【推薦】我的同桌作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個子，扎一個短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對別人很寬容，無論別人怎樣對她，她總是用一個微笑回答。

　　她十分樂于助人，記得有次課堂小測試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個題不會呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的'方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關心同學，有次上體育課，一位同學的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學習。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學習，而我認為不僅僅指這些，還指兩個人互幫互助，互相交流和學習，共同進步。

我的同桌作文2

　　倪丹青，一個與書畫相關的名字，三年級第二學期轉入我們學校，現(xiàn)在是四年級一班小組長。因為我個子高，這個學期老師安排我與她同桌。她喜歡畫畫，可是，老師說她畫畫的領悟性不強。

　　她愛梳蘑菇頭，喜歡穿有簡筆圖案的素色服裝。在她重重的書包里總是有不少關于繪畫的書，還有一個專用調色板。

　　上周星期五美術課上，老師要求我們自由畫畫。

　　時間到了，她的畫上太陽像月亮，小狗像貓。這把大家逗得哈哈大笑。她漲紅著臉說：“別鬧了，這是課堂。”

　　“我就是畫不好，總是把圓的畫成方的，讓同學們笑話，我怎么這么沒出息。”她泄氣地說。

　　聽了她的話，我想，我應該幫助她。

　　我說：“沒關系嗎，畫不好，不是在學嗎？來，我教你。”

　　“畫太陽，要留心時段和色彩，畫小狗，要畫出活潑可愛的特征，你看繪畫教材上的小狗在大樹下遠眺前方時是多么的神氣，頭的.大小，耳朵倒垂還是豎直，前足、后足及尾的長短都要合適，否則，就不像狗。太陽西下快靠山時的顏色與早上太陽升起時的顏色是有區(qū)別的，方向也不同……”

　　雖然她聽得很認真，畫得很仔細，結果作品還是被老師批改為不及格。

　　哎，我的同桌，要想成為繪畫高手，看來，有困難。但是，如果她在老師的指導下堅持努力，成功還是有希望的，世上無難事嗎！

　　同桌，不要灰心，堅持努力，認真琢磨老師的教導，就會成功。我祝福你！

我的同桌作文3

　　盡管我換過許多同桌，但是和我成為了好朋友的同桌只有她。我現(xiàn)在不和她坐在一組了，僅僅因為我身高矮而已。

　　她的臉有點肥，她不是劉海，平時不是扎馬尾就是盤頭發(fā)。她的眉毛不濃，淡淡的一條眉毛下面有一對經(jīng)常出神的眼睛，她的'眼睛似乎有一種神奇的魔力，雖然看上去小小的又不亮，但是很容易被人記住。她的鼻子不挺，也不大，嘴巴粉粉的，甚至有點發(fā)白，我確定不是生病而發(fā)白的。她真的很壯實，看上去有點胖，而且身高和力氣肯定上去的，比某些男生力氣還大。她不愛穿裙子，偏愛一件淡綠色的衛(wèi)衣，臟了也不洗洗。鞋子一直穿白色的，不過一直沒變灰。

　　經(jīng)過一年半的同桌相處，我知道她的弱項——語文和英語。她對語文鉆研不進去，英語還要記不住了。數(shù)學在我的“精心照料”下，排進班級前十名。她的聲音有點啞，皮膚因為暴曬變成了黃黑色。

　　她的性格可能有些“傲嬌”，生氣了可以哄好，但是非常非常難，可能吃醋了會一整天不搭理我。她不好說話，性子又急又直，但是對熟人來說就是一個詞，沙雕。她有時會刷刷抖音之類的，慢慢就把這種沙雕體現(xiàn)在了身上。

　　她的姓不隨她爸，所以以后要改名字了。她現(xiàn)在的名字叫李姍，但是她說以后回老家了就改成：林婷，以后畢業(yè)了見不到了，就再也不存在“李姍”這個名字了。

　　這就是我的同桌，真正的好朋友。

我的同桌作文4

　　我有一位特別有趣的同桌，他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的，而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣，特別可愛。而且他的`皮膚很黑，我猜晚上他出門別人一定看不到他。

