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五年級西游記讀后感

時間：2023-02-01 16:31:05 觀后感我要投稿

五年級西游記讀后感

　　當品味完一本著作后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的五年級西游記讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級西游記讀后感

五年級西游記讀后感1

　　讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節和唐僧師徒八怪七喇的經歷讓我形象深入。

　　《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。首要敘述唐僧和三個學徒含辛茹苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、總算獲得真經的故事。這本書以天馬行空的瑰麗幻想向人們展現了師徒四人在蒼茫的西行取經路上所遭受的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環生的.各種災禍，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、拍案叫絕。書中的人物形象特性鮮明，各具特色，有誠篤善良、一心向佛的唐僧，聰明機敏、善惡清楚的孫悟空，好逸惡勞、愛耍小聰明的豬八戒，結壯牢靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是眾所周知的經典，也是我愛不釋手的故事。

　　唐僧師徒經歷了種種苦難，但他們沒有一點點畏縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的精力，對我牽動很大。以前我盡管有當科學家的遠大理想，可是不能吃苦耐勞，干事常常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的年月里，我必定改掉干事虎頭蛇尾的錯誤做法，盡力發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不舍的進取精力，做好每一件事，朝著自己既定的方針一往無前地英勇跨進！

五年級西游記讀后感2

　　西游記是我國明代著名小說家吳承恩所寫，是我國古代“四大名著”之一，是我國古代人民智慧的結晶。現在的西游記已經被拍成電視劇，寫成書，馳名中外，可以說是無人不知、無人不曉。

　　每次翻開《西游記》這本書，每看一次我都有不同的感受，因為通過作者在書中描寫人物的語言、動作中，讓我感受到在作者筆下的書中人物，被描寫地栩栩如生仿佛活了過來。我最喜歡《西游記》里的主人公孫悟空，因為他是個不喜歡被拘束，喜歡無憂無慮生活，敢做敢當，面對困難不會退縮勇敢的美猴王，他不僅法力無邊，而且還會七十二變、騰云駕霧，無法無天到大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下五百年之久，后來孫悟空經觀音菩薩點化，保護唐僧西天取經。在取經路上，悟空有時候用他的火眼金睛看出有的妖怪變成老人、孩子想用此來騙取唐僧師徒的同情心，達到自己想吃唐僧肉的.目的，于是悟空便不顧師傅的阻撓執意將其活活打死或直接殺死，可是擁有一顆善良之心卻不明是非的唐僧不停地勸導悟空不要濫殺無辜，但悟空執意如此，唐僧采取念緊箍咒來阻止悟空的行為，有時候因為唐僧常常誤信饞言顛倒是非，無理責罵而誤會一心護主的悟空，因此我不是很喜歡唐僧。在取經路上，唐僧又收服了因醉酒誤闖廣寒宮調戲嫦娥，后被玉帝貶下凡錯投豬胎的天蓬元帥二徒弟豬八戒和三徒弟沙和尚。取經路上，孫悟空、豬八戒和沙和尚三人一路斬妖除魔，不畏艱險、勇往直前與敵人斗智斗勇表現出堅持不懈，不屈不撓，憑著堅定的信念和克服困難永不言敗的精神令人敬仰、佩服，也憑著這種精神到達西天，不負眾望成功取回真經。

　　從這本書中我體會到如果你想要完成一件事情就一定不能半途而廢，當逃兵，一定要不畏艱險勇往直前，勇于挑戰危險。

五年級西游記讀后感3

　　相信大家都看過我國四大名著之一的《西游記》吧！里面有四個人物孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅——唐僧。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，所以他神通廣大、技藝高超，有著大英雄的不凡氣度，敢與高至尊的玉皇大帝斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；。這就是與一切困難敢斗，決不退卻低頭的孫悟空，一個正義大膽、不屈不撓光彩奪目的神話英雄。唐僧是西天取經團隊的領導者，雖說是領導者，但是他是一個執迷不悟的人，文中寫到“唐僧責怪悟空無故傷人性命”，唐僧一心向善，但是，他沒有孫悟空那樣的“火眼金精”，結果上了妖精的當。豬八戒則是文中的一個喜劇形象。他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色常因此出丑，成為惹人發笑的.對象。但他不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，而且他能知錯就改，自有可愛之處。沙和尚比較憨厚,忠心耿耿。他一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨,從不左顧右盼，謹守佛門戒律。雖然性不鮮明，文章中對他的描寫也不多，但《西游記》里也不能缺少這個人物。

