心靈的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的心靈的作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文1
什么是欣賞？
詩人說，欣賞是對精辟詩詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情；杜甫對泰山的欣賞孕育出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫家說，欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞，所以有了代表成功的《八馬圖》；因為欣賞，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因為欣賞，所以有了享譽全球的《蒙娜麗莎》。
音樂家說，欣賞是對美妙旋律的傾聽。因為欣賞，所以國人始終陶醉于仙境般的那個遙遠的地方。因為欣賞，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因為欣賞，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說，欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因為欣賞，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因為欣賞，我們銘記著近代中國的屈辱歷史。
……
我說，欣賞是對別人和自己的肯定。我欣賞同學魏延萍對學習的態度，因而她更加認真；我欣賞朋友盧永春對朋友的`態度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對師長的態度，因此我更加敬愛他們。
欣賞詩詞，我們能看到詩人的心靈；欣賞畫作，我們能看到畫家的心靈；欣賞音樂，我們能聽到音樂家的心靈；欣賞古玩，我們能發現收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實自己的心靈。
如果我們每個人都能夠仔細欣賞別人的心靈，反復欣賞自己的心靈，那么我們每個人都將會是智者。
心靈的作文2
心靈如此脆弱，而它所處的環境又是如此惡劣。這樣的時候，我們更應該為心靈的藍天涂上一抹彩虹，為心靈的土壤植上一片綠蔭，為心靈的花朵撐上一把保護傘，呵護心靈。
呵護心靈，不需要大肆揮霍金錢，也不需要投入過分的關注。它只需要一點愛，一點出自人內心真真切切的關愛，這份愛，人人與生俱來，人人可以奉獻。只要我們用心，我們就能夠呵護心靈，我們大家都可以成為心靈之花的守護天使，永永遠遠在無數個藍天白云之下，在無數片沃野草原之上，(.)圍著無數朵嬌艷美麗的小花編織奇異圣潔的舞蹈，譜寫華貴美妙的樂章。
也許，一句不經意的關切的話語會讓愁云慘淡的天空瞬間綻放萬縷光芒，會在蔚藍的天空抹下一抹彩虹。
也許，一個流露著溫情與關愛的眼神會讓傷痕累累的大地重新孕育出新的希望，會讓原來肥沃的土壤更加充滿生機活力。
也許，一個溫柔的'動作一個親切的撫摸會讓瀕臨死亡的花兒重新復活，會讓原本絢麗多姿的花朵更加嫵媚動人。
出自內心的關懷，源自內心的愛護，都是充滿了愛的呵護。只有這來自心靈最美的呵護才是對千千萬萬個心靈最好的呵護。這樣的呵護，能使藍天更美，土地更美，花兒更美。這樣的呵護能在千千萬萬心靈之外滋生出另外千千萬萬個心靈。
讓我們一起呵護心靈！
心靈的作文3
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨人間，給大地的母親換上了充滿朝氣的新裝。此時，我們雙峰中心小學的全體師生，正穿著黑白相間的閃閃發光的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，來到了內操場——認真的學習韻律集體操。
在整整齊齊的隊伍下，伴隨著悠揚悅耳的音樂，同學們個個精神飽滿地翩翩舞動起來。像兔子般的我們是那么的活潑，在音樂的驅使下，個個蹦蹦跳跳。我們跳起了雙峰中心小學六個清晰有力的大字；我們跳起了團結、和諧、優美的集體韻律操；我們跳起了快樂、悅耳、悠揚、和諧、整齊、優美的韻律操。
看著我們這整齊的韻律操，你一定很驚訝吧！但這優美舞姿的背后，我們曾歷經風雨。