　　我的同桌非常幽默，有一次下課，他居然像蛇一樣左扭右扭，就這樣扭出了座位，一直扭到過道上，最后終于成功地站到了講臺上，便開始說：“我是蛇精，以后就由我來給大家上課。”惹得我們哄堂大笑，牙齒都快笑掉了，笑聲都快把房頂掀翻了，也就因為這笑聲，把我們的數(shù)學老師引來了，這時候數(shù)學老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的身后，我們頓時保持安靜，而這時的他才感覺不對勁，連忙一回頭：“呀！數(shù)學老師”他的病就像好了一樣拔腿就跑，可被老師伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回來了，老師叉著腰說：“你是不是想造反？”他惶恐地看著老師，突然眼睛一轉，跪著說：“大人啊！小的知道錯了，您大人不記小人過，放過小的吧！”老師一下子就被逗笑了，為了順利逃出老師的魔爪，他又順水推舟說：“老師，您笑起來真是美若天仙！”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。

　　這就是我幽默的同桌，你們喜歡他嗎？

我的同桌作文5

　　在我的讀書生涯中，有一位綽號特別多的同桌。或許是他的名字比較特別吧，大家叫他杜甫，小救星小杜，杜鵑花......或許是他比較瘦吧，大家有時叫他杜甫，小救星小杜，杜鵑花……又或許是他比較瘦吧，我們有時也叫他豆腐干或者黃瓜，他，就是杜蒲成。

　　他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛活靈活現(xiàn)，非常可愛；小巧的鼻子圓潤光潔；唯一美中不足的就是他的臉，黑黑瘦瘦的，看起來沒有一點光澤。

　　我和他在一起，就像見了老鼠一樣，冤家路窄，成天都是吵吵鬧鬧的.。還記得有一次，我正在寫作業(yè)，他的手超出了三八線，我大喊一聲：“美國開始入侵啦！”他也大喊一聲：“美國不是故意的。”我和他的戰(zhàn)爭就又爆發(fā)了。開始，

　　還是吵一吵，可是越吵大家的火氣越大，最后竟打了起來。結果和以前一樣，不

　　分勝負，誰也不肯退后一步，但最后還是一句話平息了這場戰(zhàn)爭，那就是“好男不跟女斗！”

　　和他接觸兩年了，我發(fā)現(xiàn)杜蒲成這人還是有優(yōu)點的，比如數(shù)學成績特別好，樂于助人等。有一次，我們上美術課時，林君陽沒有帶水彩筆，那可是期末考試要用的啊！正在緊要關頭，杜蒲成知道了，就對林君陽說：“我有水彩筆，你用我的吧。”林君陽說了聲謝謝便用了起來。

　　雖然我和同桌總是不斷地鬧矛盾，但是我知道他還是有著一顆善良的心，不像和我吵架時那么討厭。

我的同桌作文6

　　今天同桌又開始暴力了。她又用無影腳踢人了。回到家，覺得作業(yè)很無聊就開始畫畫，因為覺得和同桌很無聊就畫了她。

　　我先畫了她的臉，我把她的眼睛畫得特別大，把她的.嘴畫成了兩顆大虎牙，把她畫成了千年大胡子，把我同桌的頭畫成了一根頭發(fā)的鬼。然后畫身體，先在上面畫兩個圈，然后在底部畫一個“豐”字，再給她畫一個周圍的獸皮，然后綁一條腰帶，給她大腿加肌肉，再加一雙靴子。因為她很暴力，所以給她兩大塊肌肉。我撿起來看了看。為什么這么像怪物？我給了她另一件武器和一把大錘子。突然想到我同桌還愛美，我給她涂了綠色口紅和腮紅。說起同桌的無影腳，我覺得光有肌肉是不夠的，就給她加了機器人腿。她總是在某一點燃燒，就像牛一樣，長著一對角。我把同桌的頭畫成了兩角蘋果。人們一看就會覺得這是一幅抽象畫，讓我哭笑不得，但很讓人不安。這時，我媽打開門走了進來。我立馬把作業(yè)放到圖片上，活了下來。我心想：要是我媽發(fā)現(xiàn)這張圖就不好了。我立刻找到一個空鉛筆盒，塞成條狀，扔進了桌子。

