班級流行風作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的班級流行風作文，希望能夠幫助到大家。

班級流行風作文1

　　504這個班級里，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。

　　蠶寶寶

　　要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎么喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的鞋盒，里面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐后地向陳一鳴要蠶養，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。

　　彈卡片

　　“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們三個一群，五個一伙都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的`卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸的人的卡片就得歸贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不舍地收起卡片，回到座位上。

　　史萊姆

　　什么史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合后的化學物品。可雖說這東西是化學物品，但同學們都把它當發泄物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又臟又臭，扔了又污染環境，所以老師們便強行制止我們玩這惡心的東西。

　　瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之余有了流行風的陪伴，才使學習不那么枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們仍然對接下來有趣的流行風充滿期待。

班級流行風作文2

　　我們班最近經常刮一些“風”。有些風來去只有幾天，有些風卻越刮越烈，還有的風會反復登陸……這不，前些日子，我們班又流行起玩“魔術橡皮”。

　　起初，只有一兩個人玩。那天，下課鈴一響，我就發現幾個女生和男生圍在一起。在干什么呢？好奇心驅使我走了過去，原來是有個同學在玩一個盒子，只見他伸手一拉，盒子里出現了一個彩色的橡皮，再一拉，嘿！橡皮不見了！太神奇了！我不禁驚嘆了一聲，問他們在哪兒買的，結果一個個都埋頭在玩，根本沒人搭理我。

　　到了第二天，許多同學跟我一樣，帶來了自己剛買的“魔術橡皮”。找到賣它的地方并不是難事。我們彼此炫耀著，你是紅色的，他是藍色的，我是黃色的……一時間，教室里全是同學們玩橡皮的“咔嚓咔嚓”聲，到處飄蕩著同學們的嘻嘻哈哈。

　　但是，好景不長，幾個同學因為太著迷，在課上也玩了起來。一開始，老師只是提醒了一下他們，可是，“魔術橡皮”的.魔力讓越來越多的人在課上偷偷玩起來，影響了課堂紀律。老師忍無可忍，非常生氣，猛地拍了下講臺，一臉惱火：“從明天開始，所有人都不許帶這個小破盒子到學校來！”那一瞬間，班上安靜極了……

　　從那以后，這股“流行風”就消失了。是呀，“魔術橡皮”是有趣，可誰叫我們管不住自己呢！就讓這股“流行風”成為一段既有驚喜又有遺憾的童年回憶吧！

班級流行風作文3

　　“呼——”窗外刮著大風，似乎就是這陣風，吹來了一股“流行風”——《斗羅大陸》旋風。

　　自從“斗羅大陸”這股風吹進教室后，好多同學的書包開始鼓起來。特別是陳某，書包大得都快要爆了，不認識的人會以為他“腹有詩書”呢！其實他書包里裝的都是“斗羅大陸”。每天走進教室，他只要一放下書包，就會有一大群人圍上來。這人一本，那人一本，三兩下一搶而空。

　　課間，同學們不再嬉鬧了。有的同學拿著書坐在座位上，雙眸不停地移動，一目十行，一會兒就看掉大半本；有的'同學靠在椅子上，把書舉過頭頂，目不轉睛地盯著，似乎找到了物美價廉的東西，得好好欣賞一番；有的兩三個人擠在一起看，由于閱讀速度不一，快的要翻頁，慢的則用手壓著不讓翻頁……

　　中“毒”最深的可要數林同學了。他就如一個專門賣“斗羅大陸”的小販，家里的“斗羅大陸”擺在地上，可以疊到兩層樓那么高了。每天中午，當老師宣布大家靠在桌子上休息時，他就在老師回辦公室的那一小段時間里，偷偷看幾頁。為了能多看幾頁書，他還練就了一個本領——聽得出老師的腳步聲。他一聽到老師的腳步聲，就把書塞進抽屜，假裝睡覺，當老師一走，又開始偷偷看。

　　總之，上學、放學路上，遇到同學，大家討論的話題離不開“斗羅大陸”，要是誰扯開話題，對不起，你準被孤立。記得當時的“王者榮耀”、“我的世界”，如今早已成為“往事”。

