讀《一天》有感合集15篇
當細細品完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《一天》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《一天》有感1
這篇文章用一個訂書機的例子闡述了我們應該把每天的工作集中在一個點上。
眾所周知，我們偉大的`科學家們，就是把畢生的精力放在一個點上，比如：愛迪生、達爾文、居里夫人等等，都是終其一生都把力量集中在一件事上，最終有所成就。
我們也是一樣，做銷售的好好賣產品，做人事就好好做人，做財務就好好管好項目，每個職位做好本職工作，力往一處使。
同時為了更好的有效的工作，需要把生活計劃好，調整好，對人對事用之以善，努力提高每一天的效率。
讀《一天》有感2
《總有一天會長大》講的是一個名叫約根的小男孩的故事。約根自卑又膽小，他像個女孩，不喜歡、汽車，卻喜歡洋娃娃�，旣悂喪撬钜玫呐笥眩懽雍艽�，喜歡玩男孩們的東西。書里還有馬丁、西里、卡琳、埃爾澤、安妮、埃娃等人物，馬丁總是欺負約根，也看不起女孩子。直到有一天，瑪麗亞和約根幫他找到了丟失的'自行車，他才接納了他們。故事的最后，瑪麗亞和約根爬上了一座巨大的巖石，約根看到太陽從地平線上升起，他堅信自己總有一天會長大。
我很喜歡這個故事，也曾盼望自己能夠快點長大，可以照顧好自己，不讓爸爸媽媽操心。約根就像生活在我身邊的朋友，我理解他的自卑、痛苦、恐懼，好像是身臨其境。我從小特別瘦小，從上幼兒園起，經常有感冒咳嗽之類的小病。媽媽像對待拇指姑娘那樣呵護我，捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。我對媽媽的關愛好感動，可心里卻暗自著急，其他小朋友都那么健康、強壯，而我卻這樣孱弱，差點流下了眼淚，但又不斷地安慰自己。
我周圍也有像書中馬丁這樣老欺負小個子、看不起女孩子的同學，最后不是接納了瑪麗亞和約根嗎？我想，要是身邊像馬丁這樣的小朋友看了這個故事，一定也會懂得恃強凌弱的行為是不對的，從而友善地對待他人。
《總有一天會長大》這本書使我受益匪淺，我們對別人要尊重，要友善地對待他人，更不應該欺負弱者。我們對自己要求嚴格，要勇敢迎接各種挑戰，充滿必勝的信心。雖然我們還很小，但卻要有著大的理想。因為，我們總有一天會長大！
讀《一天》有感3
一名醫生，不僅要有出色的醫術，還要具備良好的心理承受能力和機敏的思維；一名警察，不僅要有常人不及的體能素質，還要有公正不阿的鐵手腕；一名教師，不僅要具備優秀品質，還要有機敏的應變能力和處事不慌的工作能力——每一種職業光鮮外表的背后，都有不為人知的辛苦，沒有哪種職業是簡簡單單就可以勝任的，也沒有哪個人的成功之路是一帆風順的。
醫科學生必須接受五年的學習生涯，進行許多次模擬手術，警察要通過魔鬼體能訓練和各種各樣的測試，教師要注意隨時更新知識庫，訓練口才，熟悉學生心理。這些普通的職業，都是每個人通過不懈努力、咬牙堅持、克服重重難關才取得通行證的。事實證明，他們背后吃的.苦，流的淚，終將成為他們成功的鋪路石。
我很喜歡《你受的苦，總有一天會照亮你未來的路》作者湯木說過的一句話：“沒有誰的人生是一路踩著紅毯的，要想成功，就要耐得住沒有星空的夜晚�！边@句話曾經給予我莫大的鼓勵，至今還不曾消散。我不再因考試的失利而懊惱，不再因跌倒的疼痛而哭泣，不再因老師的斥責而自怨自艾，因為我明白，每一次憤怒與疼痛，每一次失落與悲傷，每一次無措與恐懼，都是我成功道路上的挑戰與考驗。
如今的我，每個窗前的挑燈夜戰，每次考場的奮筆疾書，每次等待成績的焦慮不安，我都視為成長道路上如影相隨的考驗。我所付出的努力，我所受到的挑戰，都是我這個年齡所能積累的珍貴經驗。而這些經驗，終將成為我不可或缺的人生寶藏。
所以我一直相信，你受的苦，總有一天會照亮你未來的路！
讀《一天》有感4
每年，暑假結束，開學時，中央頻道都會播出《開學第一課》，今年的《開學第一課》的主題是：幸福。
