付出與回報作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的付出與回報作文，希望對大家有所幫助。

付出與回報作文1

　　“叮鈴鈴”伴隨著優美的音樂，下課鈴打響了。可我一點也不興奮，因為，下一節課我們又要去練方陣了。

　　很多同學羨慕我們，我知道，他們只看到了我們在綠茵場上光彩奪目的樣子，又有誰知道我們幕后的練習呢？

　　有時，我們在太陽下一練就是一節課；有時，我們去晚了，位置被其他年級占了，也不停下腳步，風雨無阻，從不停息，堅持奮斗，沐浴在陽光之中。

　　誰不曾想過放棄？有時，看著面前那堆積如山的作業，心里不禁拔涼拔涼，輕聲嘆氣，轉身離去。可不行，作業一定要完成！此時，心中的怨氣像可怕的惡魔，使我埋怨世上的所有東西。

　　每當想到這兒，媽媽的一句話時刻提醒著我：成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，當初她的芽兒，浸透了奮斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。請相信：陽光總在風雨后！堅持就會迎來成功的碩果。

　　我堅信：付出總有回報，一分耕耘一分收獲，我期望著看到在綠茵場上揮灑汗水的身影。

付出與回報作文2

　　一天漁夫捕魚時看見一條美人魚，漁夫救了美人魚。美人魚感激不盡。美人魚送給了漁夫一片七彩鱗片，漁夫把七彩鱗片送給了公主。

　　公主很高興，漁夫向公主提親，公主不同意，她要一件七彩鱗片做的衣服。

　　漁夫知道，用七彩鱗片做的衣服要美人魚全身的七彩鱗片，美人魚身上沒了鱗片就不能回到海里了，漁夫說我會照顧你一輩子的，美人魚同意了。

　　漁夫把七彩鱗片做成了衣服，把衣服送給了公主，公主非常高興，漁夫向公主提親，公主答應了。可是她的父王不同意。她的父王說漁夫太窮了，漁夫很沮喪。

　　回到家后漁夫很生氣，美人魚來安慰漁夫，漁夫說“我不要你了”，漁夫去睡覺了，可是，可憐的`美人魚很傷心，就一直哭，她的眼淚變成七彩鱗片，早上起來，漁夫看到有好多七彩鱗片。就把七彩鱗片拿了去賣了。

　　賣了很多錢，漁夫再次向公主提親，國王說：你把美人魚殺了給我們吃，我就把我女兒嫁給你。晚上回去，漁夫趁美人魚睡覺的時候，拿把菜刀把美人魚殺了。給國王們吃了。

　　看完這個故事你們知道了嗎？“不求回報的付出換來的不是感情，而是死刑”。

付出與回報作文3

　　小孩子常常會被新鮮的事物所吸引。艾琳就是那些小孩中的一個，她常常會有想要得到的都能洗，比如說親戚家的巧克力糖果，又比如那些好朋友家已經要準備扔掉的舊玩具。

　　然而這些情況中最讓艾琳感到開心的還是在某一條街上一個玩偶店的櫥窗里見到的一個洋娃娃。

　　白皙的皮膚金色的長發粉紅色的長裙它看起來漂亮極了，艾琳在櫥窗外看了很久才依依不舍的.回到了家和媽媽商量要買下那只漂亮的洋娃娃。

　　媽媽沒有拒絕她但是媽媽說要讓她在家里打掃衛生一個月才能給他買，如果中途她不打掃衛生了那只洋娃娃就不能給她買。

　　艾琳每天都回到那家玩偶店的門口去看它而且越看越喜歡。

　　就是這樣艾琳每天都在努力的打掃著家里的衛生，時光一天天的過去，艾琳的媽媽帶著艾琳到了那家玩偶店帶走了那只洋娃娃。艾琳開心的抱著懷里的洋娃娃開心的笑了起來，用付出換來的東西真是太棒了。

付出與回報作文4

　　今天，是我們報道的日子，上學的日子，已經給我敲響了警鐘。

　　今天的廣播里說：“本周下午要進行軍訓。同學們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓到了。才開始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對待軍訓。可能是剛開始的新鮮勁比較濃吧。又過了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子。”只有幾個同學與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說汗甲流背，仍是紋絲不動。教官看大家的疲憊不堪的樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來。不過這樣的氣氛沒維持多久，又要進行刻苦的軍訓了。老師說：“周五就要進行軍訓比賽了。”老師的這句話打破了這死死的軍訓氣氛。同學們好像又有了新的.活力去認真軍訓了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個動作。

　　星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時不時的在瑟瑟發抖。時間過得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負人有心人啊，我們取得了“優秀班級”的稱號。