　　其實，我也感染了這“病毒”。房間的墻壁上，貼著我新畫的一個“斗羅大陸”人物；躺在床上，閉上眼，腦子里就會浮現“斗羅大陸”中的情景……

　　如今，我們整個班級都“中毒”不淺，聽說別的班級也開始中毒了呢！

班級流行風作文4

　　一年四季，有著不一樣的風景，而隨著四季景象的變化，我們班級課間玩耍時也有著不同的“四季流行風”。請你跟我來一起領略這其中的風采吧！

　　暖春彩帶飄

　　春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒過幾天，女生們手上帶的彩帶把平時愛打打鬧鬧的.我們也吸引了過來，不過我們不是來拜師學藝的而是來搗亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時候，我們會時不時的過來搗亂一下，惹的她們哇哇大叫樂的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風之一。

　　炎夏橡皮戰

　　夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰’。我們用手操縱著橡皮，誰先把對方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創了一女生隊，要和我們一決高低。團隊的力量就在此時流露出來。

　　金秋沙包踢

　　秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時機。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰扔的最遠。這個游戲真的鍛煉了我們的身體。這就是我們班的流行風之三：金秋沙包踢。

　　寒冬皮筋跳

　　冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動，我們的身體越來越暖和，隨著皮筋的上下翻動，我們的友誼也在升華，我們班級更團結。跳皮筋讓我們樂此不彼。

　　怎么樣？是不是你也喜歡我們班級的四季流行風？我們就在這快樂中健康成長。

班級流行風作文5

　　東風、西風、南風、北風，就連龍卷風都是家喻戶曉人盡皆知，可是聽過流行風的應該不多吧！嘿嘿，我們班的流行風會讓你眼睛一亮哦！

　　流行風一名字：跳繩創始人：樂淇

　　最近總是聽見外面的走廊上傳來跳繩的“嗖嗖”聲，想知道怎們回事嗎？請看下文。

　　今天早上，數學課一下，我的同桌韓文駿和幾個男生就不約而同地奔向走廊，不知道哪位同學從我面前一跑而過，在那一剎那，我的臉都要快被頭發覆蓋。剛走出教室門就看見跳繩神童樂淇在跳繩，“1、2、3、4……”天啦！跳了這么多，我目瞪口呆地看著，慚愧地捫心自問：“我什么時候在跳繩上花了那么多時間和精力，每次跳繩碰到太難的我總是想放棄，卻又想像樂大師一樣跳得好。這時候想起我那異想天開的想法真是滑天下之大稽。”等我回過神來，樂大師竟還在跳，我佩服得五體投地。

　　流行風二名字：“拉面”創始人：未知

　　今天中午，我一回班就看見了干雨暄位子上站了許多人，心想：這是怎么回事？難道干雨暄知道火山爆發或地球末日的`大事情？過去看看。可是人太多了，根本看不見，所以我只能見縫插針。終于我努力、用力地插才插了進去。只見干雨暄的手上拿著一個水靈靈的指甲大的液體，聽他們說這個叫“拉面”。我的好朋友楊迎不知道從哪兒拿到了一個“拉面”，如魚得水似的喜上眉梢。

　　其實我覺得我們還是學生，玩耍固然重要，不過學習還是要放在第一位，而且這些小玩意兒都是用父母的血汗錢換來的，不值得。

　　怎么樣？這樣的“風”，哦！不，流行風，是不是讓你大開眼界呢？

班級流行風作文6

　　一年四個季節不同，我們班的流行風也各不同。

　　春天，我們班的男生常常會捉一些蟲子來玩，也不知道是不是科學課養蠶的后遺癥。最奇怪的是他們竟不怕蟲子。要知道，我常常因為被蟲子爬過，手上紅紅的一片。我們女生則喜歡跳皮筋。一根皮筋，好多人可以一起跳。不僅能鍛煉身體，還能邊跳繩邊聊天，多好！

　　等到天熱起來，如果在學校，我們會在食堂外面的洗手池那里洗臉。一排水龍頭，清涼的山泉水，潑到臉上，別提多舒服了。如果不上學，我會和同學一起把袖子挽起，把褲子往上提，把鞋子脫掉，跑到河里面去抓魚！有次我盯上了一條魚，那條魚扭來扭去的，像一只毛毛蟲。我還是趁它停下來的時候，才籠住了它。它好小，就像一塊橡皮那么點大。它在我的手指間撲騰，好像只要我的手稍一用力，它就不能動彈了。可是我抓得越緊，它就越滑，我一時沒注意，竟讓它從指縫間溜走了。

