我的心兒怦怦跳作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
我的身體里住著一只愛敲鼓的小老虎，尤其當我緊張時，它就會在里面敲鑼打鼓，震得我一直發抖，真不知該拿它如何是好。
夕陽的余暉散落在天空，顯得無比美麗。媽媽臨時要出去辦點事兒，需要一個小時。我在家閑得發慌，便隨手拿起媽媽的口紅在臉上亂畫起來。畫完，照照鏡子，哈哈，好似一只大花貓，真好笑。我笑著繼續在腦門兒上加工，越畫越起勁，越起勁越得瑟。“咚”，一聲輕微的聲音響起，我心里莫名有些緊張，低頭一看，果然，是口紅被我弄斷了。仔細一看，啊，這是媽媽最喜歡的那支口紅，我剛剛怎么瞎了非要挑這支呢!平時她都不舍得用，現在卻被我用來在頭上畫畫，還被我弄斷了。完蛋了，小命要涼涼了，誰知這母老虎會把我怎么樣。掛在天花板上毒打，用十厘米粗的棍子打手打得無法寫字，還是被狠心丟掉在外面流浪?嗚嗚，這些結果在我的腦海里不斷閃現出來，我害怕極了。
不管了，先打個電話給媽媽探探軍情。啊，她還有十分鐘就要到家了，我急得上像熱鍋上的螞蟻團團轉。我連忙把衣架、棍子、雞毛撣子……這些打人的武器放到一個誰也找不著的地方，可我額上的冷汗還是不斷的往下流。這母老虎不打人了，那她會不會把我丟了?我心中的那只小老虎敲起了小鼓，“咚咚咚!”我努力深呼吸，可手腳卻像放進水里的面條，軟得無力提起。不過我想，到底還是親媽吧，不可能丟了青娃吧，我給自己找了個還算好的借口。
就在這時候，門開了，看著老媽走進門，我有點兒愧疚，還是把現實告訴老媽吧，因為媽媽曾經告訴我，撒謊是沒有好結果的，誠實才是好孩子。我緊緊地拽著衣角，低著頭，把來龍去脈告訴了媽媽。剛說完，就做好往門口跑的準備，不給媽媽抓住我的機會。
誰知，媽媽聽了卻沒有對我怎么樣，她深呼一口氣，控制好心情之后，嘆了口氣對我說：“雖然斷了根口紅很可惜，但誠實如果丟了，那就找不回來了，媽媽很感謝你今天對我說了實話。”聽完媽媽這句話，我的心瞬間放松了下來，又再次回到恢復了平靜，但此時的'我沒有了慌張，卻多了一絲安慰，多了一絲感動。
這件事情，讓我體驗到了一次心兒怦怦跳的刺激感覺，更讓我感受到了媽媽對我的寬容。看來以后做事兒我還是要小心翼翼的，不要那么大大咧咧、馬馬虎虎的了。同時，誠實是多么重要啊，以后我會把這個好習慣一直發揚到底。
我的心兒怦怦跳作文2
上周，爸爸媽媽帶我去石景山游樂園玩。我一點兒也沒想到，看似一次普普通通的游玩，卻讓我驚心動魄。
我玩了過山車和海盜船，這些本來已經夠刺激的了，但是真正刺激到我的，卻是那游樂園一角不起眼的大鬼屋。
我時常在頭腦中想象過無數種“鬼”的樣子，這次正好有機會驗證一下“真正的鬼”是否與我想象的一樣。
我懷著巨大的好奇心和爸爸媽媽一起走進了大鬼屋。我故作大膽地準備往前走，但是我的腳還是不自覺地放小了步子。剛一進屋，燈光幽暗，鬼叫聲四起，我很緊張，甚至有點害怕，感覺手心里直冒汗。我感覺自己真的進入了鬼的世界，恐懼慢慢浸滿全身。
順著狹窄的通道，我慢慢向前摸索，面前出現了一排鐵桿，我上前摸了摸，發現鐵桿兒是軟的.。我把鐵桿兒撥開，徑直向前走，突然陰暗處閃出一副人骨，空洞的眼睛里似乎還流著血，這場景當場把我嚇得魂飛魄散，貓著腰小心翼翼地向前小步跑。
到了拐彎處，這里是另一番景象。布滿裂縫的墻壁上，長滿了苔蘚，上面爬滿了巨大的黑色毒蜘蛛——那是我最害怕的東西，總是害怕蜘蛛爬滿我全身。我感覺身體不聽使喚了，眼珠子也快迸出來了，霎時呆在那里，身體僵住了。仿佛過了很久，我被媽媽連拉帶拖地“逃”過了這一關。
我們驚恐未定闖進了一間實驗室，屋里散亂著幾張破舊的桌子，一張桌子上擺滿了神秘的藥水，貌似有劇毒。桌子邊有一個玻璃箱，湊近一看，里面竟然躺著半個人，玻璃箱旁邊還站著一個女鬼，渾身血跡斑斑，還沖著我們惡狠狠地瞪著眼睛。我們被嚇得不敢張望，全部緊貼墻壁，生怕它追過來，快速向前沖去。
我們看見了閃著微弱亮光的門，頓時吁了一口氣，以為這段“艱難的旅程”就要結束了。屋頂一盞吊燈已經破了個洞，借助那破敗的光，我看見了門上的大章魚，雖然樣子有點讓人恐怖，但我也有心理準備。突然，頭頂噴下來一股水，直接命中我們的頭，我當真以為頭頂上有一只怪物呢，我的心臟仿佛馬上要蹦出來跳到天上去了，那感覺難受極了。