　　我覺得第一次看《西游記》很好玩，回過頭來再看一遍《西游記》，就有了不一樣的發現。《西游記》里的每一個人物都特點鮮明，而且每一個人物都以現實為基礎，我真喜歡這個故事！

五年級西游記讀后感4

　　翻開這本厚重而又簡約的書，伴隨著一股清香傳來，我仿佛穿越到了西游之中，一個個故事在我面前展現…… 仿佛來到了吳承恩的身旁，看那如椽之筆正在不停地揮舞著，瀟灑地寫下了三個大字——西游記。

　　說到《西游記》，不可或缺的就是那師徒四人了：唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚。

　　唐僧有自身的缺點：他膽小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辯是非，總聽豬八戒的調唆；他對待妖怪心慈面善，對待除妖有功的孫悟空卻用緊箍咒來對待。可他也有優點:善良、尊規守矩，不好色。

　　孫悟空是取經團隊中最為優點的一員，他在花果山占山為王時，只要手下出了問題，他表現出越挫越勇的氣勢，就像是一個天生的開拓者。他敢于挑戰權威，只要他認為玉帝對不住他或不如他，管他三七二十一，一頓棒子掃上去，即使來了十萬天兵天將，依然可以臨危不懼，應對自如，叫上自已的'猴兒猴孫們，操起家伙就迎就上去……在后來取經的路上，他發揮了其聰明才智，不懼困難，遇到麻煩，總能找到有效的解決方法，化險為夷，轉危為安。

　　豬八戒有著嚴重作風的問題，好色之徒，愛打小報告，動不動就喊散伙，遇到困難就往退縮，怕苦怕累。可取經團隊并沒有趕走他。八戒雖然愛占小便宜，可干起活也不含糊，像在井里撓人，水中戰怪……這些都是孫悟空不愿意做的。

　　沙僧是一個老實憨厚之人，不像悟空重名聲，不像八戒貪心，他對自已的工作盡心盡責，不計較個人的得失，把挑擔、看馬、起居生活的瑣事做的有條不紊。

　　四個人個有所長，取長補短，他們的團隊精神，值得我們學習贊賞！

五年級西游記讀后感5

　　當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是個最生動活潑的一本書，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

　　我讀過許多書，有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等等……

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中布滿了離奇，出色的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會不由自主地溶入那出色的情節之中。

　　得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的.頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的小孩。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都象孫悟空那樣靈活，調皮搗蛋。

　　西游記讀后感：我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧碰到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便布滿淚水。

　　隨著年齡的增長，《西游記》帶給我們不再是對神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。這就是我的讀后感。

五年級西游記讀后感6

　　最近我讀了一本好書名叫《西游記》。《西游記》是我國的四大名著之一，里面講述了神通廣大的孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐三藏到西天取經的故事。

　　西游記的故事我其實早就接觸過，無論是電視連續劇還是動畫片我都非常愛看，所以這次的故事書我也看的非常認真。其中我最喜歡的'就是孫悟空，他非常地厲害，在太上老君的煉丹爐煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。結果孫悟空大鬧天宮被如來壓在五指山下五百年，最后唐僧救了他，孫悟空用生命保護唐僧去西天取經，與豬八戒、沙和尚一起降妖除魔，歷經九九八十一難，最后取得真經，“功夫不負有心人”這句話再合適不過了，說明做任何事情只要有堅持到底的決心，有不怕困難的毅力都可以成功。

　　由此我也想到了我的學習，在學校也有這樣的人，有的人像好吃懶做的豬八戒，做什么事都是馬馬虎虎的，跑起來很慢，有的像沙悟凈，誠懇老實，踏踏實實，有的像孫悟空足智多謀、活靈活現，有的人像唐三藏，善良，不放棄不氣餒，我覺得在學習上一定要有孫悟空的聰明，沙悟凈的踏實再加上唐僧的毅力一定能學有所成。

