記憶深處作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶深處作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶深處作文1

　　對(duì)于愛讀書的我來說，所接觸的文學(xué)形象不勝數(shù)，如：精忠報(bào)國的岳飛，智慧超人的諸葛亮，音樂奇才的貝多芬……但惟一讓我真心佩服的卻是《三國演義》中的曹操。原因就是，像他這樣的形象自古以來只有一個(gè)。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”曹操是歷史上一位英雄。行刺董卓，可見其勇；離間馬韓，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。

　　青梅煮灑論英雄時(shí)，曹操曾說過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。”多么偉大的'氣概，這正是他自己的深刻寫照。戰(zhàn)敗，大笑周郎諸葛；不恥下跪于關(guān)羽，不因眼前的小挫折放棄大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。

　　然而，曹操更令我佩服的是他的文學(xué)才華。“對(duì)灑當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去世日苦多”，充滿著對(duì)韶光易逝地的感慨。“老驥伏櫪，志在千里”，是他視天下為己任的偉大志向的寫照。縱觀歷史，曹操這文韜武略連唐宗宋祖也是稍遜風(fēng)騷的。

　　人們大多不喜歡曹操，說他過于“殘暴”，干過“壞事”，人無完人，孰能無過？偉人也是會(huì)犯錯(cuò)誤的。

　　《三國演義》中寫曹操借倉官王后之頭，以穩(wěn)軍心，若是換成袁紹好心不忍為之。恐怕霸業(yè)難成矣。更何況，“無毒不丈夫”，此毒非彼毒也，與其說是毒，不如說是一種果斷的決定，不會(huì)去瞻前顧后的一種決斷選擇。曹操富民強(qiáng)國。乃“治世之能臣，亂世之奸雄”，沒有一點(diǎn)手段是難成大氣的。

　　讀罷孟德公，不禁感慨萬千：宇之大，無窮無盡；宙之大，無邊無垠。茫茫宇宙，地球中介沙礫般渺小，人則更是渺小中之渺小者。而曹操區(qū)區(qū)七尺之身，竟屹立于天地之間，超越了物質(zhì)實(shí)體上的渺小，達(dá)到了精神上的博大。

　　自古以來，孟德公只有一個(gè)，嗚呼，在我記憶深處，孟德公千古不朽！

記憶深處作文2

　　窗外的薔薇花正開得茂盛，花開時(shí)節(jié)正值初春。姐姐披著一頭快要及腰的長發(fā)，靜靜的坐在薔薇花下。不只是巧合，還是……那天，你穿著一條紫色長裙。靜靜的走過，好像一只想要展翅飛翔的蝴蝶。

　　微風(fēng)靜靜吹來，紫色的海洋中，泛起一陣陣?yán)嘶ā?/p>

　　我，呆住了。

　　你的長發(fā)似乎與樹枝融為一體；紫色的長裙似乎被薔薇花襯托得更加艷麗。

　　薔薇花，又開了。而你，卻不在我身邊。

　　記憶深處，你的身影正在淡淡逝去。

　　那年在機(jī)場里，我向你揮了揮手便背過身去。你知道我還在生氣，往常堅(jiān)強(qiáng)的我，淚如雨下。你轉(zhuǎn)過身，走了。你的一步又一步，都踏在我的心上，當(dāng)你踏向驗(yàn)票口時(shí)，我再也忍不住。

　　“姐姐？”

　　“嗯？”

　　“哪個(gè)……我……”我哽咽了，淚，流了。

　　“乖，姐姐春假就回來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著你，祝愿著。

　　你那弱小的身軀在人群中，被推來搡去。箱子似乎非常的重，你的身體微微前傾。你弱弱的注視著這一切，孤立無助。我再也看不下去，拋開了父母緊抓著我的.手，跑向了你。可一雙大手無情的攔住了我，“小妹妹，你的票呢？”我搖了搖頭，最后的望了一次你的背影，便回到了父母身邊。

