小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
每當(dāng)我摔傷時(shí)，是爸爸叫我別哭；每當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸帶我買藥或去醫(yī)院；每當(dāng)我寫作也寫得不好時(shí)，是爸爸叫我重寫一遍。父愛如山，這句話我深有體會(huì)。
有一次，我騎自行車時(shí)，我的腳被石頭刮傷了，非常痛。我拉著自行車慢慢的走回家。回到家后，我看見爸爸悠閑的坐在沙發(fā)上，我走到爸爸旁邊，一邊抬起腳，一邊哭著臉向爸爸訴苦。我本以為爸爸會(huì)可憐可憐我，爸爸不但不理我，還對我平淡地對我說：‘沒事。我聽了這句話，我非常傷心，我的朋友——xxx突然出現(xiàn)，我把事情的經(jīng)過一一告訴了xxx聽，說爸爸一點(diǎn)都不關(guān)心我。xxx說給我聽大部分爸爸都是這樣的`，等一下你爸爸可定很關(guān)心你的。我半信半疑，我拿了一本書，坐在沙發(fā)上假裝看書。爸爸拿著創(chuàng)可貼，貼在我傷腳的位置上。我那時(shí)真想放聲大哭，我的眼淚不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。
我在那時(shí)，我非常感動(dòng)，我第一次感覺爸爸是愛我的。我體會(huì)到了，父母是非常愛我們的，我們都要珍惜父母對我們的愛，不要白白浪費(fèi)你童年的時(shí)光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
小雨漸漸地下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四(1)班張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上。雨點(diǎn)一下一下地打在張春的雨衣上，發(fā)出啪啪的聲響。他剛從疼痛中緩過神來，看見自己的腿上有一塊傷，鮮紅的血和著雨水順著腿往下流，雨點(diǎn)落在傷口上，辣辣的，自行車也倒在一旁。過路的人仿佛沒看見張春似的，都若無其事地走開了。
正在這時(shí)，一把紅色的雨傘擋住了打在張春身上的雨點(diǎn)，他抬頭一看，原來是自己的同桌王強(qiáng)。王強(qiáng)把張春扶到路邊，自己跑到旁邊的藥店買完藥，馬上跑回張春身旁，彎下腰，把棉簽在藥水里沾了一下，然后小心翼翼地為張春擦藥，擦完后，王強(qiáng)說：“你的腿有傷，不好騎車，我騎車送你回去吧。”于是王強(qiáng)讓張春坐在后面，自己跨上自行車，不一會(huì)兒，他們就到了家了，張春對王強(qiáng)說：“太謝謝你了，你以后有什么困難我都會(huì)幫助你的。”王強(qiáng)靦腆的`說：“別客氣，咱們是同班同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”
王強(qiáng)走了，但他說的那番話，卻一直回蕩在張春的耳邊。遠(yuǎn)處，那把火紅的雨傘在灰蒙蒙的雨中歡快地跳躍，就像一團(tuán)火焰溫暖著張春的心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
寬容就好像一只接力棒，我們一定要把寬容傳遞下去，傳遞給世界每一個(gè)人。
昨天的下午我來到了外操場，外操場有許多的大哥哥和大姐姐，我和我的好朋友玩，突然有一個(gè)大哥哥從我身邊跑過去，我閃開了，突然，又有一個(gè)大哥哥沖了過來，這次我就沒有那么幸運(yùn)了，我沒有很快的閃開，因?yàn)檫@個(gè)大哥哥跑的.太快啦，大哥哥把我撞倒了，這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)掉了下來，我的腿好像有千萬根針扎進(jìn)了腿里，我的腿動(dòng)都動(dòng)不了，大哥哥趕快跑過來，一直對我說;“對不起，對不起”。我拉開褲子一看，我的腿流血了，大哥哥看到了，就要背我去保健室，我說：“我可以自己走上去”。大哥哥還是堅(jiān)持要背我，我只好讓他扶我去保健室。他把我扶到二樓，醫(yī)生說：“傷口不大，只要上點(diǎn)藥就好了”。大哥哥向我道歉，我原諒了他。
今天，我把寬容傳遞給了一個(gè)大哥哥，大哥哥一定會(huì)把寬容傳遞給另一個(gè)人，最后寬容會(huì)傳遞給每一個(gè)人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
