讀《命運》有感(15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《命運》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《命運》有感1
今天早上我們讀了《一間改變命運的房屋》這篇文章。
這篇文章寫的是一對老夫婦在一個暴雨交加的晚上，投宿無門地來到了酒店里，服務員說：“酒店沒有房了。”接著，又不忍心讓他們“流落街頭”。讓這對老夫婦睡自己的房間，還不要錢。老先生只是說，要給他蓋一座酒店，沒想到多年后美夢成真。
是啊，稀缺的'真誠可以改變一個人的命運，這個世界需要人們獻出一份真誠的心。
看著文章的中的人物，我也曾想到自己有過這樣的經歷。
有一次上書法課上，有個陌生的同學筆沒有油了，我毫不猶豫地把我的另一只鋼筆借給了他，結果下課時，他還沒有還我，我也忘記管他要了。只好等待下一次同時上課的機會，但等了一天又一天，也沒見他來。我向老師詢問了他的情況，老師幫我問來問去，原來那個孩子家里特別窮，父母買不起這么昂貴的鋼筆。知道詳細情況后，我覺得他永遠也不會還我了。
但沒想到過了幾天，他把鋼筆給了老師，又還給了我。但我又不忍心看他繼續用他那便宜的鋼筆，我把我的鋼筆無償的送給了他……后來他的硬筆書法越寫越好了。我們也成為了書法學習的好朋友，看到他的進步，我也有一絲欣慰感。真的是“送人玫瑰，手有余香”啊!
是啊，盡可能的真誠的幫助更多人贏得成功，成功就會來陪伴你!
讀《命運》有感2
我在三年級時便讀過這篇文章，使我很感動，這學期課文中又一次讀到，使我更敬佩霍金那不斷面對并解決一個個困難，不斷向接踵而來的命運挑戰的精神，讀向命運挑戰有感作文。最終，他用那頑強的精神戰勝了命運。
我在電視報紙上經常看見一些高材生自尋短見。他們有的攻讀完某某著名大學或博士，可在向另一高峰挑戰時，卻失敗了，，本來躊躇滿志，把握很大，沒想到到卻出乎意料的失敗了，有的便自殺，他們認為著對他們來說不是不是現實，但他們的自暴自棄卻不會贏得大家很多的痛惜，因為這些痛苦完全可以克服，完全可以“這次不行總結經驗下次再來”。這是我母親在我面對失敗時常說的一句話，也許他們也了解霍金便不會如此。
相比較，霍金不也考上了學子們夢寐以求的牛津大學，他剛畢業，準備施展抱負時，命運卻對他是極不公平的.，甚至是殘酷的，，他自己措不及防的患上了骨髓萎縮癥，這可是比癌癥更可怕的絕癥，他逐漸腳不能走，手不能動，講不出話，可他不仍舊為科學做出了巨大的貢獻，做出了常人都做不到的事，忍受這常人體會不到的痛苦，體現出常人無法想象的堅強的毅力。這樣，他都能成為劍橋大學的教授。何況那些身體健全的年輕人，他們沒有壓力，沒有痛苦，高不成，低處就那么不能將就嗎，不能從另外很多條路走嗎，可以，甚至可以做得更好。
假設他們也患上絕癥，他們豈不是更受不了，或者虛度余生。霍金卻奇跡般地如正常熱一般活著，走上正常人的道路，踏上半場努力為人類作出驚人貢獻的道路。我也曾驚挑戰過，比賽、考試、同學，一次兩次三次，有失有成，有好有壞，成功是快樂的，失敗也是值得紀念的，那一種都那么讓人回味無窮，不論成功與否，總夾帶著一絲快樂和淡淡的辛酸。挑戰近視是我記憶最深刻的。
今年年初，我以戴上半年400讀的高度近視眼鏡。一聽到這個消息便精神恍惚，千恨萬恨平日里不注意用眼衛生。于是我努力制止長期用眼，一學期下來，我眼鏡度數增加得少些，使我微微有鞋高興，因為挑戰成功了。以前聽別人談起電腦游戲都羨慕，想玩，但不能玩，多少有些心動，但我一直堅持著，挑戰著，終于我不再心動，而只注重眼睛，我相信，我能成功。不管挑戰什么，挑戰便是一種勇氣，結果固然重要，但過程中那股不斷堅持拼搏的精神更重要！
讀《命運》有感3
我懷著激動的心情讀完了《向命運挑戰》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我，《向命運挑戰》讀后感作文。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多么驚人的奇跡啊！
