好朋友作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好朋友作文1

　　有些人聽到這個題目，一定會很奇怪：電腦怎么會有朋友呢？哈哈！就讓我來介紹一下吧。他的個子中等偏高，身材偏高，身材有些胖。他的前額有一撮頭發，顯得十分帥氣。他有著一對濃黑的“一”字眉，清澈的眼睛上架著一副藍眼鏡，翹鼻子，一張小嘴。他就是我的表弟——楊凱倫。

　　楊凱倫他十歲，是我們家的電腦迷。記得有一次，我為了快點寫完作業，周末便早早地起了床，洗漱完畢，我打算去他房間看看，變來到他的臥室，進去一看，我驚呆了——他穿著睡衣，眼睛死死地盯住電腦，他正在玩《造夢西游》這個游戲，玩到一半，他突然大喊道：“啊——殺啊——快——連擊！”我聽到后，嚇了一跳，他又接著喊：“啊——啊啊——啊！”這下他可慘了，把正在睡覺的爺爺給驚醒了，爺爺批評道：“凱倫，你干什么啊！一大清早的，叫什么叫！”聽后，他不滿地嘟噥了幾句。“啊——啊嚏”忽聽一聲噴嚏，哈哈！感冒了吧！

　　還有一次，我寫作業時遇到了一道難題，想上網請教一下同學，于是，我走進電腦房，只見他正在玩電腦游戲，一會兒哈哈大笑，一會兒又發出憤怒的咒罵聲。我為了不打擾他玩游戲的`興致，便心平氣和地說：“楊凱倫，你休息一下，讓我用會兒電腦，很快的。”哪知他就像沒聽見似的，表現出一臉不屑，嘴里還哼著歌。我十分氣惱，我身為他表姐，我完全有職責管他，而他卻不聽我的。便提高嗓音大叫道：“楊凱倫，你天天玩，天天玩，都在玩些什么啊！你都長大了，還這么不認真學習，玩這些無聊的打打殺殺的游戲。”“我偏玩，你管得著嗎你！”他也不甘示弱。我氣得五官都走了形像母老虎般怒吼道“楊凱倫，你別太過分！你……你給我去寫作業！”說完，便毫不客氣地搶過電腦。他不服氣，便跟我耍性子，一直守著電腦不走，“你煩不煩！”我斜著眼氣呼呼地吼道。“你不給我，我就不走！”他也對著我吹胡子瞪眼……就這樣我們為了一臺電腦而吵了很久。

　　瞧！這就是我的表弟，天天和電腦形影不離！令我可恨又可笑！

好朋友作文2

　　看見“樂天派”這三個字，我就想到了我的好朋友文奕博，他是個不折不扣的表演大師，不論他在做什么，或者是遇到什么事情，他都可以隨時隨地給大家表演起來，而且一點也不怯場。

　　他的樣子一看就很可愛，大大的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，小小瘦瘦的身體永遠都安靜不下來，眼睛里常常透著一種惡作劇的神情，可他偏偏喜歡裝作一副一本正經的樣子，讓別人一看就感覺想笑。就連每次吃飯的時候，他都能鬧出許多的笑話。

　　有一次阿姨給他講了個笑話，我們也一起聽了，大家都笑了起來，只有他專門笑的東倒西歪，只聽“咚”的一聲摔在地上，本來他只是想假摔一下逗我們笑，結果一下子沒穩住，真摔了個馬趴地，可能是太疼了，他的'五官都扭到了一起，而且不斷地變化著。起先我們以為他真摔疼了，要過去扶他，結果他一下子像個竄天猴一樣跳了起來，這下真把我們逗得哈哈大笑。

　　還有一次，我們大家在一起踢足球。輪到他開球了，他說他要給我們點顏色看看。只見他擺開架勢，前腿蹬后腿弓，不斷地做著熱身運動，做足了勁，準配踢了，只見他表情夸張，雙拳緊握，使勁把右腿一抬，大家都把精力集中到他腳下的足球上，只有我發現他臉上轉瞬即逝的“奸笑”，頓時我明白了他要做什么。

