我的朋友小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的朋友小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友小學作文1

　　我有很多好朋友，與我關系最好的是盧逸閑。

　　盧逸閑的皮膚黝黑，身材苗條，但個子矮矮的。

　　他的頭發很短，一雙小小的眼睛就像兩輪彎彎的月亮。

　　他各方面都挺好，就是脾氣很暴躁。

　　記得有一次，他不小心撞到了墻上，發出了“咚”的一聲。我覺得那一定很疼，就趕緊跑過去，伸出手撫摸了下他的額頭，沒想到他不僅沒感謝我，還十分生氣，用力地推開我，很大聲地喊道：“你干嘛！”

　　然后他就用頭向我撞來，還好我動作快，馬上伸出雙手按住他的`頭。他撞不到我，我也推不開他，我們就這樣僵持著。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們不得不停止“戰爭”，向樓上跑去。

　　本以為我們會因為這件事而影響關系，沒想到下課后，他竟然已經把這件事忘得一干二凈，又跑來找我玩耍了。我們又開心地玩在了一起，似乎就沒有發生過之前的矛盾。

　　這就是我的好朋友，一個脾氣古怪的小男生。

我的朋友小學作文2

　　我的好朋友名叫郝輔軒。他皮膚白白的，頭發不是很黑，我想，這可能是和他吃飯挑食有關吧。他最大的'優點就是守信用和樂于助人。

　　記得有一次，他的鋼筆沒墨水了，找我借了支鋼筆，說下課還我。“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，郝輔軒就把鋼筆還我了，并對我說了聲謝謝，這讓我感到他是個很守信用的人。

　　我是一個做事很粗心的人，每次東西用完后，隨手亂放，用的時候，總是翻箱倒柜到處找。有次上學，進教室了，才發現我忘帶紅領巾，老師說過，作為一名少先隊員，上學期間，紅領巾每天都需要佩戴，如果沒有戴就扣分，我當時很著急，就在我不知道該怎么辦時，我眼前出現了一條紅領巾，抬頭一看，郝輔軒正微笑的看著我說：“我還有一條備用的，趕緊戴上。”“太謝謝你了，你可真是雪中送炭。”我感激的說。

　　這就是我的好朋友，一個守信用又樂于助人的小帥哥。

我的朋友小學作文3

　　劉耀陽，別看了，快吃飯！”本來寂靜的晚上被我媽媽的.一聲喊叫打破了，我的書朋友。原來，該吃飯了，可是我還泡在“書海”里，也許你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書朋友：《少年成長智慧背囊》。

　　大家肯定迫不及待想知道里面都寫了什么吧。告訴大家，里面都是一個個小故事，仿佛一顆顆充滿智慧的小種子，每看一個故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田，我的書朋友。

　　也許有人會問：“你為什么那么喜歡他呢？”因為我渴望知道道理，我渴望知道生活、處世的方法。俗話說：“我們需要好書就像需要空氣一樣。”所以我很喜歡它。

　　如果大家喜歡讀書，就可以制定一個讀書計劃。我有一個讀書計劃，供大家參考。如下：

　　我要每月至少讀1-2本書，并多讀書，讀好書，而且要認真讀，仔細讀。”

　　最后祝大家交更多的書朋友！

我的朋友小學作文4

　　大然中有許許多多的植物，其中我最喜歡的就是月季花。

　　春天來了，萬物復蘇，一朵朵月季花爭相開放，那嬌嫩的身姿，像是在炫耀自己的美麗。有的月季花是紅色的，像瑪瑙似的；有的月季花是白色的，猶如雪一樣純潔美麗；有的是粉色的，像妹妹的.小臉蛋。這么多的月季花聚在一起爭奇斗艷，真是美麗。

　　月季花一身綠油油的，好像一位高貴的公主。它那綠色的葉子生機勃勃，像綠色的寶石一樣晶瑩剔透，漂亮極了。月季花的花瓣多么美麗，多么精致，多么富有生命力。我忽然覺得自己就是一朵月季花，穿著火紅的衣服，站在明媚的春光里，一陣微風吹過我就跳起舞來，火紅的衣服隨風飄動，不久，我便沉浸在這妙不可言的感覺中。小鳥落到我的腳邊，告訴我清早飛行的快樂，花兒看向我，告訴我昨晚做的好夢……

