華羅庚讀后感

　　當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的華羅庚讀后感，歡迎大家分享。

華羅庚讀后感1

　　堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進山谷時崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無垠的大海……在遼闊的中華大地上，有一位科學家通過自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。

　　《中國科學家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學生”。在上高中時，因家庭困難而輟學回家，但他并沒有放棄，繼續刻苦鉆研數學。后來，華羅庚成為了舉世聞名的數學家，并將數學融入進生活，為人民服務，也應邀在全球各所大學作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業，正如滾滾潮水一般奔流不息。

　　每當我看到《中國科學家華羅庚》這本書時，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀美術館，那一幅幅畫都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來潮，央求媽媽送我去學畫畫。一開始，我以為畫畫很簡單，只要涂涂抹抹就能畫出優美的畫卷。但是，漸漸地，我發現畫畫并不如想象中那么簡單，想要畫好一個物體并非易事，更不用提畫人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時僅僅一筆就毀了一幅畫，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時，我看到了一旁的《中國科學家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學，全然不顧周圍人的反對，一頭扎進數學的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學，即使是家境的困難，面對著家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學的熱愛與追求。他并沒有現在這樣優越的環境，卻依然憑著自己不懈的堅持與努力走向人生的.巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫畫。終于，那一幅幅栩栩如生的畫也誕生在我的畫筆之下，我心里比吃了蜜還甜。

　　通過《中國科學家華羅庚》這本書，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時，你就會明白其實你最終得到的，遠比你付出的要多。

華羅庚讀后感2

　　星期二，我們在學校的組織下，前去觀看音樂劇《少年華羅庚》。

　　音樂劇講的是華羅庚少年時代孜孜不倦的學習經歷，自從他借去趙校長的老師、蘇家駒教授所寫的《代數的五次方程式解法》后，每天廢寢忘食地鉆研，發現了蘇家駒教授的錯誤，并寫了一篇關于此的論文。然而這時的華羅庚卻積勞成疾，父親不讓他學，一向支持他的趙校長，看到他的論文也與他關系破裂。融入全部心血的論文險些被燒，疾病帶來的后遺癥使他無法正常走路……這一切沒能阻止他的成功之路。最終他的努力換回了大家的支持，論文發表了，華羅庚進入了清華。

　　這部音樂劇使我的感想源源不斷地涌出，華羅庚身上有太多值得我們我們學習的地方。他樂于探索未來的事物，勇攀學術界高峰，學習刻苦努力，敢于指出別人甚至是權威的錯誤，這些都是值得我們學習的。不過我認為，他不畏種種阻攔，頂著巨大的壓力，卻依舊沒有放棄真理，最終取得了成功的勇氣，更加可貴。

　　那是，我在心里問自己，如果換做是我做這樣一件明明正確卻阻撓連連的的事，我還會堅持下去嗎？

　　記得暑假出去旅游時發生了這么一件事情，我們在兩條路間徘徊不定，兩條路都是下坡，那一條才是通往換乘車站的呢？標識不清楚，可叫我們犯了難。“老媽，肯定是左邊這條！”我指著左邊的路說，“我記得我們是從這兒上來的。”可媽媽露出“不同意”的神色：“應該走右邊吧，你看大多數人都走這兒，總沒有錯！”我明明記得是左邊的路莫非我記錯了？于是我們隨波逐流地跟著人們往右邊的'路走。過了好一會兒，陽光已不如之前那么毒辣了，眼前的景色居然越來越陌生！再一看路標，竟完全走反了方向，那些人只是趕往另一個景點罷了！我們一路疾走，一邊我還抱怨著自己，明明我指的是正確的路，為什么當時不堅持，而受了別人的影響。這一去一回的冤枉路浪費了多少時間呢。果然，當我們倆回到集散點時，發現全車人都在等我們。

　　我這樣一個在路口的小小的選擇，在媽媽一人的壓力之下都無法再堅持，何況華羅庚頂著這么巨大的壓力終于成就自己的一番偉大事業。每一個不平凡的人生篇章的寫就，往往就在選擇做決定時確認了自己的方向是正確的并且不懈的堅持努力下去，《少年華羅庚》給予我這樣的啟示，對我們今后一生的發展都是有益的。我想，今后我在面臨著各種人生選擇時，首先會想想華羅庚的故事。