　　只見他腳一踢，大家伙都沖出去要搶球，只有我在原地等著他玩花樣，果不其然，他虛晃了一下，踢了個空球，球好好的在原地呆著呢。大家互相看了一眼，都笑了起來。

　　我們大伙都說他的哭戲特別好，因為只要他想，眼淚隨時駕到。今年暑假我們一起報了個游泳班，這家伙可能有些怕水，說什么也不下去，抱著肚子直喊疼，他頭上的汗是真的，眼中的淚也是真的。連教練都說要給他爸打電話，他卻說他坐一會喝點熱水就沒事了。我敢肯定他是裝的，因為當我們被教練一個個拉下水很狼狽的時候，只有他坐在岸上笑的直不起腰，眼里的淚水早沒影了，原先頭上的汗估計也是急的吧！他可真頑皮，連教練也騙！

　　沒錯，這個喜歡用表演捉弄大伙的頑皮“猴子”就是文奕博，他真是個“表演大師”！

好朋友作文3

　　我是東風西路二年級8班的小學生，運動和閱讀是我最愛，鋼琴是我的藝術創想，好動的我，特別喜歡結交朋友，語言豐富、爭強好勝、敢于創新的我，特別受朋友們的歡迎。

　　我們學校組織開展爭“好朋友章”的爭章活動，我特別高興，覺得自己肯定能拿到這“好朋友章”。我有很多朋友，比如我本班的同學有幾個好朋友，我們常常一起學習、玩、做游戲等；我參加的各種興趣班也有許多朋友，我們經常在一起參加比賽；我的鋼琴學習班有一些“鋼琴王子班”的'朋友，經常在一起彈琴論藝；我居住的小區有我喜愛的同伴朋友，經常在一起說笑追趕；我乘坐的校車又有許多朝 去夕回的朋友，我按照“好朋友章”的要求，用作業本把周圍好朋友的電話和出生日期記下來，親手準備各式各樣的生日卡片，到他們生日的時候就送給他們，祝賀好朋友們生日快樂、學習進步！

　　我的爸爸告訴我：作為一個男同學要有男子漢氣概，不怕困難，努力學習，樂于幫助別人，懂得分享。假期的時候，經常約上好朋友們一起到操場騎車、溜冰、玩滑板、打籃球，增強朋友之間的交流，加深友情。記得這次寒假我們《快樂作文班》幾個同學一起到鐘落潭參與“陽光綠道，走進大自然”的綠道游活動，在綠道上我們同學們一起暢聚游玩，在大片的草莓園里我們在一起摘取果實，品嘗獨特的田園歡樂。隨后，我和幾個同學一起騎上自行車，在平坦舒適的荔枝林綠道上，進行一次單車比賽，相讓相愛，分享快樂，通過這個活動我又認識許多新朋友，這樣的活動以后我想要多參加一些。周末有空的時候，經過爸爸、媽媽的同意，我也會邀請好朋友到我家里來玩，我和好朋友一起下象棋、軍棋，有時也在網上PK。

　　千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠相待，這次“爭好朋友”章活動，我想與朋友們更加友好相處，有什么喜怒哀樂要告訴他們，最好能夠選擇一個好天氣組織一次朋友聚會春游，結識新朋友不忘老朋友，讓我們友誼常青。

好朋友作文4

　　在班級里，我最好的朋友就是“悠悠”，大家可能會很好奇，到底誰是“悠悠”呢？其實“悠悠”是班里同學們給我的好朋友起的綽號，因為我這個好朋友平時干什么事情都是慢悠悠的，所以大家都管她叫“悠悠”。

　　她有著一雙大大的眼睛、彎彎的柳葉眉，標準的東方美人。她平時總喜歡扎著馬尾辮，顯得很干練，她在同學當中的威信很高，所以被選為班長。別看她有著精干的外表，其實她性格特別的慢，有時也會讓老師哭笑不得。記得有一次，老師讓她負責給班級8個小組分卷子，每人4份，本來很快就可以分完的，可是“悠悠”同學充分發揮了她慢悠悠的特性，一張一張查得慢條斯理，沒有一絲的緊迫感，直到上課鈴響起她才分完5個小組，老師過來后無奈的搖搖頭，只能把剩下的卷子帶回辦公室自己接著分。

　　還記得以前同學們經常玩兒老鷹捉小雞的游戲，如果“悠悠”來扮演小雞的話，那么老鷹會很輕松的捉到她，甚至還會把她身后的“小雞們”全部俘獲，為了不讓她連累“小雞家族”，同學們一致同意讓她來扮演老鷹，這樣“小雞們”就會很安全，可憐的“老鷹”總是滿頭大汗地追著小雞滿操場跑，忽左忽右，小雞們根本就不需要多費力氣就可以把“老鷹”甩得遠遠的，到最后“老鷹”都會因為捉不到“小雞”經常餓著肚子結束我們的游戲。