經過好一番折騰，我們狼狽地竄到了出口。推開門的一剎那，我們頓覺人世間的美好。爸爸突然問我說：“這次鬼屋冒險挺好玩，你要是覺得不夠刺激，我們再來一次？”爸爸的話讓我大吃一驚。“NO！NO！絕不！以后我連森林也不會去了！”
我的心兒怦怦跳作文3
小小年紀的我，自認為也是經歷了不少挫折的。腦門磕出了雞蛋大的包，至今留下印記；指甲蓋被門夾出了淤青直到整個指甲脫落......它們雖然給我帶來了傷痛，但經歷了歲月的洗禮，漸漸地在我腦海中褪去了印記。然而，那一次拔牙，卻讓我記憶猶新，這不，我的心兒又怦怦跳得厲害了。
你要問我最怕誰，我會毫不猶豫的告訴你——牙醫。說出來你可能不信，從換牙起，松動的牙齒都是我自己拔下來的，直到那一顆不愿給新牙讓位的老牙出現，當我發現牙齦鼓包了，老牙還紋絲不動的時候，老爸果斷決定帶我去看牙醫。這可把我嚇出了一身冷汗。
一路上，火辣辣的太陽、豆大的汗珠，我已經分不清這是熱出來的還是怕出來的了。腦海中浮現了醫生手中那叮叮咚咚的拔牙工具，腳步也不由自主地放慢了。走到診室門口，我甚至邁不開腳，心里似乎有一個聲音在喊：“別進去，別進去，這里太嚇人啦！”我記得，是爸爸把我拉到醫生跟前的，我要緊牙關按照醫生的提醒坐上了看診的椅子，躺下，張開嘴的同時閉上了眼，心都快從嗓子眼兒跳出來了。醫生拿著小鏡子找到了我那顆紋絲不動的.“罪魁禍首”，一番輕輕地敲打之后，對爸爸說，需要打麻藥才能拔。我一聽，趕緊捂住嘴巴嚇哭了。眼淚不住地往下流，嘴里喊著：“我自己拔......”醫生看我這樣子，耐心地跟我分析起要立刻拔牙的原因，還告訴我，打了麻藥就不疼了，我雖然怕，但也知道這時候如果不拔，爸爸是不會帶我回去的。就這樣，我攥緊拳頭重新躺了回去。用自己的小手緊緊捏著爸爸的手，醫生拿起麻醉針在我牙齦上打了一針，我的口腔感到辣辣的疼痛，醫生再拿起一把亮閃閃的不銹鋼鉗子，把我的牙夾住，用力一拔，“嘣”的一聲，“罪魁禍首”終于服法了！緊接著醫生又用鑷子夾起一塊棉花塞到牙洞里，他對我說：“把棉花咬緊，要不血會流得更多。”我按照醫生的吩咐去做，這時，一陣鉆心的疼痛向我全身擴散，我的眼睛紅紅的，淚水在眼眶里直打轉。
這一次的拔牙經歷，讓我至今談牙醫色變，真是太難忘了。也正是這一次經歷讓我認識到了，自己并沒有想象的那么堅強！
我的心兒怦怦跳作文4
你們經歷過“鬼魂之夜”嗎？每當想起那個可怕的夜晚，我的心兒就會怦怦直跳。
那天晚上，爸媽都去加班了，我獨自一人在家看書。“轟隆隆——”一聲巨響嚇得我渾身一抖。緊接著，一道白光從天邊劃過，雨點噼里啪啦地敲打著屋檐。“怎么下暴雨了？”我正納悶呢，燈突然黑了，房間一片黑暗。我趕緊把床頭的燈打開，可這光太暗了，我只好再抄起手電筒往前照。
這時，雷電像鞭子一樣不停地抽打夜空，震耳欲聾的.雷聲把窩在墻角睡覺的小狗驚醒了。“汪汪汪……”狗叫聲由遠及近，我的心兒也怦怦亂跳起來。“唰——”一個白色的東西突然從窗外劃過，我的心頓時提到了嗓子眼兒，那是什么東西？我飛快地從柜子里摸出我的玩具槍，再讓小狗叼起一根木棍，一起戰戰兢兢地往窗邊走去。
爬上桌子，打開窗戶，我半瞇著眼往外看，窗外什么也沒有，“呼——”我長舒了一口氣。可我剛準備關上窗戶，那個白影直接從上面跳了下來，嚇得我魂飛魄散，從桌子上掉了下來，像“倒栽蔥”一樣滑稽。我再仔細一看，原來是我今早放在那兒的衣服，真是虛驚一場！我趕忙把衣服收了下來，卻又聽見了哭聲！
我慢慢地往后轉，和小狗一起躡手躡腳地向門口走去。就在這時，門自己開了，還冒出兩只紅色的眼睛，我的心差點跳了出來！我忐忑不安地說：“門口那——里——有——有人嗎？”只聽又有哭聲傳來，我害怕極了，對門口發射了一枚玩具子彈，紅眼睛瞬間就消失了。“不會打到我——我——我家的兔子吧？”我不安地自言自語，“不對，我沒有養兔子啊！”于是，我殺了個回馬槍，又跑到門口看，原來是明天比賽用的玩具飛機！“對，用飛機探路！”我把飛機啟動了，它往前飛了十幾米，又往左一飛，前方露出了鋒利的牙齒，嚇得我差點把遙控器扔了出去。“汪汪汪！”小狗沖了過去，我連忙往前走了幾步，原來是電視沒關，唉！
轉身回房間時，我突然發現前面有個黑影，“你你你——你是——誰——誰——誰？”我以為那是鬼，就立馬掏出玩具槍，對準那個黑影連射了四槍，黑影一動不動，怎么回事？我定睛一看，那竟然是把椅子！
我抹去額頭上沁出的冷汗，忽然想起老師對我說過：“世界上沒有鬼。”顫動的心兒漸漸平復下來，我和小狗這才回到房間，舒舒服服睡了一個好覺！