書中的主人公是霍金，他21歲時患上了一種非常重的絕癥，醫生說他只能再活多兩年半，可是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭。最后，全身都不能動彈，只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的'思維卻飛出了地球，去探索宇宙的奧秘。他活了一個有一個春秋，為我們寫下了一萬多字的書冊。
當我們遭遇困難時，消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界，他們不敢去面對困境，容易退縮和逃避，不去為成功找辦法，總是為失敗找借口，積極的人就不一樣，讀后感《《向命運挑戰》讀后感作文》。他們總是想方設法尋找解決困難的途徑。他們會為理想而活著，敢于向命運挑戰，樂觀向上，勇敢的說：“不要害怕！”別人沒有遭遇到的事,卻發生在我們的身上，讓我們有一片充滿白云的天空！
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰的，在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭。
讀《命運》有感4
今天我們一起學習了一篇文章叫《一間改變命運的房間》。為什么會說一間房間改變了一個人的命運呢？
很多年以前，在一個暴風雨的晚上，有一對老夫婦來到旅館的大廳向柜臺訂房。“很抱歉”柜臺里的人說，“我們飯店已經被參加會議的'團體包下了，往常遇到這種情況，我們都會把客人介紹到另一家飯店，可這一次很不湊巧，據我所知，另外一家飯店也客滿了。”最后服務員把她自己的房間給了這對老夫婦。第二天一早老夫婦告訴服務員他們一定會為她蓋一個旅館。又過了很多年，老夫婦給了服務員來回的機票，讓她來到了曼哈頓，在第五道和34街間的豪華建筑物前服務員見到了老先生。老先生說：“這就是我為你蓋的酒店，以后你就是這里的經理。”
看完這個故事，我的第一感覺就是：好人有好報。
在生活中我們要幫助那些需要幫助的人，只有有誠信的人才能在這個世界上獲得更多的回報。有時努力比不努力要強，有誠信還努力的會更強，所以我要做這樣的人。
老師還講了巴西著名影星文尼西斯的故事。一位導演想讓小時候的文尼西斯出演《中央車站》的男主角，但是文尼西斯把這次機會讓給了他的朋友，可是導演看重的不是他的外貌，而是他的善良和真誠。
通過這兩個故事讓我明白了一個道理，做人一定要善良守誠信。作為祖國未來的接班人，我們應該在生活中培養善良的種子，做一個真誠待人的好學生，只有高尚的品德，良好的品質，才會有更好的發展。
讀《命運》有感5
“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”當我讀到《向命運挑戰》這篇文章時，我的`心久久難以平靜，這句話久久在我耳畔回向。
文中21歲的霍金得了絕癥，醫生說他最多只能活兩年半，而他卻不灰心，與咄咄逼人的病魔斗爭，終于他成為了一位偉大的天體物理學家。
當我再回頭來讀那句話時，深切地體會到了命運對霍金是多么殘酷啊！如果換了其他人，他們也是多么殘酷啊！如果換了其他人，他們也許在命運面前低頭，會痛苦地生活，平庸地消失。而霍金卻不，他自始至終都沒有在命運面前低一下頭。
在他們現實生活中，不是也有許多例子嗎？張海迪半身癱瘓，但她用頑強的毅力刻苦學習，翻譯了許多外國作品；偉大的華羅庚，少年時數學常考零分，但他沒有向困難低頭，選擇了奮斗，不還是成功了嗎？
讀了這篇文章，我知道了人是可以向命運挑戰的，是可以征服命運、克服困難的！
同學們，贈給你們一句格言：相信自己，別說不好，風雨無阻走下去！
讀《命運》有感6
生活中，我們會遇到很多挑戰，但是敢于向命運挑戰的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢于向命運挑戰的人。本文寫了科學家霍金在被醫生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰，不僅堅強地活著，還不斷地進行科學研究，發明了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家。他創造的奇跡給我們啟示：人是可以向命運挑戰的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢于向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。
