感謝老師的朗誦稿9篇
在日常的學習中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。還在苦苦尋找優秀的朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的感謝老師的朗誦稿，希望對大家有所幫助。
感謝老師的朗誦稿1
老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；
老師，您是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛老師的崇高的勞動。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
親愛的老師，正因為有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的'靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！
我敬愛的老師們，請再一次接受我們的祝福，祝您萬事如意，一生平安！
感謝老師的朗誦稿2
哈，老師
我來了
您展開雙臂迎莘莘學子
哈，老師
我來了
您說這是人生的象牙塔
哈，老師
我來了
您穿上高跟鞋與我恰恰舞
哈，老師
我來了
您與我們賽龍舟共競渡
哈，老師
我們大醉一場
嘔吐嘔吐驚起雌雄無數
哈，老師
我已畢業十余載
哈，老師
您與我是兄弟姐妹
感謝老師的朗誦稿3
咦，老師
我記憶中
上課的第一天
您教我握筆不能而生氣
咦，老師
我記憶中
在課堂上搗蛋
您讓我站講臺而鐵尺責罰
咦，老師
我記憶中
考了滿滿的卷分
您喜悅地留我一起午餐
咦，老師
您曾對我說
為何你也會跳進農民的`菜地
抓幾只蝸牛讓它們爬窗玻璃比賽
咦，老師
我已畢業三十年
咦，老師
我在學校里再也找不著您的身影
感謝老師的朗誦稿4
感謝您，老師
1是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
2是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
3是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
4是您!老師!
您的'關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
1是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
2是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。
3老師，我想對您說，您對我們的好我們將一生銘記。
4您的關心，愛護，我們將永不忘懷。
1您的循循善誘，尊尊教導，一直銘記在我們的心中。
2您和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
3是您，給了我們學習的自信。給了我們生活的勇氣。是您，給了我們奮發圖強的動力。給了我們奔向好前程的希望。
4您是我開啟智慧的敲門磚，是我打開幸福之門的金鑰匙。您是我生活航程的引路人。是我奏響人生樂章的指揮者。
1如果沒有您，或許我會自暴自棄，如果沒有您，或許我就會那么沉迷下去。如果沒有您，或許就沒有今天的我。如果沒有您，就沒有生活的前景圖。
2感謝您風雨之中為我們遮擋，感謝您冰天雪地之時給予我們溫暖。感謝您對我們的的培育之恩。感謝您對我們的知遇之情。
3謝謝您，在我們驕傲時送來告誡。謝謝您，在我們失敗時送來鼓勵。謝謝您，在我們悲傷時送來安慰。謝謝您，在我們犯錯時送來叮嚀。
4老師，我想對您說，祝愿您健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂，度過每一天。老師，您辛苦了，請接受我們崇高的敬意。
感謝老師的朗誦稿5
貧窮這匹餓狼
早早地吞噬了我多病之父
陽光似有還無
母親每天筑籬而居
漫漫求學路
我象跨墩過渡
老師您多次家訪
洪來時我才未跌落水中
您一只手拉我過河
兩只手送給我高中錄取通知
可您也家徒四壁淚汪汪
看著您的愛徒在升學路上走失
終日淫雨霏霏
鄉鄰不停勸解嘆息卻怎么也
阻擋不了一地野草瘋長
我戴著腳鐐在田間地頭忙碌
少年農夫苦捱兩年
我手腳起繭了老師您還念叨
這個伢子本來可以考上大學
半途輟學了真太可惜
一聲春雷傳到耳里
我封堵已久的大壩終于決堤
老師您一句話救了弟子
當兵回來的`大哥咬牙作了人梯
大學生復學考上大學
老師您笑得比誰都要甜蜜
弟子砥礪前行不負師恩
九十度鞠躬深表謝意
感謝老師的朗誦稿6
雖然他們蒼老了，也不記得了
我在三十年的風雨中
依然沒有忘記，那一張張的課桌
一個個的男女老師
來了走了，笑了哭了
夢里多少回，把羞愧的頭顱低入
所有的同窗考砸了
班主任哭了，一直在說她的責任不夠
我喜歡一個用竹枝條打我的老師
是他讓我明白歷史
是他讓我明白地理
自從一個女老師，宣讀了我的作文
我的.心，開始擁有
大地天空河流遠方
又是一個老師，激情萬丈
把手指劃破在黑板上
毫無在乎，為我們講訴詩詞講訴文學
從那時起，我離開了校園
三十而立里，矚望身后的校園
說一聲鄭重
老師辛苦了，所有育人子弟的老師
感謝老師的朗誦稿7
老師，我想對你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時常展現在我的眼前;
你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;
你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;
你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：
是你給了我學習的自信;
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發奮發圖強的動力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：
你是我開啟智慧的敲門磚;
你是我打開幸福之門的金鑰匙;
你是我生活航程中的引路人;
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：
如果沒有你，或許我就會自暴自棄;
如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;
如果沒有你，或許就沒有今天的`我。
老師，我想對你說：感謝你。
老師詩朗誦稿03：《您是春雨》
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
感謝老師的朗誦稿8
一身淺灰的中山裝
風紀扣常�？鄣镁o緊
夾扎著山芋腔的普通話
給人的印象始終是一臉嚴肅
陸老師，讀師范時他任教文選
一摞大大小小的書
伴隨著課上的旁征博引
讓我時常想起魯迅筆下的藤野
畢業那天師生會餐
陸老師破例喝了酒
酒后的`他反復叮囑我堅持筆耕
這話其實他已寫在了我的紀念冊里
后來聽說陸老師生病
幾個同學相約去看望
燈光下的他面容枯槁
話語依舊是擲地有力
他說他和死神握過兩次手
他讓我們再忙也要愛惜身體
努力拓展生命的寬度
病床上的他仍堅持讀書寫作
上帝最終沒有給這個好人活下去的機會
陸老師離開人世已經好幾個年頭
但愿天堂里沒有生老病死
感謝老師的朗誦稿9
李老師，我是打醬油的
而你總是打米酒
那五千年的米酒撫慰著
你的情感
流淌出米酒一樣的文字
在世俗的世界里
閃耀出珍貴的光輝
喝酒之人如李白
可他喝的.是天上之酒
他只能是謫仙之人
天上人間是令人羨慕
但俗世世界才會真實長久
那北方的白酒太過濃烈
而那些啤酒又太過恬淡
家鄉的米酒不烈也不談
它韌性綿長又甘醇
滿含著人生的底蘊
李老師浸潤在這永州的酒中
李老師也真正生活在
這酒一樣的永州
那種散談與灑脫
那種綿密與醇厚
更有仁慈與渾樸
詮釋著永州真人的風范
也讓柳宗元的文脈得以延詠
也讓永州的聊齋開滿文壇
還有陶淵明的談而有味
李老師，有朝一日
我想喝一喝你的米酒
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