早上，8點(diǎn)多左右，我正在刷牙。突然，爸爸喊：“地震啦！”我差點(diǎn)把牙刷吞了。我立刻漱完口，跑到臥室去。
爸爸說：“我剛剛感覺床在動(dòng)，好像地震了，你快去看看客廳的吊燈晃不晃。”我急的連鞋都沒穿，光著腳跑到客廳，三個(gè)吊燈真的在晃，而且還晃得很厲害。我趕緊跟爸爸說：“真地震了。”爸爸也趕緊跑出來跟媽媽說，開始媽媽還不太相信，她說可能是風(fēng)吹的.，可是檢查了窗戶都沒有開，也就不會(huì)是風(fēng)吹的緣故了，這下媽媽有點(diǎn)相信了，過了一會(huì)兒，燈晃得不是很厲害了，媽媽說趕緊上網(wǎng)看看一定有新聞報(bào)道。媽媽讓我趕緊穿好衣服，如果有什么情況好準(zhǔn)備下樓。可我看了看樓下，沒有一個(gè)人，難道大家都沒有感覺嗎？我跟媽媽說要不然再看看情況，媽媽表示同意，這下我才松了口氣。
爸爸在中國地震網(wǎng)上沒有找到有關(guān)地震的報(bào)道，就不斷刷新，終于一則報(bào)道出現(xiàn)了。早上的8點(diǎn)02分四川雅安地區(qū)發(fā)生了7。0的地震，震源才13公里，四川就在我們陜西的南面，難怪我們這里有震感。這下我終于知道了事實(shí)，心里沒有那么慌了，但想著雅安那里地震了，不知道那里的人們怎么樣了。
四川怎么老地震，把我都快嚇?biāo)懒耍Ｍ麓尾灰卣鹆恕＜佑停∷拇ā?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
春天到了，百花盛開，姹紫嫣紅，真美啊。金燦燦的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花、紅通通的山茶花、紅艷艷的月季花、粉白相間的櫻花、紫色的虞美人、橙色的天堂鳥和五彩的蝴蝶花……我最喜歡梅花，開學(xué)后的第一個(gè)星期天，媽媽便帶我去看梅花了。
走進(jìn)公園，滿眼都是梅花。有紅梅、白梅、綠梅，還有朱砂梅……一大片一大片嬌艷奪目的梅花，像云朵、像彌漫的霧、像透明的`泡沫，比飛絮更輕柔，春風(fēng)吹來，花兒在樹枝上輕輕抖動(dòng)，多像在跳舞啊！漫步在樹林中，暖暖的春風(fēng)，輕輕拂面，淡淡的清香，陣陣撲來，令人心曠神怡。
我來到一棵紅梅樹下，細(xì)細(xì)欣賞起來，主樹干彎彎曲曲，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)杈。梅花沒有葉，但花十分美麗，它的花瓣分五片，又分里外兩層，外層呈紅色，里層是淡紅色的，花蕊是金色的，真是色彩紛呈啊！
看著我不由想起了一首詩《詠梅》：俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。
梅花真美，我愛梅花，更愛春天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
今天是我們學(xué)校春游的日子，我一大早就來到了教室里，教室里來了很多人，我們等人來齊了，由校長和王老師說了幾句話，便坐上了大巴車，我們抱著一顆好奇的心出發(fā)了。
我們一路上歡聲笑語，不知不覺地就到了臨海市國防苑，我們一下車，教官領(lǐng)我們到國防苑內(nèi)，教官告訴我們他姓周，我們可以叫他周教官。
教官把我們帶到訓(xùn)練場上。周教官訓(xùn)練時(shí)要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。如果訓(xùn)練時(shí)做小動(dòng)作或說閑話，都要被罰。動(dòng)作不到位，都要重新做。
雖然訓(xùn)練時(shí)，教官對我們很嚴(yán)格，但休息時(shí)，教官也會(huì)和同學(xué)們聊聊天，講講笑話，讓我們知道了很多我們原來都不知道的事情。
在國防苑里，連吃飯都很麻煩，飯前還要訓(xùn)話，進(jìn)了食堂，還不讓吃，只好眼睜睜地看著。終于開始吃飯了，餓了好久的我們開始狼吞虎咽，我心想：國防苑里的.飯菜可真好吃啊！
下午，我們教了“感恩的心”的手語操，教練教得很用心，我們也學(xué)得很認(rèn)真。不一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
頭昏、腦脹、打噴嚏、流眼淚、流鼻涕……你以為我是在說廣告詞嗎？不是，這是本人今天的身體情況。
昏昏欲睡