　　平時生氣的時候看看，完全丑化了討厭的同桌。

我的同桌作文7

　　我的同桌叫劉丹，綽號“手榴彈。當學生們給她打電話時，他們忍不住叫出了她的昵稱“手榴彈。

　　我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺可愛。一個小嘴嵌在一個小鼻子下面。

　　我的同桌有時是“快樂水果。；有時候是這樣暴力女人”；有時候是這樣懦夫。

　　有一次，我的同桌看到一個同學心情不好，就跑了過去。對同學說:你怎么了，心情不好嗎？然后聽聽& lsquo手榴彈快樂的笑話，讓你心情更好。”這一刻，劉丹瞬間變得“快樂水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學生的.心情變好了。

　　另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。

　　我記得那是下課的第三節(jié)課。學生們都在做作業(yè)。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

　　原來，一只蜜蜂停在我同學劉丹頭上的一朵假花上采集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇死了，劉丹躲在桌子底下。避免災難。她的舉動在我們班上引起了笑聲。這時，學生們正在談論這件事。一些學生說:“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎么會被蜜蜂嚇死呢？”“我......”這時，劉丹正和兩個啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒什么好說的。“刷子”乍一看，劉丹臉紅得像一個熟透的紅蘋果......

　　這是我的同桌，一個膽小的同學。快樂水果。我的同桌！

我的同桌作文8

　　我的同桌中等個子，一頭烏黑的頭發(fā)狀如一條黑色的瀑布，大大的眼睛閃閃發(fā)亮。別以為我喜歡她，對我而言，她簡直就是眼中釘，肉中刺。

　　先說一說她的一大“罪狀”——廢話大王！你看看她又開始口里流瀑布：“你看了冰雪奇緣2沒有？里面的愛莎是第5種自然精靈……”

　　我白了她一眼：“我沒看，但也用不著你在那兒劇透！”我扭頭就走，終于可以甩掉這個廢話大王啦。我回到座位上拿起一本課外書津津有味地翻開書看了起來。

　　“你知不知道雪寶是個廢話大王……”我扭過頭大聲說：“你才是廢話大王，還非要拉著我來當你的‘特邀嘉賓’，有沒有意思！”她垂著頭拖著沉重的步伐走出教室，世界終于安靜了。

　　對了，我繼續(xù)給你講她的.第二大“罪狀”——喜歡炫耀。有一點成績就驕傲。“同桌你考多少分？”她懷著喜悅的心情逼問我。“沒你高，沒你高。”我朝她搖了搖手，捂住成績。

　　“太棒了，常勝將軍敗在我手下了。看看你真不仔細，這道題都要錯。B卷這題你居然不會做。不過也沒有關系，誰沒有考不好的時候。這一次沒考好……”，你瞧瞧這番“安慰”的話多么虛情假意，無疑就想突出自己。

　　你再瞧瞧她那副得意樣兒，仰著頭大步流星地走著。這副模樣真令人惡心。

　　明天，我要改造你，讓你變得很安靜很謙虛，不要動不動就說廢話，自以為了不起。

　　同桌，我要改造你，就在明天！

我的同桌作文9

　　“哎，你的手過三八線了！”又是那個暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴肅的說：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過了一點就？？嗦。”她聽后一下子暴怒起來，一拳打在我的臉上，痛得我嗷嗷直叫。

　　沒錯，她就是我的同桌許王麗。她長著一雙可愛的.眼睛，笑起來很燦爛，性格活潑開朗，喜歡交朋友，看起來就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個“惡魔”。

　　有一天，正上著語文課，她閑得無聊，便與旁邊的同學打鬧，正當他們玩得津津有味時，老師來了！但我沒有提醒他們，而是繼續(xù)抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個正著，她生氣的看著我，我沒有理她，她更生氣了，便開啟“嘴炮”模式：“為什么老師來了，你卻不告訴我？”我還是沒有理她，她更加生氣了，說道：“行，下課你等著，我保證不打死你。”聽完這話，我有些慌了。

