吃葡萄作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的吃葡萄作文，希望能夠幫助到大家。

吃葡萄作文1

　　同樣的葡萄，不同的吃法，便可吃出百般滋味；同樣的人生，不同的選擇，于是成就萬千世界。

　　人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。”面對人生的一次次選擇，我們應仔細思考，做出正確的選擇。

　　同樣是面對慘敗，勾踐與項羽卻做出了截然不同的選擇，一個是投降受辱，一個是寧死不屈，一個是卑微，一個是豪氣蓋世，一個是茍且偷生 。然而結果是，一個是重登寶座，一個是身死江邊，一個是報仇雪恨，一個是含恨而終。

　　同樣是被劍鋒抵住喉嚨，勾踐看到了黑暗中的光明，而項羽卻只看到了自己的驕傲，于是兩者做出了不同的選擇獲得了不同的命運，可以說勾踐從一位小國君變成一時霸主在他忍辱偷生之時就已經注定，而西楚霸王的選擇就只能讓他變成江中水鬼。尺蠖之曲，以求伸也。選擇活就有希望，還可以讓生命之花綻放。選擇死，就喪失了任何可以翻盤的'機會。

　　同樣是面對誘惑，陶潛與秦檜也做出了不同的選擇，一個駕車破舊的馬車選擇隱匿在柳樹下，不為五斗米折腰，即使一場大火燒光了他所有的財物，他也依然選擇不出仕，只為保留心中的那份傲骨。而秦檜為了自己的私利，不考慮國家民族的前途，殺岳飛，害忠良，讓民族英雄含冤而死。讓百姓被胡虜的鐵蹄踐踏。卻永遠釘在了歷史上的恥辱柱上。君子愛財取之有道，當然我并不認可陶潛的作法，但是至少他沒有害人，而秦檜卻是把自己的快樂建立在無數人的痛苦之上，他必然要遭人唾罵。

　　往世如是，今世也如此。同樣是讀書，有的人選擇為讀書而讀書，享受學習的快樂，有的人選擇為生存而讀書，希望通過知識改變命運，因而多了功利的味道。有的人為萬眾生靈而讀書，胸懷天下，那么他就有無盡的動力。于是三種不同的選擇就收獲了不同的人生。第一種是熱愛知識追求真理的人，他們或成為某一領域的大家，周身閃耀著真理的光輝，代表著人類的智慧；第二種則自私自利，或許也可成名富家，顯赫一時，然而他們卻自私自利，拔一毛利天下而不為，于國于家無益。第三種是熱愛生活，無私奉獻的人，他們或成為政治偉人，周總理的為中華之崛起而讀書就是其中的典范，他們代表著人類的愛心。

　　小溪選擇奔騰不息，才會有江河的奔騰咆哮，小樹選擇凌云而上，才會有直插云霄的氣勢。

　　人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但它足可以影響人的一生。跬步人生正是這個道理。面對人生，我們要懂得適時作出明智的選擇，這樣我們才能收獲美麗的人生！

吃葡萄作文2

　　一串葡萄有很多種吃法：有人先吃好的，有人先吃壞的，有人抓到哪個吃哪個，有人只吃好的，有人只吃壞的，有人將其榨成葡萄汁，有人將其釀成葡萄酒，有人將其曬成葡萄干。吃到什么樣的葡萄，是你自己做出的選擇，品味出怎樣的風味，亦是自己做下的決定。世間萬物，黃土塵塵何遼闊，卻仍沒有任一件事物是聽天由命的。而我們的命運，我們的成敗，我們的喜悲，我們的笑淚，亦是掌握在我們自己的手中。

　　末班車旁的'風景，急匆匆地趕車節省時間，抑或放慢腳步體會季節變化生活百味，是我們自己的選擇。回望過去，是銘刻歷史的記號，還是展望未來的美好，是我們自己的選擇。放眼未來，是一蹶不振滿懷失意的慘敗，還是神采飛揚滿心歡喜的成功，亦是我們自己的選擇。我們掌握著自己的命運，掌握著它精細的齒輪，是榮是敗都由我們決定，我們需要多一點的果斷，多一點的勇氣。

　　最愛不過李太白，一身白衣一生裁。

　　李白一生豪放不羈，御手調羹，貴妃研墨，力士脫靴。這些常人想都不敢想的事，卻被他神奇地做到了，有人問李白的特別之處在哪讓無數人折服？不過比別人多一點自信多一點狂妄罷了。是他自己選擇了，不拘于格局，不屈于權貴。風光天下是他做的選擇，滿座詩賦換熱酒，杯空杯滿笑傲天下。被貶之后亦無絲毫怨言，因為是自己的決定，是親手轉動的齒輪，再壞的結局也無憾。正是這樣笑看生死不由天的氣度，才能歌盡長安城內的悲歡。