《開學第一課》中，有一名男孩，名叫劉浩，他天生雙目失明，看不見任何東西，但是，他非常喜歡彈鋼琴，他的媽媽并沒有因為他看不見不讓他學，而是把鋼琴教材上的字，翻譯成盲文，刻到本子上，讓他去摸、去感覺，當時已經寫了厚厚的一本子，而這大約才是鋼琴教材的五分之一。在劉浩小時候，他的媽媽帶他來到北京學鋼琴，當時他們母子倆身上只有兩百元錢，老師們都不收他，劉浩的媽媽都不敢告訴老師劉浩看不見，可是沒人肯收，劉浩在琴行里偷偷的練琴，練了足足三個小時，可他還哭著鬧著不肯離去，還說：“天天來這兒練琴，我也不做作業了，不想學習了。”通過這幾句話可以知道，劉浩是多么的'喜歡彈鋼琴，連作業都不想做，也不想學習。
劉浩并沒有因為自己看不見而感到自卑、難過，他的媽媽并沒有因為劉浩看不見而放棄他，而是在支持他，我們比劉浩幸福多了，我們可以看見世間的萬物，而他，只能在黑暗中生活，永遠見不到光明，連他都有自信，我們，也要有自信，有自信就可以做成很多的事，自信，也可以幫助我們。
《開學第一課》讓我懂了許多的道理，讓我懂了感恩，自信……《開學第一課》真是給我上了一節豐富的課呀。
讀《一天》有感5
你是不是偶爾也會說謊、�；�，甚至不想遵守約定呢？不能遵守約定時，會產生什么樣的后果呢？有這樣一本書《等待攻擊的那一天》一直讓我念念不忘，這本薄薄的書讓我知道了許多道理，約定不是要求別人而是要求自己，約定是我們生活中經常用到的，這本書中的攻擊少年安成河給我留下了非常深刻的印象。
安成河上補習班因為遲到經常說謊、�；�、不遵守約定而被老師批評，在家里玩電腦經常被媽媽嘮叨。后來他經常去網吧玩游戲《英雄無敵》，他覺得玩游戲能把自己的`煩惱全部發泄出來……自從上網吧被老師逮了個正著，知道約定不是單方面的而是相互約定；又因為看到媽媽工廠交不出貨，而被別人指手畫腳地指責，知道不遵守約定會給別人造成一定的損失……安成河醒悟了知道自己錯在哪里，下決心一定會好好遵守約定，并把自己要遵守的約定：
1、不遲到；
2、按時完成作業；
3、不去網吧；
4、一天為媽媽捏一次腰等寫下來貼在課桌上，還寫下了期望媽媽和老師共同遵守的約定。
由安成河我想到自己，以前我每次看電視或玩電腦跟媽媽約定一個小時或半個小時，可每次到時間我都耍賴皮要多看多玩一會兒，總讓媽媽著急生氣，所以媽媽現在都不相信我，不跟我約定了。
通過讀這本正能量童話，我受到很大的啟發，我們要好好遵守彼此之間的約定。如果能夠下定決心，我們要從下決心的那一刻起，重新和自己約定一次，只有這樣，才能夠遵守和別人的約定！
讀《一天》有感6
本文說的專注正是我們當前需要的，隨著物質世界的豐富，我現在的人很容易受外界各樣事物的引誘蒙蔽，而不能靜心。而一個人的經歷是有限的，要做成一件事，必須要花絕大部分精力在上面才能成功。
什么是專注？我的理解就是上班想，下班想，吃飯想，睡覺還想，能做到這樣，還有什么事辦不成的.呢？俗話說，世上無難事，只怕有心人。有心了，什么事都不在困難。當你圍著一件事轉的時候，世界都圍著你轉；當你圍著世界轉的時候，世界都會拋棄你。
我們都知道專注很重要，但是很多人做不到。文中給出的方法：放下瑣事，放下"閑人",放下過去，每天都把注意力集中在自己所做的事上。當然要做到這個，必須有一個堅定的信念和強大的愿望。
讀《一天》有感7
其中講了一個最重要的因素就是專注，引用愛迪生的話就是專注決定了我們的成功。專注，就是我們的熱情所在，集中于一個點，水滴穿石。
想起世界上領先的很多科技國家，如德國，日本，他們很多東西都是精工于一個專業一個領域，一個事情，也許一輩子一個家族只做紐扣，或者是螺絲，然后，他們就會把這件種事情發揮到極致，從而達到世界級顛峰。
同樣一個人也是一樣，如果一個人能夠把所有的精力都專注于一個點上，有一本書叫做《萬小時天才理論》，科學家通過研究，任何人用萬個小時，不斷地深入，專注深挖學習、研究，每個人在自己最擅長，最喜歡的領域里面都能創造獲得他想要的成果，個人認為就是成功。
就像孔子說的，樂此不疲，不覺老之將至，成功在某些方面說起來他就是很簡單的，因為他很快樂的去做這件事，他會樂此不疲，而不是被迫的堅持。堅持有時候會是很累的.一件事，因為那并不是他所有內心的原動力，而是被外界等等其他的環境條件所約束的。