　　記憶深處，這清晰的身影久久不能散去。

　　一轉(zhuǎn)眼，春假也就如期而至。

　　可你依舊沒有回來。

　　窗外徐徐的春風(fēng)，把我吹得得有些醉意。樓下濃濃的薔薇花香，把我熏得有些醉意。我走進(jìn)房間，想擁有一次小睡。

　　夢(mèng)中，你靜靜的向我走來，我哭著撲向你“為何現(xiàn)在才回來？”“忙……”

　　猛然醒來，已是下午2時(shí)，猛然間醒悟：你只存在于我記憶深處，生活在我夢(mèng)中罷了。

　　聽！輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，高跟鞋的聲音，是你嗎？

　　“我回來了！”

　　果真！果真！

　　記憶身處的你，回來了，我這才幡然醒悟：

　　記憶深處的事物，往往是最深刻的。

　　樓下的薔薇花香，更濃郁了。

記憶深處作文3

　　童年的時(shí)光總是那么匆匆，像旋轉(zhuǎn)木馬的夢(mèng)一樣，一去不復(fù)返了。許許多多的回憶，串成一串串彩色的泡泡，映照著昔日的往事，帶著我的童年慢慢地飛，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，而她，關(guān)于她的.所有，卻永遠(yuǎn)留在我記憶深處，成了心中那口永恒的印記。

　　她有著細(xì)細(xì)而甜美的聲音，就像山間的清泉一般清脆，一頭像緞帶一樣的秀發(fā)披在肩上，透著讓人羨慕的美麗。她的眼睛像水晶球那樣明亮，閃爍著善良與智慧的光芒，再配上長長的睫毛，美麗的發(fā)夾，這美好的一切加在一起組成的她，顯得十分美麗可愛。她就是我最好的朋友——小奇。

　　自從我和小奇相識(shí)后，我試著慢慢了解她的性格、品質(zhì)、愛好。我在她的身邊感受著她，她很喜歡幫助別人。她總說，幫助別人使自己快樂，別人也更加快樂。她樂于助人的品質(zhì)，融化在她的微笑中，也融化在了我的心里。

　　我們純潔的友誼，就像那白色的透著甜甜芳香的百合花，只開不謝。

　　記得那是上學(xué)期的一天，陽光明媚，到處都彌漫著花的清香。我走進(jìn)教室跟小奇打了打招呼，就坐在座位上。上課鈴響了，突然，我們班有個(gè)同學(xué)不知是不是吃錯(cuò)了東西，一直捂著肚子，看著她痛苦的表情，就知道她疼痛難忍。那位同學(xué)趴在桌上不久，就吐了一地，教室里充滿了一股難聞的酸臭味兒。小奇看到這個(gè)情況，忙去攙扶著那么同學(xué)去廁所里吐，帶著同學(xué)回來后，又拿起掃把把那些惡臭的東西掃進(jìn)垃圾桶了。打掃完畢后就安然無事地回到座位，一切都像是理所當(dāng)然。教室里的同學(xué)們都和小奇投去了贊許的目光。

　　我們班關(guān)于小奇的故事還有很多很多，看著她的身影，這些往事都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海，讓我永不忘記。美麗善良，童年時(shí)光里珍留的她，是我心中那道七色的彩虹，永遠(yuǎn)留在我記憶深處。

記憶深處作文4

　　記得小時(shí)最愛是外公手中的糖丸，一層糖衣，包著一些糖心。

　　那時(shí)的糖，自是不貴，只是包糖，必須用大片的樹葉。當(dāng)時(shí)的老家還有一座青山，糖的'樹葉，自然也要從山上取，再拿下包糖，吃著糖，卻迎接不幸。

　　噩運(yùn)降臨在那個(gè)雨夜，依然在吃著做好的糖，糖也仍舊很甜，仿佛融化了心，淅淅瀝瀝的小雨是上帝的眼淚，不慎蒞臨人間，微微泛黃的燈光灑在地上，也照射著那一道身影，是我外公，老舊的自行車發(fā)出“嘎吱”響聲，在萬籟俱寂的夜空中格外清晰。