　　在平時的學習中，“悠悠”慢慢的性格也帶來了很多的麻煩，本來一個小時就能寫完的作業，她需要用一個半小時甚至更長的時間，這樣就比別的小朋友少了很多玩耍的時間。她有時也會很苦惱，經常會問我為什么她改不掉這個壞毛病呢？如果她做什么都很快，效率都很高，那么無論是學習還是生活都會讓他人更加的認可和喜愛。

　　雖然“悠悠”同學做事情有些慢，但這并不妨礙我們成為最好的朋友。我想，這個世界就是由各種各樣不同的人構成的.，有的脾氣急也有的性子慢，誰說性格慢就不能成為國家的棟梁之才呢？我們現在還小，以后還有很長的路要走，有很多的事情要經歷，認清楚自己的缺點和不足，然后想辦法去改正它才是最重要的。

　　這就是“悠悠”同學—王梓諾，我最好的朋友。

好朋友作文5

　　他高高瘦瘦的是一名男生，有一對濃郁的眉毛，笑起來的時候眉毛會往上揚。眉毛的下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁和肉嘟嘟的鼻翼格外引人注目，并且他還有一張潤紅的小嘴。這就是我的好朋友曾冠雄。

　　我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子。

　　有一次，語文試卷發了下來。我看見自己的成績得了100分，高興的一蹦三丈高。可是我的好朋友他看到成績后，那對眉毛成了兩個“一”字，嘴巴緊緊的抿著，眼睛里充滿了憂傷。他慢慢的把頭埋下，用手遮住自己的臉，然后將試卷放進抽屜里。我靜悄悄的`走到他的旁邊，微微的躬下背，輕輕的把試卷給拾了起來。原來，他考了86分，難怪會哭啊。這時，我心里也感覺到一陣難受。于是，安慰他，說：“沒關系，這些題都是因為粗心大意而犯的，我們不是經常說“失敗乃是成功之母”嘛。再說了，不是有句話叫“人生就像一場馬拉松”，如果真是這樣的話，那你遇到的考試和挫折，在這場馬拉松上，就只不過是一個小小的彎道而已。”他聽了，心里泛起層層波紋。直接他咬緊牙齒，心里好像在嘀咕：我一定要改掉這個壞毛病。

　　我的好朋友還是一個樂于助人的好孩子。

　　有一次我感冒了，來不了學校。因為那天是星期五，所以老師布置了試卷拿回家給我們做。但是老師他忘了，我沒有來學校，得不到試卷。曾冠雄想起這件事后，急匆匆地沖上講臺，一邊喘氣一邊對老師著急地說：“老……老師，阮政霖今天沒來，所……所以沒得到試卷。”老師聽了恍然大悟，笑著對他說：“你知道同學有困難，就伸出援手幫助就伸出援手幫助他，真是一個樂于助人的好孩子啊！”

　　我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子，從他身上，我學到了什么叫悔過，懂得了什么叫樂于助人。在學校里我們倆不僅互相進步，取長補短，而且還是一對形影不離的好朋友，我可真希望一直和他在一起啊！

好朋友作文6

　　陌生的教室散發著陌生的氣息。初中開學第一天，我坐在教室里，望著窗外偶爾飄落的樹葉，這新的開始，給我一種莫名的恐懼，心里有絲絲忐忑。

　　“啪”地一聲，門開了。我看到一個女孩莽莽撞撞地沖進來。她臉上掛著汗珠，頭發胡亂地散開，站在原地喘著粗氣，半晌，抬起頭來，晶亮的大眼睛里透露出不安。“老師……”“坐下吧。”她慌忙低下頭去，向前走了幾步，坐在了我身邊。

　　我細細地看了她一番，她眉宇間有一種靈氣，斜斜的劉海服服帖帖地乖順地趴在她的`額頭上。看著她，心中升騰出一種莫名的情感。“你走的這樣急，有什么事嗎？”我問。“啊，哦……”就這樣，我和她有一搭沒一搭地聊了起來。和她相識的瞬間，好似有股清泉緩緩地一點點滲進我心里。緩緩的，一點點滲進我的心里，一種似曾相識的感覺。