　　隨著年齡的增長《西游記》帶給我的不再是幻想，它教會我如何善良、寬容，互幫互助的精神與面對困難的勇氣，包括百折不饒的意志力。

　　吳承恩用他超凡的想象力編織了一個曲折離奇的夢--《西游記》，也給我創造了一個永不服輸、堅持向上的夢！

五年級西游記讀后感7

　　只有經歷了重重困難，才會最終取得成功。一個人如果永遠順風順水，那他就失去戰勝困難的勇氣。因為他根本就不能體會在挫折中現次站起來，獲得成功后的那份喜悅與自豪。這是我最近讀《西游記》后的'感想。

　　唐僧師徒經歷了九九八十一難，最終才取得真經，修成正果。而且他們一走就是十多年，路上既有妖魔鬼怪，又有堅苦惡劣的環境。難倒唐僧師徒傻嗎？不好好地過一世，去修什么正果？但是如果你這樣理解的話就錯了。因為他們有要取得真經的信念。為了達成這個“信念”他們歷經千辛萬苦，最終成功歸來。如果沒有經歷過困難取得的成功，也將不屬于你。

　　有次考試，我沒有好好復習準備。結果考得其差無比，只有45分。這讓我羞愧極了。連忙把卷子掩好。當老師嚴厲批評我時，我簡直無地自容。回到家仍是無精打采的。媽媽見了忙問：“怎么了，垂頭喪氣的？”我緊張極了，摳著指甲蓋，頭低的不能再低，鼻尖直冒汗。一時不知如何回答好：”我，我……”媽媽好像看穿了我的小心思說：“沒事，老師跟我說了。你也別太灰心。下次吸取教訓！”我聽后放松了些，但心里還是好難受啊！這時我想起前不久看的四大名著里的《西游記》。唐僧師徒一路上困難重重，差點命都沒有了。可他們都沒有后退，想到放棄。我這點失敗算什么了。下次認真復習考好就是了。

　　是呀！只要心中有信念。遇到任何困難都堅守自己的信念，迎難而上。最終困難都會被打敗的。加油吧！少年！不要輕意被困難*噢！

五年級西游記讀后感8

　　《西游記》是四大古典名著之一，他是文學家吳承恩歷盡心血編寫的一部科幻長篇小說。這本書主要將唐僧西天取經時收了三個徒弟和一只白馬，他們分別是孫悟空豬八戒沙和尚和白龍馬，師徒四人一路上斬妖除魔，多次遇險，最后終于完成了西天取經的艱巨任務。

　　《西游記》塑造了一些栩栩如生的人物形象。其中刻畫最細膩的是師徒四人，也是本書的主人公，他們有他們各自的特點，唐僧：一心向佛，關心他人，慈悲為懷，關愛他的徒弟；孫悟空：力大無窮，法力無邊，明辨善惡，聰明膽大；豬八戒：好吃懶惰，好色貪婪，丑陋笨拙；沙和尚：老實忠厚，任勞任怨，這些人物特點是文章更加的生動形象。在故事情節中也具體地寫出了人物的語言，動作，神態，提高了廣大讀者的興趣，西游記的主題曲也是人們忘不了的童年回憶。

　　文章中有一集一集的故事，其中較精彩的就是：三打白骨精；三界芭蕉扇；大鬧天宮；大戰紅孩兒等，我最喜歡的故事是三打白骨精，主要講述了狡猾的.白骨精為吃唐僧肉想盡了一切辦法，第一次變成了一位婦女提著反，豬八戒好色好吃剛想要給唐僧吃，孫悟空跳了起來翻了一個身子用金箍棒把她給打跑了，第二次白骨精變成了婦女的媽媽，孫悟空用火眼金睛看出了他是白骨精，又用棒子把她給打跑了，唐僧一位徒弟殺死了無辜，就念緊箍咒，然后經過沙和尚的勸解，舒服饒了他一次，可是白骨精還沒有甘心，第三次變成了婦女的爸爸，孫悟空還是不聽師父的話，把白骨精給打死了，師父然后把孫悟空趕走了，但是最后還是回到了師父的身邊。

