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我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文1
我有一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，她叫陳*，今年30歲，他是女生，她是我的媽媽的表妹。
前幾天，我的作文沒(méi)有寫，陳老師看見了，說(shuō)：“你的`作文沒(méi)有寫，要在學(xué)校里寫完才能回家。”我就請(qǐng)陳老師給我起個(gè)題目，我的課余生活。
我寫呀，寫呀，寫完了拿給陳老師看，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)有用上好句子、好詞語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)葉不對(duì)，你給我重寫。”
然后，我請(qǐng)老師教我，她說(shuō)：“寫作文，要用好句子和好詞語(yǔ)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用對(duì)。”
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)?lái)是快樂(lè)都寫了，終于完成了作文。
陳老師教我寫了幾個(gè)好詞語(yǔ)，好句子我非常的感謝她。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文2
語(yǔ)文老師很愛閱讀，脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞，就像一個(gè)不受控制的機(jī)器貓。
老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開學(xué)的時(shí)候老師叫五個(gè)最調(diào)皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國(guó)飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃，可是過(guò)了幾天五個(gè)男生 都不去掃的了。副班長(zhǎng)董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌�(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過(guò)去了，到了升國(guó)旗的.時(shí)候了，我們班的流動(dòng)紅旗沒(méi)了，最后一節(jié)我們上的班會(huì)，老師批評(píng)了五個(gè)男生也批評(píng)了我們?nèi)啵?許那是我們上三年級(jí)老師最生氣的一次。不過(guò)從數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺(jué)得上語(yǔ)文好。
雖然語(yǔ)文老師厲害，不過(guò)還是上語(yǔ)文好。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文3
我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對(duì)我們很松懈，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。
剛認(rèn)識(shí)唐老師的.時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。唐老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我的后面有一只眼睛。”當(dāng)時(shí)，我心里想：“咦？老師的后面真的長(zhǎng)了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對(duì)黑板也能看到我們。”所以上課時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒(méi)有眼睛。媽媽說(shuō)：“我也有。”長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認(rèn)真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過(guò)來(lái)，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識(shí)，還用自己的愛心來(lái)呵護(hù)我們。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文4
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的`語(yǔ)文老師——江老師。
江老師長(zhǎng)得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。
但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……
有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心啊！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！
江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文5
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師：蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的，還是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多，她就會(huì)“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來(lái)，然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆保屗刈觯屇悴幌胱鲆驳米觯驗(yàn)椤叭罕姟钡难劬κ茄┝恋?每次考試，不管考的好還是考得差，她都不會(huì)罰抄，但在講完試卷的`時(shí)候，她就會(huì)公布怎么改，改幾遍，然后下午交上來(lái)，這時(shí)你可要小心喲!因?yàn)槿绻銢](méi)改好的話，你就要罰抄，多則把試卷抄完，少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí)，她就會(huì)用她那雙銳利的眼睛掃視整個(gè)隊(duì)伍，如果看見有誰(shuí)不認(rèn)真，她就會(huì)一聲令下，讓他在隊(duì)伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴(yán)厲，她都是在對(duì)我們好，希望我們能成才，這些我們都理解，所以每次我們都欣然接受。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文6
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。她的笑容就如陽(yáng)光一樣燦爛，又像鮮花一樣美麗。她就是石老師，我們的”班花“。我特別喜歡她。
一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過(guò)去。我心想：完了，是不是作業(yè)格式錯(cuò)了?還是錯(cuò)字太多了?可是一過(guò)去，老師便說(shuō)：”幫我去打下墨水。“啊!虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊?。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來(lái)把筆交給了石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢!
還有一回，我正津津有味地看著語(yǔ)文書，石老師喊到：”寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了。“唉!剛看到最精彩的時(shí)候，卻被石老師”拉“ 了出來(lái)。可看著老師那充滿了希望的目光，我心中就 會(huì)涌起一股沖勁來(lái)。老師對(duì)我的'希望，怎么可以辜負(fù)呢?我一定要用最好的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)恩情。
我喜歡石老師。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文7
第一節(jié)上語(yǔ)文課，馬老師就告訴我們說(shuō)：“大學(xué)里的老師你也許會(huì)忘記，但小學(xué)的.老師不會(huì)忘記。”我覺(jué)得這句話很經(jīng)典，一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了，馬老師和我們一起玩。女生把一個(gè)同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子，還扭扭腰，大家哈哈大笑起來(lái)，馬老師真像一個(gè)大哥哥呀！
一次我的語(yǔ)文書找不到了，馬老師說(shuō)：“我把我的語(yǔ)文書借給你吧。”我覺(jué)得馬老師很樂(lè)于助人，主要是馬老師很大度，沒(méi)有批評(píng)我把語(yǔ)文書弄丟了。
馬老師像一只大雁，我們像小雁跟著大雁飛，馬老師講課幽默生動(dòng)，大家愛上語(yǔ)文課，有這樣的語(yǔ)文老師真好。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文8