　　她叫魯星妤。

　　下午，大掃除過后。天已經很晚了，教室里，人已經走散了，四周很靜謐。涼風透過窗棱，悠悠地吹進來。

　　我提著清潔用具，另一只手拎著沉重的書包。嘴上雖不出聲，可心里卻在吶喊：“重死了！”怎么辦？想到路途遙遠的補習學校，再看看外面。我面露難色。“要不？我陪你走一段。”她慢慢走過來，手搭在我的肩上，眼睛定定的看著我，似乎我心底的秘密都被她看穿。有人幫我分擔，我如釋重負的點了點頭。一只白凈的手伸了過來，拉住我的手，還有一只手，接過了沉甸甸的袋子。抬頭，看見她如花似的笑顏，如細柳般柔軟的頭發，在背后一甩一甩，雙腳輕快地踏著步，仿佛列隊儀式似的，腳步很有力。從她身上我感覺到一種無可言說的暖意。

　　她陪我走到了巷子口，轉頭問我：“你愿意做我的好朋友嗎？”我似乎能感覺到她的聲音里有一股力量，懷抱著我。“好啊！”嘴角45度上揚，笑容蔓延開來，融進我的心里。

　　你好，朋友！這似曾相識的感覺越發地清晰。

好朋友作文7

　　他的學習非常不錯，他每次寫的作業都很認真。字也寫的很好看，還要過寫字比賽的獎狀呢！

　　他非常喜歡說話，在大家班里面無人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以被人哈哈大笑。

　　有一次，記得那是小學三年級，那天正好是十一國慶節，大家的節目是由葉曉東來主持，他說的話很有趣，那天他就用我們的動作語言，把大家搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不能把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的`臉都紅了。

　　我的小伙伴就是如此的人。

　　我有一個特別好的同學，也是我的好伙伴，大家一塊玩、一塊開心的學習，留下了很多美好的回憶。

　　從成為小學一年級的小學生開始，大家就同班，直到小學四年級才分開，這更讓我留戀大家在一塊的日子了。

　　她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的雙眼一直迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！

　　記得在這三年里，大家同是班長，同是角逐對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉他們，在私底下，大家也是很要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就立刻和好了。在上小學二年級上學期的時候，大家班發生有一場傳染病“水逗”，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。如此也是有傳染的。老師無法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時非常慌亂，大家做為班干部，要保持紀律，同學們一直發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這個時候，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

　　我就是如此喜歡她、留戀她，多么想再在一塊呀！

好朋友作文8

　　如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學——程明。

　　程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數學成績好，同學都稱他為“數學家”。他有著勤學好問的高尚品質。

　　記得那是一個星期六的傍晚，太陽的'最后一抹余輝落下山頭。我應邀前去程明家做數學作業。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了。可是，當我們準備慶祝勝利的時候，卻被最后一道應用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低著頭比劃著，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團。就在這時，他轉過頭來，詢問我：“你看怎么辦？”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎么樣？”頓時，他突然站起身來，拉著我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去。”我說：“算了吧，明天有的是時間。”無巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來，聽說我們要去學校問老師，便說：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問吧。”程明說：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們去去就回。”說完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進家里，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂的小鳥，快活極了！

　　程明就是這樣一個永遠值得我們敬佩、值得我們去學習的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。

好朋友作文9

　　要說起我的好朋友，總會勾起我心里的不舍，為什么呢？因為他轉學了，現在的我們一年能見到的次數掰著手指頭數都能數得出來，算起來從去年過年到現在我們都沒有見過，還真的挺想他的！

　　我們倆家離得不遠，步行幾分鐘就到了，我們倆傳遞信息只要大嗓門吼一聲，彼此在家都能聽到了。我們從一年級到四年級一起上學、放學，放假了一起玩耍，他是我懂事以來的第一個好朋友。他比我還早就戴上了眼鏡，臉蛋胖嘟嘟的，很可愛，我可喜歡捏他那肉肉的臉蛋了，他也從來都不會生氣。在我心里，他就如一只呆萌的“大白”，他就是何雨洋。我親昵的叫他“何何”，而他則稱呼我“黃黃”。