　　前面就是家了！手中的糖也只剩小小一點(diǎn)，差點(diǎn)按捺不住地沖向單車，猛地克制住了。

　　忽然，遠(yuǎn)光燈劃破長夜，喇叭聲刺穿寂靜，“呼”就只是霎那一瞬，卻仿佛遠(yuǎn)隔千年。

　　糖也已經(jīng)吃完了，外公卻已無生機(jī)。

　　上帝的眼淚不停流淌，且已傾盆。

　　倒在地上的那個(gè)身影，為何不現(xiàn)溫暖，不再為我們遮風(fēng)擋雨？一瞬之間，小舅青絲仿佛成了白發(fā)。

　　淚已決堤，再落下已不知是雨，或者是淚。

　　生命已息，一刻不停的心臟已無以前的律動(dòng)，也已息。

　　“吃糖，吃糖，不傷心，”又是一句話。

　　雖糖已入口，卻無半絲以前的甘甜，有一絲苦澀順著喉嚨流入心間，世界似乎離我遠(yuǎn)去，聲音漸漸消失，塵封已久的記憶重現(xiàn)眼前。舌上傳來糖的觸感，一下，兩下，看到了外公含飴弄孫，手握皮球，一下，兩下。

　　真想交換，讓我替外公離去，為何當(dāng)時(shí)要克制？為了那可笑的健康？外公走了，我的心，仿佛也走了。又一顆糖落肚，本該回味無窮，卻是無限的苦澀。

　　真想再得溫一遍那些甘甜。

　　青山依舊在，糖也依舊準(zhǔn)備好，可是，制糖的人，卻已不在，想吃糖的心，也永遠(yuǎn)準(zhǔn)備不好了。

記憶深處作文5

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——李清照《一剪梅》

　　（一）天

　　記憶深處，秋日的天空是澄澈而湛藍(lán)的，偶爾有一條長長的飛機(jī)云留在天的中間。黃昏到來時(shí)，總愛獨(dú)坐于窗前，望天邊掛著一片一片似魚鱗般的云兒，鳥兒倦極歸家，呀呀地叫著，夕陽渾圓，踱著步，從山的一邊落到山的那一邊。爾后，炊煙裊裊升起，喚兒歸家的聲音忽遠(yuǎn)忽近，斷斷續(xù)續(xù)。有農(nóng)人悠悠閑閑地走過細(xì)細(xì)碎碎的石子路。然后，萬家燈火。

　　（二）地

　　記憶深處，春日的河水，汩汩地流著。河邊柳枝，細(xì)細(xì)地?fù)嶂�堤岸，杉樹和桑樹綻著嫩嫩的芽。田野里，應(yīng)是花草繽紛時(shí)。小太陽花綻開暖暖的笑臉，蒲公英還未開出黃色的花朵，只淺淺地開著白白的細(xì)絨毛的口，顫顫地在枝頭微笑。草花應(yīng)是遍野的，紅的、黃的、紫的、白的，顏色各不相同。這時(shí)，不妨躺下來，就在這遍野的紅花綠草中，呼吸著草木的清香和泥土的芬芳，望望碧藍(lán)的天空。

　　（三）人

　　記憶深處，母親總是倚在門欄邊上，抑或在窗子后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我遠(yuǎn)去的背影。少時(shí)，總想著離家越遠(yuǎn)越好，總想著有一天，我會(huì)離開這片熟悉的'土地，一個(gè)人遠(yuǎn)足，外面未知的世界總是會(huì)令我生出無限的向往。當(dāng)有一天，真的在母親殷殷的目光中離開這片生我養(yǎng)我的土地時(shí)，忽然生出一種寂寥，于是，滿心的歡喜，被一摞長長的思念所取代。

