英雄事跡作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的英雄事跡作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄事跡作文 篇1
我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我最喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認為跳舞沒用，還不如畫畫。可是我還是沒有灰心，用一次次成功打云動了他們。
一次，上舞蹈課時，老師讓同學們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了，當我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來，這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！啊！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的.事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心。“做人要謙虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了一次成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業怎么一個字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦……
哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！
英雄事跡作文 篇2
中國少年抗日英雄。20xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。20xx年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的.樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會干部張士奎（現為保定市離休干部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。
英雄事跡作文 篇3
你是否曾后悔遲到千年，無法在莽莽黃沙中策馬戈壁、揮戟殺敵？你是否曾遺憾身處俗世，恨不得在赤眉綠林中譜一曲美人如玉、劍如虹？你是否曾嘆息縱有千里之能，怎奈肉眼凡胎，伯樂安在哉！
是的，這個世界很小，英雄或許難覓用武之地，但英雄從不會失去馳騁的沙場，因為豪氣自在心中。
一代天驕成吉思汗最愛彎弓射大雕，他沒有雄鷹的翅膀，卻擁有比雄鷹更遼闊的天空。幼年喪父沒有他，兵寡勢微沒有嚇倒他，他守著的是九畝草地，胸懷卻是九州熱土。而最終，他也問鼎中原，雄霸一方，他是英雄，但他的幼年也曾飽含艱辛，我們說逆境造英雄，不如說是逆境中的雄心造就英雄。
因為心沒有倒，英雄成吉思汗沒有末路。
或許沙場出英雄，但和平年代，一樣是英雄時代。
清朝名相張適玉曾在長城刻道：
“萬里長城萬里空，千古英雄千古夢”，比之各朝進士的風花雪月強說愁，不知多了幾分天下，多了幾分古今。因為英雄夢的千年不死，在康熙爺手下郁郁不得志的.張適玉在雍正時大放異彩，成鴻鵠之志，為大清康雍乾三朝盛世立下汗馬功勞，成為滿清社稷的中流砥柱。只要夢不滅，英雄的世界，英雄的時代終有一天會降臨。
再讀一讀金庸筆下的第一大俠“蕭峰”，他并不是一個真實的人物，卻是凝聚了千千萬萬真實人物的血汗的縮影。從他身上，我們可以看到古今歷位英雄的本質，從被丐幫逐出，聚賢莊血戰七十二路英雄；到雁門關外為天下蒼生請命，他經歷了三起三落，經歷了從英雄到“遼狗”的悲痛，但他心中的豪情壯志、正義凜然不改，終成就了雁門外驚世一跳，成就了遼宋百年和平，成就了英雄人生。
他的心，他的理念，決定了他從逆境走向光明。這就是為什么英雄沒有末路，因為他有一顆英雄的心。
回首中華民族的獨立歷程，在“三人團”壓制下沒有倒；在“三起三落”中激流勇進，對于這些英雄，永遠只有逆境，沒有末路，因為：
心有多大，舞臺就有多大；思想有多遠，路就能走多遠。
英雄事跡作文 篇4
林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。
一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學;被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。
地震發生時，班上在上數學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經過艱難的`救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。
他是那么的堅強，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。
在我們面前的，不僅僅只是個抗災過后的英雄林浩，而展現在我們面前的是，頑強、不屈、堅貞的精神。
在此，我呼吁大家：在學習上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。
英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學習他們這種舍己為人、無私奉獻的精神。
英雄事跡作文 篇5
大家好，今天我要為大家講一個抗震救災小英雄的故事，而這個故事的主人公，就是12歲的陳浩。
陳浩是成都市溫江區玉石實驗小學六年級（1）班的一名普通學生，但就在地震發生的那一霎那，陳浩救出了一個自己素不相識的女孩，把她拉出了死亡的境界。
5月12日下午，黃老師照例在講臺上講課，陳浩在下面邊做筆記邊聽，可是，原本平靜的教師突然劇烈的搖晃起來。黃老師立即組織同學們疏散，就在大家即將逃出教學樓的那一刻，意外卻發生了。升旗臺旁一面圍墻突然垮塌，作為班長的陳浩發現了一個女孩就要被瘋狂倒塌的圍墻壓住，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開……“轟”！圍墻倒了下來，陳浩和其他幾位同學被掩埋在了瓦礫之中。可被埋在一片瓦礫底下的陳浩并不灰心喪氣，而是鼓勵大家堅持下去。
12日晚，陳浩終于被武警軍官搶救了出來，那時的他高燒近40度。可是在那樣的情況下，他還救了一個素不相識的'女孩，而那面磚墻奪去的，是他3個最要好同學的生命。
我的故事講完了，謝謝大家。
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