華羅庚讀后感3

　　志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

　　19xx年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。華羅庚小時候很淘氣，也很聰明，所以爸爸經常給他出數學題目，店里的帳有時也讓他算，可是他上數學課時經常逃課。老師不知找了多少次家長。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，xx數之余三，七七數之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。

　　華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。

　　記得有一次，他女兒不知什么原因在一旁哭得很厲害，可是當時華羅庚正在算著一條數學題，他裝著什么都沒聽見，后來華羅庚成了一名偉大的的.數學家。比所有數學老師還要高大，也非常出名，走遍了全世界，不知為多少學校講課，雖然他沒有上過高中、大學，但他講的內容比數學老師還要好，他讓所有的學生、老師、教授都佩服。華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業文憑的數學家。他說：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數學最主要的經驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力。”

　　是啊！世上沒有絕對天才，也沒有絕對笨蛋，只要刻苦、鉆研，奇跡一定會出現的。時間是由分鈔積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。天才在于積累，聰明在于勤奮。

　　讓我們學習如何接受自己——接受以下的事實：我們在某方面很行，在別人方面則有極限；天才稀有，而平凡幾乎是所有人的命運，但是善用自己技能的倉庫，便能豐富我們平凡的生活。讓我們接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某種恐懼潛在，而正常人則是愿意快樂而勇敢地接受生命的極限與機會的人。

華羅庚讀后感4

　　幾周前，我向學校征訂了一本書，名字叫《理想點亮人生》后。每到星期六和星期天的時候，我就高興地捧起這本《全國“中華魂”主題教育活動用書，便津津有味地讀了起來。

　　昨天，當我讀到了第75頁的《華羅庚：埋頭苦干是第一>的時候，文中的主人公的優秀事跡把我深深地感動了。我想：華羅庚的小時候在那么貧困的家庭里，就能完成自己偉大的一個夢想------當上一個數學家，而我們身邊的少數同學，雖然家庭經濟很富裕，但是，他們上課時不聽講，字也寫得不好，也不按時完成老師布置給他的作業。這樣的同學，常常讓老師頭痛。我真心希望他們能接受老師的教育，認真完成老師布置的每一項作業。感到慶幸的事，也有很多聽話的同學。下面我就給大家介紹一下她，她就是我干爹家的表姐霜兒。她也是我的好朋友。我和她同在一個學校上學。她比我大4個月，也在讀四年級。她的字寫得非常漂亮，學習也很認真，作業做得工整、正確，各科成績優秀。上學期，她的`語文試卷有幾個單元都考了100分，我真是羨慕她的好成績呀！

　　記得有一次，語文課下課了。我和譯慶同學到老師辦公室去抱《數學同步解析與測評》，從她們班經過的時候，只見姐姐認認真真地看著一本課外書，等我仔細一看才知道，她看的是《昆蟲記》。看她看得那么津津有味，頓時讓我感到好奇了。后來上課鈴響了，她才放下自己喜愛的《昆蟲記》，便開始上課了。她還很愛樂于助人。記得有一次，她來我們家玩，她在畫畫的本子上畫了一個大氣球，比真的氣球還漂亮。于是我就很想請她教我一下。我說：“姐姐，你能叫我畫這個氣球嗎？”馬上，她就答應了。后來我也能畫這么好看的氣球了。

　　以上是我的朋友表姐埋頭苦干、勤奮學習的故事。當我讀了《理想點亮人生》一書中《童第周：不怕基礎差，只怕不奮發》這個故事后，我還聽說過我的語文老師原來教過的一個學生，名叫柯可的同學，以前的成績一般，自從他讀了童第周小時候的故事以后，他就發奮學習，在老師的指導下，成績漸漸好起來了。他讀小學時還成功地發表了16篇作文。后來像童第周一樣繼續勤奮學習，已于去年在四川大學畢業后，赴美國留學去了。