　　在學習上，我們倆是“競爭對手”，每次考完試后，我們都要互相詢問對方的成績，也不是因為攀比，是為了彼此激勵，下次能更好的發揮，努力超越對方，這是一種良性競爭，有益于我們取得進步。下課后，我們經常說的一句話是：“玩什么呢？”我們多半會選擇兩人玩“校園追逐”。我們分為2隊pk：以曾好為主的女生團隊，還有我倆，“神雕俠侶”和“嘻哈天王”是我們為各自團隊起的響亮名號！

　　“何何”同學還有一個很大的特點，就是特別能吃。每次看他吃東西，就感覺在他眼里只要是能吃的就都是美食一樣，而他也被我爺爺奶奶當成批評我挑食的最有力的榜樣！而他的體型也沒有辜負他吃的那么多食物，跟我站在一起，體型比我大了半個兒，我總是笑著調侃他該減肥了，而他也不甘示弱的說：“好不容易長起來的.，干嘛要減？”真是讓我哭笑不得。

　　我們既然是好朋友，必然要有福同享，有難同當。我們各自只要有好吃的，好玩的都會拿給對方一同分享。記得有一次上體育課，我們一起開心的玩著鐵環，足球，羽毛球……他一個轉身踢球，取得了高分，可能由于用力過猛，把腳扭到了。我見我的好朋友受傷了，哪還有心情自己玩呀？于是跟老師主動申請在一旁陪著他，為了他，我放棄了我心愛的體育課。

　　雖然現在我們見面的時間少了，但每次想到他都覺得十分開心，他給我的童年生活帶來了很多的歡樂！

好朋友作文10

　　第一眼認識劉安，并沒把他放心上，故還裝自大，裝成一幅高人一等的模樣。而他肉肉的臉蛋卻也十分平靜，一雙眼睛透著熱情，他很快便與我攀談起來。他很能聊，原本以為他跟身邊大多數類似，是那種只知玩樂，不知品性的人，卻沒想到還真是人不能貌相，自此之后，兩個人變成了好友。

　　我們兩人是同桌，可既然成為了無話不說的好友，上課的時候依舊很認真的聽講，互相不打擾，在這一點上我對他好感特別好。以往如果交上一個無話不說的好友，上課時候一定得拉著我說話，雖然我頭疼不已，但這似乎是對方的'天性，按耐不住這種枯燥，于是我也便慢慢跟他們劃清了距離。

　　而劉安是我認識之后，并長交的唯一朋友，他似乎成了我唯一的朋友。他并不是那種學霸級的人物，而是那種就算自己不想學習，也不會打擾身邊人學習的那種人。后來我才知道上課他認真聽課而不打擾我是為了我好，而他本身是貪玩，喜歡好動，喜歡說話的人，所以一到下課時間對于他就是解放了般，整個教室躥，從外面竄到屋里，整個教室都是他高調的嗓門。

　　雖然他有著一張肉肉的臉，但卻十分精神，一身衣服穿在身上總是干爽，透著胖子的帥氣。我有時候總感覺邪門，一個胖子居然能把衣服穿得這么好看。不僅穿衣服好看，他籃球也打得不錯，不對，是投籃，投籃很準確，不然他這一身肉早下去了。

　　在認識劉安之前，我是一個安靜的美男子，而認識他之后，我變成了一個狂熱的運動狂。有段時間，因為他要減肥，每天早上六點多就起床跑步。因為他怕一個人堅持不下去，便也拉著我跑，而我體型非常瘦，但是我也給自己找了個理由，增肥。每天早晨，我們兩個人都忍著前一天運動帶來全身的酸疼感，彼此鼓勵著下樓跑步，從開始的跑兩公里開始，到后來的十公里，再到后來的跑完步在做運動，每天一個小時的運動時間一直保持著。最后他成功的減肥，而我也成功的增肥，看著自己比以前要健壯的身體，我突然很感謝他能拉著我跑步，如果 不是他一直堅持，我想我早放棄了。

　　在畢業后，我們便在不同的城市工作了，他去了北京，而我留在了武漢，因為工作緣故，每年只有過年才回一次家的他，這個時候也只有我們見一次面的機會。但就算分隔兩地，這段友情我想也不會變。

好朋友作文11

　　他經常留著一頭烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個胖乎乎的小臉蛋，一雙又大又長的耳朵。他就是我的好朋友——唐金銘。