　　雖然我們軍訓很辛苦，但是得到的結果卻更讓我們欣慰。

付出與回報作文5

　　當你責備別人對你不公平時，你有沒有想到你為別人做了什么？奉獻了什么？你一定只想到了自己能夠得到什么好處，最終的下場呢？卻往往使你大失所望。

　　我們在生活中難道不是如此嗎？很多同學在與其他同學交往時，總是抱怨自己不被別人重視，自己在他人眼中似乎總被冷落忽視，埋怨自己在需要幫助的時候，沒有人伸出友誼之手。可是你應該知道，如果你希望別人怎樣對待你，你就需要怎樣對待別人。

　　同學之間的`友情是相互付出換來的。每個人都會希望自己融入到團體內，該怎樣去做呢？學會付出，學會關心與幫助別人，當然，這必須是真心的。付出，不一定會有回報，然而，沒有你對別人的付出，就永遠別想擁有別人對你的回報，

　　當人們為了自己心中的私利而活，他的歡樂只是一條狹小的河流；當人們將自己融于集體之中時，他的每一點愛心，將與眾人匯成氣勢宏偉而磅礴的海洋。

　　人人心中存有愛心，人人心中存有同情，人人心中存有奉獻，這世界將會更美好！

付出與回報作文6

　　臨近期末，考試一個人接一個，體育、微機先于文化課進行測試。總之期末考試是對學生的全面測評，因關乎升級分班，所以班主任、學生、家長都特別重視。要強的女兒是鐵定要搏一次的`。因為趕上女孩子的特殊時期，我總對他說：“悠著點”

　　體育先期測驗，坐位體前屈，跟立定跳遠，因為孩子平時練了不少，所以很容易獲得了滿分。接下來的800米跑，讓孩子吃盡了苦頭，渾身沒勁。但他憑著不服輸的勁頭。愣是以小組第三的成績，拿了下來。我很驕傲。

　　4天后的微機考試，更是不敢放松，每天晚上寫完作業，準時打開電腦，5--6套隨機題，我看著他那不達目的不服輸的盡頭，我也被感染了。抽了家里沒人時，也做了一套題，有的不會有特不確定，交卷后竟然還不及格。于是我也找出微機課本，偷著學了起來。3天后成績達到80分，我就跟女兒比賽。看著孩子做題越來越快。分數越來越高，我特別高興。今天考試成績出來了，終于拿到了9分。我很欣慰。

付出與回報作文7

　　20xx年的9月9日，是教師節的前一天，對于我們六年級的同學來說，這是我們小學生涯里能為老師過的最后一個教師節了。

　　在這意義非凡的日子里。同學們為了表達對老師的敬意，安排了許多節目。在這幾個活動中，《感恩的`心》是有華啟辛組織編排的。在排練過程中，隊形上，其他的幾位同學曾與華啟辛有過爭執。許多人可能會認為，華啟辛還會和低年級時一樣，不顧什么的與別的同學爭吵，而事實卻不是如此。她曾請鄭老師來幫他們決定隊形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學商量隊形，而沒有爭吵。并確定了隊形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊形。

　　在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個“心”字，于是，她自己動手折出了九顆紅色的愛心。到了正式演出的時候，她讓另外幾個唱歌的同學將愛心貼在了衣服的左下角，這樣一來，當唱到愛的時候，手就剛好在左下角做成愛心的形狀，中間剛好就是愛心的紅色，非常巧妙。

　　在教師節的前夕，華啟辛這樣的舉動不僅僅是好人好事那么簡單，而這樣，恰恰表示她對老師的感謝，對老師的愛，對老師的敬佩之情。

付出與回報作文8

　　那是一個炎熱的夏日，我們發現了一個渾身臟兮兮的乞丐。媽媽看他可憐，就走到他身旁問他會不會干活，干完活有飯吃。他毫不猶豫地說能。干完活他得到了兩碗面條。有胳膊有腿為什么要做乞丐呢？可能最好的答案是懶惰。他們不想勞動卻想得到免費的午餐。

　　懶惰是一顆定時炸彈，只要你踩上它，就可能被炸得遍體鱗傷。學生的任務是學習，但是我們的成績有好有壞，為什么呢？正是懶惰在悄悄作怪。別人在用功的時候我們在玩耍，睡覺。正是因為平時的`懶惰，造成我們在考試的時候成績比別人差。只有付出時間和精力在學習上，才會得到好的成績。