　　最愛不過陶淵明，一把鋤頭一壺酒。

　　煮一壺酒，折一枝白梅花，寄情山水之間，暢游自熱風光，陶潛選擇的是與李白完全不同的生活，他放棄功名，放棄利祿，將自己放縱在大自然中。有人笑他癡，卻不知他這樣的氣度曾教多少被拘束在官場的人羨慕，羨慕他的超然脫俗，暗恨自己的首鼠兩端，羨慕他的閑情逸致，暗恨自己的案牘勞形。正是這種生死由我的氣度，正是這種放手一搏的勇氣，造就了古拙山水間的白蓮花。

　　最愛不過曹孟德，一腔熱血戰梟雄。

　　他是一代梟雄，卻最后夢落沙場。有人批判過他的兇狠，他的自負，我卻唯獨羨慕他傲視一切的自信。他東臨碣石，他笑觀滄海，那種命運掌握在自己手中的自信深深令我震撼，為之折服。榮華夢，塞上吹羌笛，戰非罪，烽火燒幾季。大漠黃沙都將銘刻他一代梟雄的記號。

　　我們也將持刀握槍，走向戰場。虎牙槍也好，蒼云劍也罷，我們當拿出自己的自信，決一勝負。自己做出的選擇，就絕不后悔。

　　我們時刻銘記：榮敗由我不由天。

吃葡萄作文3

　　春姑娘來了，乘著春風，踏著春雨，伴著轟隆隆的雷聲，春姑娘跳著輕盈的舞步、翩然而至。

　　風、柔柔的，雨、沙沙的。葡萄樹上掛滿了茂密的枝葉，枝葉中掛著一串串色彩不一的葡萄，有紅的、紫的、青的……陽光透過枝葉，照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發出五顏六色的光，美麗極了。

　　兩只黃鸝站在葡萄樹上，嘰嘰喳喳地議論著，其中一只黃鸝，喃喃地說：“你看這葡萄晶瑩剔透，就像是一顆顆寶石。”另一只黃鸝低聲細語地回答：“是啊，你看這葡萄又大又圓，吃起來一定甜。”兩只黃鸝情不自禁地繞著葡萄架飛了一圈又一圈。

　　可是在興奮中的黃鸝們還不知道，在花園的角落里，一只小蝸牛抬頭抬起頭望著高高的葡萄架，正默默許愿：不久之后，我要攀登這棵樹，要到樹的最頂端，吃到最甜的葡萄。

　　在一個早晨，小蝸牛背著它的小房子出發了，攀登還沒開始，小蝸牛心里美滋滋的，臉上露出了神秘的笑容。他就像攀登者一樣攀登珠穆朗瑪峰，經過他身邊的小動物們也卻不以為然，還故意大聲對著小蝸牛說：“就照你這個速度，我可以走十個來回了”。小蝸牛經過他們身邊的時候，他們指指罵罵，臉上還露出嫌棄的表情說：“你就是個鳳尾，還當鳳頭，別吹牛了，你根本不可能，還是早放棄吧！”

　　兩只黃鸝聽說了小蝸牛的.事情，他們飛到小蝸牛的身邊勸他說：“小蝸牛啊，小蝸牛，你就放棄吧，當鳳頭的永遠都不是你”。面對所有的譏諷與嘲笑，小蝸牛從旁邊折斷了一只樹干，他掛在了樹干上，大聲說道：“努力的人總有一天能當鳳頭，而不努力的人永遠只能當鳳尾。”說完他又繼續往前爬，在小螞蟻和黃鸝鄙視下，小蝸牛努力地一步一步往前爬。

　　突然,天空下起了雨，困難重重，小蝸牛卻從未放棄。終于，當小蝸牛從睡夢中醒來，她發現周圍的一切都變了。在明媚的陽光下，一串串晶瑩剔透的葡萄，像紫寶石。空氣沁人心脾，小蝸牛也成功了。他高興地大叫道：“我不是鳳尾了。”