我的心兒怦怦跳作文5
我的心兒怦怦直跳，萬一被老師發現是我做的，我的末日就到來了！
——題記
叮鈴鈴，下課了，下課了，同學們像浪潮一般涌向操場。我望了一眼黑板，oh my God！上節課老師留下的板書內容，密密麻麻，像無數只小蟲在黑板上蠕動。如果下節課的任課老師看到了這樣驚人的`黑板，可能會先感到頭暈，然后鼻血如泉涌，接著“啪嗒”一聲猛地倒地，然后……
不行，我不能讓老師被KO，于是我跑到衛生角拿起了最大的毛巾，豹子一般地沖向水龍頭，先把毛巾浸濕，然后又沖回黑板前，找了一張板凳，站上去，在黑板上擦來擦去，直到黑板被擦得干干凈凈，在明亮的陽光下可以當成鏡子用。
我拍拍手，得意極了，哈哈，老師看了難道不會表揚我嗎？我多期待老師在全班表揚我的那一份快樂呀！
上課了，叮鈴鈴，同學們陸續地涌進了教室，老師緊隨其后。太好了，我馬上就會受到老師的表揚了，我感覺自己的臉都開始激動得發紅了！小小的胸膛已經裝不下我那顆狂跳的心。
可是，當老師拿起粉筆，想在黑板上寫字時，卻怎么都寫不出來，老師換了一根粉筆試了試，還是一樣，就跟便秘一樣！老師伸出手摸了摸黑板，又濕又冷，于是他轉過身來，溫暖如春的眼神變成了銀色的“利劍”，我頓時感覺教室里的陽光也不翼而飛了，忽如一陣寒風來，教室里的空氣都驟然變得冰冷，我感覺自己嘴里呼出寒氣，頭上凝著寒霜，徹骨的寒意將全身凍住——我完蛋了！
“是誰用濕抹布擦黑板的？起立！”老師一聲厲喝，我心中像有千萬只蜘蛛在亂爬，又像有一群戰士在打仗，我環顧四周，還好，所有同學的眼睛都在盯著老師看，沒有人注視我。我暗暗松了一口氣，但是恐懼像寄生蟲在我心里扎了根，不肯離去。這節課什么時候才結束啊？我不敢直視老師的眼睛，口緊閉，生怕心臟跳得太快，沖出了口腔。
老師繼續講課……
我暗暗祈禱這節課快點結束，40分鐘，為什么像40個世紀那么漫長？
叮鈴鈴，終于下課的鈴聲響了，我終于得救了！老師走出了教室，天助我也，我一陣竊喜，長長噓了一口氣！
唉，那一刻，我的心怦怦怦地跳。原來好心辦壞事，同樣會讓人緊張害怕，心兒怦怦跳啊！
我的心兒怦怦跳作文6
生活中有許多事會讓人緊張：考試的時候會緊張，公布成績更緊張；比賽候場會緊張，上臺還是會緊張。人緊張的時候難免會呼吸急促、心跳加快。看到這個題目，不太了解我的人肯定以為我會寫自己比賽或者演出的經歷，但對于經常演出的我來說，上臺的時候反而是氣定神閑的。可是有一次特別的經歷，讓我緊張到心兒怦怦跳。你想了解一下嗎？讓我來告訴你吧！讓我緊張的事情就是四年級的班干部競選。
競選的前一天下午放學的時候，老師宣布說：“明天我們要進行班干部競選了，想參加競選的.同學回去好好準備競選稿。”
回家的路上我就在想：“我還是競選文藝委員吧，畢竟我在文藝方面有很大的天分，成功的可能性更大些。”回到家，我又認真分析了自己的特點，終于寫出了一篇自己滿意的競選演講稿。為了增加成功的可能性，我決定脫稿演講，就連晚上洗腳的時候都在背稿子呢！
第二天，激動人心的時刻到來了！先是班長和學習委員的競選，競爭好激烈啊！衛生委員的競爭更是到了白熱化的程度，有二十多人參加競選，而最后成功的只有三個人！
終于，老師說：“下面我們進行文藝委員的競選！”我看到也有七八個人從座位上站了起來，準備參加競選。我的心提到了嗓子眼兒，懷里像揣著一直小兔子，幾乎不敢站起來。但是轉念一想，我已經做好了充分的準備，無論如何都要拼一次，我還是堅定地站了起來！
同學們開始投票了，我的心怦怦直跳。公布結果的時候，我的臉漲得通紅，眼睛都不敢看黑板，手死死地抓住演講稿，稿紙都快被我抓破了！可是對于勝利的渴望還是讓我鼓足勇氣，把目光投向黑板——呀！我成功當選了！
我如愿以償地當選了文藝委員，但我深深知道：這雖然是一份榮譽，但我不能驕傲，因為這更是一份責任，我要在充分發揮自身優勢的基礎上，還要在業余時間幫助老師，帶領同學開展豐富多彩的文娛活動，讓大家在學習之余得到藝術的熏陶。
回家的路上，我看見路邊的野花在對我微笑，好像在祝賀我的成功；風中偶然飄過的落葉，也在用它們風中的舞蹈支持我的這種信念。
我的心兒怦怦跳作文7
每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。