　　農民的付出就得到了回報。春天，他們早起到田間耕作，種下飽滿的種子。種子發芽了，草也冒出來了。他們又除草。之后還要施肥、澆水。再做完一步步的工作后，農作物才可能茁壯的成長。到收獲的季節，才會有豐收的喜悅。如果他們非常懶惰，只把種子種下就什么都不管，那么在別人豐收的時候，他們只有大哭一場。

　　人之所以不肯付出，是因為沒有一件事能激勵他去為之拼搏。因此，我們要從小樹立遠大的奮斗目標并鼓勵自己去努力實現它。我們現在要好好學習為我們的將來付出。

付出與回報作文9

　　在小記者社團的學習，我們是在一間空教室中學習。這間空教室不常有人來，日積月累，里面積滿了灰塵，到處都是垃圾，桌椅橫七豎八，樣子“慘不忍睹”。我們該打掃一下，來個徹徹底底的大掃除！

　　說干就干！有的拿起掃把，有的`打濕抹布，有的整理講臺……我搬開椅子，清掃著桌底的垃圾。灰塵飛揚起來，沖進我的鼻子，讓我打了一個噴嚏，但并沒讓我停下手中的掃帚。我把垃圾掃成一堆，然后掃入垃圾畚斗。那時，我脖子上黑糊糊的，粘滿了灰塵，汗水流了下來，脖子上留下了一道道痕跡，這時的已顧不上這些了。我打濕了抹布來擦地，我從前往后擦，在地上留下了剛才我擦過的水跡，還用指甲摳起以前留在地上的飯粒。我們把桌椅一張張擺放在窗前。同學們干得很起勁，沒有任何埋怨，還搶著干，像一只只勤勞的小蜜蜂。陽光透射進來，教室里窗明幾凈，坐在這里看書真的是一種享受。

　　教室經過大家的辛勤勞動，變得煥然一新：桌椅整整齊齊的，角落里沒有一點兒垃圾，整個教室像是灰姑娘變成了白雪公主，這都是大家的汗水換來的。有了付出就有回報，能在這書的海洋里遨游，會讓我們的課余生活變得更加精彩！

付出與回報作文10

　　運動會雖然過去很久，可給我的教訓卻是深刻的。十月下旬的一個星期四和星期五，我們學校一年一度的秋季運動會開始了。雖然體育不是我的`強項，但是我還是報名200米跑步和一分鐘跳繩，因為前幾年這兩項都拿獎項了。況且一分鐘跳繩這4年我一直居榜首，心里還是有底的。

　　在運動會的前幾個晚上，我本來應該好好練習的，但是恰好這幾天作業有點多，正好給自己不想練習找了個借口。

　　很快到了運動會那天，我就恨這世上找不到后悔藥吃。200米跑步連決賽都沒進入；一分鐘跳繩中間斷了一次，跳了150個，跟第一名僅僅相差5個，多么珍貴的5個啊！

　　這次運動會讓我想起了一種美麗的植物———太陽花。它的生命力極強，十幾天不給它澆水都沒事，可是這個暑假，它卻枯死了。從春天看到它開花后，我就把它忘了。一個暑假都過去了，這才想起它，它蔫啦。雖說太陽花的生命力很頑強，但也需要常常給它澆水，常常想起它。

　　只有你付出了，它才會開花；只有你付出了。才會有回報！

付出與回報作文11

　　“人生中得到是一種快樂，付出同樣是一種幸福。”每當聽到這句話，我就會想起一件小事。

　　記得那天放學，我推著自行車在回家的路上。忽然聽見一聲“啊呀”，就看到一個年老體衰的老奶奶摔倒地上，身旁有只打翻的籃子和幾個水果。我慌忙停下車去扶她，幫她揀起地上的水果。這時迎面跑來一個胖女人，不分青紅皂白就指著我的`鼻子罵起來。我糊里糊涂地聽清了一句話：“你吃飽了撐著，撞人家老太太干嘛？”我推起車就走，心里又氣又惱：我真是狗拿耗子多管閑事。

　　第二天放學，我再次經過昨天那條令我難堪的小路，不料那個女人又出現在我的面前。我趕緊加快了騎車的速度。“喂，那位好心的小姑娘，你停一停。”那女人在我后面邊追邊喊，“我有話要對你說……”我心里感到很奇怪，不由得停下了車。她追上來氣喘吁吁地說：“昨天多虧了你呀，我可要多多感謝你，你可真是個好孩子……”

　　夕陽照在田野上，無數亮光閃爍。微風吹拂，禾苗好像在為我舞蹈；鳥兒喳喳，仿佛在為我歌唱。我想，向雷鋒叔叔學習做好事，即使被人誤解也沒什么，因為我是心甘情愿地付出，不需要回報。