　　我喜歡我的這個植物朋友——月季花！

我的朋友小學作文5

　　去年，我的爸爸買了兩三株睡蓮，養在我家一個透明的生態小魚缸里，過了不久，它們開花了。

　　這些睡蓮渾身白色，花瓣底部泛著一絲絲淡黃，和花蕊融為了一體。遠遠望去，一個個都跟穿白衣服的“花姑娘”似的。剛走近就用到了一陣陣清香，這幾位高尚的”小姐們”有的才展開三四片花瓣兒；有的全都展開了。露出了淡黃色的小蓮蓬；有的.還是個花骨朵，看起來像一滴白色的大水滴一樣。

　　微風從窗外吹進來，我感覺我就是一朵白睡蓮，躺在清涼的水里，像貴婦人一樣優雅地躺在自己那舒適的床上，那冰冰涼涼的感覺，讓人覺得心情很愉悅腳下的小蝦游過來，告訴我在水中游泳的快樂。屋檐下的小燕子飛過來，告訴我它在南方過冬時認識的一位新朋友

　　我真喜歡我的植物朋友睡蓮，它讓我的生活變得多姿多彩！

我的朋友小學作文6

　　我家客廳里擺著一盆茂盛的綠蘿。它的葉子從盆里冒出來，像一把張開的綠傘，帶給我們清新的感覺。這就是我的植物朋友-綠蘿。

　　遠看綠蘿，它就像一條綠色的龍，倚在盆架上，威風凜凜。綠蘿剛長出的葉子像一根針，細細小小；稍微展開一點的，像豌豆一樣，中間鼓鼓的；全部展開的，嫩綠嫩綠的，像一把心形的小扇子。

　　綠蘿的葉子一順兒朝下，向四面展開。枝條不是筆直的，而是彎曲伸展，真像跳舞的.小姑娘扭動著腰身。有一次，我無意中發現莖后面長出一根褐色的小芽菜，我認為是枯萎的莖。后來查資料才發現，原來那是綠蘿的氣根，氣根是綠蘿呼吸的氣管。

　　綠蘿對生活的條件要求很簡單，只要有水，它就能長得枝繁葉茂，生機勃勃。

　　我喜歡我的這個朋友，因為它給我們帶來了綠色，帶來了快樂！

我的朋友小學作文7

　　我又有一個新朋友，它是一個臺燈，是別人送給我的，我把臺燈放在書桌上，把它擦得一塵不染，仔細地欣賞起來。

　　它高約35厘米，底座是圓圓的，直徑約18厘米，配上墨綠色，顯得沉穩，結實。在圓形底座的中間，有一突起，上面是明亮的玻璃制的圓柱體，緊接著是兩個金屬球體上下壘起來，再往上面是3厘米高的“小花瓶”。然后是裝燈泡的兩個燈碗，最上面是燈罩，內白外綠，又聚光，又協調，直徑約35厘米。在它的上面又一個小突起，在這個突起的'最頂端，頂著一個小帽子似的小玩意兒，又神氣又可愛。

　　這個新朋友和我形影不離，一到晚上，就打開它來照明，它方便我寫作業，它也很聽話，亮著光，從來不搗亂，默默地站崗放哨。

　　我喜歡我的新朋友。

我的朋友小學作文8

　　前幾天我和媽媽一起去公園玩，順便帶上了我的小貓。一開始我的'小貓還乖乖地呆在我們身邊，可自從看到了其他人的小貓后，就和其他人的小貓去玩了，我們也沒管它。過了很久，我和媽媽要回家了，才叫它們過來，結果叫了半天，它們也沒有過來。