　　通過閱讀《西游記》我領悟到了要明辨是非，三思而后行。

五年級西游記讀后感9

　　當我讀完我國四大名著之一——《西游記》時，被書中唐僧師徒四人在取經途中團結、勇敢、機智的精神所深深感動。

　　書中介紹了他們一共走過了十萬八千里路程，而且還經歷了九九八十一難，最終度過重重陷阱，才取到了夢寐以求的真經。這一路上的苦難困苦，師徒四人坦然面對，毫不懼怕。他們靠的是什么？難道是孫悟空法力高強？還是唐僧有神仙保護？不，都不是！他們靠的`是團結一心、互相幫助、遇到困難不退縮，積極解決的取勝法寶！

　　當我看到《三打白骨精》這篇時，大家明明知道孫悟空有火眼金睛，看出了白骨精的陰謀詭計，可是肉眼凡胎的唐僧就是不開竅，不僅誤解了悟空，還把他趕走了。當時我真是比悟空還著急。結果在唐僧受盡苦頭后，才明白了悟空的好意。最終師徒二人和好如初。這件事使我明白了，朋友之間一定要互相信任，不能相互猜疑，壞人如果想達到目的都是不擇手段的，雖然我們沒有火眼金睛，但是我們一定要認清是非。同時也明白了做什么事情大家一定要齊心協力，否則將一事無成。

　　書中告訴我們，做什么事情要有恒心，以前我曾經下決心鍛煉身體，每天做十個俯臥撐，跑三圈，可是沒過幾天，自己就堅持不下來了。讀了《西游記》以后，我想，唐僧他們十萬八千里都能走完，我為什么連這些都堅持不下來呢？所以以后我不能只說空話，要做出行動并長期堅持！

五年級西游記讀后感10

　　《西游記》是中國古典四大名著之一，是一部我國古代的長篇神話小說，作者是明朝吳承恩。讀了《西游記》我深有感觸，文中離奇曲折的情節和唐僧師徒的經歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》是以孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經為線索，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭，經歷了九九八十一難，終于取得真經的故事。

　　從一些實際的情形可以看出，這四個人物形象各有各的特點：唐僧——誠心向佛、品格端正；孫悟空——正義大膽、本領高超；豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧——心地善良、安于天命。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄，降妖除魔，保護唐僧，立下了大功；豬八戒的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，有時還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直；沙僧忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保護唐僧西行，謹守佛門戒律；白龍馬雖說沒有什么本事，但甘心當好后勤；師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅定的信念以及意志，慈悲善良。

　　書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難，讓我想到了他們的.執著、不畏艱險的精神。這是一種值得我們學習的精神。

　　總言而之，讀了這部書，我懂得了一個道理：無論做什么事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。

五年級西游記讀后感11

　　這個疫情期間，我讀了我國四大名著之一的《西游記》。《西游記》的作者是吳承恩，《西游記》主要講述了唐僧師徒四人前往西天求取真經，歷經九九八十一難取得真經的故事。書中的每一個故事都寫的那么精彩，引人入勝，以至于不看書的我，只喜歡玩的我都被吸引了。

　　在唐僧、豬八戒、孫悟空、沙僧中，具有不同的性格特點。

　　唐僧——一個忠誠的佛教徒，孫悟空——本領高強的降妖斗士，豬八戒——愚蠢又愛占點小便宜的.二師兄，沙僧——心地善良，唐僧的守護者。

　　我最喜歡孫悟空了。因為，孫悟空神通廣大，一個跟斗云十萬八千里，拿著金箍棒，穿著藕絲步云履，鎖子黃金甲，帶著鳳翅紫金冠，好不威風。還有七十二變。如果我有這本領，該多好呀。孫悟空，把本事都用在降妖除魔、保護師傅求取真經上了，以后我也要向孫悟空學習，用自己的本事幫助同學、朋友、親人……同時，我還喜歡孫悟空的勇往直前和堅強不屈的精神。無論遇到什么困難，或是遇到什么妖魔鬼怪，都能勇敢的面對。并且堅持到勝利為止，想想我自己平時最怕困難，作業一碰到難題就讓媽媽教，這樣才能提高成績嗎?以后，我做作業時一定要靜下心來不要想著玩，一題一題的做，認真思考，努力攻克難題，取得好成績。

　　我還喜歡孫悟空的忠誠和對師傅的尊敬，每次唐僧被妖怪抓去，孫悟空總是奮不顧身的去救他，唐僧饑餓時，他還不遠萬里去化齋。

　　看了這本書給我的啟發很大。在平常的生活中，我遇到了困難，就想起孫悟空，他仿佛在告訴我，希望就在眼前。

　　希望大家“多讀書，讀好書，讀書好。”