　　同學們，今天我們能坐在寬敞明亮的教室里面學習，條件已經是最好的了，我們要珍惜父母給我們的生命，老師給我們的教育。我們一定要發奮學習，從小向華羅庚、童第周學習，認真學習，長大以后，做一個能為我們的祖國獻出一份力量的人。請大家相信我們21世紀的小朋友吧！

華羅庚讀后感5

　　今天我們來到劇院觀看了《少年華羅庚》，看完這部戲劇后，我深有感觸。

　　《少年華羅庚》講的是：華羅庚從小熱愛學習。一天，他從趙老師那兒得到一本雜志。蘇教授的數學論文。酷愛數學的華羅庚頓時對它產生了濃厚的興趣，無論清晨還是夜晚，吃飯還是睡覺，他都沉迷在這篇論文中。但是，他的父親卻不贊同他學習數學，認為那是沒用的天書，他更愿意讓華羅庚繼承他那間小店。就連學校的一些老師也因此排擠他。但華羅庚卻從不曾放棄過他的夢想。終于他廢寢忘食的不斷研究中，他忽然發現了蘇教授論文中的一個錯誤。為此，他便著手寫一篇自己的論文來指出權威的錯誤。華羅庚挺過了難關，將論文發表，得到了大家的.認可和傾佩。

　　其實每一個人都有屬于自己的夢想與實現夢想的潛力，但卻被許多種種原因而偷去了自己的夢想。只有矢志不移，勇敢向前，不被任何事情所束縛的人，才能站在自己夢想的頂峰。

　　這讓我想到了一部電影《功夫熊貓》。

　　阿寶一直夢想著成為一只會功夫的熊貓，與蓋世五俠一起打敗黑道，宣章正義！這是他一直以來的夢想。但是他爸爸卻不同意他的夢想，只是希望阿寶繼承他的面店。即使如此，阿寶還是沒有放棄過他的大俠夢。上天似乎也被阿寶的執著所感動，給了阿寶一個機會他被龜大仙選中成為神龍大俠。但浣熊師傅也不承認又懶又肥的阿寶。他的一些師兄師姐可是，在阿寶的超乎常人的堅持下，終于贏得身邊的人的尊重。

　　如果你是一個登山者，那么夢想就是一座高聳入云的高山，而且，在登山途中，有時也會因站不穩而下滑，會被雨澆，被風化，被雷劈，這是登山者必須承受的。有時遙望山頂，發現夢想的山總是那樣的遙不可及。但是古人云：為者常成行者常至。只要不半途而廢，堅定立場，堅持到底，那么終有一天，會登到夢想這座高山的巔峰。

　　在每個人成長的路上，必定都會有許許多多的五彩繽紛的夢。它們是我們奮斗的目標，是我們今后成功事業的雛形。然后，卻因為親人的反對，生活的挫折以及經濟的拮據而早早夭折。

　　我們應該是可銘記：別讓人偷走你的夢！

華羅庚讀后感6

　　這個寒假，我在拜年的余暇中讀了《華羅庚》這一本書。 華羅庚(1910-1985)中國現代數學家，是新中國數學研究事業的創始人，也是中國在世界上最有影響的數學家之一。 華羅庚教授大膽質疑的精神，令人敬佩不已。

　　當時，華羅庚只是一個雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開數學王國的金鑰匙。

　　中學畢業后，華羅庚由于交不起學費而輟學在家。在失學的日子里，嗜書如命的華羅庚依舊捧著那本書，貪婪地、如饑似渴地讀著，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。看到這兒，我想：學習機會對華羅庚來說是多么來之不易啊!可對我們呢?書對我們來說是微不足道的，可對華羅庚來說簡直是一個奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來，真是相差十萬八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢?我沉思了許久，終于得出了結論，我發自肺腑地想對廣大的同學說一聲：“學習是為自己學的，你們問心無愧嗎?”

　　華羅庚得了一次病，留下了后遺癥，一只腳殘廢了，但他一點都不自卑，自學成才。他深入研究，提出了蘇家駒的代數五次方程解法是不能成立的，反而惹了他的老師趙老師生氣，可他堅持正確的意見，最終被清華大學錄取了，成為了舉世聞名的數學家。1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的.數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。

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