　　記得有一次，陳立光和王子言不知為了什么事，悄無聲息地打起了架。唐金銘一個箭步，跑到了陳立光的.面前，指著受傷的王子言說：“你看！就為了一點雞毛蒜皮的事而打架，老師不罵你就怪了。”戰爭因為唐金銘的挺身而出停止了。他在危難之際顯身手給我留下了深刻的印象。

　　唐金銘不僅助人為樂，還是個小書迷。記得有一次，我要和同學們一起去踢足球，可是少一個人，我看見了坐在旁邊看書的唐金銘，走到他面前輕聲地說：“唐金銘，去踢球吧！”唐金銘似乎沒有聽到我說話，看他聚精會神的樣子，我又重復了一遍，他才回過神來，邊看邊說：“俗話說得好，做事不能半途而廢，看書也是一樣的道理，這本書我還沒有看完呢，明天再踢吧！”“是不是哥們啊？”我有些迫不及待了。他果斷地說：“不管是不是哥們，我都要把這一本書看完！”說完，他又開始全神貫注地看起來了。看到他十分投入的樣子，我也無可奈何了，只好在旁邊不斷地催他踢足球，任憑我如何打擾他，他一直安然若素，對我置之不理。下課十分鐘轉眼就過去了，我只好不甘心地回到座位上。唉，真拿他沒辦法！

　　唐金銘還是一個小吃貨呢！記得有一次，我們一起去食堂吃飯，我正吃得津津有味的時候，唐金銘已經狼吞虎咽地吃完了。我對他說：“等一會兒我們去踢足球吧。”他瞅了我一眼，指著自己的肚子說：“不去了，我還要再吃一次飯。”我悶悶不樂地回班了，只好坐在座位上苦苦地等了很長時間，他才回來。不用猜也知道他不只吃了兩次。你說，他是不是一個小吃貨？

　　這就是我形影不離的好朋友，他不僅助人為樂，還是小書迷和小吃貨呢。

好朋友作文12

　　一次偶然的機會，我看到了一幅非常精美的剪紙，這幅剪紙使我印象深刻。

　　第一眼看，它是這個樣子的：兩個小男孩和一頭牛，一個小孩騎在牛背上拉另一個小孩子上牛。這看上去沒什么特別的，可是它的背后有一個小故事呢！

　　這兩個男孩子住在一個村子里，是鄰居，從小干什么事都在一塊兒，互相幫助，是一段讓人羨慕的友情。他們分別叫趙文和李毅。

　　直到有一天，因為一點小小的誤會，使他們之間產生了嫌隙，然后慢慢地就絕交了，兩個人就算見了面也不打招呼。原因是這樣的：有一天，他們班上有一個叫王進的男生叫趙文去城里玩，趙文當然答應了，他還問了：“能不能帶上李毅？”“那恐怕不太好辦，因為只有那么大的座位。”趙文猶豫了會兒：“好吧，那我去！”要知道，他們那時候一年都進不了一次城，要是那么好去的話，那趙文為什么要棄下李毅自己去呢？趙文沒和李毅說，怕他誤會。

　　趙文就和王進進城了。他們玩回來了，趙文看見李毅在村門口等著他們……趙文回來之后和李毅大吵了一架，然后他們就絕交了。

　　他們就這樣一直“冷戰”到秋天。秋天到了，山上都結滿了柿子、板栗等好吃的東西。每年一到這個時候，孩子們都去山上摘柿子、撿板栗。趙文和李毅也不例外。一天，趙文騎著牛從山上下來，看見李毅背著一個很重的籃子，走得很慢。趙文看見了，趕著牛追了上去，對李毅說：“上牛吧！”利益當然不干，他也是有自尊心的'，趙文就把當天的情況全部說了一遍，還說了一句：“對不起！”李毅明白了真相也說：“對不起！”

　　最后趙文拉李毅上了牛，他們兩個和好如初，一起坐在牛背上唱著歌回到了家。晚霞映紅了天空……這幅剪紙告訴我們：朋友之間要互相體諒，不能因為一點點小事就絕交。要讓你們的友誼從弱不禁風的小草，變成高大粗壯的大樹！

好朋友作文13

　　我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的.光澤，特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子里蹦了出來。

　　暑假最后一節舞蹈課，老師說：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放松，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接著說：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對著鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴唇立馬上揚起來，大聲說：“老師，我能不能哭一分鐘？”“為什么？”溫柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地說：“因為，因為我門牙掉了，笑不出來。”說著，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。