有個發明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一只眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續發明東西。
“為人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的.思想境界與不屈不撓的粗神，還有什么困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎？
殘運會就要到來了，在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因為殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠是最棒的。”殘運會就是你們的節日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾并不是我們的錯，就算殘疾又能這么樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節日，我們依然可以為國家做貢獻，為國家爭鋒，我們殘疾又怎么樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰，我永遠是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰，我們堅信我們永永遠遠都是最棒，決不放棄我們的挑戰。”
讀《命運》有感7
《 一面墻改變一個人的命運》這篇文章講了沃爾頓因交不起學費而去當油漆工。他為邁克爾刷房子，干活中，他不小心被磚頭絆倒，在墻上弄上了一道清晰的痕跡和紅色的漆印。沃爾頓便開始補救，結果怎么刷都不比原來，他便把所有的墻重刷了一遍，盡管這樣做會賺不了多少錢。邁克爾知道了他的一絲不茍，開始贊助他上學，最終沃爾頓成了董事長。
沃爾頓為何會成功？就是因為他做事情的一絲不茍，不容有一絲的不足。而在優越環境下學習的我們，也更因該如此。不管做什么事情，都要用心、都要認真地去做，要追求完美，干什么都要盡力而為。更不能因為一件事情小，而做得馬馬虎虎，應該像沃爾頓那樣，對于刷墻這件事，都花盡心思地要做到最好，因為每一件小事，都關系到我們的'未來。或許你不是很聰明，別人干起來容易的事，對你來說卻很難。但是這些都不重要，如果別人付出百分之一的努力，你就要付出百分之九十九的努力，用努力來補足先天的不足。
“沃爾頓嘆了口氣，決定再去買些材料，將所有的墻壁重刷，盡管他知道這樣做，他要多花比原來近一倍的本錢，他就賺不了多少錢了，可是沃爾頓還是決定要重刷一遍。他心中想的是要對工作負責。”每每讀到這，我都暗自佩服沃爾頓，佩服他那顆對工作負責的心。我們要向他那樣做事一絲不茍，才能成就未來的輝煌
我們要向沃爾頓學習，學做一個一絲不茍的人。
讀《命運》有感8
假期閑暇之余，我讀了一本書《性格決定命運》深受啟發。這本書從性格的概念開始，分別探討性格與職業，性格與人際交往，形象與性格，性格與健康。包羅萬象，而又深入具體地分析了性格的特征以及影響，是一本滲透人生哲理，把握性格脈絡的智慧之書，通過這部書的學習能調整自我，改善自我，走出性格誤區，踏上幸福完美的人生之巔。
人最難認清的其實是自己。一個有自知自明的人，給人的表現是成熟而有吸引力的。完美應當從各種細節看清自己的性格，了解自己的思想。一旦我們把自己搞得明明白白了，我們在為人處世和待人接物上就會明智許多。而也只有當我們認清了自己，才能更好地接受自己。如果自己也能很好地接受了自我性格，那么這樣的人的人格會充滿了自信和智慧的魅力，這樣的人的人生道路會充滿了希望的光明。
從這一點來講，我感動自己也較少地去反思自己的性格，審視自己性格的特征，自我讀了這本書我就開始好好了解自己的性格，性格對于一個人太重要了。
