學(xué)生讀后感集錦15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生讀后感1
《心靈雞湯》是一本大家都不陌生的書，里面說的是一些名人名事，從這些事情中我們可以悟出很多的道理，還可以把我們的心靈凈化。
讓我最記憶猶新的是一篇經(jīng)典的名著《冰雪中激發(fā)的熱力》，內(nèi)容說的是希爾頓晚上睡在一家酒店的門口，可是到了半夜卻被門童合力扔了出去，他十分憤怒，從那一天起，便發(fā)誓要要開一家更大，更豪華的酒店證明給他們看，于是，經(jīng)過多年的努力，終于開了一家最豪華的飯店之一——希爾頓飯店。
這篇作文我很喜歡，因為他讓我悟出了很大的'道理，第一，如果我們受了侮辱，不要因為他而喪失戰(zhàn)斗力，反而應(yīng)該把它當(dāng)成我們前進(jìn)的動力，用它作為我們?nèi)松哪繕?biāo)。
這本書給我的啟發(fā)很大，讓我明白了做人要樂觀，如果你已收到恥辱就怎么怎么樣的，你就會失敗。
在我們?nèi)松贸讨校瑫龅胶艽蟮睦щy，但是我們應(yīng)該勇敢面對，就像希爾頓一樣，不要埋怨上蒼的不公平，也不要埋怨人生的曲折，不要讓生命的天枰傾斜。
希望我會成為給心靈，雞湯的人。
學(xué)生讀后感2
《上下五千年》是一本記載著中國悠久歷史的書。
書中，讓我印象最深刻的`是武則天。她是一位女皇帝，她執(zhí)政五十年，做了很多好事和壞事。那座無字碑，更顯示了這位女皇帝的胸襟和智慧。
書中，讓我感動的是蘇武牧羊。蘇武出使時剛四十歲，在匈奴牧羊十九年，有一天終于回國了。長安的百姓見了白胡子、白頭發(fā)的蘇武，沒有不受感動的，稱贊他是個大丈夫。
書中，讓我笑的肚子疼的是呆頭呆腦的晉惠帝。有一年農(nóng)村遭災(zāi)，糧食全沒了，好多老百姓都餓死了。晉惠帝知道后，想了想說：“既然有糧食，那就吃肉粥不就行了嗎？”晉惠帝是不是很笨呀？
除了這些人物，我還知道有許多畫家，比如顧愷之、吳道子等。詩人我也知道不少，有陶淵明、白居易、屈原、寇準(zhǔn)和詩仙李白、詩圣杜甫等等。也知道有許多書法家，如王羲之、懷素、張旭等等。
讀了這本書，我還知道了很多成語：老馬識途、唇亡齒寒、臥薪嘗膽、完璧歸趙、負(fù)荊請罪……
把《上下五千年》看完了，就等于我活了五千多歲，哈哈，好玩吧。
學(xué)生讀后感3
寒假期間，我讀了《水滸傳》這本書，這本世界文學(xué)上有名的一部描寫革命斗爭的長篇小說，里面描寫了許多人物，有忠義兩全的宋江，有武功高強(qiáng)的盧俊義，有力大無窮的武松，有性格暴躁的李逵，有無賴高俅，有昏庸無能的皇帝等一百零八位個性鮮明的人物。
在這些人物中，我最喜歡的人是魯智深，他性格暴躁，但是他很講義氣。有一次高俅準(zhǔn)備在野豬林殺死林沖，幸好魯智深及時出手，才救了林沖。他還幫金氏婦女逃出了鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。這些都是他講義氣的表現(xiàn)，書中的他絕對不是一個莽漢，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西的那一張，那種威猛俠義粗中有細(xì)的'作風(fēng)給人就是一個英雄的楷模啊。可是現(xiàn)在現(xiàn)實社會中有些人碰到可憐的人，置之不理，人與人之間沒有關(guān)愛，沒有同情心。我們應(yīng)該做一個講義氣有愛心的人。讓那些無助的人得到幫助。
在讀這本書時，常常被作者那些入情入境的描寫所吸引，似乎那些場景就在眼前發(fā)生一般。當(dāng)我讀到宋江義聚一百零八位好漢，我就熱血沸騰，當(dāng)我讀到宋江帶領(lǐng)軍隊，把高俅部隊打的丟盔棄甲時，我就拍手稱快。當(dāng)我讀到宋江和其他頭領(lǐng)遭奸人所殘害時，我就忍不住痛哭流涕。
讀了這本書，我最大的收益是做人要講義氣，要善良而有所作為，讓自己強(qiáng)大起來，幫助需要幫助的人。