　　記憶深處，三月的時(shí)節(jié)，應(yīng)是杜鵑花漫山遍野時(shí)，應(yīng)是梅子青青時(shí)，應(yīng)是落花繽紛時(shí)，應(yīng)是孩子們的歡聲笑語時(shí)……

　　燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐據(jù)。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。——周邦彥《蘇幕遮》

記憶深處作文6

　　清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。

　　我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時(shí)候。

　　5歲

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會(huì)我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的`望著爸爸，但他絲毫不理會(huì)，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠(yuǎn)去的背影，那時(shí)，我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因?yàn)槲也欢��?/p>

　　12歲

　　我要去考級(jí)了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因?yàn)槟鞘?人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個(gè)不近人情的父親，我走上講臺(tái)，分明看到了父親的身影，那個(gè)熟悉的背，就轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因?yàn)槲也欢��?/p>

　　12歲半時(shí)

　　那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時(shí)，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當(dāng)時(shí)心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時(shí)，我又看到那充滿關(guān)愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！

　　現(xiàn)在

　　爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個(gè)微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”

　　一個(gè)眼神，一個(gè)回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！

記憶深處作文7

　　今天，是6月2日，兒童節(jié)過去的第一天，也是，你的生日。

　　其實(shí)，最早，我記住你的生日，并不是因?yàn)槟闶俏业闹两坏年P(guān)系，而是，這日子太好記，也沒什么特別的用意。

　　還記得五年級(jí)下學(xué)期，我去中心小學(xué)的時(shí)候，就和你在同一個(gè)班上了。那時(shí)的我，只是一個(gè)膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個(gè)開心果的存在，盡管真的'很想和你結(jié)為好友，但自己真的鼓不起勇氣。

　　記憶深處

　　操場上舉行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報(bào)高高舉起；有的為準(zhǔn)備上場的運(yùn)動(dòng)員端茶送水，做著默默無聞的奉獻(xiàn)者。運(yùn)動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著比賽的到來。

　　“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去。“加油！加油！”觀眾席上一下子沸騰起來了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著胳膊，為運(yùn)動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)。“何雪蓮加油――何雪蓮加油”聽到同學(xué)的助威聲，又一次加速。“啊！”超過了王舒雅，同學(xué)們都?xì)g呼了起來。

　　“六年級(jí)女子400米第一次報(bào)道！”我的心不由得緊張起來，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對(duì)我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級(jí)，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。

記憶深處作文8

　　在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的`、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無憂無慮的生活著的——海底。

　　在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

　　爸爸路過走廊，看見了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下。”說著，便走進(jìn)了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。

　　“干嘛啊？”我稍有氣憤的說，“我很忙的，好不好！真是的！”

　　“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

　　“你看！”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來說，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”

　　我連忙搖了搖頭說；

　　“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當(dāng)然沒有光彩。”

　　爸爸微微一笑說：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

　　我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說，

　　“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

　　“啊！那就對(duì)了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

　　就在這時(shí)，我心頭微微一震……… 啊！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績。

　　從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

記憶深處作文9

　　在我的記憶深處，總有那么一只名叫佩德的小狗在我的面前打滾，把我逗得哈哈大笑。

　　三年前的一個(gè)夏天，我收養(yǎng)了一只奶油色的小狗。看到它，我就想起了動(dòng)畫片里的一只名叫佩德芙的小狗，所以我叫它佩德。我是在“流浪狗之家”這個(gè)網(wǎng)站上看到佩德的。我一看到佩德的照片就被它的長相驚艷了：蓬蓬松松又十分柔軟的奶油色毛發(fā)，一雙又大又亮的眼睛像在望著我似的，還有那圓滾滾的.身體讓人忍不住想伸出手去抱抱它。看著它這可愛的樣子，我不禁驚嘆了一聲：“好萌哇”!我看了看這只小狗所在的寵物收容所的地址，然后興奮地跳了起來說：“這個(gè)地方離我家好近啊!”