人的性格并不是一成不變的，而是具有可塑性的。我們需要對自己的性格做出一種選擇。就像選擇貨物時我們會問這個貨物究竟對自己有什么用一樣，我們對選擇性格的目的也要有一個明確的認識。我們究竟選擇何種性格呢？這就要問你究竟希望成就何種人生。你是希望人生輝煌，還是希望人生淡而無光呢！什么樣的性格，就有什么樣的人生。改善了性格，也就能改變人生，也為創造幸福美滿的人生提供了無窮的可能。我們生活中大多數人會這樣想，自己的性格是天生的，永遠不會改變的，這就任憑自己性格的樣子，隨性而已。其實人的性格不能說完全改變，但是可以說是可以改善的。記得我小時候在農村長大，是不多說話的，也比較內向一些，性格不是非常開朗陽光的。自從我外出求學，工作從教以來，城市的生活與文化影響了我，我變得喜歡多說話，喜歡與人溝通，與人交往不那么膽怯變得自如了許多，性格也變得陽光了、開朗了。我想這是好現象。我想也是心中的夢想改變了我的性格。小時候我在農村生活時，農村的艱苦與質樸，生活條件的'限制，我并不喜歡，總喜歡到大城市來。最后通過自己學習的努力來到了陽泉這個比較文明的中型城市，實現了自己心中的一點夙愿。從這一點來講，我感到自己還是比較幸運的。現在我已人到中年，好像返璞歸真了，又喜歡農村的鄉土氣息，總喜歡回老家看看，喜歡田園風光，喜歡農村人的善良與樸實無華，雖然到城市生活時間大于小時候在家鄉生活的時間，但是自己骨子里還是農村人的寬厚善良的成分多一些。但是性格的變化是永遠的。要做到改變性格需要明確幾點：人的性格具有可塑性；性格是一種選擇；改變世界從改善性格開始；改造自我以獲取幸福生活；要有不斷改變的勇氣；敢于正視自己的缺點；不要迷失自我；磨練堅強而成熟的性格；挑戰自我；戰勝自我。以上幾點是改變性格需要做到的，尤其是，要了解與正視自己性格的不足，要決心與勇氣把自己的不足改變，使自己變得更加堅強一些成熟一些，比如說，有的人知道自己的性格中膽子心怕事的因素，這一點是人一生中最大的缺點，知道了就要在生活中工作中去克服鍛煉，一旦遇到一些困難時就樹立堅強的信念，不怕一切，與勢不可擋的氣勢去面對困難。只要克服了一次心理膽怯的關，就有成功的第二次，通過多次的嘗試與磨練，就會使自己的性格變得堅強與成熟起來，自己的性格也就得到很好的改變。
每個人的生命都由自己掌握，別人無法操控。你是想大有成就，還是想碌碌無為呢？別人無法為你的生命承諾什么，只有自己才能開創屬于自己的天空。認識了這一點，首先就要對自己充分的信心。不相信自己，做什么事都難成功；而有了自信，就像長了一對翅膀，有助于你飛得更高，看得更遠。平時我常聽到有的人在怨天憂地，總感到自己不滿足，感到自己命不好，其實這是最消極的心理，老天給每個人的命運基本上是一樣的，看自己如何去把握，有好多成功人士起初他們也是最底層的老百姓，是通過自己的一步步努力發展了起來，這樣的例子太多了，我們不能怪罪其他，只能反問自己做了什么，從自己的性格上去問幾句，看自己的性格改變了多少，自己不改變，社會就會拋棄了你老遠。要想自己有所作為，需要明確一下幾點：相信自己是一座金礦；每個人都有自己的天賦；生命寶石要靠自己去雕塑；愛自己愛生命；欣賞自己才會得到別人的欣賞；找準人生的定位點；經營好自己的長處；駕馭性格，駕馭生命；性格對成功有重大的影響；成功者有自己特有的性格特點；生命的意義在于實現自我價值。
一個人的性格對其職業生涯有重要的決定意義。如果違背自己的性格選擇職業，就有可能誤入歧途；相反，順應自己的性格特點再選擇與己合適的職業，事業如順水推舟，會越來越勢頭。理論上是這樣講的，但是現實中職業的選擇也是不允許那么多自主的。比如為了生存需要，有不少人的性格并不適合某項工作，但是為了生活，只得去做，但是也不一定就是錯，有的人看起來其性格不適合，但是在特定條件下，現實逼迫自己做相應的改變，其性格也隨著改變，反而取得了很大的成功，這就是性格要與現實相適應，順應自然才最好，達爾文的《進化論》說的就是“物盡天擇，適者生存”的道理，人要適應自然，不能只讓自然適應自己。在實踐中要培養出什么的性格呢！那就是：積極熱忱的性格、絕不灰心的性格、有冒險的性格、有堅持不懈的性格、擁有創造力的性格、要有敢于和自己較勁的性格。
從古到今，凡所有有大成就的人，其身上必然散發出強大的性格魅力。一人人身上良好的性格能給人以吸引和影響。這樣的人處世，往往受到很多的人敬佩。也正是因為其身上的這種魅力，生活中他也能左右逢源，游刃有余。所以，別以為塑造自己的性格是徒勞無益之舉。相反的是，正是因為性格上有了出眾之處，才能干出別人難以企及的成就來。所以，對自己的性格需要打造這樣的品質：打造個人品牌，塑造個人形象，學會尊重他人，做一個正直的人，誠實堅強的性格，忠誠的個性，學會理解別人，常懷有感恩之心，學會善待他人，將快樂與人分享，要摒棄性格中的狹隘與偏見，努力塑造自己完美的形象，要關注自己的穿著打扮，穿著不一定要高檔，但是要干凈得體即可。