一件粉紅色的防曬服，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲，一雙高跟涼鞋，還有一個(gè)性感的小蠻腰，那一定就是我的語(yǔ)文老師――趙老師了，趙老師的個(gè)子不算太高，有點(diǎn)胖。他說(shuō)話很和藹。教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們歡迎，我們都很喜歡他。
地上有一張紙，她彎腰撿起來(lái)；看到有同學(xué)打鬧，她會(huì)及時(shí)制止；同學(xué)之間鬧矛盾，她會(huì)細(xì)心勸導(dǎo)，調(diào)解；班里有些成績(jī)差，她會(huì)盡力輔導(dǎo)，記得有一次我有一道方程題不會(huì)，老師一看就知道了，走到我面前說(shuō)：“袁昊小同學(xué)是不是有題不會(huì)啊？”我說(shuō)：“是的我有一道方程題不會(huì)，”在她的'細(xì)心教導(dǎo)下我不一會(huì)兒就會(huì)了。我邊做邊想：“這么簡(jiǎn)單的題我怎么不會(huì)啊，”我真笨。看著老師那溫和的眼神，我心中不禁暗想：“做為老師他一定有很多事做吧？連我們這一點(diǎn)小事他都關(guān)心，她
真是一個(gè)好老師啊！”霎時(shí)，一股敬佩之情涌上了我的心頭……
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文9
我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來(lái)我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評(píng)價(jià)，還用溫和的話語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖，盡力超過(guò)一些同學(xué)，讓他們見見我真實(shí) 的水平，用自己的實(shí)力告訴他們：我并不是一個(gè)比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強(qiáng)！江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環(huán)境。
記得三年級(jí)時(shí)，我們?cè)诮涛M織的`檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。
每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí)，江老師都是用親切而溫柔的話語(yǔ)批評(píng)我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯(cuò)事了。
江老師是難得的好老師！
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文10
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文11
我的語(yǔ)文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來(lái)。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來(lái)讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的'綠樹、綠草染過(guò)似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺(jué)得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章啊！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒(méi)有想到的》時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“假如你是一個(gè)畫家，你會(huì)怎么畫深山藏古寺呢？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非常活躍。
下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語(yǔ)文老師——徐老師。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文12
我的語(yǔ)文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的.學(xué)生，張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒(méi)有寫，馬上就把他們叫到辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“你們做錯(cuò)了， 我不怪你們。可你們沒(méi)寫，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，語(yǔ)文課上充滿了歡樂(lè)。在她的教育下，我們得以健康快樂(lè)成長(zhǎng)，因此她是我最敬佩的人。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文13
我的語(yǔ)文老師，中等個(gè)，眼睛不大，而酷愛踢足球，他在球場(chǎng)上就如一只老虎一般，帶著球攻入對(duì)手的球門我以前認(rèn)為他很兇，而且我很怕他，認(rèn)為對(duì)我不會(huì)怎么好的。可初一下學(xué)期吳宇軒的手?jǐn)嗔耍鳛樗暮门笥盐冶愦麚?dān)任語(yǔ)文課代表的職位。第一次去他的辦公室，我十分膽怯，因?yàn)槲液芘滤扇チ艘淮沃螅也慌铝耍驗(yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他并不像我想象的'那么冷酷，有時(shí)還很和藹。
上學(xué)期期末，我語(yǔ)文考試，我只考了83分，而我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，于是我便的電話問(wèn)他我考了第幾名，不問(wèn)不知道，一問(wèn)我嚇一跳，在語(yǔ)文方面從沒(méi)考過(guò)前十名的我，這次放了“衛(wèi)星”，居然考了第2名，這對(duì)我來(lái)說(shuō)這是以一個(gè)大的飛躍，之后他又和我談了談學(xué)習(xí)，該如何學(xué)，讓我深有感觸。
他就是令我膽怯而敬佩的語(yǔ)文老師——虎哥。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文14
我的語(yǔ)文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)，扎著馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。
馬老師十分有學(xué)問(wèn)。一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一首古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)，讓我們知道了古詩(shī)的魅力。
她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清，比如說(shuō)學(xué)“喪”字時(shí)，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會(huì)了馬老師教的方法，我也編了一個(gè)“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時(shí)，她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的.主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)這個(gè)方法之后，全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下，全班越來(lái)越喜歡讀書了。
告訴大家一個(gè)小秘密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長(zhǎng)大了也要像馬老師那樣，奉獻(xiàn)自己的愛心。
我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文15
我的語(yǔ)文老師30歲左右，微微發(fā)紅的臉上像抹了一層胭脂，一雙時(shí)常會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，誰(shuí)會(huì)不挑大拇指?老師的好三天三夜也說(shuō)不完!
記得期中考的前幾天，老師的喉嚨很不舒適，但老師為了我們期中考不烤砸，堅(jiān)持為我們上課。期中考過(guò)后，老師請(qǐng)了好幾天的假，老師沒(méi)來(lái)的.那幾天，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起老師，想起老師上課的情景，因?yàn)檎n堂上老師經(jīng)常說(shuō)笑，很幽默，再加上每次一上語(yǔ)文課，老師就會(huì)先把故事的背景和資料意義敘述給我們聽，所以每次上語(yǔ)文課前，不僅我歡呼，全班同學(xué)都放聲歡呼，老師沒(méi)來(lái)那幾天，給我的感覺(jué)是度日如年!
從1年級(jí)到4年級(jí)，我從來(lái)沒(méi)這樣喜歡過(guò)一位老師，她的笑，讓人感到很舒暢，慈祥。這就是我最珍愛的語(yǔ)文老師，纖細(xì)善良，既善解人意又溫柔!
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