作文評語大全

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的作文評語大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作文評語大全1

　　1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　2、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　3、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作

　　4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　5、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。

　　6、事理反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　7、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　8、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　9、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　10、邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　11、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的.個體。

　　12、語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　13、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　14、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　15、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　16、語言基本通順，偶有不暢。

　　17、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　18、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　19、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，

　　20、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

作文評語大全2

　　1.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。 作文開頭文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　2.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　3.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。

　　4.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　5.層次井然,結構嚴密記事生動有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長,句句感人真情流露,感人殊深

　　6.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

　　7.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

　　8.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛

　　9.你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好,棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的

　　10.你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

　　11.語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

　　12.有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

　　13.用了列數字,舉例子的方法,很形象

　　14.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　15.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。

　　16.你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手不但棋藝好,棋風更好什么時間也跟你學一招再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的

　　17.吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致

　　18.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　19.你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好!

　　20.開頭直奔主題,也是一種寫法

　　21.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　22.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的`美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

　　23.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　24.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　25.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　26.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　27.真是“下筆如有神”埃看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果內容再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　28.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧!寫得真不錯!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一把正確運用標點，;二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!

　　29.你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好相信你離作家夢也不遠了

　　30.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　31.內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　32.內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　33.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　34.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　35.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

　　36.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　37.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　38.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　39.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味

　　40.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

　　41.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

　　42.抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。

　　43.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

作文評語大全3

　　1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　2.邏輯推理能力較弱，證據不夠確鑿充分。

　　3.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現獨特的個體。

　　4.語句語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　5.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

　　6.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　7.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　8.語言基本通順，偶有不暢。

　　9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　10.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　11.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領。

　　12.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　13.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。

　　14.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　15.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。

　　16.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的`喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。

　　17.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　18.文章前后連貫形成完整的形象。

　　19.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　20.內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

作文評語大全4

　　1. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

　　2. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望

　　3. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

　　4. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　5. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　6. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

　　7. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的`印象文章頭尾照應中心明確結構完整

　　8. 文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

　　9. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

　　10. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

　　11. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

　　12. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

　　13. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

　　14. 以飽滿的激情描寫了……

　　15. 重點突出詳略得當內容具體。

　　16. 比喻貼切用詞生動。

　　17. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

　　18. …以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

　　19. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　20. 對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

作文評語大全5

　　1. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　2. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　3. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　4. 詳略安排不當，主次不夠分明。

　　5. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　6. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

　　7. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　8. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　9. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　10. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

　　11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

　　14. 表達不清晰，說服力不強。

　　15. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　16. 情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的.曲線美，引人入勝。

　　17. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　18. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　19. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　20. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

作文評語大全6

　　1. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　2. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　3. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的.思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

　　4. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　5. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

　　6. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　7. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　8. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

　　9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　10. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

　　12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　13. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　14. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　15. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　16. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　17. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

　　18. 引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　19. 論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　20. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

作文評語大全7

　　1、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點、可見你是個生活的有心人、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作

　　3、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗、字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

　　4、文章雖短，但敘述生動、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神

　　5、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　6、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強

　　7、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣

　　8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹、全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　9、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長

　　10、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

　　11、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融

　　12、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在

　　13、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手

　　14、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡

　　15、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　16、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

　　17、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程、2，結構嚴謹，重點突出、3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確

　　18、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力

　　19、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永

　　20、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙、本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂

　　21、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好

　　22、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信、思路清晰，節奏明快

　　23、文章簡潔明了，語言平淡樸實

　　24、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　25、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象

　　26、文章頭尾照應，中心明確，結構完整

　　27、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想

　　28、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意

　　29、全文語言樸實，結構自然、…文章結構嚴謹，首尾呼應

　　30、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人

　　31、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出

　　32、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚

　　33、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理

　　34、本文很好體現了…的'特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰

　　35、巧用伏筆是文章的一大特點、文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊、這種構思非常巧妙，可以借鑒

　　36、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然

　　37、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢、想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　38、想象力較豐富，極具新意、開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧

　　39、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

　　40、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣

　　41、借景抒情，托物詠志，很特色

　　42、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味

　　43、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　44、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮

　　45、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結尾點題，起到了畫龍點睛的作用

　　46、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思

　　47、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

　　48、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感

　　49、文章很有說服力，也發人深思、從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益

　　50、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

　　51、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　52、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛

　　53、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結尾點題，起到了畫龍點睛的作用

　　54、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思

　　55、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動、獻計獻策讀后能從中受到教育

　　56、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

　　57、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣

　　58、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

　　59、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動、獻計獻策讀后能從中受到教育

　　60、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息

　　61、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊

作文評語大全8

　　文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　事例敘述生動具體，趣味性強。

　　文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

　　文章以清新有趣的語言，描寫了的`事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

作文評語大全9

　　1、事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。

　　2、文章前后連貫形成完整的形象。

　　3、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

　　4、內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

　　5、文章有詳有略言之有序內容生動具體不失為一篇佳作。

　　6、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

　　7、文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

　　8、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`

　　9、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的.內心世界這是本文的成功之處

　　10、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

　　11、 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強

　　12、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮

　　13、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

　　14、 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

　　15、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　16、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味

　　17、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進

　　18、簡單交待時間地點和結果…

　　19、語言簡練規范開篇吸引人

　　20、 …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

作文評語大全10

　　1、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　2、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　3、文章的結構簡潔合理，作者對原文的'理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　4、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　5、文章按事情發展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　6、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　8、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　9、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　10、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟。端端正正的字跡，讓人看了真舒服。你的字像印的一樣漂亮。很慚愧，我字沒有你寫的好看。

作文評語大全11

　　一、找亮點，通過激勵評價對學生的作文進行評析

　　作業評價要以增強學生的學習動力為主，恰當的鼓勵，會激勵出學生的學習信心，進而提高其學習興趣，發揮出其潛在的能力;正確的激勵評價，可以讓學生享受到認真完成作業的成功和快樂，以利于其再努力地學習。

　　老師在進行評價時，要以人為本，根據每一名學生的特點進行，要拋棄傳統的評價模式，觀察每個學生的優點。對于一貫學習好的學生，給予五角星一顆獎勵;有獨特見解的，也給予一顆五角星進行獎勵;學習差的學生有進步，也要給予五角星獎勵。或者口頭表揚，諸如“你很棒!”“你是好樣的!”等等。對于學習差的學生，不要一棒子打死，要有策略地進行幫助，比如在錯題旁注上“再考慮考慮”“再檢查一遍”，對于粗心的同學，可以提示其“請仔細看題目要求”等，讓學生心平氣和地對照評語改正錯誤，對于改正錯誤的，老師再予口頭表揚或五角星獎勵。

　　二、樹信心，通過分層差異式方法對學生的作文進行評析

　　傳統的教學模式，有一個統一的學習標準，學習好壞的學生老師一樣對待，作業一樣多，沒有考慮學生的特點，往往會出現學習好的覺得沒深度，學習差的覺得學不會。這與學生的智力和興趣都有關系，筆者將學生的'層次劃為三級，悟性好的學生多布置作業，學習沒壓力的，適當按課本要求進行，學習差些的，老師適當減輕作業標準，以領會為主，不以作業量多少為標準。分層布置作業的好處是顯而易見的，評價也比較靈活，這樣多數同學都能得到老師的肯定和鼓勵，有利于提高學生的自信心和學習動力。

　　激勵的形式可以多樣，可以口頭表揚，可以五角星鼓勵，也可以在作業旁加注鼓勵的評語，一個大大的“優”，會對學生產生深遠的影響，激勵的作用是不可限量的。不同層次的學生，有不同的衡量標準，有針對性的評價，會提高班級的凝聚力，提高整體教學成績。

　　三、重主體，嘗試多向型的方法對學生的作文進行評析

　　傳統的作業評價模式一成不變，老師是教學主體，老師一味的灌輸和機械的評價，讓學生永遠處于被考試的狀態，只知道應付作業，不會主動地學習，這對于培養學生自主學習的習慣非常不利。筆者認為，以學生為學習主體，將評價形式全方位展開，學生和家長都可以參與。