從20xx年第二學期末，我校的全體學生就已經開始學習集體韻律操，剛剛開始學的時候，什么都不會，為此，同學們抽出許多課外的時間進行強化訓練，通過一次次的反復練習后，我們才掌握了韻律操的基本功。直到現在，我們還有些動作做的不夠標準呢。每一次的`大課間操，我校都組織全體學生認真練習，老師也會認認真真地教，我們也會認認真真地學，我相信，功夫不負有心人，我校的集體韻律操，在全體師生的共同努力下，一定會舞動心靈。
我校的韻律操，使我們每一個學生又多掌握了一項體育技能；韻律操，既能陶冶我們的音樂情操，又能讓我們的心靈翩翩起舞；學韻律操，更讓我懂得了：陽光總在風雨后，才見風彩，不經一番風霜苦，哪來梅花撲鼻香。這就是我們全體學生流汗的見證。
心靈的作文4
有一次，一只看不見的鳥飛到我的心里，留下一粒種子，獨自飛走了。這顆種子掉進了我心里的裂縫。漸漸地，它吸收了我心中的某種信念，把它變成了它的養料，長出了綠芽。因為我的信仰，它的成長并不順利。但現在它長大了，成了我心中一道美麗的風景，太美了。
這顆種子，被嘲諷，被拋棄，被相信，被努力…它的名字叫夢想。
一開始對夢的概念很模糊，甚至天真的去查字典。直到后來我在電視上看到芭蕾舞演員，她們跳得非常好。于是我跑向媽媽說：“我想成為一名舞蹈演員。”媽媽笑著點頭說：“去追尋你的夢想吧！”就這樣，我意識到夢想是對未來的追求。于是，我也堅定了自己的信念，心里的種子悄然發芽，綠綠的。
正式學了舞蹈后，每天都認真練習，心里一直很開心，因為知道自己一步一步接近夢想。但是后來，學舞蹈越來越難了。每天，我都要練習旋轉和彎腰.我感受到的痛苦讓我的信念開始動搖，剛剛長在心里的小嫩芽變黃了，仿佛下一秒就會被風吹斷。
我以為我就這樣放棄了，但是一首歌讓我重拾了信念——《最初的夢想》。歌詞里唱著：
最初的'夢想牢牢掌握在我手中
我最想去的地方
中途怎么回家
最初的夢想一定會實現
實現自己的真實愿望
能夠算作天堂
是的，我不能放棄。我想去那個“天堂”。當時心里的蓓蕾閃著綠光。
我心中那顆快要枯萎的蓓蕾，已經長成一棵枝葉繁茂的大樹，成為我心中最美的風景。
心靈的作文5
天霧蒙蒙的，還下著足以讓人被淋透的雨。可是，這無法阻擋我攀登長城的熾熱之心。
買好雨衣，我便踏上了別有一番意境的長城之旅。在等旅行團其他人時，我忽然發現一個賣山芋的老奶奶，她并沒有商鋪，只有一個山芋爐子，她把爐子放在屋檐下淋不到雨的地方，自己卻淋濕了。我的好奇心讓我仔細地觀察了她——滿頭銀絲，再找不出一根黑色的頭發，臉上的皺紋像刀刻上去一樣，深深地印在他的臉上，背也駝著。她的手搓著口袋，我想是因為太冷了吧！此刻，我的心中不禁涌起了一絲酸澀與同情，想等母親回來時給老奶奶買件雨衣。
老奶奶的爐子前，并沒有人去買山芋，讓她顯得十分著急，臉上流下的水滴，也不知是水珠還是眼淚了。我快步走上前去，準備把自己的雨衣給她。就在這時，一位身著紅色馬甲的志愿者叔叔快步走上前去，給老奶奶披上了一件雨衣，并把剩下的七八個山芋全都拿起，可老奶奶忙把山芋又拿了回來。我清楚地聽見她說：“年輕人，我知道你吃不了這么多，我有雨衣，我慢慢賣。”年輕的叔叔只是笑了笑，放下錢，便把山芋拿走了。
年輕人顯然注意到了我這個準備送雨衣的小女孩。他快步走來，拿出一個山芋給我，自己邊吃邊說：“我是來當志愿者的，剛來三天，每天都能看到這位老奶奶，經常和她拉拉家常。聽她說她還要照顧老伴，子女又不在身邊，我買完她的山芋，她就可以早點回家照顧老伴了。”他留下了燦爛的'微笑給我，又投身到其他的工作里去了……
我愣了愣，原來生活中的一點一滴都是美的，我們只要擁有一雙慧眼，便可發現……母親來了，我留戀地望著老奶奶賣山芋的位置，淡淡地笑了——原來生活中的美，僅在這一個小小的舉動中！
心靈的作文6
微風吹著一片黃葉，打著卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的仆人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的.伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞著這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會兒，漸漸地隨著風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風來回做著游戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的仆人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我仿佛又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多么曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的仆人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前后對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
心靈的作文7
星期天，我興高采烈地到樓下的花園里玩，太陽光射在大家臉上，一個個火紅火紅的像大蘋果，小麗提議說：“我們去樹下休息一會吧？反正那里有椅子！”
我們來到了樹下，微風吹得樹葉“沙沙沙”地響，像唱著歌。大家坐在樹下有說有笑地聊天，當我們聊得不亦樂乎的時候，一位打扮得花枝招展的女青年，耳朵里還塞著mp3，向我們一扭一扭地走過來，很驕傲的樣子。我不太喜歡打扮成這樣的`人，感覺是學壞的人。女青年走到我們面前，拿出手機，看著我，對我說：“小姑娘，給我一點位置坐坐可不可以？”小伙伴們直勾勾地看著我，似乎說：“不要讓，她說不定是壞人。”我糾結不已，心想：讓一下又不會怎么樣。于是極不情愿地讓她坐下了。
過了一會兒，一位老奶奶走過來，她好像腿腳不方便，小伙伴們議論要不要讓給她坐，網上說的有一些老爺爺、老奶奶，就會趁我們去扶他們的時候故意摔倒，訛我們的錢財，到時候我們可賠不起。那位女青年聽到我們在議論，毫不猶豫地走前去，扶著老奶奶，小心翼翼地扶到我給她的那一點位置坐下。我和小伙伴們目瞪口呆，這么時髦的女青年竟做出了出人意料的舉動！最后她還把老奶奶送回了家。
我們開始了玩耍，一陣陣笑聲在花園里環繞，這時，女青年又走過來，說和我們一起玩，我們異口同聲地答應了，前一秒的尷尬頓時變成了暖流。
五個女孩，在花園里奔跑著，嬉笑著。一瞬間，我明白了，不是打扮時尚的人就不是好人。這位女青年，不但外表美，心靈更美！
心靈的作文8
大家都知道眼睛是靈魂的窗戶，打開靈魂的窗戶就呈現出一個復雜的世界。復雜的世界在每個人心里的定義都不一樣。在有些人眼里，復雜的世界是五彩繽紛的，里面的人都是幸福的，熱情的去幫助每一個需要我們幫助的人，向他們伸出援手；而有些人，面對這個復雜的世界，心是死的。在他們眼里，世界是灰色的。他們的心里從來沒有勾畫過，天是藍的，草是綠的。在他們的世界里，是階級之間的斗爭。每天都是他們拼個你死我活，用自己的權利和地位打倒弱者。人與人之間沒有善良。我從來不在乎你，你在乎我的'熱情，還有一副高貴。即使你問他，他也不一定會幫你。這就是他們之間的陰郁。在今天的世界里，在今天的生活中幾乎沒有這樣的現象。對于那些需要幫助的人，我們都伸出了援助之手，他們都把錢捐給了一些貧困地區，比如希望工程。現在大人甚至一直在補貼那些需要幫助的孩子，你們都長大了。你做過有用的工作嗎？更重要的是，他們幫助的不止這些。記住：你要原諒，原諒。
用美麗的心去看世界，永遠以樂觀的精神面對生活，多一點自信，少一點失望；用美麗的心去看世界，永遠以積極的心態面對生活，多一點感恩，少一點埋怨；用美麗的心去看世界，永遠用頑強的意志去面對困難和挫折，多一點勇敢，少一點膽怯；用一顆美麗的心看世界，總是在尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
心靈的作文9
聽聽你心里的音樂，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發現它的人會將它發揚光大，而不善于發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的'同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨著時間的推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會創造出如此優美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術!
音樂是從心里發出的聲音，那從心靈發出的旋律，比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽，還要迷人!