　　兩天后，我就把這只可愛的小狗領(lǐng)回了家。它漸漸地和我熟絡(luò)了起來，我們一起在草地上玩耍，睡覺，打滾，快樂極了。

　　就這樣過了兩年。突然有一天，佩德和我出去玩的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，佩德被從路邊沖出來的車撞到了，我哭著大喊：“佩德，佩德……”但是它沒有回應(yīng)，佩德的身邊流淌著它的鮮血，我的淚水像破了堤壩的洪水一樣不斷地奔涌著，那時(shí)我感覺天昏地暗的，仿佛我的整個(gè)世界都崩潰了。我知道佩德死了，它就那樣悲慘地死在我的面前，這是一件多么殘忍的事情，除了拼命地哭，我什么也不知道了。見我哭得很傷心，媽媽想盡辦法哄我，但是都沒有辦法驅(qū)走佩德永遠(yuǎn)地離開了我給我?guī)�來的傷痛，無法讓我停止哭泣。那天我哭了很久，很久，最后在媽媽的幫助下找來了我上模型課做的一個(gè)漂亮的小木盒，媽媽把佩德裝進(jìn)了那個(gè)木盒里，埋到了地下。

　　從此，我和佩德的快樂時(shí)光也被埋到了記憶深處。

記憶深處作文10

　　在我的記憶里。媽媽好像只關(guān)心我的成績。但現(xiàn)在一想。其實(shí)并不是。在我成長的路上。媽媽給了我很多很多的幫助與鼓勵(lì)。

　　媽媽是我的“手工大師”。記得幼兒園的時(shí)候。老師讓我們回家認(rèn)識(shí)看時(shí)間。媽媽為了讓我快速認(rèn)識(shí)。用剪刀剪了一個(gè)大圓片，然后。又剪了12個(gè)小圓片。平均粘在大圓片周邊。分別寫上相應(yīng)的數(shù)字。還給剪了一個(gè)長指針和一個(gè)短指針。粘在大圓片中間。最形象的是，媽媽竟給鬧鐘做了兩個(gè)耳朵和一個(gè)底座。這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬧鐘就做好了。我就在娛樂中快速認(rèn)識(shí)了看時(shí)間。

　　媽媽還是“繪畫大師”。在我一、二年級(jí)的時(shí)候，手抄報(bào)作業(yè)賊多。有《雅行伴我成長》、《未來科技》、《預(yù)防傳染病》、《愛護(hù)地球》等等。每一次，媽媽都是先用鉛筆勾出大體形狀，再用黑筆畫出圖形和細(xì)節(jié)，然后我負(fù)責(zé)涂色和寫內(nèi)容，這樣一幅幅作品就完成了，作品每次都被放到了教室外的展示臺(tái)。

　　媽媽也是“攝影大師”。不管去哪里，媽媽總會(huì)給我照上幾張照片。有蹲著的，有站著的，有趴著的，有跑著的，有笑的，有哭的，有發(fā)呆的，有皺眉的，還有得意洋洋的其中，有一張昂著頭，張著嘴大笑到?jīng)]有眼睛的照片，被評(píng)選成“世界微笑日”最美鏡頭。我感謝媽媽記錄下我生活中的`美好。

　　媽媽是我的“家庭導(dǎo)師”。我有不會(huì)的題，媽媽總是變著花樣的教我。記得有一次，“東南西北”我分不清。媽媽就在A3紙上用綠色畫了。四個(gè)粗箭頭，分別指向前后左右，用黃色畫了四個(gè)細(xì)箭頭，指向A3紙的四個(gè)角。然后給了我一些撲克牌，放到八個(gè)箭頭上。媽媽說哪個(gè)方向，我就拿出相應(yīng)的撲克牌，并算出它們的和，就這樣，我不僅認(rèn)識(shí)了“東西南北”，還提高了口算能力。