學(xué)生讀后感4
這是爸爸給我買的一本書，可稱為“一輩子的書”我十分的喜歡這本書。這本書里融合了許多情感，給人留下了很好的印象。
這本書的內(nèi)容是這樣：一只蟋蟀，它叫柴斯特。它本來是一只康涅狄格洲的蟋蟀，因為一次練習(xí)跳躍，聞到了一股香味，是柴斯特最愛吃的臘腸味，是從一個野餐籃里發(fā)出來的。柴斯特因為貪吃臘腸，而被關(guān)在了野餐籃，帶到了紐約。這個地方對于柴斯特來講很陌生，因為這樣，柴斯特發(fā)出了一連串的聲音，使柴斯特遇見了愛它的主人——瑪利歐，又遇見了聰明稍微有點守財努的性子的一只老鼠——塔克，誠實、勇敢、大方的一只貓——亨利。柴斯特也十分的感激大家對自己的幫助，柴斯特以它的音樂天賦回報大家，讓地鐵站的人十分震撼，大家都來瑪利歐一家的報攤買關(guān)于柴斯特的《美國音樂》，甚至提前打電話預(yù)定，而蟋蟀——柴斯特成為了整個紐約的“演奏家”！但是柴斯特仍是不開心，思念自己在家鄉(xiāng)的`悠閑自在、寧靜的生活。在塔克和亨利的幫助下，它回到了自己的家鄉(xiāng)……
其實，不說也知道了，這本書的主人公是蟋蟀柴斯特，這是講述柴斯特一個旅游故事，看完這本書后，我覺得故事十分有趣，這本書也告訴我們二點：一是不要光看眼前不顧后面。二：人類是有友誼的，動物也是有友誼的！
學(xué)生讀后感5
在一生中我們每一天都在看書，吸取書中的營養(yǎng)，讓我們的大腦充滿智慧。懂得反省自己，懂得做人的'道理，更知道了那么多的名人，激勵我們要向名人一樣反省自己，無論遇到什么困難都應(yīng)該不灰心，不喪氣。
今天我讀了一本書，就是名人傳記——貝多芬傳。這本書主要介紹了貝多芬從小到大的故事。在貝多芬生前，他的爸爸是酒鬼，整天都喝到凌晨三點多。但自從小貝多芬出生后，是他似乎變了一個人，不再喝酒了。到了下午四點就回來照顧小貝多芬。有一天父親突然發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天賦，下了一個重要的決定——拿家里所有的錢買一臺鋼琴。在當(dāng)時鋼琴師十分貴重的東西，只有有錢人才買得起。貝多芬知道爸爸的心思，于是十分認(rèn)真的學(xué)鋼琴。老師也覺得這個小男孩十分有天賦。于是他寫了封推薦信，讓貝多芬去維也納向莫扎特學(xué)習(xí)。莫扎特的夫人一看到這個小男孩，不禁有些不開心，對莫扎特說：“這孩子怎么穿成這樣。”莫扎特二話沒說就讓貝多芬彈一首曲子，夫人一聽就改變了對貝多芬看法。這一天維也納舉行了一場隆重的表演，莫扎特讓貝多芬去試一試。結(jié)果貝多芬失敗了。莫扎特讓大家再給貝多芬一次機(jī)會，這次貝多芬讓大家吃驚極了。
我明白了：一次失敗沒什么關(guān)系，而要吸取教訓(xùn)把缺點全部都改過出來。
學(xué)生讀后感6
平凡的世界，是不平凡的，為柴米油鹽醬醋茶，小人物們常常操碎了心。
不平凡的世界，其實也是平凡的，縱觀偉人一生，不也照樣吃喝拉撒睡，喜怒哀樂嗔嗎?但我并非刻意混淆這兩個世界的界碑。事實上，我已輕輕道出了二者的微妙之別。
不平凡世界中的偉人們，精神生活似乎比平凡世界里的小人物們更豐富，更充沛，更勁道一些，這也許是偉人們成就大業(yè)，義無反顧地投身歷史洪流的'動力所在。偉人們的另一個可貴之處在于在物質(zhì)生活方面，永遠(yuǎn)做平凡無奇的小人物。
反倒是越來越多的小人物們，更愿在物質(zhì)生活上，爭當(dāng)時代弄潮兒，一任精神追求一江春水向東流!同一個地球，兩個世界的尖銳對立，讓我如坐針氈，夜不能寐，惶惶不可終日。
21世紀(jì)物質(zhì)喧噪甚囂塵上，精神山體持續(xù)滑坡的今天，我一個有良知，有夢想的卑微小人，愿團(tuán)結(jié)更多的布衣之士，一同下到暗無天日的生活之井，躬身奮進(jìn)在污泥黑水里，戰(zhàn)天斗地，永拓新煤，為世界奉上一顆沉默的赤子之心一塊漆黑透亮，堅如磐石的荒原之煤!