　　那年夏天，所有的小伙伴都知道了想吃葡萄的小蝸牛的故事了。

吃葡萄作文4

　　拓展活動的前一晚，同學們都異常興奮，等待著柳老師的獎勵——炸雞腿。可當我們得知，炸雞腿居然送錯地方了，就高興不起來。大家垂頭喪氣地回到寢室。可就在這時，羅鈺奧的媽媽來了，她就像我們的大救星，給我們帶來了一些葡萄，叫羅鈺奧和大家分享，說完就走了。羅鈺奧熱心地把葡萄洗干凈，擺在桌子上，讓大家隨便拿。大家剛開始挺拘束，在羅鈺奧真誠邀請下，大家也不見外了，圍了上來，拿起了葡萄，塞進了嘴里。

　　大概是覺得這么吃葡萄不過癮吧，陳韜宇把葡萄往上一拋，準備用嘴去咬住。沒想到，葡萄在上空翻滾，然后就像一枚導彈，直直地往下落，正好打在他的鼻子上。陳韜宇被葡萄導彈擊中后，差點支撐不住，惹得大家哈哈大笑。

　　黃皓軒一看，也來了興致，說自己也要挑戰一下。陳韜宇在旁邊“哼”了一聲，說：“你要是能吃下肚，我就把盧泓列的芥末給吃了。”說完還笑瞇瞇地看著黃皓軒。黃皓軒爽快地答應了。只見他把葡萄往上一拋，兩個眼睛瞪得就像兩顆葡萄，把嘴巴張到最大，感覺他的嘴里能放得進整個蘋果。不料，被拋起的葡萄直接落到地上，當場裂開。黃皓軒把葡萄丟進垃圾桶，說：“失誤失誤，再來，你剛才不也沒吃到嗎？”陳韜宇的臉飄上了烏云，一聲不吭就走了。

　　陳韜宇一走，大家紛紛嘗試，可誰都沒吃到葡萄。陳韜宇看別人還在玩，又回來了。這回他開始耍小聰明了，故意用小力氣，拋得不高，他大概覺得這樣更容易吃到。

　　有一個人賭陳韜宇還是吃不到，如果吃到就送他一個雞腿。陳韜宇連忙答應，自信滿滿地一拋。拋得低，落得也快，還沒等到陳韜宇準備咬住，葡萄就一下子落到了他的下巴上了。陳韜宇為了雞腿也是很拼了，他迅速調整姿勢，頭也傾斜著，嘴巴張得更大，希望葡萄能滑進嘴里。他的.身子努力向后靠攏，眼看就要摔倒了，還好黃皓軒用力一扶，才化險為夷。葡萄雖然沒吃到，但也沒摔倒。

　　我們還沒反應過來，羅鈺奧就像一個霸氣的英雄出場，把葡萄往上一拋，結果卻誤打誤撞地掉進了垃圾桶里，氣氛尷尬無比。沒想到羅鈺奧急中生智說了一句：“我投球怎么樣？”說著還把眉毛往上挑了幾下，引得大家哄然大笑。

　　“好了好了，我們快把剩下的葡萄吃完，就上床睡覺吧。”不知誰說了一句，這場“吃葡萄比賽”才就此打住。我們趕緊洗漱上床。等我忙完了，躺到了床上，還是忍不住笑了，這場“吃葡萄比賽”很好玩呀！

吃葡萄作文5

　　我認為，A君和B君截然不同的吃葡萄方式，是因為他們對人生觀念截然不同的理解：A君可能認為，人生從頭到尾，都是無憂無慮的，于是飯來張口，衣來伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來的便只有“苦”可以慢慢“品嘗”，只能回憶“甜”的時光；B君則不然，他可能認為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來“甜”味，于是他便勤奮努力，刻苦學習，總先吃苦，再吃甜。也因此，B君的甜更為悠長，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽光與歡笑。

　　對于“先苦后甜”與“先甜后苦”，我更是親身體會過兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業比較多。每當我想做作業時，心底總會爬出一只懶蟲，打心眼里里對我說：“哎呀，做作業多累呀！反正暑假那么長，我先休閑一下也沒事兒，下個星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩游戲，好不快活！時間在我手間劃過，這段“甜”、悠閑、愉悅的日子，很快就過去了。一天，我翻開日歷，不由得發出一聲尖叫：“天吶，離開學竟然只有一星期了！我咽了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業，無奈地走向了寫字桌……接下來的這個星期里，我不得不“忍痛割愛”，舍棄了我平時娛樂的`時間，拿來補作業。不僅如此，由于時間有限，一些需要長時間的作業無法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嘗盡了“先甜后苦”的滋味。到校后，我因沒有完成作業被老師批評。哎，誰叫我“先甜后苦”呢！于是，自那次暑假之后，我便吸取教訓，把“先甜后苦”，改成了“先苦后甜”。先抓緊時間，暫且先不放松玩耍，把作業任務完成，把“苦”吃完了，在無憂無慮地做自己想做的事，享受快樂。既能受到老師的表揚，又可以無后顧之憂地放松。每逢學習、考試等，我總是按照先苦后甜的原則，先認真學習、復習，等取得了好成績再去娛樂放松。其實，人生中的每一件事都應該先苦后甜，只有這樣才能取得收獲。