　　時間一分一秒的過去，我越來越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見她猛地向我跑來，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒有力氣了。還好她被罰站兩節(jié)課，要不然他怕是會把我打得連灰都不留。嚇死我了！

　　啊！什么時候能把這個暴力女神經(jīng)換走啊！

我的同桌作文10

　　我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

　　林曉靜微胖，就像一只可愛的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來很美。

　　林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個非常樂于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節(jié)課要聽寫，書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的'螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒有英語聽寫，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時候，同桌林曉靜看到我的心，笑著問我：“你在同桌怎么了？”我哭著說：“英語系沒有聽寫。”聽到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f：“要不你找我借？”過了一會兒，她弓著腰，打開書包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語系，遞給我，對我說：“拿著這個，好好聽寫……”聽寫的時候，她沒有聽寫，被老師教訓了一頓。

　　這是我的同桌，一個樂于助人的同桌。以后，我會向她學習，做一個好幫手。

我的同桌作文11

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉學了，但是我非常想念我以前的同學，其中包括我的同桌—劉君政。

　　他個子又高又胖，紅紅的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，穿著很普通。他不愛說話，上課也很少回答問題，開始我有點小看他，但后來有一件事改變了我對他的印象。

　　記得有一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕輕松松地做出來了，我看看劉君政，只見他雙眉緊鎖，凝神地思考著，這時，他發(fā)現(xiàn)我解出了第一道題，就請我給他講解。我說：“這么簡單的'題你也不會做，真笨！”他低著頭，繼續(xù)苦苦地思考著，我繼續(xù)做第二道題，這道題很難，我絞盡腦汁，想了很久，都不知怎么做。我便向劉君政的本子看了一眼，只見他把全部都做出來了，正認真地檢查呢。我很后悔，后悔剛才沒有幫助他，現(xiàn)在自己不會做想讓他幫自己，他可能也不理我了，我一時不知怎樣才好，只好呆呆地坐在那里。劉君政看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我講解。他講得那么認真，那么仔佃，那么親切，那么誠懇。

　　就是這件事便使我改變了對他的看法，后來我們成了一對好朋友，現(xiàn)在分開了，不知他有沒有想念我呢？

我的同桌作文12

　　剛轉來西陌中學，我的第一位同桌就是白一鳴，聽說，他是個學霸。

　　他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學問。不錯，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他確實很有學問，是班里學習成績最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。

　　中午，班里有些同學在說話，班長管不了，這時，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長的，哈哈，我先睡一會再說。”說完，他倒頭便睡，不一會兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長太無能。”這話被坐在前面的班長聽見了，回頭給白一鳴來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，白一鳴還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長，接著趴下睡他的“回籠覺”。

　　他看上去非常的節(jié)儉——他有一個“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的'漆都磨掉了，就像歲月留下的痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為白一鳴不太重視物質方面的享受，所以能集中精力取得學習上的成功。

　　這就是我的同桌，一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生，在以后的學習生活中，我要努力向他看齊。

我的同桌作文13

　　一說到他——趙喜涵，我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌，他活潑調皮，樂于助人。

　　他是一個善良的男孩兒，記得那天我早早地來到學校，第一節(jié)剛上課，老師說要考試。我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒帶。這可怎么辦？沒有尺子就沒法做題了！我翻了桌斗和書包，都沒有。頓時，我急了，這時趙喜涵問我：“怎么了？丟東西了？”“沒什么，我尺子忘帶了。”“哦，原來是這樣啊，那我借給你吧。”“真的？謝謝你！”我喜出望外，高興極了。那天還真多虧了他，我才堅持下來。