當(dāng)寒天逼近，北風(fēng)日緊，他將幸福地耗盡最后的一絲光熱，只為讓兩個世界的人們走到一起，握手寒暄，然后圍坐煤堆，促膝長談，共襄天下一同的盛景。
學(xué)生讀后感7
在一個鬧饑荒的城市，一位善良且家境殷實的面包師聚集了城里最窮的孩子們，分給他們面包，并承諾在好日子來臨之前，他們每天都可以來拿一個面包。瞬間，這十幾個饑餓的孩子蜂擁而上，一人拿了一個面包連聲謝謝都沒說就走。但一個叫依娃的女孩子卻是個例外，她沒有卻搶，而是等別的孩子拿完之后她才去把籃子里剩下的那個最小的面包拿走了，并向面包師表示了感謝才向家走去。第二天，面包師又把面包拿到孩子們的面前，其他的孩子和昨天一樣瘋搶著籃子里的面包。
而可憐的依娃最后只得到一個比昨天還要小一半的面包。但驚奇的是，當(dāng)依娃回家后切開面包卻掉出了許多銀幣。媽媽讓依娃趕快還回去，因為她猜想一定是面包師在揉面時不小心揉進(jìn)去了。當(dāng)依娃把媽媽的`話告訴面包師時，面包師卻說：“孩子，這些銀幣是獎勵你的。
因為你有一顆感恩的心！”于是，依娃拿著這些銀幣開心地回家了。這篇文章讓我很感動，也明白了很多事。我要向依娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的謙讓和感恩的心。無論是什么人，只要幫助了我們，我們就要對他心存感激，要記得感恩。
其實，感恩的方式有很多，只要我們是真心的去感恩，那對方一定會明白的。我們每個人都要像依娃一樣，有顆感恩的心！
學(xué)生讀后感8
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的`小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護(hù)祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多么令人自豪的事情！
祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要！“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢但是，如何真正地做到“愛祖國”呢
“愛祖國”并不難，從此刻開始努力學(xué)習(xí)吧！我們此刻還小，許多事情還沒有潛力去做，但是我們能夠為祖國母親而時刻準(zhǔn)備著，在將來我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一齊努力吧！
學(xué)生讀后感9
在巴黎的一所公寓里，住著一名叫高里奧的老頭，他六年前住進(jìn)了公寓，不知為什么他由最好的房間換到了最差的房間，人也越來越瘦。終于，高老頭的變化之迷被窮大學(xué)生拉斯蒂濕揭開了。原來，高老頭是個面粉商，在法國大革命中發(fā)了財，他異乎尋常地寵愛自己的女兒，他把無以復(fù)加的父愛傾注在女兒身上，以小培養(yǎng)了她們極度的虛榮心。他以每人八十萬法郎的嫁妝，使大女兒娜齊成了伯角夫人，使二女兒但斐納嫁給了銀行家紐心根。
為了不使女兒女婿喪失高貴的身份，他放棄面粉生意，寄寓在伏蓋公寓里，為了滿足女兒的虛榮心和金錢欲，他把自己所剩無幾的年金和僅有的一些金銀器具都消耗殆盡。當(dāng)他消耗盡了所有的家私，再也炸不出油水的時候，卻被女兒們遺棄了。在彌留之際，他思念女兒，盼望見女兒最后一面，但終不能如愿，帶著滿腔的怨恨離開了人世。
《高老頭》這部小說作者以高老頭和拉斯蒂濕兩個人物平行而又交叉的.主要故事情節(jié)，反映了19世紀(jì)法國社會的復(fù)雜現(xiàn)象，同時又著力批評了人與人之間的金錢關(guān)系。故事在“伏蓋公寓”和貴夫人的“沙發(fā)”中展開。
高老頭在臨死前和拉斯蒂濕說的一句話對我的印象特別深刻：“錢可以買到一切，甚至能買到女兒。”可兩個女兒只認(rèn)錢而不認(rèn)父，在謎人的外表下藏著一顆丑陋的心靈。
巴兒扎克把兩個女兒的陰險、虛偽和高老頭的善良、純樸描寫得如此淋漓盡致，一批具有個性的人們——展現(xiàn)在人們面前。