　　回憶起來，媽媽還有許多許多超能力，說都說不完，這都是我成長之路的財(cái)富。

記憶深處作文11

　　有一樣?xùn)|西留在我記憶深處，它是五彩的，絢爛的，美妙的。是它，點(diǎn)亮了我的生活——童年。

　　小時(shí)候，我可是全家的開心果。

　　一次，父母帶我坐火車去了北京，在途中，一件可笑的事發(fā)生了。每當(dāng)火車鉆過山洞時(shí)，我總會(huì)興奮地說：“天黑咯，睡覺咯！”然后躺在椅子上，父母也會(huì)配合我，閉上眼睛，假裝睡覺；火車從山洞里出來時(shí)，我又會(huì)高興地說：“天亮咯，起床咯！”便一下子坐起來，精神百倍，父母又睜開眼睛，伸伸懶腰，假裝起床。就這樣，我不停地重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作，直到我累得睡倒在母親溫暖的懷抱里。

　　當(dāng)時(shí)，北京的溫度很低，我穿的小棉襖只是杯水車薪。在長城腳下，我就已經(jīng)凍得直發(fā)抖了，兩只小手凍得通紅通紅的。其他人都繼續(xù)往上爬，只有母親陪著我坐在長城的臺(tái)階上，時(shí)不時(shí)地捧著我的雙手給我搓，但耐不住寒冷的我還是不禁嚎啕大哭了起來，不管母親怎樣哄我，都不管用了，這下可把母親急壞了。我還朦朧記得，是一位高鼻藍(lán)眼的外國友人給了我一些糖果，當(dāng)我滿足地吃著甜甜的'糖果時(shí)，委屈的眼淚便不再從我通紅的臉頰上滾落下來了。當(dāng)父親與他們走下來時(shí)，姐姐奇怪地問我：“你這些糖是從哪里來的呀？”我用稚氣的語言說：“是那些長得和我們不一樣的叔叔阿姨給的，我哭一下，他們給一個(gè)，哭一下，給一個(gè)。”大家聽完我的回答后，都哈哈大笑起來，我也露出了燦爛的笑容。

　　現(xiàn)在，我長大了，有了自己應(yīng)做的任務(wù)，就不能再像小時(shí)候一樣，只顧著玩耍了，但是，童年那段點(diǎn)亮我生活的美好記憶，會(huì)永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心深處，閃閃發(fā)亮！

記憶深處作文12

　　歲月的腳步，滄桑了年華，青蔥的校園，刻滿流年的沙。

　　——題記

　　看著中考倒計(jì)時(shí)牌上，數(shù)字由三位變成兩位，由兩位變成一位，心里不舍的情緒慢慢涌上心頭。當(dāng)我們?cè)陬}海中掙扎時(shí)，離別也悄無聲息的走進(jìn)了我們。

　　記憶的深處，我們?cè)鴰е�欣喜和向往，揚(yáng)起雙手，擁抱藍(lán)天。

　　記憶的`深處，我們帶著夢(mèng)想。邁上人生最重要的起點(diǎn)--九年級(jí)。秋的深處，當(dāng)?shù)谝黄�黃葉飄落，我們深深認(rèn)識(shí)到，初中年華已然所剩無幾，上課，似乎成了我們唯一的期盼，渴望下課晚一會(huì)兒，再晚一會(huì)兒，渴望老師講多一點(diǎn)，再多講一點(diǎn)……我們都在為自己的夢(mèng)想努力著，無論結(jié)果如何，我們?yōu)橹畩^斗過、努力過不會(huì)后悔。天亮、天黑、上學(xué)、放學(xué)，日子一天天逝去，而生命的價(jià)值也在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　閉上雙眼，回想這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡喜酸澀，苦痛傷悲：曾經(jīng)語文課上一起寫的小楷，曾經(jīng)數(shù)學(xué)課上一起畫的矩形，曾經(jīng)英語課上一起念的單詞，曾經(jīng)體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天，可時(shí)間確實(shí)過去了，曾經(jīng)一起年少輕狂過，一起哭過，一起笑過，這一切都將隨著畢業(yè)成為歷史，永留在記憶的深處。這一切的一切，終將變成過往、變成回憶。