每晚的閱讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啟發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批注：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批注，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上床，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終于我做好那一章的批注，戀戀不舍地上了床。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫著批注呢。
那一天語文課，沈老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什么內容呢？緊接著沈老師笑瞇瞇地說：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閱讀習慣––看書做批注，她把我們在第6單元學的做批注的方法用在自己閱讀當中，這是一個非常好的閱讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”
這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心里起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！
這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，并用手指打了一個問號。前面的小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳著，好想知道：那個她是不是我？
當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的；我體內的紅細胞激烈的`活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的眼光，都巴不得那100分是他們的。
我緩緩地走上講臺，接過那沉甸甸的100分，教室里爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包里的夾層里。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那么紅艷那么耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明說的“此中有真意，欲辨已忘言”。
現在我每天上學放學都帶著那100獎券，我要以100分為起點，在我以后成長道路上獲得更多屬于我的100分。
我的心兒怦怦跳作文8
從周四開始，我就來到了石京龍滑雪場，跟著西城區青少年滑雪隊一起訓練，因為周六我們要參加北京市青少年∪系列滑雪冠軍賽，它也是下周北京市青少年滑雪錦標賽的預賽。
我們上午練習過旗門，下午練習起滑。大家都非常認真，想在比賽上取得好成績。周五晚上，按照教練的要求，我們很早就休息了，養精蓄銳，為明天的比賽做好準備。
周六，我們七點多就出發去賽場參加八點的開幕式。這次比賽競爭非常激烈，來自全市15個區代表隊的477名優秀運動員參加了比賽。我在女子雙板10組第三個出場，這組一共有二十七名運動員參加比賽。
比賽前我們穿好雪鞋和雪板，來到賽道上看了看旗門路線，又做了準備活動，檢錄后就坐著纜車上山到達出發點。這時，裁判宣布比賽開始，我非常激動，躍躍欲試的等待上場。
終于輪到我出場了，三二一，開始！我握緊雪杖，用力把自己撐了出去，啪的.一聲，計時用的桿被我撞開了，計時正式開始。我一邊用力用雪板蹬雪，一邊用雪杖把自己向前撐，從陡坡上直沖下去。我控制好方向，沖向第一個旗門，我壓低重心，膝蓋往左側扣，我過完了第一個旗門，然后迅速沖向了第二個旗門，我把重心壓得更低了，刃立得更高，然后坡越來越陡，我的速度也越來越快，轉彎的時候手都快碰到地了。這樣依次滑到了第十個旗門，由于速度太快，雪板蹬得揚起一片雪花。根據教練的賽前指導，到緩坡處，為了減少阻力開始抱杖滑行，很快我過完全部十五個旗門，沖刺滑向了終點。