五年級西游記讀后感12

　　吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發現了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。

　　我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強，有七十二般變化，一個筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經，他可是立下了大功勞。

　　豬八戒這個角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經的路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點，但是我覺得他十分可愛。

　　沙和尚是一個忠厚老實的人。在唐僧的三個徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠勤勞踏實。他從未說過“取不成經就不去西天”，一直用心地保護著他的師傅唐僧。

　　唐僧心地善良，有目標有決心，在去西天取經的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經。因為有了徒弟們的忠心保護，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會武功，但三個徒弟都聽他的話。

　　大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。

　　我要學孫悟空的勇敢、豬八戒的'幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅韌，做一個真正的男子漢。

五年級西游記讀后感13

　　我讀了《西游記》這本書，感觸很深。

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐著豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的`心理，以及他敢于與強大勢力作斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。

　　讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！

五年級西游記讀后感14

　　《西游記》相信大家也都看過吧！雖然說，西游記有很多的版本比如電視版本，動漫版本，書籍版本……但是最經典的，還要數吳承恩先生的原著了。

　　吳承恩先生的原著，是文言文版本的，雖然說是文言文的，但是只要看了，看過其他版本的，人就不會感到難讀了。

　　我還記得第一卷，寫的是孫悟空剛剛出世，講的是，孫悟空本來是女媧補天時的一塊石頭。經過長時間的孕育，一天，里面的時候打破了這塊石頭，那只石猴一伸出來，就會行走跳躍，原著中是這樣的：那時候在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。他跑到來一個，瀑布之中瀑布外，那里有一個好群，他們有點想知道，那里面，到底有什么東西，他們就說誰成功的到了花果山的這個瀑布里，誰，就會，成為我們的猴王。那只時候聽了，高興極了，他一跳，跳進了那個瀑布里，發現，原來，那里有一個石墻，通過石橋走進去，就是，差不多一個石屋了。他成功以后，就當上了，這里的猴王。

　　上面的，只是《西游記》原著中的一個片段，下面的.九九八十一難，東海龍王借金箍棒，大鬧天宮等等的經典的故事將更精彩。

　　讀了西游記，我懂得了，要如何做人。要變成一個善良的人，要堅持自己的理想，直到它成功。

五年級西游記讀后感15

　　文學的腳步，源遠流長；文學的聲音，悅耳動聽；文學的味道，香甜可口。我們徜徉在文學的海洋中，漫步在文學的道路上。

　　無聊之際，我抽出了一本小時候就度過的《西游記》，讀了以后才發現它與小時候讀的感覺不一樣：生動形象的人物，曲折有致的故事情節，讓我不禁興致大發，花了一日把所有的都看完。

　　讀完后，我眼前仿佛浮現出四人西天取經的畫面，他們戰勝了九九八十一難，歷經千難萬險，取得了真經。在他們身上，我看到有種東西叫做堅持，學到了一種東西，叫永不言棄。

　　由此我想到了我們的學習，雖然時間很長，有時也會感到很無趣，但是我們還是要堅持走完學習的道路。在學習的道路上，我們也許也會遇到像孫悟空、沙和尚、豬八戒甚至唐僧這種性格的人，我們也需要從他們的身上學習做人的道理。孫悟空很頑皮，但他有除惡務盡的精神；豬八戒好吃懶做，但他憨厚老實；沙和尚缺乏主見，但是他對師傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善惡，但他一心向善，只想著取經。我們學習的時候，也要學習他們的.優點，但是他們的缺點，我們盡量要避開。但人也不能十全十美，我們只求更好。我們要學習唐僧的一心向善的精神，一心向學習；我們也要學習孫悟空除惡務盡的精神，攻克難題；我們要學習豬八戒的憨厚老實，考試不能作弊；我們要學習沙和尚的忠心不二，以學習為根本目的……如果這些優點我們都能學習，那么我們一定能獲得成功。

　　隨著年齡的增長，《西游記》在我的心里并不是一本單純的神話故事，它帶給我的是透徹的感悟，是學習的導師，是心靈上的震撼。

　　文學之路，漫長無際，我們只有多讀好書，才能充實自己。

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