　　多年以后再回到這里，記憶深處可好？

　　畢業(yè)啦，他就像人生這篇文章中，一個(gè)段落中的一個(gè)句號(hào)，從此，我們將告別一段純真的歲月了，諸多的舍不得，太多的傷感，太多的遺憾，都交付給流逝的風(fēng)。未來的路將是一個(gè)未知數(shù)，但不管怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)定不移風(fēng)雨兼程的往前走。

記憶深處作文13

　　你有一顆萌發(fā)的種子嗎？種在記憶深處，他記錄著我們的成長；記錄著我們的喜悅；而這些卻供給它的成長。

　　小時(shí)候，我每天都跟著母親到田地里種菜，我每天看著媽媽把一些果實(shí)的核埋在了泥土中，一天又一天的給它澆水，施肥，而它從一個(gè)種子，長成一個(gè)小樹苗，在越長越高，長出了一個(gè)果實(shí)，再長出了好多果實(shí)。我頓時(shí)感到神奇，我把那樹的泥土用手扒開，那樹根硬硬的.而那核消失了，我感到非常疑惑。于是，我偷偷地在媽媽種菜的地方埋下了一個(gè)板栗。栗子是我最喜歡吃的食物，那甜甜的味，粉粉的，那種香味，真是讓人流口水啊！我聽媽媽說種菜是要多澆水的，多松土才會(huì)長出來。我每天從水溝里挑來一桶水，大力地把它倒在田地里。我一共挑了兩大桶水，泥土都濕透了，但我的衣服也不例外，我連忙跑回家去換衣服。

　　過了一會(huì)，我又來到田里，我來幫地除草，我把那四周所有綠色的東西都統(tǒng)統(tǒng)除掉我拿著小鋤頭，一用力，他插進(jìn)土里了，一拉把一大塊泥土拔出，用腳踩，把泥土踏平。媽媽連忙訓(xùn)斥了我。過了一個(gè)月，只見那一顆小樹苗還沒有沖破那一層保護(hù)膜。反而，在那只見周圍長滿了野草，我連忙把那板栗挖出。沒想到，那里只有一個(gè)板栗的空殼。我哭著跑去向媽媽申述，媽媽說：“傻孩子，種東西并不是表面上那么簡單。種東西，首先要熟悉它的產(chǎn)地，當(dāng)?shù)氐臍夂颍瑴囟龋�等等種植條件。種樹，還需要耐心。拔草，可不是像你那樣拔的，以后要多多的跟我學(xué)習(xí)。”“哦！”一聲堅(jiān)定的回答。過了不久，我跑到田里又埋下了一顆種子，那是一顆西紅柿的種子。在我的精心照料下，它長出了樹苗，茁壯成長，可惜，在那不久之后，我搬到了城市，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，那顆種子，樹苗漸漸枯萎。

　　從此，我懂得了成長，那一顆需要耐心培育的萌發(fā)的種子，永遠(yuǎn)埋在了我的記憶深處。

記憶深處作文14

　　他，是一個(gè)非常奇怪的人。有時(shí)，對(duì)你置之不理；可有時(shí)，卻同你形影不離。

　　那次，是體育課。我們?cè)阢U筆廣場開心地捉人游戲。突然，前面一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我摔得“四腳朝天”。

　　可恨啊！倒霉呀！好好的，你追得那么緊干什么？害我，摔得如此疼痛！渾身不自在！可能明明也意識(shí)到自己的過失，他低著頭，一臉難為情，諾諾地說：“小華，還好吧，沒摔疼吧！”“你說呢……”“可是……”

　　對(duì)于他的好心詢問，此時(shí)我覺得莫名的惱火。因?yàn)槁裨沟呐�火已�?jīng)在心中燃燒，我已經(jīng)聽不進(jìn)任何話語的。“要不是你追得如此緊迫，我用得著受這份罪嗎？”我在心里直嘀咕，但又不好發(fā)作。