但是如果是內驅力是我們自己要去做，很快樂很開心的去做這件事，那他一定是很沉浸式的享受這份工作，這樣的人這樣的事，在任何領域他都可以獲得他想要的，即使達不到成功，他也很快樂，它的本身就很快樂。
所以我們希望自己每一個人多減少那些干擾，積極單純的投入到自己最擅長的領域去工作，多學會說不，以免浪費自己的寶貴時間，專心致至走向快樂、成功。
讀《一天》有感8
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說：“如果一個人在他剛剛步入社會時，患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：因為黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅，讀《假如給我一天光明》有感�！痹谖铱磥硪嗍侨绱�。眼睛是心靈的窗子，沒有這面窗子，人將會回到永恒的黑暗中去，無法體驗這個世界的美妙。我在我那大腦中，遐想著失去光明的樣子。 度過了如同地獄般的一個早晨，上午，我坐在沙發上，靜靜地享受陽光的溫暖，遺憾的是我看不到它的樣子了，讀后感《讀《假如給我一天光明》有感》。我想看看那些我喜愛的書本們，它們是否還好，可是我品嘗不到這甘甜的智慧的露水了，只有黑暗中的`一片茫然。我無法得到我想要的書，更無法看到書中的內容。這就是一個盲人所過的生活！此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面說過的這句話了，在我看來，它是所有盲人生活的寫照。然而無數個雙目失明的人，就是這樣度過的，我們偉大的海倫女士，度過了88個春秋，熬過了88個無光、無聲、無語的痛苦生活，她承受的痛苦比任何人都多，然而她比任何人都平靜。失去了一切，她不悲傷，也不孤獨。即使自己的作品《霜王》受到了人們的質疑，她照樣承擔著這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個堅強的人。在《假如給我三天光明》中，真摯的語言，字里行間中滲透出海倫對光明的渴望。三天��！海倫干不完她所有想干的事情，而許多擁有光明的人，卻在白白地浪費著他的光明，因為他們沒有品嘗的黑暗的滋味。我深深地感受到了光明的珍貴。光明！她賦予人無窮的財富！我們要珍惜他，愛護她！
睜開我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時光就這樣過去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。
讀《一天》有感9
讀完了《失去的天》這篇課文。（也算學完了吧）。我不禁為文中的主角佩佳浪費的那些時間感到可惜，又為文中佩佳的媽媽對佩佳的教育和“批評”而感到贊同。
其實不就是媽媽要佩佳早點起床，多做一些事，讓佩佳靜下心來做事嗎？只要佩佳勤奮一些早點起來，早點把媽媽交待的事做完，再去玩不就可以了嗎？沒有必要等媽媽回來了才去懊惱、后悔。
“時間一去不復返”。這是一句珍惜時間格言，告訴我們時間不可能倒退，所以要珍惜每一分一秒的`時間。
從佩佳浪費時間這件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪費了多少時間，浪費了多少青春。從“現在無論你多么努力，也無法了解你失去的這一天所應了解的一切”。媽媽說的這句話中我體會到（也就是啟示）是：你如果今天沒有完成你應該完成的事情、任務、無論你以后做多少也無法體會你今天做這些事時中的體會，從中的樂趣。所以當天的事情、任務一樣要當天完成，不要拖到以后才去完成。
“張語嫣你作業做完了沒有？”媽媽用她那我也無法形容的聲音吼我�！斑�沒有呢，我做了那么大下，我休息下嗎！”我懶洋的說。過了一個小時，兩個小時。。。四個小時過去了，可是我還在休息，到了晚上，我就在那里瘋狂趕作業，媽媽就在那兒說：“看吧，我讓你趕快做，你偏要休息，現在好了吧，還要趕作業！”
從中我悟出了個道理：做事不要拖拖拉拉、等來等去，不要一天不做過了一天后又不做，就不要像佩住一樣老想著休息、要去玩，而是把事情、任務做完，不僅要做完還要做好，這樣你的事情、任務才算完成了，不是有一句話是“想要做好一件大事，要從一點一滴的小事做起，要找好基礎”。