當今世界，人們在追逐紛繁復雜的功名利益之外，日漸意識到健康的重要性。一個人縱有財富和權勢，如果不是一個健康的人，那也是很悲哀的。健康是金，財富地位都是身外之物。而真正健康的概念，包含了心理和身體的健康，那個環節都不能缺少。看一個人健康與否，不只是看他有沒有健康的體魄，也要看他有沒有健康的思想、心理和性格。所以，每一個人要培養健康的性格，那么什么樣的性格才是健康的心理性格呢！以下有12項指標：一是開朗開放超越自我；二是活力自信淡泊名利；三是寧靜致遠進退有度；四是愛心互助明辨真偽；五是整合心靈思維統一；六是自我接納直面現實；七是關注社會盡職盡責；八是超然脫俗處變不驚；九是修身自制開發潛能；十是謙虛民主以人為師；十一是風趣幽默富含哲理；十二是創造思維天真率真。
現代人生活在一個高節奏，高壓力的環境中，如果身心承受能力很脆弱，在各種競爭和壓力之下，很容易產生性格的障礙。性格障礙，無疑又是我們通向成功之路的絆腳石。我們需要洞察性格的弱點，走出性格誤區的藩籬。如何做呢！一是克服自我為中心的意識；二是走出自我，深化自我；三是擺脫自卑的困擾；四是別讓羞怯遮住了燦爛的陽光；五是怯懦是成就事業的大敵；六是不要讓虛榮心作怪；七是不要自我欺騙；九是走出抑郁的陰影；十是擺脫悲觀的性格；十一是跳出自我封閉的圈子；十二是克服悲傷和情緒低落。十三是消除猜疑心理；十四是不做軟弱可欺的人；十五是控制憤怒，平衡情緒；十六克服生活中的壞習慣；十七是戰勝孤獨感、克服焦慮情緒；十八是不要自尋煩惱。
以上寫的不少內容大多是《性格決定命運》一書中的原話。我重復寫了書中的重點內容，旨在闡述性格與人成長與發展的重要性。我們教育工作者的工作對象就是未來國家的建設者和接班人，這些人的性格塑造非常重要，我們要注意培養學生上進的、健康的性格，才對祖國建設有益。反回來我們自己作為職業者，如何塑造自己的性格，也會對自己的發展與生存有及其重要的意義。我們以此共勉吧！
讀《命運》有感9
霍金是一個勇于向命運挑戰的人，他那無畏不懼的精神，我深受啟發。
對！一個人有了聰明的'才智，并不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種不怕失敗，不怕困難、敢于向命運挑戰的精神。不過，現在很少人敢于向命運挑戰了。
我看過中央電視臺《第一現場》里面的洋洋患上了絕癥，病痛日日夜夜折磨著她，但她卻沒有勇于向命運挑戰的精神，在幾個月后安詳地離去。如果她向病魔挑戰，會不會象霍金一樣頑強地活著呢？
勇于向命運挑戰，對于我們同學來說就是勇于向自我挑戰。
自我，你敢挑戰嗎？敢挑戰自我你就是天下第一！如果同學們敢向自我挑戰，等同霍金向命運挑戰！
許多同學連自己的目標、理想都沒有，真可悲！那你是一個白癡，因為你沒有頭腦，不會想事情。我的目標是將來考上清華大學，理想是成為一名英語教師。現在我的英語逐步提高了，我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣，努力完成自己想要做的事。努力下去吧！想必我們會贏，堅持就是勝利！
讀《命運》有感10
今天，我讀了《命運的秘密》這篇文章，感受頗深。
文章的主要內容是：有兩個年輕人因對命運的秘密是什么爭執不下，便向無象大師求救，無象大師讓他們去找兩壇酒。第一個年輕人只刨了半晌便半途而廢了。另一個年輕人堅持不懈，終于找到了酒壇。無象大師告訴他們：“命運對每個人都是公平的，而有的人什么都沒找到，有的.人卻找到了好多，這并非后者更幸運，關鍵是他更能努力，更能堅持。”
英國小說家毛姆曾說：“人生實在奇妙，如果你堅持只要最好的，往往都能如愿。”對啊，只有朝準目標，堅持不懈，成功之門就會向你敞開。
就拿學習來說吧。上課時，老師在專心致志、繪聲繪色地講課，有些同學的思想卻開了小差，竊竊私語。有些同學卻認認真真。前國足球教練米盧曾說過：“態度決定一切。”在這里得到了應驗。考試時，態度端正的同學用汗水換來的是優秀的“成績之花”