　　雖說沒有消息就是好消息，但是我還是和其他主人寫了“尋‘貓’啟事”。

　　我在一張白紙上面寫道：如果你看到一只黃白條紋、左眼大一點、右眼小一點、尾巴長15厘米，喜歡吃狗糧，不喜歡吃貓糧，早上喜歡吃火腿，中午喜歡吃肉松味的小魚干，晚上喜歡睡覺，不捉老鼠，喜歡玩球狀東西的小貓，請打電話13540488597，我會來取，謝謝！

　　我寫完后，其他主人又寫道：我的小貓……

　　過了幾天，終于有人給我打電話了，當我看到小貓時，發現它瘦了，對它親了又親。

我的朋友小學作文9

　　我有一個好朋友，她叫謝雨桐，是我們班的班長，是我學習的好榜樣。她有一個馬尾辮，眼睛大大的、黑黑的像兩顆黑黑的珍珠，還胖嘟嘟的呢！手也胖胖的，她是我們班最高的'女生，她笑起來還有兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。

　　她是我們班的書呆子，特別喜歡看課外書。一有空就捧著課外書如癡如醉地看起來，別人約她去玩也聽不見。記得有一次，她看書看得太入迷，連上課了她還沉浸在書里呢！還是我悄悄地提醒她，才急沖沖地把書本給收起來。因為喜歡看書，所以知道的知識比我們多多了，還被稱為班里的“知識大王”呢！

　　她為了給我們班爭光，天天在家里跳繩，每天晚上她都在家里練習跳繩1000個以上，非常累也非常辛苦，但是她是想幫我們班爭光的，她抱著這顆心，終于她的辛苦沒白費，為我們班拿了這次運動會女子跳繩第一名。

　　這就是我的好朋友，是我最好的朋友，也是我的榜樣，我要向她學習。

我的朋友小學作文10

　　我的好朋友——小紅，她長著一頭長長的黑發，靈敏的鼻子和水汪汪的大眼睛。

　　有一次早上上語文課老師讓我們寫話。突然，我發現鉛筆盒里我的鉛筆沒有帶，估計昨天整理的`時候忘了放進去了。我推了推旁邊的同學說：“你有多余的鉛筆嗎？”“對不起，我沒有多余的。”小丁回答說。我又推了推另外一邊的人，他們都說沒有帶多的鉛筆，那可怎么辦呢？我又看了看老師，老師正在專心地講課，根本就沒有發現我。我只好轉過頭問小紅：“你有多余的鉛筆嗎？”小紅連忙說：“有！有！有！”說完小紅連忙從書包里拿出一只又新又漂亮的鉛筆給我。我接過鉛筆，高興地寫了起來。

　　第二天，我把鉛筆還給小紅，小紅說：“這支就送給你吧！以后可不能這么粗心大意了，下次有什么忘帶了，可以問我借。”

　　從此小紅成了我最好的朋友，她送我的每一樣東西，尺子、橡皮、卡紙，雙面膠等等，它們現在都成了我最寶貴的東西，尤其是那只鉛筆，它時刻提醒著我：要做一個樂于助人的人。

我的朋友小學作文11

　　我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚，遠遠望去，就像藍藍的天空中掛著無數朵粉紅的云彩，美麗極了！

　　荷花在初夏時是一個小尖尖，一只有著透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩。荷花在盛夏時花瓣是張開的，中間是粉色的'，下面是鮮艷的桃紅色，里面有好多金黃絲線，圍著一個金黃的花心，兩邊的觀眾——像一把把大蒲扇似的荷葉，把荷花穩穩地托著。綠葉紅花，正如楊萬里說的那樣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　荷花生活在水中，細細的根插入水中，風輕輕吹來，它就跳起了舞，風停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么輕松呀！

　　每當我看到漂亮的荷花時，心里就涌出一種輕松感，我喜歡美麗的荷花。

我的朋友小學作文12

　　我的好朋友是誰呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。

　　成俊祺長著一雙黑溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個病不能像正常人一樣走路了，讓他散發出來的力量是無窮的'！

　　成俊祺為人正直、樂于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應該排隊打飯的時候了，這一刻，我的肚子已經餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊打飯，當時成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時我心存感激。