學(xué)生讀后感10
忘了從什么時候起，學(xué)校每個月都會發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語小博士”這一版塊。
“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》后，一個小男孩提出了一個問題但自己不會，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚(yáng)了那個小男孩的故事，告訴了我老師其實和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的.事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會好好地愛惜它。
學(xué)生讀后感11
《丑小鴨》選自《安徒生童話》，我讀了很多遍，一開始我觀注情節(jié)，后來我有了更深刻的體會。
這篇童話主要講了丑小鴨如何蛻變成天鵝的故事。他歷經(jīng)了各種困難和挫折，可是向往快樂自由的他，始終堅持自己的夢想，最后得到了幸福。
丑小鴨出生之后，受盡了同伴和鄰居的排擠和嘲笑“瞧它這副樣子!真給我們鴨子丟臉！”“你這個丑八怪，希望貓早點兒把你抓去才好!”最后就連鴨媽媽也對他說：“你還是趕快離開這里吧！”丑小鴨好可憐呀！對于一只剛出生的丑小鴨，是多么的害怕呀！
老太太家的老母雞和老貓都欺負(fù)丑小鴨，老太太知道丑小鴨不會生蛋，對她沒有好處，就把丑小鴨趕了出去。丑小鴨不小心打翻了油，農(nóng)夫的妻子一氣之下，就把丑小鴨也趕出去了。丑小鴨無法忍受他們的`嘲弄，只好離開了。丑小鴨就住在湖邊，它每天在湖里游泳，過著自由的日子。它才覺得生活是那樣的美好。突然，一的群美麗天鵝從天空中飛過，它們的脖頸優(yōu)雅地昂著，全身是令人眩目的白色。“真美啊！我多想像它們一樣啊！”丑小鴨想。
一天一天過去了，夏天、秋天都過去了。冬天湖面結(jié)冰，冒著被凍死的危險，繼續(xù)往前走。春天到了，隨著時間的推移，他不知道自己發(fā)生了驚人的變化，當(dāng)他羨慕公園里的天鵝時，他不知道自己也變成了一只令人稱贊的天鵝。
這只丑小鴨有著堅持不懈的精神，我也要學(xué)丑小鴨的這種可貴精神，設(shè)立目標(biāo)，努力完成。
學(xué)生讀后感12
今年暑假，我讀了四大名著之一《西游記》。
這部小說主要記載了唐僧師徒在去西天的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，跋山涉水，終于成功了。在這同時，也突出了四人的特點。唐僧在取經(jīng)路上不受美色與金錢的誘惑，誠心向佛。孫悟空十分勇敢，天不怕，地不怕。豬八戒好吃懶做，貪圖榮華富貴，但他對師傅忠心耿耿。沙僧忠厚老實，他可以拼命保護(hù)師傅。這四人中，我最喜歡孫悟空，他的頭腦很聰明，而且喜歡路見不平，拔刀相助。但他很沖動，老是惹怒師傅。而他最怕緊箍咒。四人在被封號時，八戒對凈壇使者這個職務(wù)很不滿意。那他為什么不滿意呢？其實是因為悟空和唐僧被封佛，而他只能當(dāng)使者。如來告訴他：凈壇使者是人祭祀的`，祭品都是八戒吃。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到：要辦成一件大事，絕非易事。唐僧師徒取經(jīng)，經(jīng)歷了磨難，也并非玄虛離奇。戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功，師徒四人都有長處和短處，正是他們互相幫助、取長補(bǔ)短，才得以成功。
學(xué)生讀后感13
