？菊花奶奶一邊想一邊自言自語。

　　告訴你吧，世界上最好聽的聲音是貓打呼嚕聲，當每只貓都睡著，這是我們老鼠的天堂了。

　　又蹦來一只青蛙呱呱地叫著說：“世界上最好聽的聲音是蚊子嗡嗡地聲音。當蚊子飛過的時候，即可以填飽肚子，又可以為民除害，真是一舉兩得呀。”

　　菊花奶奶高興地說：“我知道怎樣回答百合花小姐的問題了。這個世界上又許多聲音，不過不同的耳朵會聽到不同的聲音，最好聽的聲音各不相同。

　　這真是一次愉快的旅行呀。

描寫聲音作文6

　　"花開是美的，等待花開就更美"。我喜歡這句富有蘊涵哲理的話。如果說教師是辛勤的園丁，那么學生就是花園里的小花，當我們有學生在各種比賽中脫穎而出的時候，我們是多么的高興啊!但班級的每一個學生都能在我們的預想中如期地進行開花 這就需要我們在平時的教育中，對他們要多一點耐心和細心，在等待中，期待我們的'花朵會開出更美的花來。

　　這學期，我剛新接班，第一次看見同學交上來的作業，簡直讓我頭暈:這哪里是作業 簡直是……，本子上作業的字跡糊涂，潦草，我很是生氣，于是，我一氣之下，留下了近半班的學生讓他們"重寫"，也是算給他們的一次"下馬威"。一個叫鐘劍鋒的小男生因為寫得太潦草而被我訓得直留眼淚。又一次，交作業了，一看，比以前好多了，字寫得比較好看了。但是，還是有一些同學寫得不規范。想想也不能怪他們，都怪自己心急啊!俗話說的好，習慣養成不是一朝一夕，得給學生們時間的。于是，我利用時間里來轉變同學們的寫字態度，提高他們的寫字質量，我精心設計好作業，要求他們寫慢，寫好!

　　于是我利用同學上交作業的時候，表揚書寫工整有進步的同學。并且把班級里同學寫的好看的字展示出來，隨后，我又告訴大家:要想提高寫字的質量，不是一朝一夕的事情，需要恒心和毅力……

　　我建議大家在做作業的時候首先要做到認真，不要去管作業的速度，要講究作業的質量，其次，利用時間練字，上書店買字帖練字;還有每天的寫字課上要認真聆聽老師對難字的講解。

　　一段時間下來，我發現同學們的字真的有進步了，雖然還比不上其他班的的同學，但與開學相比，已經有了很大的進步。看到同學們的進步，我感到很欣慰。

描寫聲音作文7

　　又入寒冬，雨，已是見怪不怪，只是這瀟瀟冷雨中，那僅剩不多的溫存，也將消逝。風中雨中，只有烏云蔽日，心頭的`思緒，也都是濕潤的。

　　且聽那風聲雨聲，空鞫逍攏嗡コ逅⑽倚牧櫚母〕景桑∧塹愕愕撓晟シ路鷴澄尷薜鈉噔鞘澇諍艋剿蔥牡牧榛臧桑

　　雨，滴落樹葉，屋頂，還有斜風吹著雨絲來到我窗前的玻璃，饒有興趣地看著筆尖靈動。那雨，仿佛也隨我心靈的韻律，飄飄灑灑，在大地這張白紙上盡情流露哀思。

　　凡是雨走過的地方，都蕩漾著濕濕的流光，夾著一股股細流沿屋檐潺潺瀉下，整個世界，都籠于雨霧之中。

　　也罷，就任它飄灑，再細細聆聽它的韻律吧！

描寫聲音作文8

　　我喜歡蛐蛐的聲音作文，當晚上的微風拂過我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發出“曲曲兒，曲曲兒”的`聲音作文，令我長久陶醉在這美妙的聲音作文之中。

　　我喜歡風的聲音作文。當晚上的清風掠過明月，就像一個仙女輕輕吹了一口氣一般。

　　我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時，門外一輛輛汽車“嘩，嘩”地呼嘯而過，偶爾聽到一輛車發出“嘀——嘀！”的聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”

　　我還喜歡我們院子里吹號的聲音作文。雖然我形容不出來，但我還是覺得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。

　　用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：“我們這個世界的聲音作文是多么豐富，多么美妙！”

描寫聲音作文9

　　今天聲音王國舉辦了一場盛大的舞會，要選出聲音王國最美的聲音。國王邀請各種聲音參加，女聲小姐穿著漂亮的晚禮服，男聲先生穿著整齊的西裝，假聲女士穿著穿著兩種不同顏色的衣服，由聲音國王做主持。