　　吃葡萄這件小事，看似平淡無奇，但卻帶給了我人生的啟示——只有先苦后甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！

吃葡萄作文6

　　大家都聽說過狐貍吃葡萄的故事吧？故事講的是一只狐貍想吃葡萄，可是葡萄架太高，狐貍夠不著。它只好走了，邊走還邊安慰自己：“這葡萄沒熟，很酸的。”故事中的狐貍沒有吃到葡萄，可它沒吃到葡萄的原因是什么呢？不是它不夠高，而是因為它缺少耐心，不動腦筋，才會導致它吃不到葡萄。同樣是一株葡萄，同樣是葡萄成熟的季節，又有一只狐貍來到葡萄架下。它看見水靈靈的葡萄，口水都要流下來了。它剛要去摘，卻欲摘又止。

　　因為它想起它的曾祖父，也就是那只說葡萄酸的狐貍，曾經告訴過它：“孩子，如果你在一株葡萄樹下夠葡萄時，發現自己即使跳起來也夠不到，那就不要白費力氣了，因為你肯定不能夠到。”狐貍猶豫了一下，還是決定自己試一試，因為它覺得自己畢竟與曾祖父不同，最好先試一下再說。狐貍開始想辦法了，它看見小鳥飛到樹上吃葡萄，就想：“我要是能飛上去吃該多好啊！”說干就干，狐貍找來許多樹葉和樹枝，捆在一起做成一對“葉子翅膀”綁在身上，就到山坡上去試飛了。狐貍到了山坡上，瞄準了葡萄樹的位置，就開始往下跳。狐貍原以為自己馬上就能吃到葡萄了，心里十分歡喜。可實際上它不但沒有飛到葡萄架上，還一頭栽到了草叢里。狐貍很失望，第一種辦法失敗了，可它馬上就有了第二個方法；踩在石頭上摘。于是狐貍找來一塊石頭，踩在上面夠葡萄，夠不到！

　　它把另一塊石頭搭在第一塊石頭上，再踩著去夠，還是不行。狐貍又找來一塊搭在石頭堆上，踩在上面夠，可一下子沒有站穩，石頭全倒了。狐貍一看不行，又想出第三個方法：把葡萄架弄倒，狐貍先拔，拔不動；再去挖，可它的.爪子根本不是挖地的料；它氣急敗壞地撞葡萄架子，根本撞不動。狐貍很傷心，覺得曾祖父的話也許是對的，自己根本吃不到葡萄。正在這時，突然有一只猴子不知道從哪里竄了出來，它用石頭把一棵蘋果樹上的蘋果打下來吃。這給了狐貍一個靈感：“我為什么就不能這樣做呢？”狐貍馬上找來幾塊石頭，朝葡萄樹上不停地打。

　　不一會兒，果然掉下了幾串葡萄。狐貍如獲至寶，連忙撿起來放在嘴里咬了一口，啊，真甜呀！狐貍一邊吃一邊想：“做什么事情都要自己先嘗試一下，光聽別人說是不行的；而且在做的時候要一直堅持做下去，要多動腦筋，最后才能把事情做好。”

吃葡萄作文7

　話說上一次狐貍沒吃到葡萄，感到很不高興，便說這葡萄是酸的；可是這引來了動物們的議論。其中老狼就說，“狐貍這家伙沒能耐吃到還硬說葡萄不好，這個皮可真夠厚的。"其他動物也議論紛紛，話題集中在一起就是狐貍連摘葡萄這種簡單的事都做不好，還亂找借口，整個一個傻冒。狐貍聽到了這些言語，感到非常氣惱，他決心用實際行動來封住他們的嘴。但是狐貍這次并沒有急于求成，它先來到葡萄樹下，看了看地形，很高，而四周空無一物；爬上去是不可能的，用棒子摘吧，又沒這材料；如何才能抓到這美味的葡萄呢？狐貍想了想，我還缺些什么呢？我是不是應該備足一些材料再來摘取呢（不管它是否是偷，現在只討論狐貍的思維方法），想罷，狐貍就回去準備了，并沒有象上次一樣去摘葡萄。