　　“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。

　　“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒霉了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，說：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練。”

　　二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴唇上揚起來，我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來了，果然，她對她媽媽說：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地說：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什么詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎么啦，只準孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，說得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心里不得不佩服她的機智。

　　怎么樣，我這個好朋友是不是很有趣？

好朋友作文14

　　一頭烏黑發亮的長發，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠掛著和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。

　　我和張佳瑋在一年級就認識了，那時的我們都是容易害羞的內向女孩，自然沒有什么交集。一年級的班主任譚老師是位名副其實的詩詞愛好者，天天鼓勵我們要多寫作。一年級的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個詞句來。一次，老師讓我們當堂寫一篇游記，頓時，我的腦海里仿佛嘩得炸開了好幾個悶雷，游記可是我最不擅長的文類！我一會兒咬咬鉛筆頭，一會兒望望教室屋頎，一會兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個字都寫不出來。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。

　　快要收作文了，我仍然沒寫出幾句話，不禁急的滿頭大汗，如同熱鍋上的螞蟻。坐在我后面的張佳瑋用鉛筆捅了捅我的后背，悄悄遞過來一張紙條，哇！紙條上寫滿了游記的寫作方法！我感激地在紙上畫了一個大大的笑臉，輕輕遞了回去，張佳瑋會心一笑，朝我作了一個加油的動作，我好像得到了莫大的激勵，趕緊開始奮筆疾書，把腦海中迸發的靈感火花如活潑的.鴨群通通攆到紙上去。下了課，我成功交差，第一時間就圍在張佳瑋的桌邊，感激地問："你怎么懂那么多啊？″她紅了紅臉，笑笑說："看、看書看的。″

　　那以后，我和張佳瑋成了無話不談的好朋友，連上廁所都在一起的資深級閨蜜。我們一起學習，一起回家，一起互相交換煩惱，一起談論怎么捉弄某個愛開女生玩笑的男生……

　　可是在四年級下旬，我們的友誼迎來了有史以來最大的挑戰——分班。分班考試結束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個小小的心愿居然成了真，在新班級門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。

　　好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進步，友誼天長地久！

好朋友作文15

　　我有許多好朋友，他們都很好。

　　特別是范淑華，她對我很好。她又高又輕，13塊，只有25公斤。

　　和孫穎。哇，她真好。

　　許多朋友我無法介紹完。

　　不說。

　　很多朋友，沒門；你很受歡迎。

　　我的好朋友我的好朋友是小林，他有一雙黑色的眼睛，他的手比一般人長，他的臉是圓的，像一個雞蛋，他的耳朵很長，他的鼻子是尖的，他的嘴是紅的，像涂了紅色。人們身高1.30米。他喜歡周末和我一起去騎自行車。讓我們到處走走& hellip& hellip自從我上學以來，我有一個好朋友叫朱。

　　她有一雙又黑又亮的大眼睛，亮晶晶的，月亮一樣的眉毛，白色的牙齒，紅色的嘴巴，瓜子臉，黑色的頭發扎成馬尾辮。身材嬌小，腳小，身材看起來可愛。課后我經常和她一起玩。我認為朱是我最好的朋友，這是我的`好朋友朱。

　　我的好朋友張朝義是我最好的朋友。

　　當我有困難時，他總是能幫助我，當我孤獨時，他能陪伴我。

　　他誠實守信。他說，有一次我向他借奧拉，所以他盡最大努力借給我&hellip。& hellip當然，我也幫助了他。

　　我相信這可以稱得上是永遠誠實可信的朋友！在這些朋友中，我最好的朋友是舒揚。

　　我和舒揚在同一個班。她樂于助人，是一個學習成績優秀的好學生。我們經常一起討論功課，從不吵架。在家里，舒揚經常在復習功課后幫父母做家務。有時候，她也會來我家打籃球。我很高興我有這樣一個好朋友。我希望我和舒揚的友誼將永遠持續下去。

　　我的好朋友我的好朋友，他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，非常可愛。你能猜到他的名字是字，哦是的，他的名字是彭·。有一次，當我不再和他玩的時候，他開始哭了。他的眼淚像珍珠一樣掉在地上，讓我無能為力。我對他說，“請讓我和你一起玩。”你看，我的好朋友很可愛。