半夜里，我翻來覆去睡不著，被臥里怎么這么悶熱啊！折騰到天快亮?xí)r，我才睡著了。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽見媽媽在喊我起床，可我只覺得頭昏腦脹，身體軟綿綿地不聽使喚。媽媽見我賴床，就生氣了，走過來把我從被臥里拉出來，“手怎么這么燙啊！肯定是發(fā)燒了，你怎么不早說呀！”剛才還滿臉怒氣的媽媽一下子變得溫柔起來。“我沒力氣嘛。”媽媽趕緊帶著我到醫(yī)院去看病。到了醫(yī)院，醫(yī)生量了量我的體溫，38.3℃，“沒關(guān)系，不用打針，吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。”吃了藥后，我就躺在沙發(fā)上休息，一整天都無精打采的。
四管齊下
晚上睡覺前，媽媽又摸了一下我的'額頭，哎呀，燒不但沒退，反而熱得更厲害啦！媽媽不放心，又帶我去醫(yī)院里看醫(yī)生，一量體溫，39.5℃。醫(yī)生對我說:“我給你頭上貼個(gè)退燒膏，喝瓶退燒藥，打個(gè)退燒針，屁股里塞個(gè)退燒栓就會(huì)好的。”天哪，有個(gè)成語叫雙管齊下，到我這就變成四管齊下了。
退燒
折騰了三天夜，終于退燒了，我又變回了愛說愛笑的樣子。啊！沒生病的感覺真好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
父母的愛是我們的貼心小棉襖，質(zhì)樸、寧靜、溫和。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟不完父母的愛，我們一生都走不出父母濃濃的.愛。我們在這平凡而偉大的愛中成長、感悟愛是無處不在的，可能是一句叮嚀，也可能是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。
我是一個(gè)教師的兒子，所以我每天都能回家。每天早晨，我都能聽見我們班同學(xué)連做夢都想聽到媽媽的叮嚀：“走好，聽老師的話，把字寫好。”
就是這幾句平凡而又不平凡的叮嚀，成了我學(xué)習(xí)動(dòng)力的泉源，成了使我不顧一切也要寫好字的原因。
有一次，我和媽媽在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)瀏覽。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹，正打算割下一個(gè)椰子，他母親便在附近的房子外邊叫嚷。
我告訴媽媽：“她說‘孩子，小心啊，別讓彎刀割住手。’”向?qū)@訝地說：“小子，真沒想到你懂馬來語。”
我一臉平淡無奇地答道：“我不懂馬來語。”我隨之又換了副享受的樣子：“因?yàn)槲伊私饽赣H的叮嚀。”
是的，母親的叮嚀也許只是一個(gè)她每天都重復(fù)的話語，但里面卻包著濃濃的愛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
以前沒有手機(jī)、電腦、電視，只有小游戲陪伴著我們度過愉快的童年，比如：詞語接龍、捉迷藏、跳房子……
今天上作文課時(shí)，楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，這葫蘆里賣著什么藥呢?哦，原來是要玩詞語接龍啊!楊老師說：“這個(gè)游戲規(guī)則是：第一個(gè)人組一個(gè)詞，下一個(gè)人以詞尾組成一個(gè)新的`詞語，不可重復(fù)。”我們分成三組，兩位評委。然后，每個(gè)組選一個(gè)人出來，剪刀石頭布來決定出場順序。接著楊老師讓我們討論一下組內(nèi)出場順序。終于開始比賽了，我們組第一個(gè)是周栩轅，他說：“大小”，陳奕杭反應(yīng)靈敏地說：“小人”，我是第四個(gè)，就快要輪到我了，我站在那暗自焦急。
第三個(gè)高雨涵馬上接過陳奕杭說到：“人物”，我立刻回答道：“物體”，涂海泉接道：“體型”……耶!我們勝出了，其他兩組大失所望。
通過這個(gè)游戲我明白了要有團(tuán)隊(duì)精神，要學(xué)會(huì)與同伴合作，更加要珍惜與他們在一起的童年時(shí)光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
這幾天，老師多次講到環(huán)保問題，說不要隨手亂扔垃圾，注意個(gè)人衛(wèi)生問題。同學(xué)們連連答應(yīng)，可是，我卻感到悲哀。我們在學(xué)校里基本都不隨手扔垃圾，可一出校門不良習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)體現(xiàn)出來。