讀了（學完）這篇課文，不僅讓我為佩佳感到婉惜，還想到了許多我自上的不足。
從現在開始，我要改正我身上的不足，讓自己變得更好、更好、再好，讓另人認為每件事我已經盡力去、努力的去做好了。
讀《一天》有感10
文中所講提高績效的方法就是兩個字——專注。專注是一種能力，一個人能夠有很強的專注力來做事的話，那自然效率會很高。
在工作中，我好像也遇到了這樣的困惑。怎樣能夠專注的做好一件事情呢？碰到問題的時候是否要先放下，另做其他的事情。
但是專注就是要我們放空心境，鉆研其中，不被一切因素干擾。那不被外界干擾的要點就是文中所提到的目標。
成事想達到的目標是專注于事物本身的要素。我的工作目標是怎樣的，為了達成這個目標，我一定會專注于工作本身，會傾盡全力去解決工作遇到的問題而完成目標。
能夠能成就事業的.人都是專注于自身的目標和夢想的，那在工作中，我工作的責任感和追求目標就是也專注做好工作的動力，提高自己的效率，是成就一份事業，也是事業成就自己。
讀《一天》有感11
語文書里夾雜著一股神奇的味道，吸引著我，我迫不及待地打開語文書，里面散發出淡淡的香味，令我如饑似渴地讀了起來。我正津津有味地閱讀《失去的一天》這篇作文。
這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務卻沒有完成的事情。
想想我自己，在家里總是一副吊兒郎當的.樣子，家里人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮穑骸班�，我知道了，一會兒就去�！焙芸鞎r間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就說：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀?”媽媽看見我還在玩電腦，心里就不高興了，對著我說：“我早上不是給你說了嗎?少玩電腦你就是不聽。”我說：“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽說：“口誤不行?再說了我叫你掃地，你咋不掃?”我支吾了半天也沒有說通一句話�，F在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現在，都不知道失去了多少個一天了�！�
讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。
讀《一天》有感12
記得小時候，我會睜著大大的眼睛，好奇地問媽媽：“媽媽，我什么時候才可以長大?”
那時，媽媽總會親親我的額頭，微笑著，說：“寶貝，總有一天會長大的吧!”
我時刻期盼著能早點長大，然而，一直以來我比同齡人瘦弱，矮小，有時候聽到同學在背后竊竊私語，我會覺得那是他們在議論我，嘲笑我，我多么盼望自己能早點長大呀!直到一個陽光明媚的下午，有一本書走進了我的眼簾……
那本題為《總有一天會長大》的故事書，講的是一個名叫約根的小男孩，他也是一個瘦小的小男孩，并且十分膽小。到了火辣辣的夏天，他卻不肯換下冬衣，生怕別人嘲笑他的胳膊、腿太細。他不喜歡手*、汽車，卻像女孩一樣很喜歡洋娃娃。他長得很慢，最怕別人評頭論足，自己心里也很著急。有一個叫馬丁的人總是欺負約根，也看不起女孩子。直到有一天，約根和他的朋友瑪麗亞幫他找到了丟失的自行車，他才接受了他們，喜歡上他們。最精彩的部分是故事的最后部分，約根和瑪麗亞勇敢地爬上了一座巨大的巖石，約根看到太陽從地平線上升起，他對著太陽，內心也充滿了陽光，堅信自己總有一天會長大……
我很喜歡這個故事，約根就像我自己，感同身受，我非常理解他的'自卑、痛苦、恐懼，甚至是身臨其境。想想自己也是如此的境遇。我從小特別瘦小，從上幼兒園起，經常有感冒咳嗽之類的小病。媽媽像對待拇指姑娘那樣呵護我，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我雖然對媽媽的關愛很感動，可是心里也暗自焦慮，其他小朋友都那么健康、強壯，而我卻為何這樣瘦弱?