　　三種聲音一碰到面，女聲小姐就用溫柔的嗓音唱起了一段優美的歌曲，那歌聲真美妙，就好比天籟，許多女士先生們聽了自愧不如，可是男聲先生非常不服氣。他走上舞臺，用他那雄渾有力的'男高音，唱起了《音樂之歌》，那聲音似乎響遏行云了，就連國王也被震撼了，國王拍手叫好。假聲急忙沖了上去，清了清嗓子，晶亮透明的歌聲吸引了在場全部的觀眾。

　　這時候，聲音國王不知所措了，因為國王覺得大家的歌聲都非常非常棒，但是它不知道要選誰為最美的聲音。觀眾們大聲呼喊著女聲、男聲、假聲的名字，為它們加油打氣。女聲小姐站了出來說：當然是選我了，我的聲音是那樣的婉轉，優美，輕快，選我是做理智的選擇。’女聲的粉絲們大喊著：女聲，女聲，你是最棒的。女聲得意的笑了笑。”男聲也站了出來說：我的聲音能使山巒河流都停下來，當然應該是我。’男聲的粉絲喊著：男聲男聲，勢不可擋。男聲神氣的瞟了女聲與假聲一眼。假聲說：哏，有什么了不起了，我可以掌握你們的聲音，我擁有許多聲音，所以我才是最美的。不對，不對，不對，應該是我。

　　舞臺上，三種聲音吵的不可開交，各說各的。舞臺下，女聲，男聲，假聲的粉絲也吵得不可開交。聲音國王也沒辦法，最后聲音國王思考了一會，嚴肅的走到講臺前，扯了扯領帶，說：由于大家各有各的特色，各有各的不同，各有各的本事，所以，我宣布：聲音王國最美的聲音就是，我們聲音家族的每一位成員。

　　國王說完后，全場響起了一陣熱烈的掌聲。

描寫聲音作文10

　　小朋友們，今天我帶你們去聆聽大自然的聲音吧。

　　“呱呱呱呱，”池塘里傳來青蛙的歌唱聲，好像在開演唱會，可熱鬧了。“嘩嘩嘩，”小溪不分日夜的.唱著歡快的歌。

　　走進大森林就能聽見“嘰嘰喳喳”鳥叫聲，好像在歡迎我的到來。一陣微風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥兒伴奏。忽然天空響起一陣雷聲，好像雷公公在打鼓。不一會兒風越來越大，下起了傾盆大雨。

　　大自然的聲音真美啊！

描寫聲音作文11

　　有這樣一種聲音，低沉而滄桑，帶著濃濃的歷史氣息從五千年前的炎黃世代緩緩傳來；有這樣一種聲音，優雅而高貴，帶著淡淡的憂傷從昌盛的漢唐時期慢慢走來；有這樣一種聲音，輕輕打著節拍，帶著古箏、琵琶……特有的音色，從遠方的地方而來顫動心靈。

　　如今的中國，富裕強大，可又有多少人了解我們上下五千年的文化。

　　現在的中國人穿著時尚的T恤、牛仔褲，嘴里唱著流行的.旋律，又有多少人知道，我們的漢服同樣漂亮。它不叫韓服、不叫和服。

　　前幾日網上有這樣一篇文章，一個女生穿著漢服上下課、外出，她只不過是為了讓我們知道，中國的文化，讓我們了解中國昌盛的漢唐時期，中國人的服裝。

　　古箏、琵琶、長蕭，現在又有多少人會中國古代那為世間添一筆溫暖的樂器。

　　一個吹著長蕭、會畫古畫的女子，在那遙遠的山區里教書，為那些孩子帶去溫暖。他們有一次演唱，老師說不管怎么也要讓他們漂漂亮亮地演出，自己出錢租了漢服，讓孩子們穿上。她只不過是想讓孩子們了解中國源遠流長的文化。

　　太陽升升落落，有這樣一群“同袍”，始終不放棄，穿上那美麗的漢服為人們奏一曲世上最美的歌，成一幅最美的畫。仿佛從畫中走出的人優雅、淡然。

　　“我穿上漢服，你卻說我行為怪異”，“我最美麗的衣裳，你卻說它來自扶桑”。

　　“同袍”們的聲音你聽到了嗎，他們只是想說：“還記得嗎，你的祖先叫炎黃。”你有沒有看出他們身為炎黃子孫的那份驕傲。

　　愿這古老而又富有韻味的旋律能走進你的心里，到達你的靈魂深處！

描寫聲音作文12

　　聲音的聲音里，還有待傳待聽的聲音。我們聽到了，樹木生長的聲音、花卉綻放的聲音、種子發芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽。伴隨著聲音，樹木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節著;我們聽到了，鳥兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的.聲音，聲音很甜很甜——你得用心細品。

　　伴隨著聲音，鳥兒擦藍陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。

描寫聲音作文13

　　世上最動聽的聲音是什么？

　　音樂家說是音樂,心靈相通,享受人生..

　　隱士說是天籟,鳥語花香,恬靜怡人.

　　孤兒說是親人的問候,無微不至,溫馨幸福.