我整個人興奮不已，心在身體里跳來跳去，不知道自己用了多長時間，這時廣播里播報了我的成績是33.565秒。我順利進入了第二輪的比賽。
第二輪比賽我更加努力提高速度，注意調整旗門路線，當終于滑過了終點線時，我的心跳得更快了，因為我自己感覺這一輪肯定比上一輪滑得快。這時廣播報出了我第二輪的成績是29.546秒，果然比第一輪快了四秒多，我真高興啊。
等我們這組比賽結束后，我飛快地跑到成績表前看總成績，第十五名，雖然這個成績不是很理想，但是我第一次代表西城隊參加這么高水平的比賽，付出了自己的努力，并且進入了下周的決賽，我還是挺自豪的！
下周我要好好訓練，更加努力，決賽爭取更好的成績，為我的班級、我的學校、為西城區青少年滑雪隊爭得榮譽。
我的心兒怦怦跳作文9
那是一個晴朗的日子，天空萬里無云，溫暖的陽光籠罩著大地，一派生機勃勃的景象。但，在我看來天空卻陰沉得要下起雨來。
你一定很想問我為什么如此郁悶，要知道我平時可是一個充滿陽光愛笑的女孩啊。為什么？因為今天有信息打字考試！打字是我最薄弱的一個環節啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒有合格啊，我的心越發沉重起來。
終于到了信息教室，老師嚴肅地對我們說：“同學們，打字這項技術是信息考核必考項目，所以必須掌握。今天，我們將進行一次打字考核，凡過關同學可以自學‘第十五課和第十八課’，沒有過關的同學，哼哼……”老師伸出手指，做了一個“六”的手勢，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地擠出了這幾個字，“六遍的‘獎勵’會張開手臂‘歡迎’你的，每節課都六遍。好了，廢話不多說，我們馬上開始考核”。老師的`教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動著，本還平靜的心情，當一聽到“六遍”這個數字時，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經舉起了教鞭：“考核內容為第八十五頁第二段話‘當小貓……到句號’共四十五個字，五分鐘內完成，完成后向我通報。預備——”我的心怦怦跳了起來，令我差點喘不過氣來。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始飛快地打了起來，教室里就只剩下啪啪的打字聲。
兩分鐘過去了，“好了”……“好了”……同學們歡慶勝利的聲音陸續傳來，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個字——“明月”，還有一個字，一個字，“月”怎么拼的？一年級學的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來了，飛快地打了進去，“一”、“好了”，Yes，過了，沒事了，成功了！我高興得差點要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點流出來。
平時的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因為我成功了，我戰勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
我的心兒怦怦跳作文10
生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。
星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽說這節課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開了鍋。一位機靈的同學問老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩蒙眼作畫。”
老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規則很簡單，就是在黑板的笑臉里畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉三圈，然后在半分鐘內畫完；第二次的規則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。