　　通過這個事件，我們并不談論狐貍是否摘到了葡萄，而是討論狐貍在第一次失敗的原因就是太急了，而沒有分析周圍的環境中是否有成功的因素；而第二次狐貍就改變了思維，在無條件時，它選擇了先退一步，并不急于求成；而是等待條件成熟；這說明狐貍變聰明了，不是力所能及的事不蠻干，慢慢尋找時機，來增加成功率。其實人世間也莫不如此。同是吃葡萄，A君每吃一粒都是從中挑最大最好的吃，B君則不然，他總是挑最小最不好的吃。

　　A君先從大的吃，往后越吃越小，最后吃最小的、味道最差的，結果A君的心情越來越糟，而B君截然相反，越吃越大，味道也就越來越鮮美，心情也越來越好。同是吃葡萄，卻是兩種不同的體驗，得到兩種不同的結果，這充分說明做同樣的事情，用不同的方法做到的.結果也會不一樣。

　　像A君那樣，看事情不長遠，最終導致出現不好的結果。古時候，晉國想攻打虢國，就得向虞國借路，虞國貪圖晉國獻上的寶貝，借路給了晉國，晉國滅掉了虢國，回來時順便滅掉了虞國。虞國為了眼前的一時利益而導致了國家的滅亡，說明了只顧眼前，不顧長遠終究會有可悲下場。

　　相反的看事情要看的長遠，就會有好的結果的呢。在生活中不分輕重緩急，先做容易的事，而不管重要的事，會導致容易的事做了，意義也不大；重要的事不做，而影響未來的生活。再如學習中只做容易的選擇題，而不做較難的大題，這樣只會使問題越積越多的，成績就更可想而知了。所以，我要向B君那樣把事情看的長遠些，不要為不好的結果埋下隱患。

吃葡萄作文8

　　快樂無處不在，可能在家里，可能在學校里。我們的課堂上就常常發出歡笑聲。這次是因為老師帶來了禮物--葡萄。

　　我們一看到葡萄就驚訝極了：難道今天上吃葡萄課？老師沒有解答我們的疑問，卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發亮，每一顆葡萄的大小不同，在燈光的照耀下，每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透，仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發紅，像瑪瑙一樣，令人垂涎欲滴。

　　老師讓大家看了一會兒，就讓兩個同學去洗葡萄，打算讓大家品嘗一下。這時，徐恒和王明昊不約而同地說：“我去洗葡萄。”老師對他們不放心，就讓小李和他們一起去。在他們洗葡萄的這段時間里，每個同學都咂著嘴，嚷著要吃葡萄。有的同學不停地咽口水，仿佛不咽，口水就會從口中流出。有的同學把自己的手指放在口中，不停的咬著，可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過，咬了一會兒，又覺得不怎么好吃，便又從口中拿出，咂咂嘴，好像在回味著“葡萄”的滋味。

　　葡萄終于來了，徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學說：“洗葡萄的時候，我們一人抓了一大把，已經吃光了。”卻不想，他們說這話被老師聽見了，在分葡萄時，只給他們一人發了一粒葡萄。不知是誰喊了一句；“搶葡萄了!”我們一起撲向老師，一人抓了一大把，我仔細數了數，一共有九顆。老師讓同學們嘗嘗葡萄的味道，我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的，十分可口，吃了一個還想吃。最后，我想：如果把葡萄一口全吃了會怎樣？于是，我把剩下的葡萄全放入口中，一股酸酸甜甜的`汁水流入口中。啊!只能用三個字來形容我的感受--“爽極了”。

　　我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃，于是就“打劫”別人的葡萄。這不，我們看到孫夢荏手中有8顆葡萄，于是就搶了他手中的兩顆葡萄，王明昊一顆，我一顆。孫夢荏對我們無可奈何，只好把手中的葡萄一下子放進嘴里。王明昊一看著急了，居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發現后，馬上邊追邊喊：“還我葡萄!還我葡萄!”這個饞鬼快速把葡萄放進嘴里連嚼都沒嚼，“咕咚”一下子咽了下去，然后得意地對我做了一個鬼臉，可氣死我了。

　　沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂，可見，只要我們多觀察身邊的事，我們每時每刻都會很快樂。

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