付出與回報作文12

　　《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。法布爾是法國人人皆知，聞名世界的著名昆蟲學家。他一生孜孜不倦地研究昆蟲學，在昆蟲學中取得了巨大的成就，受到了世界人民的信仰和愛戴。

　　法布爾對自然界的一切生物充滿了純真的愛。他從小家境就十分貧寒，但他仍然刻苦努力地研究生物學。他憑著刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學發展有了一個更大突破。

　　當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法步爾仔細地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗，反復推敲螢火蟲的捕食過程，蛇、蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡、、、、、、一次實驗失敗，他收集數據，分析原因，轉身又設計下一次。

　　我多麼渴望像法布爾那樣，永遠遨游在知識海洋中，用自己的'成就來造福全世界。然 而，與法布爾相比，我羞愧萬分。連跑段路都感覺累，一點兒也沒有堅持不懈的毅力。有時做一 道數學題都漫不經心，不經過大膽思考就草草地解答，做完后不檢查就了事。 《昆蟲記》這本書使我深深地體會到要想取得優異的成績是頗不容易的，必須付出努力與艱辛。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只要自己肯付出，就會有回報。

付出與回報作文13

　　春天來了，冰雪融化，春風輕輕的拂過你的臉頰。讓你恍然間以為自己進入了一個童話世界。

　　一次又一次，沒有辦法幻想的夢境，就是那么突然的闖進了你的世界。突然告訴你，其實她一直都陪在你的身邊，默默無聞的等待著你。

　　今天是你從來都沒有發現，他依舊沒有任何怨言。

　　你所付出的一切，其實并不是沒有一點回報的。他們變成了其他形式的'代價展現在你的身上，或者是回報給你。

　　只是因為那樣的風景，對于那個時候的你來說，終究還是太過陌生。

　　假如你們從來都沒有想過這樣的途徑和方法，也從來都不知道這樣的事情該如何去解決。那么現在我們面臨的困境，就好像是走進了一個死胡同。

　　如果真的沒有辦法去解決的話，如果真的沒有能力去力挽狂瀾的話，那就徹底放棄吧。

　　風掃落葉的姿勢，其實也是很美的，只是當你終于發現了那樣的凄涼，你就會覺得這樣的才是人間常態。

　　到底該怎樣才能夠看到那些人世間的美好，到底該怎樣才能夠讓那些所謂的美好，盈滿人世間。

　　這不是僅靠你一己之力就能夠做得到的，因為太多的生活限制了我們的想象力。

　　而我們的追求從來都不在同一個水平線上。

付出與回報作文14

　　只聽老師一聲令下，對方球員把球高高一拋，然后用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛沖過來，本以為在我前方的何瑩會接，但是我錯了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒接住。在一旁做拉拉隊的`男生個個唉聲嘆氣。

　　為了不讓老師和同學失望，我們開始了猛擊，特別是錢柵杉的發球既猛又準，一個、二個、三個，連續三個有驚無險，每一個都“有去無回”——球很給臉的掉落在對方場地，連續三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了。可就在這關鍵時刻，錢柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對方的 “發球高手”對我們發起進攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發起了警告。說時遲，那時快，她猛地一擊，球恰好落在錢柵杉的腳邊。不知是老師的話太靈，還是錢柵杉真的沒看準，正好落了個空。

　　回來后，江科廷的一句話讓我久久難忘：不是我們的運氣有多差，只能怪自己平時上體育課時沒有好好練!

　　是啊，沒有平時汗水的澆灌，怎么有資格去談論輸贏呢?

付出與回報作文15

　　人生路上，每個人都不會是一帆風順的，當我們歷經挫折成功后，回頭再看，我們就會發現，實際上，遭遇挫折也是一種幸福。

　　那是兩年前的事，我的跳舞課開始學怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的`體重偏重的原因，總之，才開始學足尖時，我經常重心不穩，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓練課過后，大多數同學都掌握了要領，而我依然毫無起色，看著同學踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說要練足尖了，我就恨不得找個地縫鉆下去，不讓老師、同學看到我笨拙的樣子。

　　有段時間，我甚至打了退堂鼓，都不想學跳舞了，但是轉頭又想想，沒有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進度，每天回家一寫完作業后我都擠出時間來練足尖。

　　一開始，我的動作十分笨拙，不是摔個“狗啃泥”，就是差點頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續堅持訓練，終于，我也能像同學們一樣能夠跳出規范的動作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來跳最重要的二號位。

　　經過這件事，我發現，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對挫折，挑戰挫折，我們就會取得成功的幸福！