這個假期，我讀了魯迅先生的書《朝花夕拾》。我很喜歡魯迅先生的文章，意蘊(yùn)深刻，有趣味，我也正因為讀了這本書，有很多感觸。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)，前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味道讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)：冬天是一件舊外套，寒顫顫的??.”。怛藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”和講義都用紅筆添改過了“血管移一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的.情態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求的“人的解放”的愿望。
學(xué)生讀后感14
《儒林外史》是我國一部著名的古典長篇諷刺小說，這本書通過作者的妙筆之下，活畫出一個個栩栩如生的藝術(shù)形象，反映了封建社會末期腐敗黑暗的現(xiàn)實，批判了八股科舉制度。揭露了反動統(tǒng)治的罪惡與虛偽。書中的每一個故事如同串珠一般連在了一起，萬分的巧妙也，這本書的主人是吳敬梓，他對當(dāng)時的社會十分不滿與憤怒，便創(chuàng)作了這本書，表達(dá)他對下層人民的同情和對社會的憎恨。
這本書讓我印象最深的`是第九回，“馬二先生游西湖”，故事中的馬二先生是一個悠閑，愛吃食物和見到濃妝艷抹之女人而不敢正面迎見的人。在去西湖時，馬二先生去了一趟伍國相廟，看見上面題的一首 詩：“南渡年來此地有，而今不比舊風(fēng)流。湖光山色渾無賴，揮手輕吟過十洲。”后面落款是“天臺洪憨仙”馬二先生便將其詩評論了一番，結(jié)果被洪憨仙聽到了，心中大喜。便請馬二先生吃山珍海味，馬二先生當(dāng)然是恭敬不如從命了，吃完后被洪憨仙請到了聽書的地方，卻被強(qiáng)人洗劫了一身，最后還被個乞丐騙了自己那最后的那僅存三兩銀子，馬二先生當(dāng)場被氣的暈死了，可見當(dāng)時的社會是多么的混亂， 朝廷是多么的腐朽啊!馬二先生真是一個信人不信己的人啊。
每個人不可太聽信別人的建議，要有自己的主見，否則，很容易惹禍上身。
學(xué)生讀后感15
千百年來，人們對自己生活的地球有著極大的好奇心，無論是常人還是科學(xué)家，都想知道地球內(nèi)部的摸樣。被譽(yù)為“科學(xué)時代的預(yù)言家”的儒爾·凡爾納所寫的科幻小說《地心游記》，仿佛把我們帶到了這個古老星球的地心。
這本書主要講了：德國科學(xué)家奧托·李登布洛克教授受前人阿爾納·薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，在地球內(nèi)部，他們看到了廣闊無垠的大海、巨大的`蘑菇林、遠(yuǎn)古時期真正的動植物和人類。在克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難后，他們終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。他們雖然沒有到達(dá)地心，但卻在這次奇妙的旅行中收獲了許多。
文中的李登布洛克教授是一個性格急躁而又固執(zhí)的人。盡管這位教授固執(zhí)的有時顯得可笑，但他卻有著常人沒有的堅定信念和頑強(qiáng)意志。他們在途中遇到了嚴(yán)重缺水的問題，盡管已經(jīng)渴的半死不活，但是李登布洛克教授卻依然沒有放棄，終于憑借自己的堅強(qiáng)意志找到了含有豐富鐵質(zhì)的泉水。讀到這，我不禁想起我自己。平時做事遇到一點困難就想放棄，絲毫受不得挫折。而李登布洛克教授卻在最艱難的時候依然堅持下來，這一點是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書讓我學(xué)會了許多有關(guān)地理方面的知識，也讓我知道了：一個有毅力的人，只要他的心臟還在跳動，只要他還有一絲力氣，即使是在最危難的時刻，他也不會放棄！
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