比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現的田田轉了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。
現在輪到我們一組了。我們組的同學，走上去時三步并做兩步，簡單干脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學又快又好地完成了任務，我也情不自禁地歡呼起來。
第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學。他們沒有配合好，所以又失敗了。
輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看著。指揮的樂樂沉著冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的`圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學還沒畫完，“九”我就在心里默默地數起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了。“七”快呀，快呀！……“五”終于畫完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動著。最終，圓圓在只有五秒結束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次游戲。
直到現在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。
我的心兒怦怦跳作文11
“即將演出的是笛子協奏曲《水鄉船歌》。”主持人的聲音從舞臺上傳來，我忐忑不安地站在后臺等候，因為是第一次和家里的兩個“笛子大咖”外公和姐姐在音樂廳同臺演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺上民樂團的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚，外公的笛聲悠揚，低音流暢，臺下鴉雀無聲。我邊聽節奏邊準備上場，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節奏嗎？”我越想越擔心，心臟似乎停止了跳動。
第一段笛子樂曲快結束，該到我上場了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺中間，在明亮的舞臺燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺下觀眾，有的'聚精會神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機拍照，我感覺到心“撲通、撲通”跳個不停，簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協奏曲第二段的曲子啦。
這時，姐姐輕輕地點頭，提醒我準備吹，外公也用笛聲提示我注意節奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂，我慢慢地放松了，思路隨著樂曲的聲音越來越清晰，我仿佛看到：在一望無際的蘆葦蕩里，在緩緩流動的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時的話：“不要緊張，細心聽排笛的領奏，體會音節。”我的心跳漸漸的平靜下來，熟悉的曲子又重現啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來越興奮，手指也越來越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來了。第三段外公也加入，我們三人時而各自演奏，時而互相點頭呼應，時而同時用不同聲部吹奏。協奏曲也進入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節奏越來越快，我的心跳又開始加速，就像節奏越來越快的鼓點，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵我，外公笑瞇瞇地望著我，當我們三人吹出最后三個音節時，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動得心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文12