　　入秋后，我們會在學校圍墻旁邊的那棵櫻桃樹旁。現在自然沒法摘櫻桃吃，夏天那會櫻桃又酸又甜的，可好吃了，現在能吃的是櫻桃樹旁邊的柿子。柿子長在高高的樹上，你擠我碰的'，一個個黃澄澄的，很可愛！記得有一年學校辦柿子節，校長帶著好多老師一起摘柿子，每個同學都分到了好幾個，黃的，紅的，大家都開心極了！

　　冬天，最受歡迎的就是裹著大棉襖在操場上跑步，因為這樣可以使我們暖和一點。每次跑完兩圈，回到教室里，只覺得全身都是熱乎乎的，那感覺真好啊！

　　哎，不說了，我現在要下樓找小伙伴捉魚去了。

班級流行風作文7

　　上午二節課下，俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫，得意洋洋地在我面前舞來舞去，后座忍不住大叫：“哇！周杰倫！我要！”說完，伸手就搶，前座不屑一顧地搖了搖頭，“這算什么，我從網上查到今年最流行阿杜。仁兄，這你就落伍了吧！”說完，他變魔術似的掏出一盤阿杜的磁帶。后座的同桌揚起眉毛：“你有周杰倫，他有阿杜，我有蔡依林！”說著唱道，“美麗極限，愛漂亮沒有終點……”

　　“他一定很愛你，也把我比下去，分手……”ok，no！后座又在吼了，我趕緊捂住耳朵，他的.聲音真是“比鬼哭好聽一點，比狼嚎難聽一點，比獅吼溫柔一點，比虎嘯恐怖一點”，這么形容真是再恰當不過了。后座的同桌也不甘示弱，也唱著：“你是電，你是光，你是唯一……”有了他倆帶頭，全班歌聲一片（其實不如說鬼叫一片）。不知情的人還以為我們班在吵架呢！

　　“豈有此理！”后座，后后座一到教室就大大叫苦。“真是有不測風云。”后座大發感慨，“昨夜偷聽歌帶，不巧被老班抓到，不但沒收磁帶，還拳腳相加，苦啊，苦啊！”同桌忍不住幸災樂禍，“不聽老人言，吃虧在眼前哪！”

　　第三節課，老班在班會課上，對聽磁帶現象下了最后通諜，流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。

　　不料，下午風云突變，不知怎么回事，同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句，下午第一節課下，老班大人突發靈感，滿懷激情地吟了一句：“青春是朵初開的玫瑰！”只聽呼啦一聲，下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合，商量到xx出版社出版初一（2）班《一二詩集》事宜，唉，真是異想天開。

　　真不知道，我們班不久以后，又會流行什么呢？

班級流行風作文8

　　我們的學校似乎從來沒有“風”平“浪”靜過，總是這股流行風剛過，那股流行風又來了。

　　去年，《爸爸去哪兒》這檔節目正在熱播，結束之后同名圖書也上市了。我們班同學不錯失良機，當初，一名“爸爸粉”女生率先買了這本書帶到班級里顯擺一段時間。接著，我們許多“小粉絲”都買了，而且買的人數越來越多。不到一個星期，班級五十三個人差不多有三十多人買了。早讀前，他們看的不再是《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪兒》；有的人聲稱要寫這本書的讀后感；有的`花了好幾十塊錢買了全套；有的壯了膽，上課時夾在課本里看，考試時藏在抽屜里看……總之，這本書就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅著臉，偷偷地向同學借了一本。

　　這股“爸爸去哪兒風”刮了不久就平息了。因為老師在許多同學的抽屜里發現了這本書，于是把我們批了一頓：“你們這些人真是不求上進，居然看這種低級無趣的書，你們追星追到了如此地步。”

　　這股流行風平息不久，一股“編打油詩”之風以迅雷不及掩耳之勢的速度刮來了。

　　我們班的“口水大王”看了《贈汪倫》這首詩后，立刻發揮自己的“創作”才能，把它改成“李白乘舟不給錢，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”頓時，這首改編版的《贈汪倫》成了班級里最熱的話題，成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。

　　不過，再大的流行風也有平息的時候。一天，老師檢查我們《贈汪倫》這首詩的背誦情況，結果有不少人背成了改編的版本，這讓語文老師火冒三丈：“現在的學生這是怎么了？竟然侮辱中華民族的寶典。”