　　我學習也很好，字寫得也是我們全班最好的一個，他還讀了很多課外書，知識豐富，他還讀了很多課外書，老師讓他拿回答問題時，他都能對答如流！

　　我的好朋友成俊祺，他是我學習的好榜樣，我以后一定要向他多多學習！

我的朋友小學作文13

　　你有幾個好朋友？我有一個和我關系特別好的朋友，叫吳憂。他是個活潑開朗的男孩。他的身高約140cm，體重卻只有32kg，瘦得像棵豆芽菜。他的眼睛雖小，但是炯炯有神，他的.嘴巴能說會道。他還給自己取了一個有趣的名字“milk”（牛奶），也許是他喜歡喝牛奶的緣故吧！

　　吳憂興趣很廣泛，下圍棋、看書、打乒乓……他跑步尤其快，50米只要8秒多一點點，我跟他比賽，那就是“孔夫子搬家——全是書（輸）”。

　　吳憂是我們班上的“開心果”，常常把我們逗得開懷大笑，他喜歡搞一些無傷大雅的惡作劇。一次，我正在看書，吳憂躡手躡腳地走過來，把手做成兔子耳朵的形狀放在我頭上。我聽見后面很多同學在笑，便回頭一看，吳憂迅速把手放下來，裝作若無其事的樣子。我回過頭繼續看書，吳憂又將“兔子耳朵”放在我的頭上，我又回頭，吳憂大叫一聲：“看你后面！”我一回頭，只見馬天行拿著我的備忘錄沖著我笑。我撲過去，把備忘錄搶了回來。吳憂乘機溜走了。

　　這就是吳憂。如果你想認識他，就來常州市實驗小學四（4）班吧！

我的朋友小學作文14

　　我說的植物朋友是一盆仙人球。它雖然沒有菊花芬芳，更沒有桃花美麗，但在我心目中，仙人球是最頑強的植物。

　　仙人球是媽媽從市場買回來的，當我第一眼看到它的時候就喜歡上它了。因為我覺得仙人球有點與眾不同。我仔細地端詳著仙人球，它的葉子很尖，像一根根小針；莖粗粗的，綠綠的。最奇特的是，頭上還長了一朵紅燦燦的.小花。仙人球遠看像一個皮球，近看像一只小刺猬。

　　記得上次過暑假的時候，我們全家出去旅游，就把仙人球給忘了，等到快開學時才想起來給它澆水。我發現仙人球并沒有死掉，反而生了好多小仙人球呢！爸爸告訴我仙人球會把水份貯存到它大大的肚子里面，這樣仙人球才不會死掉。我以后也一定要向頑強的仙人球學習。

　　這就是我的植物朋友頑強的仙人球，我愿做一株小小的仙人球。

我的朋友小學作文15

　　看到這個作文題目 ，你們一定是疑惑重重吧！什么叫“竹竿”朋友啊？這又算什么朋友呢？難道是一根竹竿？哈哈，不對不對。嘻嘻，就知道你們猜不出來吧！我可是賣了個關子呢！如果像知道答案的話，就慢慢讀下去吧！

　　我的朋友叫于小倩，她是一個性格直爽，活潑可愛，又不失機靈的小女孩，很是聰明。她長得也十分的可愛，她有著高挑的個子她留著短短的頭發，是齊耳短發，眼睛大大的，黑溜溜的眼睛總是咕嚕嚕地轉動著，更是平添了一份靈巧和聰穎。鼻子筆挺筆挺的'，和蜜桃小嘴正好匹配，很是出挑清秀。但是她卻十分的瘦，已近十多歲了，竟然僅僅還只有五十幾斤，簡直就是一根細細長長的竹竿，說她是竹竿真是一點都沒有隱藏虛實。大家都快以為她是營養不良了，但是她偏偏又是個小吃貨，立志吃遍天下所有的美食，見到吃就來勁。但是她有那么的瘦，這令大家都百思不得其解，不過這也許是上天賜予她吃遍天下的資本吧！

　　怎么樣？我的朋友是不是“一根竹竿”？