說起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起那次參加比賽時的事，仍讓我記憶猶新！
記得有一次，我代表學校去縣里參加運動會。當我坐上前往一中的汽車，再一次來到這個讓我感到害怕的地方時，我的心里就怦怦地跳個不停。因為我去年也曾經到這里參加比賽，可那時候我的兩個比賽項目都是倒數第一，所以對這里我充滿了恐懼：生怕自己還像上次一樣得不了好名次，無法為學校爭光。
在擔心與害怕中，我們很快就到達目的地。只見操場上人山人海，熱鬧非凡。他們有的在熱身，有的在互相鼓勵，還有的在為其他選手加油吶喊。看著眼前這熟悉的一幕幕，想起去年的自己，我的心兒再一次怦怦跳了起來。
快輪到我上場了，我穿上釘鞋，忐忑不安地來到跑道上。看著其他組的同學像箭一樣地飛奔出去，我真是膽戰心驚。我心想：我好害怕呀，同樣的比賽場地，同樣的兩個項目，如果我同樣跑了倒數第一，肯定會被同學們笑話的。陳奕菲看到我悶悶不樂，連忙跑過來問我怎么了。我不安地說道：“陳奕菲，我好擔心啊，我怕我又會跟去年一樣跑個倒數第一，那時候我該怎么辦呀？”陳奕菲拍了拍我的肩膀對我說：“哎呀，沒關系的，你平時那么努力地練習，肯定能取得好成績的。再說了，就算倒數第一又怎么樣呢？最重要的是參與的過程啊！”聽了陳奕菲的話，我那懸著的心終于平靜了下來。
可是當我走上跑道的時候，看著周圍的人，他們一個個身體瘦瘦的，腿長長的，一看就跑得特別快。我的雙腿就不停地抖動，冷汗也不停地流著，連汗毛都豎起來了，剛平靜的.心又開始怦怦跳了起來。直到裁判員一聲槍響，我才像離弦的箭一樣，“嗖”地一下沖了出去。平時的鍛煉果然是有效的，我的腿就好像裝了個小馬達，一下子就把隊手們甩得老遠。跑道兩邊同學們響亮的吶喊聲，更讓我有了前進的動力。我一路遙遙領先，最終取得了第一名。等我跑到終點的時候，同學們一齊跑過來，擁抱著我，為我祝賀，為我歡呼，我的心又開始怦怦跳，但這個時候，我是因為激動，才會跳得那么厲害。
這件事雖然已經過去幾個星期了，可我還是沒有忘記。它讓我明白了：只要努力了，就會有收獲。
我的心兒怦怦跳作文13
因為校安工程的緣故，所以我有一個兩個多月的假期，在這漫長的暑假，除了學習，陪伴我的還有電視和電腦。
還沒放假前，江蘇衛視的《一站到底》就受到了我和老媽的關注。奧運會期間，在《一站到底》后推出了一個新節目，是由紅牛贊助的《好好學習》。有一次，我跟媽媽說：“老媽，我們看一下《好好學習》吧！不然也不知道好不好看，值不值得看啊！”“那好吧！”老媽說。
看了這期節目，我了解到：《好好學習》是一檔網絡互動直播電視，邊看節目出的題目，邊登陸網站進行答題，一共要答八題，錯一題就不能繼續答了，答到最后笑到最后的人，將跟其余答對八題的人共同瓜分五十萬助學基金。雖然分得的獎金數額是不一樣的，有多有少，但坐在家里網絡答題，憑空就能有錢入賬，也是一件很“愜意”的事啊！
就在這天，我開始了答題歷程。登錄平臺后，我就坐在電視機前，等待節目的開始。老媽看我信心滿滿的樣子，一盆冷水就把我澆得從頭濕到腳：“那么多人去答題，再說編導的選題那么‘變態’，你別以為有多容易。”我不服氣：“是啊！所以主持人說要學會運用搜索技能，搜到啊！”
咦？答題開始了。顧不上說那么多廢話。屏幕上顯示出了題目。
“在軍棋里以下哪種棋子的數量與另三個不同呢？??”
哎呀呀，第一題就是專門為難我的.，為什么偏偏是軍旗呢？我又很少玩！
冷靜！我在腦海里慢慢尋找關于軍棋模糊的回憶。嗯！應該就是這個了。
找出答案，我趕緊跑進房間，點擊相應的選項。
這時——顯示器上顯示出這樣一行字——
“請耐心等待答案。”
??我坐到電視機前，等主持人宣布結果的那一刻。
“正確答案是——”這一刻，我的心撲通撲通地跳著，仿佛整個世界都安靜下來，心跳聲清晰有節奏。只要答對這一題就好，一題就是進步，一題就好啊！