　　或是從我的表情，或是我真的.疼痛難忍，他也真的感到不好意思。眉頭緊鎖，面目呆滯，一別心事重重的樣子。看到他如此表現(xiàn)，想想看書剛才對(duì)他的態(tài)度，發(fā)覺自己是不是太過苛刻，太過嚴(yán)厲了！

　　再揉搓疼痛處，有一些蹭皮，在微風(fēng)的吹拂下，絲絲脈脈地飄揚(yáng)，更顯得有些“辣辣”的疼痛。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，“咝”的哼了一聲。“你沒事吧，要不我們?nèi)バａt(yī)室看看。”他好心地問了一句。“不用了，不打緊的。”我忍痛說。

　　“別逞強(qiáng)了，還是看看吧！”對(duì)方補(bǔ)充道。其實(shí)我也想去看看的，只是開不了這個(gè)口，瞧剛才我的態(tài)度。就這樣，一步，兩步，三步……在他的攙扶下，我忍著痛來到了校醫(yī)室。因?yàn)橐�消毒，我又一次叫了出來，好像把之前的痛苦全都發(fā)瀉了出來……他扶著我，走出了門，一瘸一拐的。外面，還是吹著風(fēng)，可這風(fēng)，有些暖洋洋的……

記憶深處作文15

　　地里冒出嫩綠色的尖尖芽，小而難以察覺，誰知道這么柔嫩的小芽以后該如何抗擊風(fēng)雨呢？

　　二月，趁天還有幾絲陽光，我在家門前的小菜園里種了一排韭菜芽。因?yàn)閷?shí)在留戀它的鮮美嫩綠，我迫不及待地每天照顧著它們。閉上眼睛，拂面的清風(fēng)里似乎夾雜著綠色的氣息。

　　誰知，陽光來去匆匆，沒過幾天，綿綿陰雨便像沒完沒了似的滴滴答答著。我看向窗外，每一滴水珠都將那嫩小的幼苗壓得喘不過氣來，撒在地里的碎石也成了它們生長的負(fù)擔(dān)。

　　第二天早上，清晨終于帶來了幾縷陽光，透過厚厚的云層，也就只剩下那一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　來到菜園，小小的韭菜芽似乎長高了點(diǎn)兒。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們都努力地伸長脖子，去觸及到那一點(diǎn)點(diǎn)陽光，那如饑似渴的樣子就像一只動(dòng)物在痛飲著溪水。被壓在碎石下的新芽努力探出頭，被露水打彎了腰的幼芽努力挺直身體，一切的一切都加入這“陽光大聚會(huì)”中。昨夜的那場雨似乎只是滋潤了它們探尋溫暖的決心。

　　日復(fù)一日，韭菜芽每天與雨水爭斗者，“趕”著太陽的腳步。從剛冒芽的嫩綠逐漸長高長大，變成碧綠中透著嫩黃。空氣中彌漫著韭菜的.清香，染綠了草地，融化了冰冷。它們依舊每天追求著陽光，獲得溫暖。

　　一天，我割下幾束韭菜，做成了韭菜餅，一口咬下去，多么鮮甜，獨(dú)特，溫暖。那是春天的味道。

　　每當(dāng)我看到韭菜芽，我就會(huì)想起它們努力抗擊風(fēng)雨，追求太陽的景象。這讓我明白了人生不是被動(dòng)接受而是主動(dòng)追求，才能獲得你所需的溫度。它們這番景象永遠(yuǎn)停留在我記憶深處，無法忘卻。

　　這難道不是一種固執(zhí)嗎？這是一種不達(dá)到目的決不罷休的精神，一種努力追求陽光，沖破黑暗的勇氣。它擁有著它自己“固執(zhí)”的生活方式。而我們所要的，只是面對(duì)困境去”固執(zhí)“地嘗試解決，只有這樣才能獲得你想要的生活。

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