心靈的作文10
他叫劉勝蘭，一位瘦瘦小小的大叔。他那飽經風霜的臉上布滿了皺紋，黝黑的臉上還分布著大小不一、有深有淺的斑，凸起的顴骨上方是深陷的眼窩，渾濁的眼球，常年穿著洗得發白的深色衣服。他不光在穿衣方面很節儉，還很少給自己吃肉，像寺廟里的和尚，只吃素。但就是這么一個節儉的人，對于有困難、需要幫助的人卻毫不吝嗇。
有一天，劉勝蘭在報紙上看見了一則消息：一名成績優秀的大學生，因家境貧寒、交不上學費而無法完成學業。這則消息觸動了劉勝蘭的心弦，他當即立斷，給報社打電話，真誠又急切地說："我看見了你們發表的那個大學生的事情了，我想給他一些錢，資助他一下，能不能告訴我孩子的具體情況啊？"那報社人員把詳細的地址以及如何資助的方法都告訴他了。他小心翼翼地從箱子里拿出了一個信封，用手絹將它包了起來。而那里面，裝得是他一個月的`工資——三千五百元。他將"巨款”包好后，小心翼翼的將“巨款”放進了口袋，騎著自行車去銀行匯款。當他填到匯款人一欄時，卻寫上了“好心人"三個字。
報社的記者知道了，便來到他的家里準備采訪他，可他卻紅著臉，連忙擺手，說：“這點兒小事不用報道出去，千萬別宣傳出去。"他拒絕了記者的采訪，也沒有將事情告訴任何人，依舊節儉過日子。
有的人，他們身上的光芒來源于他們的心靈。
心靈的作文11
琴弦未斷，清茶未淡，溫暖未涼……
試問歷史上是否有這樣一個或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創造了民族的懷想與永恒。
溫暖，一個民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無論時空怎樣轉換，溫暖架起風帆使入國人的心腸……
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然。“舉邇而見義遠。”任憑海風吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿腔熱血彰顯著他的愛國之情，他正用一腔赤誠詮釋著他對國土的無比熱愛。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤了歷史長畔，空谷傳想，源遠綿火。
屈原，一位偉大的詩人，他用身心和行動報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
翻開《駱駝祥子》，我看祥子撥弄著手里的現洋，嘴里叨著自己的`小九九，盤算著買一輛洋車，旁邊是黑漆漆被刷得锃亮的老北京的洋車……翻開《茶館》，我看見王利發正擦著桌子，提著茶壺，嘴角上冒著緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著客人，手里是歷經多年滄桑的老北京茶壺……翻開《四世同堂》，我看見瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進逛出，并發出終會消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫了您所熱愛的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見證了舊社會的辛酸，感受新時代的溫暖。
屈原，老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書寫著歷史，用他們的心靈溫暖著一代又一代中國人，讓我們知道了什么是氣度，讓我們明白了什么是人性……
琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……
心靈的作文12
人為什么會評價別人美麗與否？一個人的美若只有華麗的外表，就僅僅只是外在美，而真正的美是在心靈。我身邊就有這樣的一件事。
一個夏天的中午，烈日炎炎，一個拾荒者走進了一家餐館，向服務員要了一杯水。
拾荒者對餐館而言，格格不入。我盯著他看，亂糟糟的頭發上有發白了，陳舊的衣服穿在身上，歪歪扭扭，還不時地發出臭味，熏得旁邊的人都捂住鼻了，不停用手扇著鼻子和嘴巴前的空氣。
這時，一個高個子年輕人站了起來。大聲叫到：“服務員，你這店怎么什么人都能進啊？這樣一個拾荒者又臭又臟，他影響到了我吃飯，請讓他出去。”話音剛落，整廳的.人將目光都投向那個高個子年輕人，開始竊竊私語，唯獨那個拾荒者羞愧地低下了頭。
老板走了過來，給了拾荒者一杯水，然后轉頭向那個高個子年輕人說：“他的衣服是臟的，但是這只是被生活所迫，只要他的內心是純潔，善良的，我們都不應該歧視他。你穿的是很好看，但內心卻是丑陋不堪的，請你出去。”
那個高個子年輕人生氣地走了，老板又給了拾荒者一碗面，對他說：“你以后想吃東西，就來我們店，我會免費給你煮面。”目睹這一切的顧客們，再沒有一個人扇動手，都伸出大拇指，對著老板。
是啊，世界上最美德東西不是一個人的外貌，也不是華麗的衣服，而是一個人的心靈。
心靈的作文13