“正確答案是——選項X。（我不記得了，但是我選錯了）”啊！我失望極了，高漲的情緒也隨著主持人的話音低落。心慢慢平靜下來，一瞬間的波動后，從喜馬拉雅山掉到雅魯藏布大峽谷，從沙漠掉到冰窟。
我的心兒怦怦跳作文14
“耶！耶！太棒了！我抽中了隱藏款盲盒。”咦，這聲音是從哪兒傳來的呢？原來是我在抽盲盒。
星期六的早上，我和媽媽來到了泡泡瑪特商店，打算抽盲盒。今天的目標只有一個，希望能抽中小黃人系列的隱藏款盲盒。我一踏進商店大門就三步并成二步地一路小跑到了小黃人系列盲盒售賣區域。我拿起盲盒，左看看，右瞧瞧，不知從何入手挑選。
這時，我突然想起了曾在網上看到過別人分享的抽盲盒秘籍：想要抽中隱藏款，必須要用手去掂掂它的重量，重量越重的，則抽中隱藏款的概率就越高。于是我左、右手各拿上一個小黃人系列盲盒，掂了掂，比較哪個重量最重，最后挑出了自認為是最重的兩個盲盒。
“希望這兩個里面有一個是隱藏款，可是選哪個呢？”我心里暗暗地想。這時，站在一旁的媽媽看著我微笑地說：“挑好了嗎？是不是沒法選擇呢？”我點點了頭，懇切地望著媽媽，“好吧，這次我們就買二個吧，但僅此一次噢，萬一沒抽中，我們也不再抽了。”我高興地點了點頭，立即拿著二個盲盒來到收銀臺付了款。
一出店門，我迅速地拆開其中一個盒子包裝，一個熟悉的'身影映入我眼簾，哦！不！我抽到了一個重復款了。我的小嘴一下子撅了起來，撅得都可以掛上幾個油瓶了。我抬頭望著天空，仿佛看到有幾只烏鴉從我頭頂飛過，“啞—啞—啞—！”
媽媽看到呆站在一旁的我，推了推我說：“還有一次機會呢！說不定就是你要的了。”我把另一個盒子緊緊攥在手里。媽媽提醒了我多次，我都沒有拆開。終于，我一咬牙，一跺腳，決定拆開盒子來看看。我的右手顫抖著向前伸，則伸過去便又觸電般地縮了回來。
經過幾番思想斗爭，我還是緊閉雙眼將盒蓋上的封條撕開，小心翼翼地睜開一只眼。此時此刻，我的心仿佛就要跳出嗓子眼了。哇！隱藏款！當我撕開盒子時，我難以置信地揉了揉雙眼再仔細一眼，對！沒錯就是它！我長舒了一口氣。
小小的盲盒帶給我們的驚喜感，也讓我深深體會到一個人要學會控制好自己的情緒，無論是在生活中或者是工作中，遇到什么樣大起大落，大喜大悲的事情，都要學會冷靜對待。
我的心兒怦怦跳作文15
語文課前的“精彩兩分鐘”，是我們鍛煉演講能力的一個平臺。這周，輪到我來展示。雖然在家做了充分的準備，課間還練習了好幾遍，但我還是有點兒緊張，心里好像揣著一只小兔子，怦怦跳個不停。
上午第四節課，老師問我們：“今天的精彩兩分鐘，是哪位同學來展示呢？”我舉起手來，“老師，今天是我。”老師點點頭，“請董玟妤同學上臺。”在一陣掌聲中，我大步走上講臺。抬頭一看，同學們坐得整整齊齊，都用期待的目光看著我。還沒張嘴，我就感覺自己的.腿有點兒顫抖，雖然每學期我都會有一次“精彩兩分鐘”的上臺演講機會，但還是好緊張，手心兒冒出了冷汗，心跳得更快了。我看了看老師，她沖著我輕輕地點了一下頭，我仿佛感到了莫大的鼓勵，心情漸漸地平靜了下來。
“大家好！今天的‘精彩兩分鐘’由我來展示。我給大家講的是神話故事《二月二龍抬頭》。相傳，古代有一個皇帝，耽誤了祭天的時辰，玉帝便下令這個地方三年內不得降雨……”我講得有聲有色，同學們聽得聚精會神。漸漸地，我的緊張也拋到九霄云外去了。“連續的干旱讓百姓苦不堪言。龍王的小兒子青龍不忍見百姓受災挨餓，于是偷偷給人間降了一場雨。玉帝聞之大怒，把青龍壓在了一座大山下，并且說要想救青龍，除非金豆開花……”
我講著講著，忽然有點兒卡殼，于是，心兒又開始怦怦地跳起來。老師微笑著沖我做了一個“加油”的手勢，我頓時覺得心中涌起里一股強大的力量，我平穩了一下心情，繼續講下去“……后來，百姓們想了個主意：家家戶戶上街支起鍋灶，開始崩玉米花，并且高喊告知玉帝，金豆開花了！趕緊放青龍吧……”我講得越來越流暢，同學們都睜大眼睛盯著我，似乎也在為青龍的命運擔憂。“玉帝只好履行承諾，搬掉了神山。青龍猛一抬頭，飛上了天庭，這一天正好是農歷二月二！”我的故事講完了，臺下響起熱烈的掌聲。
這是一次精彩的演講，也是一次難忘的經歷。我懂得了只有內心的強大，才能獲得真正的勝利。現在想起那次演講的場景，我的心兒還在激動得、興奮得怦怦跳……
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