那天，我和同學(xué)們正在談天，談到衛(wèi)生問題，她：“我從來沒隨手扔過垃圾。”“你沒扔過？”我表示質(zhì)疑。“我在學(xué)校從沒亂扔垃圾過。”“那么在外面呢？你就沒扔過？”我問。“外面我倒是扔過。”她連忙承認(rèn)。“那為什么在學(xué)校里做得到，在外邊卻沒這種衛(wèi)生意識(shí)了呢？”我問。“外邊又不關(guān)我的事！”我有些震驚，又有些氣憤，但我卻不再爭執(zhí)下去了。在她的潛意識(shí)里這已是一種習(xí)慣。我也發(fā)現(xiàn)過多次類似的整合，總會(huì)看到有很大一部分人把亂扔垃圾不當(dāng)回事，而且現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生，都形成了在學(xué)校“遵紀(jì)守法”，在外面卻保持不了這種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。總是認(rèn)為外面不關(guān)我個(gè)人的`事，扔了垃圾既不用罰掃也不用扣分，怕什么！但是既然我們生存在這個(gè)地球，就有很大責(zé)任保護(hù)它，別總是認(rèn)為什么都是無所謂的。
如果你不想將來帶著你的孩子去自然公園變成去垃圾公園的話，那就趁早反省一下自己吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
簡介：一年一度的植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，像在草地上吃草的馬兒，像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)去山樣?飛?到山坡上。一到山坡上，同學(xué)們搬樹苗，拿著鋤頭挖坑，拿著鐵鍬鏟土，還拿著水桶到河邊…
植樹節(jié)到了。早上，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著朵朵白云，像在草地上吃草的馬兒，像在花叢里翩翩起舞的`蝴蝶。老師帶領(lǐng)去的小鳥一樣飛到山坡上。
上，同學(xué)們搬樹苗，拿著鋤頭挖坑，拿著鐵鍬鏟土，還拿著水桶到河邊打水。干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀！只見她兩腳微微張開，擺成了“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿小樹苗填土呢！填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗會(huì)長成蒼天大樹。為你們遮風(fēng)擋雨！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕０嚅L松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹苗“喝”飽了水我。
人人都植棵樹，那的地球媽媽將變得美麗！
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋雨冬雪。從書中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放；秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。從書中，我擁有了大自然的一切。
讀一本好書，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書中，我體會(huì)到了：人生是短暫的，時(shí)光稍縱即逝，要從現(xiàn)在開始努力，好好學(xué)習(xí)。從書中，我懂得了要珍愛生命。
讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命中的每一次感動(dòng)。從書中，我感受到了親情的`偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。忽略久了，也便成了一種無言的傷害。”從書中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的人。
讀一本好書，就是回味歷史，走進(jìn)名人。從《三國演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《格林佛游記》中，我了解到當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。