我周圍也有像書中馬丁這樣老欺負小個子，看不起女孩子的同學，但馬丁最后不是也接受了瑪麗亞和約根嗎?我想，恃強凌弱的行為固然不對的，可要徹底改變別人的看法和觀點，自己首先學會自信，內心必須強大，人家才會接受你，喜歡你，甚至佩服，敬重。因此，我們要微笑著面對任何挫折，勇敢迎接各種挑戰，無論一路荊棘，但總有陽光揮灑的一天!
讀完故事，想想，笑笑，再瞧瞧窗外的陽光灑脫地照在我身上，頓覺輕松和愉悅。驀地，覺得我已經長大了!
讀《一天》有感13
夕陽映在水塘，假如足以令你愉悅，愛情，美酒，或者歡笑，便也無足輕重。
——題記
傍晚時分，窗外灰蒙蒙的天似乎我灰蒙蒙的心情，黯淡、悲傷。手邊的一盆多肉植物已經萎縮，悉心照顧卻無濟于事，而考試的失利更是雪上加霜。
翻開手邊《給孩子的詩》，《你不快樂的每一天都不是你的》——來自葡萄牙詩人佩索阿的小詩，簡短、平淡，卻讓我不禁苦笑——我的快樂、我的美好，又在哪兒呢？
無心學習，見窗外暴風雨走了，便漫步于綠蔭小道，心靜了，情也淡了。
雨后的空氣格外清新，花香、草香中似乎還夾雜著泥土味兒。小鳥在枝頭因為雨停了而欣喜若狂，嘰嘰喳喳地表達樂意。
低頭一看，腳邊是一片被雨水浸潤了的草地。一場突如其來的暴雨狠狠地肆虐了小草，豆一般大的雨珠如刀一般鋒利，鞭打了小草。這小草，還活得了嗎？彎腰，注視，小草竟依舊綠得逼人，泛著清香，挺直了腰板，抬著頭，望著遠方雨后的落日，閃爍著美好，顯得格外快樂。陽光的照射下，晶瑩的雨珠顯得格外耀眼。這小草啊，似乎每一次打擊對于它們都是一場意外的旅行，每一次肆虐都讓它們更加美好與快樂！
也是，美好與快樂這么多，為什么要煩惱？有些釋然。
夜色漸漸濃了，雨后天黑得快、黑得早。心里裝著試卷上刺眼的分數，走在回家的路上，抬頭卻已是一片漆黑的夜。望了望天空，天，那么黑，黑得令人窒息，像一硯漆黑的墨水注在天上，而我就是墨水上的一滴，天際之下我是多么渺小，多么微弱，多么無能為力。是啊，如此努力，如此呵護，卻得不到自己滿意的'成績，卻讓綠蘿萎縮了，你就是一滴墨水！
怎么沒有星星……望著天空，一片黯淡，一片寂靜。
舉頭尋找，遠方，一點微光拂過我的眼角，心里一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠的天幕，泛著黯淡的光。啊，星！它是這么微弱，這么渺小，就和我一樣。可是，它卻閃爍著光芒，即使微不足道，卻綻放著美好。它不孤獨，不迷茫，快樂無比，一顆耀眼的星！
是啊，美好與快樂這么多，為什么要愁苦？釋然了。
“無論你怎么活，只要不快樂，你就沒有生活過�！霸娭刑岬��？偸呛芤苫�，什么是快樂，快樂在哪里，也總是毫不猶豫地認為，我遭受了挫折，就是失去了快樂�？墒�，生活不就是一場旅行，駛向遠方的途中，怎么會不遭遇風雨的肆虐呢？生活中必定有挫折，有失敗，但誰說，只有取得成功、一帆風順才是快樂呢？不勇敢地駛向遠方，怎么能見證沿途的風光美景？
你生活過，你就一定快樂過。快樂，也許就在一次挫折中，也許就在一盆植物中，也許就在天邊的一顆星星上。放大美好，快樂不就在身邊？
“幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂，他無法拒絕這每一天的饋贈。”用心生活，每一點、每一滴都是快樂的見證，都是美好的印記�？荚囀Ю衷趺矗銓W到了知識，找到了快樂，感受到美好；綠蘿萎縮又怎么，你用心呵護，傾情照料，見證它的一生，找到了快樂，感受到美好；你很渺茫、很微小又怎么，世界不就是一點一點的渺小筑成的嗎？你看天中那顆星，它為能站在世界的頂端而感恩這每一天的饋贈，它再無能為力，也閃爍著微弱的光芒，它讓自己快樂；你看腳邊那顆草，它歷經風的肆虐、雨的鞭打，也傲然挺立、昂首挺胸，它感恩這每一天的饋贈，它經歷了再多的打擊，也要翹首盼望美好的明天。
鼻尖漾過的清香，假如足以令你愉悅，分數，成績，或者功成名就便也無足輕重。
放大美好，尋找快樂。因為——你不快樂的每一天都不是你的。
讀《一天》有感14
我們知道，做任何一件事情，要進入專注狀態，是需要一個過程的。當你習慣了多任務模式，你花在每一件事情上的時間變短了，你對這件事可能還沒來得及進入專注狀態，就又切換到了下一件事，這種工作模式的結果就是，做任何一件事情的狀態都不會是專注高效的。
我大部分時間都是這樣，沒法專注。今天看到了提高工作效率的一種"番茄工作法":
首先，整理工作，將待辦事項按照緊急和重要程度劃分，如：緊急重要、重要不緊急等；接著，計劃時間，每件事需要的.時間規定好；然后，計時工作，完成該項工作需要的時間；最后定鬧鐘，全心專注該項工作，鬧鐘一響完成工作，再休息五分鐘。
這就是"番茄工作法",明天起按照這個操作，一點點進步，加油！
讀《一天》有感15
這是一位專門為癌癥晚期的病人作臨終治療的老醫生與一位癌癥晚期的女廚師之間的故事；這是一場帶著勇氣與善良、綿延了二十一天的宴會。女廚師告訴老醫生，她臨終前最后的愿望是，想再為一場宴會主廚。醫生答應了為女廚師邀請宴會的.賓客，女廚師因為病痛，把一場宴會做了二十一天。她幾次堅持不下去，但看見客人把菜肴都吃光了，她很受鼓舞，堅持了二十一天，終于做完了宴會的所有菜肴。
其實女廚師做的菜，味道怪異、半生不熟，但那個老醫生為了讓女廚師完成心愿，吃光了所有的菜肴。這就是我看的文章——《綿延二十一天的宴》。
這一篇文章令我十分感動，不只是因為女廚師帶著病痛，堅持做完宴會所有菜肴的勇氣，還因為老醫生吃光了那難吃的菜肴，用自己的行動鼓勵女廚師的善良，幫女廚師完成了心愿。
再看看我，真是不如他們。記得有一年，媽媽讓我學捏小燕子花饃，一開始我看媽媽捏的小燕子花饃都栩栩如生，好像要飛起來一樣，但我捏的花饃都很難看，有一個頭大身子小、有一個像肥雞、有一個臉歪了，我氣得扔下面團，不想干了。媽媽見了說："失敗不算什么，你只要勤奮練就能成功。"我聽了媽媽的話，才慢吞吞的再捏起了花饃。但練了好久也不盡人意。我傷心的丟下面團，就連媽媽勸我，鼓勵我，我都沒有再堅持下去。
饃蒸好了，我發現我捏的燕子饃也被擺在餐桌上，媽媽還一邊吃我捏的花饃一邊夸我捏的好呢。我十分感動，立志要學會捏花饃。在媽媽的鼓勵下，我又嘗試著捏花饃，功夫不負有心人，如今我也成了捏花饃的"高手".
我想如果我沒勇氣去嘗試，或者媽媽沒去善意的鼓勵我，那我可能直到今天都不會捏花饃。人生的每一件事都要這樣勇敢去做，并且也要鼓勵身邊的人勇敢起來。
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