現在已經入秋了，天氣也是越來越冷了。但有意見一直沒變的事情，就是每天早晨的時候，我看到的地面都是干干凈凈的之所以我們的城市會這樣干凈是因為有一群人每天都在那里打掃衛生，他們就是——環保工人。
之所以會這樣干凈是因為有一群人每天都在那里打掃衛生，他們就是——環保工人。
每天上學的早晨，我都會看見幾個穿著橘色員工服的環保工人在大街上打掃。他們一手拿著掃把，另一只手拿著畚斗，掃著這條街上的落葉和垃圾。
每天我看的時候他們都在大街上努力的掃著地上的垃圾和落葉。把它們都掃到垃圾車里去。而且它們沒有完過一次點不管下雨還是什么天氣，他們都堅持不懈的在那里干活。
夏天的時候，大多數人都躲在空調屋里吹著冷氣，看著電視，都不想出去曬太陽，因為太熱了，但是環保工人他們還是不畏懼炎熱，不畏艱辛的在外面打掃城市。在冬天的時候，人們又因為太冷，凍得不敢出門，但是那些環保工人還是不畏寒冷的在外面打掃衛生。
半年前在以前的.時候，這些環保工人打掃衛生的時間更加早，我坐公交車的時候他們都已經打掃好了。也許是現在天氣轉冷了，他們玩來了一會也說不定。
為什么他們會這么勤勞的打掃我們的城市呢？因為他們有一個美好的心靈，他們的心靈是崇高無上的，是無法用語言來描繪的。
心靈的作文14
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動人的歌聲中，我填完了匯款單的最后一個字，把它交給了銀行的工作人員。忽然，我哭了，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……
2008年5月12日14時28分，四川發生了8.0級汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無助的眼神……這場突如其來的巨大災難，使明媚的五月瞬間變得黯淡下來。無數孩子失去了親人、無數學生中斷了學業、無數人們有廢墟中尋找著自己的親人……然而，在這悲傷、無奈、迷茫的日子里，卻發生了一個個動人的故事，出現了一個個不可思議的奇跡。最感動人心的小英雄郎錚，美麗動人的青年女教師袁文婷，為營救學生獻出了自己年僅26歲的寶貴生命；一個年輕的剛救出幾個孩子的戰士，在樓房崩塌之際哭著要他再救一個；東汽中學的譚千秋老師，為挽救學生用肉體遮擋，最后失去了寶貴的生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏得了別人發自內心的尊重、敬佩和感激。在這些可歌可泣的日子里，我們難忘，難忘那些真心英雄的動人故事；我們銘記，銘記這場災難帶給我們人生的啟示與哲理；我們感動，為人們真誠善良的心所感動；我們感激，感激那些堅強的人們給予我們的.鼓勵。
走在喧鬧的大街上，我看看手中還有一千多塊錢的銀行卡，終于下定了決心。于是，我走進一家銀行，拿過一張匯款單填寫起來。在匯款單的最后一欄里，我帶著我最美麗的心靈，寫下了我的祝愿：
“愿在這場地震中遭遇不幸的人們，能重獲平靜、幸福與安寧”
——帶著我最美好的祝愿，也帶著我最美麗的心靈
心靈的作文15
美無處不在，他們在跟我們躲貓貓，一會兒躲在一草一木，一會兒躲在某個人的身上，一會兒躲在建筑物上??只要我們善于觀察，總能“捉住”它們。
在生活上，我們經常能遇見許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業是那么的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。
戰士、八路軍??聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰爭，當我們的生活處在歡歌笑語，而他們卻把血染紅全
身，他們保家衛國，才有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒有他們，我們的`幸福生活會在哪里？如果沒有他們，我們“中國”也沒有現在響亮！
老師，是多么的優美動聽，他由如我們的父母，來讓我們成長，當我們考試成功的時候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個甜美的微笑，當我們考試失敗的時候，老師沒有批評我們，而是鼓勵我們。當我們下課玩耍時，老師則安靜的批改著我們的作用，當我們已經進入了甜蜜的夢鄉，老師還在不停地批改著我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的“澆灌”。我們發達的祖國是老師給我們付出的心血，老師是多么的偉大，把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。
美，要讓我們發現，美，要去捕捉，那些美可以讓我們去崇敬，美的精神需要我們去打造，讓更多的美在我們的身邊。
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