書可以讓人陶醉，書可以讓人心情愉快...........書無所不能！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
真情像一陣春風(fēng)，融化人們的冰冷的心，像冬日里的暖陽，帶來溫暖，像一盞燈，為我們在黑暗中照亮前行的路。不久前發(fā)生的那件事，讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。
記得那天中午，回到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，就馬上給媽媽打電話，可媽媽臨時(shí)有事得開會(huì)，爸爸又在外地，回不來，我非常著急，就在我急如焚的時(shí)候，對門阿姨看到了我著急的樣子，趕快說：是不是父母有事回不了家呀，到我家來吧！我說：阿姨，不……不用。阿姨說：來，到我家來吧，鄰居和鄰居之間沒什么好客氣的.，我們家也有小朋友，你和他玩吧，阿姨去做飯。我和小弟弟玩了一會(huì)兒，開飯嘍，阿姨這次做的飯不是太好吃，下一次有了時(shí)間再給你做好吃的，快吃吧！我說了聲謝謝！便狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯，我一看時(shí)間馬上要遲到了，我背上書包就要走，阿姨把我叫住了，拿了一把花生放在我的衣袋里說：在路上吃吧。我走在路上，心想：我一定要好好謝謝阿姨。
阿姨的溫情感動(dòng)了我，如果世界上人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得無比溫暖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
八月，涼爽的季節(jié)，溫暖里夾著寒意，舒服而溫熙。何時(shí)，愛上了沉默，簡單的感覺，似乎，不再是那么單純，只有天真的笑臉，只有傻傻的天真，似乎，再也不夠。吹破里的悲哀，無奈。大叫，又有誰懂？悲寂的心再不是一言一語能夠表達(dá)出來的。
憂郁再不是所憂郁的，悲哀再不是所悲哀的。何時(shí)能停留。發(fā)現(xiàn)，再純潔的，也是生活的過客，我們與現(xiàn)實(shí)，太格格不入了。
微笑，純潔的簡單，我們空間的.生活里，至少，還有天空的陪伴，傻傻的望著，聽我述說“ThankYou！”
秋，柳還在蕩漾，等待下一個(gè)季節(jié)的輪回，那個(gè)秋，帶給太多的回憶，這個(gè)秋天，我們還將遇到什么？
期待所期待的，
惋惜所嘆求的，
寂寞，早已打破內(nèi)心的世界。
那苦，早已無法用言語表達(dá)。
這個(gè)秋，簡單而復(fù)雜，憧憬里帶點(diǎn)恐懼，我們所述說的，往往是說不出的話，我們說明白的，遇化成回憶。那回憶，太多，說不清；那思緒太長，理不斷；那夢，太多，想不來。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
一家人圍坐在飯桌旁總有說不完的話題——學(xué)習(xí)、趣事、工作……我的媽媽有時(shí)會(huì)犯她的“職業(yè)病”，說起一些抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，使我受益頗深。
一次晚飯時(shí)分，我?guī)状斡杂种梗瑡寢屢姞睿瑔柕溃骸霸趺戳?”我吞吞吐吐地說：“我不想再參加籃球社團(tuán)了，好幾次都受傷，我實(shí)在受不了這“折磨”了。”媽媽聽后，并沒有如我想的那般訓(xùn)斥，而是輕輕放下手中的筷子，心平氣和地對我說：“給你講個(gè)故事吧：1938年日軍占領(lǐng)了上海松江城，對老百姓燒殺搶掠，無惡不作，還到學(xué)校去宣傳日本的'文化，讓中國孩子接受日本的教育。當(dāng)時(shí)有位小學(xué)生叫夏秋生，12歲，和你年齡相仿，面對兇惡的日本人他毫無畏懼。日本人把他抓起來嚴(yán)刑拷打，甚至放出狼狗來撕咬，逼他說出幕后指使者，但他仍只字不吐，最后被殘忍殺害。”媽媽說罷，摸了摸我的腦袋，語重心長地說：“現(xiàn)在雖是和平年代，不再需要你們流血犧牲，但是小英雄這種面對困難不退縮的精神要永遠(yuǎn)流傳下去。”我聽后，默默地低下了頭，與小英雄相比，我們的生活實(shí)在太幸福了，遇到一丁點(diǎn)困難就想放棄，實(shí)在不應(yīng)該。
一次交談，不僅讓我認(rèn)識(shí)了一位小英雄，更讓我明白了一個(gè)大道理：只有勇敢地面對一切困難，勝利終將屬于我。
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