就算是玩，態度也十分重要。一次玩電腦游戲《孤單槍手》的第十五關時，我用盡全力，戰勝了一些困難，可最后還是放棄了，在這里我便成了那個沒有自信，不肯努力的年輕人。 成功之花是要用辛勤的汗水澆灌的，不付出努力是不會到達勝利的彼岸。幸運之神總是降臨在那些持之以恒，堅持不懈的人的身上。所以讓我們成為那個堅持不懈的年輕人吧，讓我們都能找到人生的“酒壇”。
讀《命運》有感11
“霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強與命運搏斗的精神征服了全世界”。細讀朱長超寫的《向命運挑戰》這篇課文，我享受著不時從字里行間透露出的那種堅強、向上的與命運抗爭的精神。令人贊嘆的是文中主人公霍金雖然已經身患絕癥，并且殘疾，但是他那種敢于與命運搏斗、挑戰的毅力卻深深地打動了我！當醫生向他宣布他最多只能活兩年半時，他卻活了幾十年，創造了人類生命的偉大奇跡。闔上雙眼，眼前閃過的卻是一幕幕《向命運挑戰》中的情節，我再一次向這個身患絕癥、身殘志堅的物理學家敬禮。
霍金在21歲時不幸診斷患有萎縮性脊髓側所硬化癥，面對病魔一次次的折磨，他并沒有低頭、屈服。雖然他不能走路、站立、手腳嘴也不能正常活動，面對肌肉一天天的萎縮，他卻沒有在命運前軟弱，而且他還不斷的創造了輝煌的成就，事實表明，他——霍金是一個敢于與命運挑戰的人。
當我再一次閱讀這篇課文時，我震撼了！手已無縛雞之力的霍金卻能把生活演繹的如此輝煌。一個身患絕癥并已殘疾的人能做到向命運挑戰，我們健全的人向生活挑戰也需如此，需要那種不怕失敗與困難的精神。最后霍金卻成為了偉大的科學家，他的事跡征服了世界。霍金在生病期間證明了黑洞的面積定理，然而霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的'物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的故事的人。
然而我們生活中又有幾個人能向霍金這樣呢？有時面對眼前的一點兒困難就害怕、退卻。甚至有時我們會過分的在父母面前撒嬌、哭鬧。但是如果是你患上絕癥，試問你又能怎樣做呢？是該恐懼還是像霍金那樣堅強、勇敢呢？
獨自憑窗閱讀，輕掩書卷，喟然長嘆。這時天色已晚了，望著窗外，在茫茫的黑幕中，我仿佛看到了一束燈光，仿佛霍金在舉著那不可阻擋敢于向命運挑戰的燈光！這盞燈照亮了我的心田，同時照亮了我的人生道路……
讀《命運》有感12
讀《向命運挑戰》有感一個人要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。霍金就是這樣一個人，他的命運對他如此殘酷，讓霍金身患重病。《向命運挑戰》這篇文章讓我受到了啟發。看了《向命運挑戰》這篇文章，我心里不覺得被霍金感動了，眼睛也有一點濕。霍金雖然得了重病，但是他還是沒有一點放棄的念頭，病魔好像對他來說好像是一只腳底的螞蟻，不論他怎樣威脅霍金，無論他怎樣折磨霍金，但霍金他還是沒有放棄，絕對不向霍金低頭，還要打倒病魔。我要向霍金學習，不能向命運低頭，還要挑戰命運，把命運掌握在自己的手里，不管它對你有多殘酷。我還要向霍金的精神學習，一種不怕困難，敢于向命運挑戰的精神……說到病魔，我真想立刻變成細胞，進入霍金的體內把所有的病魔殺掉，讓他過上美好的生活，讓他的.思維飛出的范圍更大。以前，我還以為命運是沒人能挑戰的，它想對這個人怎樣，這個人就得怎樣。現在，我讀了《向命運挑戰》這篇文章，我才明白原來我們是可以向命運挑戰的。
讀《命運》有感13
今天，我們學習了《向命運挑戰》這一課，受到很大啟發。
這課主要講的是主人公霍金以頑強拼搏的精神戰勝殘酷的病魔，堅持科學研究，在天體物理學上取得偉大成就的事跡，向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢于向命運挑戰的精神，就能獲得成功的道理。
如果，把霍金與我們比一比，那簡直是天壤之別啊！霍金得了重病還可以靠自己的.意志堅強的活下去，成為舉世聞名的科學家，而我們這些“小皇帝”，感冒了或者發燒了還需要父母把我們背著去醫院。我們要堅強起來·不可以害怕困難·更不可以因為失敗而放棄成功。我們不能再讓家長把我們當小孩子看待，要讓他們看到我已經長大了，要讓他們丟棄那個信念，我們已經不需要他們加倍呵護了！