　　語文學習，閱讀和摘抄非常重要，可以說是語文學習的基礎，鼓勵學生摘抄，老師不妨以學生的摘抄作為一個評價主體，首先請同學之間互評，看誰的摘抄內容好，誰的字跡工整，可以自評，也可以互評，然后大家一致推選最滿意的作業，老師給予鼓勵和表揚。榜樣的作用是巨大的，很多學生會以此為契機，認真學習，滿懷期望和信心的對待作業，改變了以前疲于應付的局面。對于有不足的作業，老師及時客氣的予以點播，很多學生會滿意地接受，并予以改正。

　　四、突過程，讓學生在體驗中對其進行作文評析

　　小學生的年齡正是養成好習慣的時候，但是很多學生很難完成令人滿意的作業，拖拖拉拉，字跡潦草幾乎是通病。但是，被老師肯定或鼓勵，是每一名小學生的向往，老師如果以批評為主，很容易傷到小學生的學習興趣，或者說自尊心，長此以往，學生會對語文作業產生抵觸情緒，甚至對語文學習失去動力。所以，建議老師以鼓勵為主，開展多形式的評價，學生作業可以自評、同學間互評、老師評等方式，最大限度的給學生成功的感覺，以激勵其學習積極性。

　　此外，還要著眼于學生發展，注重過程評價。我們知道，評價的結果，是提高學生興趣和學習潛力，而評價的過程是值得肯定的老師在批改作業過程中，發現出色的作業就要給予肯定，并且在班上進行表揚，以促進其他同學認真的完成作業。評價的作用，不再是區分好與差，而是體現一種激勵作用。筆者認為，新課程下的語文作業評價作用，是一個以評價為主體的活動，其目的是挖掘學生的潛能，激發其對語文學習的興趣。

作文評語大全12

　　1.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!

　　2. 本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　3.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　4. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　5.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情，人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　6.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　7.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　8. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　9.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　10. “老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

　　11. “當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的.，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”

　　12. “你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

　　13.你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

　　14.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　15.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!

　　16.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思

　　17.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　18.樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息

　　19.這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊

　　20. 本文主要優點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

作文評語大全13

　　1、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　2、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　3、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　4、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　5、開頭簡明扼要

　　6、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　7、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　8、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　11、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　12、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　13、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　14、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　15、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　16、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　18、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　19、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　20、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　21、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　22、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　23、開頭打動人心，具有真情實感。

　　24、文章將…寫得細致入微

　　25、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　26、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　27、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。

　　28、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　29、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　31、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　32、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　33、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　34、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　35、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　36、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　37、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　38、比喻貼切，用詞生動。

　　39、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　40、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　41、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　42、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　43、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

　　44、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　45、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　46、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　47、文章想象合情合理，

　　48、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　49、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　51、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　52、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　53、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　54、對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　55、，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，

　　56、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　57、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　58、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　59、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　60、語言活潑明快，富有情趣。

　　61、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　62、結尾處對人物的`贊美，情真意切，感人至深。

　　63、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　64、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　65、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　66、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　67、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　68、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　69、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　70、全文通俗易懂，趣味性強。

　　71、以飽滿的激情，描寫了……

　　72、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　73、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　74、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　75、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　76、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　77、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　78、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

作文評語大全14

　　1. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。

　　2. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

　　3. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

　　4. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

　　5. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。

　　6. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。

　　7. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。

　　8. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　9. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　10. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　11. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

　　12. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　13. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的.恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　14. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　15. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　16. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　17. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　18. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　19. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

　　20. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

作文評語大全15

　　1、能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

　　2、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　3、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果。

　　4、文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。

　　5、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　6、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　7、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的'交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　8、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

　　9、作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

　　10、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　11、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。

　　12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。

　　14、文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　15、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　16、借景抒情托物詠志很特色。

　　17、文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

　　18、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。

　　19、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

　　20、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。

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