　　當然，每個人都不可能是十全十美的，趙喜涵也一樣，他有許多缺點，偷看別人作業(yè)就是其中一個。那天語文課上，我們正在聽寫詞語。開始時，一切如往常，可過了一會兒，我總覺得有人在看我，于是便回過頭去，發(fā)現(xiàn)趙喜涵的眼睛直盯著我的`作業(yè)本。他看見我轉了過來，立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次，我沒有防備，可過了一陣子，我發(fā)現(xiàn)他依然這樣，于是我不得不起了防心。說真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習慣大大降低了我的視力。我真希望他能改掉這個偷看作業(yè)的壞毛病啊！

　　這就是我的同桌，一個樂于助人的男孩兒。每當想到他，我總會嘆一口氣：“這個同桌讓我喜讓我憂！”

我的同桌作文14

　　我的同桌姓馬，因為她有時對我有點兒小“暴力”，所以我偷偷給她取了一個外號叫“馬魔頭”。她披著一頭長長的黑發(fā)，薄如紙小小嘴唇，簡直就是一個話匣子，最引人注目的是她那雙明亮的眼睛，像一譚清水。你可別被她的外表所蒙騙，雖長得文靜，卻是一個不好惹的茬，和我瞪眼那是常事。

　　那是陽光明媚的一天，上體育課的時候，我把球不小心踢到了她身上，像是酒精放到火里，騰的一下就著了。她向我追過來，我嚇得撒腿就跑，繞著操場跑一圈了，可是她還是追著我不放。我連嚇帶跑，一下不留神摔倒了，她沖上來使出了她的必殺技——“無敵連環(huán)腳”。本來我跑得氣喘吁吁，加上懼怕她，根本沒有還手之力。打踢了我還不算，還用手指著我，戲弄地說：“本宮如此美麗，你敢打本宮，你該當何罪？”我?guī)е�央求地聲調：“打你一下又能怎滴，我也不是故意的。”

　　她雖然脾氣很暴躁，但很樂于助人。

　　她在我被別的同學欺負的時候，能挺身而出，用對付我的招數(shù)來對付欺負我的.這些“土匪”，三下五除二，他們就哭爹喊娘的逃走了。她向我走了過來，扶起還坐在地上的我，用拳在我胸前輕捶了一下：“夠意思吧，看以后誰還敢欺負我的桌。”

　　在考期中試的時候，我的鋼筆沒有蓋筆蓋掉到地上摔壞了，馬上就要交卷了，我非常著急，同桌看到了我著急的樣子，把一支鋼筆遞給了我。

　　這就是我既可氣，又可愛的同桌。

我的同桌作文15

　　他叫王同學，力大如牛，渾身上下有著使不完的勁。因此，拔河比賽中絕對少不了他。上次學校舉行的拔河比賽，我還記憶猶新，當開始比賽時，他身體拼命往后仰，感覺整個身體幾乎都要躺到地上了。手把麻繩拽得牢牢的，面紅耳赤，腳使勁抵著地面。就在我們快要撐不住時，他猛一發(fā)力，我們班拉回一點。正是他的發(fā)力，使得我們班信心大增，最終打敗了對手。雖說這是大家的功勞，但我知道，有很大一部分的功勞是屬于王同學的`。

　　他雖然體育不錯，但是特別貪玩。每當下課時，他準備好筆和那些“筆友”去斗。他們把筆放在桌上，輪流彈對方，把它們“趕”下課桌，誰的筆堅持到最后，誰就算贏了。有一回，他打起了我的一支綠色筆的主意，他彈了一下，或許覺得手感不錯吧，竟然偷偷拿走了，又去和“筆友”斗了。過了許久，我發(fā)現(xiàn)我的那支筆不見了，于是四處尋找，卻無意間瞟到了王同學手中的筆，居然是我那支不翼而飛的筆。我氣憤極了，可轉念一想，還是忍住怒氣，靜靜地坐到座位上。當他回到座位上時，我說：“你丟了一樣東西。”“什么東西？”“你的顏面!”我一把奪過他手中的筆，冷漠地說道。他怔怔地看著我，好一會才回過神來，羞紅了臉。此后，我的筆就再也沒有被他拿過。

　　我的同桌，他力氣大，但是貪玩。不知大家的同桌又是怎樣的呢？