　　走過2007校運動會的人,會堅定地說是選手們的高聲吶喊,是震動山河的喧天鐳鼓,是此起彼伏的啦啦隊口號.

　　運動會上選手們的激情飛揚:運動場上,接力棒在手與手間傳飛.選手們揮汗如雨,仍箭步如飛;圓形跑道上,選手們早已雙腿酸軟,汗流浹背,但堅定的信念支撐他們喊起來,站起來,跑起來,沖向前方的目的地;鐵餅選手一次次將鐵餅舉起,雖然他們的胳膊早已提出抗議.他們橫眉直視前方,是堅信,是追求;跳高健兒們甩開了汗衫,光著臂膀,展現著驚人的彈力和不拔的毅力;廣播體操比賽選手標準的動作,整齊的`隊列,是他們起早貪黑苦練的結晶.他們要通過勞筋骨的磨煉將自己鍛煉成為德智體美全面發展的一代新人,讓自己成為華農的光榮,國家的棟梁.

　　啦啦隊的激情亦不遜色:院校各部門精心設計運動場,認真安排啦啦隊座位,服裝,飾品.苦練啦啦隊口號,動作,啦啦操等.他們要以最高漲的情緒迎選手出場,以最宏亮的聲音為選手加油,給予選手最熱烈的祝賀.

　　我們是激情澎湃的新一代,我們的聲音最朝氣蓬勃,最堅定果敢,最無所畏懼,我們要將校奧運的接力棒成功傳下去!

　　校運會向我們招手,我們張開雙臂將其擁抱,我們要以最熱烈的掌聲,最隆重的儀式,最精彩的表現,最撼人的擂鼓迎接校運會,用最獨特動聽的聲音奏響校運會樂章.

描寫聲音作文14

　　聽著，蜜蜂在哼著翅膀。我猜它們是在努力工作，然后帶著收獲高高興興的回巢。聽著，這首美妙的歌是從哪里來的嘰嘰喳喳，原來是鳥兒在枝頭一只接一只優雅地歌唱。唱歌是多么美妙。

　　哇，大雨要來了。花和草伸出它們的頭。他們吸收大雨帶來的營養。他們太高興了，以至于沒有守口如瓶。一陣潮濕的山風吹過。這棵樹搖著頭上的雨水，把水灑在土壤和山路上。轟隆隆，一聲巨響，雷電公公展現出他大膽的聲音，他的`光芒照亮了天空，那是多么強大。

　　雨停了，樹葉上的水珠落入小水坑，發出滴滴答答的聲音，模仿的筆觸是一種山雨的回味。

描寫聲音作文15

　　從我懂事開始，媽媽的聲音總在我耳邊飄蕩。高興時，媽媽的聲音是輕柔的，如流動的小溪“丁冬丁冬……”；生氣時，媽媽的聲音又是粗重的如悶雷“轟隆轟隆……”。十幾年來，是媽媽的聲音伴我走過無數風風雨雨。

　　在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子象根草，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么象夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳；那聲音多么象一汪清泉，溫暖地流進了我的心田；那聲音多么象一縷青煙，環繞在我身旁。漸漸的，我長大了，哦，原來那就是幸福與溫馨。

　　時間飛速奔跑著，我從一個還在瞞跚學步的幼兒長成了一個健壯的少年。媽媽的聲音不再那樣總是非常溫柔了，有些時候也會非常暴躁。記得暑假的那一天，我看媽媽不在家，就箭步如飛的'沖進微機房，熟練的打開了電腦，偷偷玩起了游戲。正當我玩地如癡如醉，門“不爭氣”的響了。“是媽媽回來了！”我猛的從電腦世界醒了過來。“兒子！”媽媽動聽的聲音在我耳邊響起，我驚慌失措地走出了電腦室，低著頭，不敢面對媽媽。媽媽見了我，聲音頓時變了，是那樣的嚴厲：“你給我過來！”我哭了，是那樣悔恨。沉默片刻，我小心地抬頭望了望媽媽，啊！在她的眼神中，我看到的不僅僅是生氣，還有失望……她終于開口說話了，而聲音是那樣冷冷陰陰“我不讓你玩電腦是為了不讓你沉迷游戲世界，還有，你要保護自己的眼睛！”說完，便走進了廚房……啊，我明白了，媽媽的聲音是對孩子的期望啊！

　　媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進；當我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的支柱；當我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂；當我悲傷時，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。

　　媽媽的聲音勝似動人的交響樂；媽媽的聲音有如多彩的詩篇；媽媽的聲音是濃的化不開的愛……

【描寫聲音作文】相關文章：

描寫聲音作文01-14

描寫聲音的作文02-19

聲音的作文01-09

有關聲音的作文01-16

關于聲音作文01-14

花落的聲音作文02-22

冬天的聲音作文02-22

這樣的聲音作文02-23

春天的聲音作文02-05