我曾聽過一句話，是一個患了重病的大姐姐說的！那就是：“這一秒不失望，下一秒就有希望。我們一定要堅守這個信念，勇往直前，無論遇到多少打擊·多少困難，我們一定不能放棄。
我們要轟轟烈烈的走過這一生！
讀《命運》有感14
寒假里，讀了林格所著的《決定孩子命運的12個習慣》。在打開電子文件以前，不由得回憶起13年暑假時在藍海匯州培訓的那次養成教育。習慣是至關重要的，對于一名老師來說，把孩子培養成具有好習慣的人，對于我們的教學工作又是事半功倍的，所以這本書對我們的`意義尤其重大。
本書中所提到的十二個習慣是：一、把一件事做到底；二、孝敬父母；三、做事有計劃；四、堅持每天鍛煉身體；五、用過的東西放回原處；六、干干凈凈迎接每一天；七、耐心聽他人說話；八、自己的事情自己做；九、微笑待人；十、說了就一定要努力去做；十一：認真寫字；十二、在錯誤中反思自己。本書作者給我們培養五個步驟的習慣：（1）提高認識，引導孩子在習慣感興趣。（2）明確的行為規范，是讓孩子們知道一個好習慣的具體標準。（3）行為訓練的持久性，讓孩子從被動到主動自動，養成良好的習慣。（4）及時獎懲性評價。（5）形成環境。我認為步驟3和步驟4是最關鍵的兩個步驟，這需要從細節的父母和教師，堅持訓練，反復提醒，制定計劃，及時地進行有效地評估和獎懲，讓孩子們從被動開始活躍，然后形成一種自動的行為。這些看似小的習慣，正是我們平時的日常生活中所需要的，甚至是我們這一輩子都需要的，換句話講，它關乎我們一生的成敗。如果將這些至關重要的人生習慣傳授給我的學生們，那一定是作為一名老師今生中最大的成功！
我們常說，授人以魚不如授人以漁，希望我們的孩子通過我們的努力都能掌握這十二個習慣，掌握人生的大智慧，從而走向自己的成功道路！
讀《命運》有感15
自從學習了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對霍金產生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運挑戰》。《向命運挑戰》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上。霍金的命運是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的說話功能。雖然如此，霍金卻沒有向命運低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上，正視命運，頑強地進行科學探索的事跡，最后成為一名科學巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。讀完這本書，我不禁倒抽了一口氣，對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對命運對他的不公時，能保持樂觀的心態，能正視現實，能勇敢地向命運挑戰……
最終成為一個非凡的科學家，在我們的眼里，霍金的命運是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個值得挑戰的命運。是的，他成功地戰勝了命運！他成為了一名具有世界影響力的'人。在生活中，有些人因為生了場病，畏縮得不敢去醫院看病；有些人因為失去了某個重要的人，便悲痛欲絕；有些人因為身體的某一處受損，而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……
這些人在面對困難時，都是望而卻步，不敢正視命運，向命運發起挑戰。而霍金呢？他卻不一樣，他在面對如此巨大的悲慘命運時，正視命運、樂觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。讀了這本書我深刻地明白了一個道理：我們在面對困難時，不能退縮，要抬起頭，正視命運，勇敢地向命運挑戰。這樣就有可能戰勝命運，出現奇跡。還要保持樂觀的心態，熱愛生活，相信暴風雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。
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