　　一波未平，一波又起。我們班的流行風就是這樣，永遠停不下來。

班級流行風作文9

　　一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢地往下看：流行風之一春天，天氣暖洋洋的。一大早，我們這些女同胞便圍在一起編織彩帶。

　　靈巧的雙手編織出一只只漂亮的彩帶。沒過幾天，女孩子手上戴的彩帶，便把平時愛打打鬧鬧的`男同學也吸引了過來。他們向我們女同學“拜師學藝”。可誰知，一個個看似馬虎的男生，手兒倒也挺巧的。我們這些“師傅”只教了一會兒，他們就繼承了我們的手藝。于是每天清早，大伙兒就圍在一起織，對彩帶可謂是“如癡如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。

　　瞧！這就是我班流行風之一：春日彩帶。流行風之二夏天，烈日炎炎，大家心里也是火熱火熱的。男同學們情緒高漲，一天到晚忙著踢足球。操場上天天有他們射門的英姿。又不知何時，足球也把我們這些女同胞給吸引住了。于是，我們自創了一個女足，和男足展開了一場“同門足球戰”。好玩吧，這就是我班流行風之二：烈日足球。流行風之三秋天，秋高氣爽，不失為跳遠的好時機。

　　大清早，同學們就早早地來到學校，摩拳擦掌，準備在跳遠之時一展自己的威風。低年級的小同學不會跳，便在一旁“坐山觀虎斗”。嘿嘿，這就是我班流行風之三：金秋跳遠。流行風之四現在正直冬天，北風呼嘯，冷颼颼的。我們女同胞們正起勁地跳著牛皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺得好玩。男同學們閑著沒事干，見我們跳得起勁，又要過來瞎搗亂。

　　不過忙過之后，他們便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧，這就是我班的流行風之四：寒冬皮筋。

班級流行風作文10

　　“嘣嘣砰砰！”好不熱鬧，瞧，那不是在刮彈橡皮鳳嗎？

　　口號

　　我們彈橡皮可沒那么簡單，必須喊口號，口號各式各樣，比如有：一動，二傻，三死；還有：電信，聯通，移運；中國石油，中國石化，殼牌石油……你要是不喊口號，嘿嘿，你就“飛下懸崖”，犧牲了。

　　級別

　　彈橡皮要分高低級，高的跟高的斗，低的跟低的.斗，級別有：大師級，精英級，SLLL級，S2級，S1級，AB級，A級，B級，C級，D級和無級人士，考級需到AB級以上的人才那兒去考。

　　橡皮之王——炸彈

　　我們彈橡皮統一使用憤怒的小鳥系列，其中有普通和技能戰，而炸彈鳥最愛歡迎，也是王牌，它在技能戰中是技能最強的。

　　只見吳兆西正和“蔣介石”VS中，吳兆西先出發，他把橡皮放在桌角，伸出右手拇指和中指彎曲成一個圈，靠近橡皮輕輕一彈，橡皮就乖乖滑到桌子中間，占領了中心點，他處于有利地勢了。對方毫不示弱，瞄準他的橡皮猛地一彈，把他的橡皮打出了一分米遠，吳兆西拼命反抗，最后終于將對方打得落花流水。

　　流行風OUT

　　一天中午，我們班主任因沒睡好發火了，臨近2點，班主任還發現“張鴨子嘎嘎叫”在玩彈橡皮，立馬把橡皮沒收了，而且還是王牌橡皮，這下可完了，班主任在班會上發了話：“從今天開始，誰也不準帶橡皮，來一個，收一個！”就這樣，我們的橡皮流行風壽終正寢了。

班級流行風作文11

　　班級流行風時來時去，五六班的同學可會玩了，你瞧，他們這兒一堆，那兒一伙，玩得可開心了。

　　花招，變！變！變！

　　悠悠球是個開發智力的玩意兒，可以自己自創許多花樣，如：流星飛碟、魔術球、閃電快打等等。流星飛碟是個高難度的動作，用悠悠球故意把它甩斜，最后悠悠球處于平行的狀態，用手這么一提，球就收了上來，跟我對決的是我的同學干順，干順看到我的第一式流星飛碟，就給他來了個下馬威，于是他就做了個魔術球來抵擋，先把球停住，再用另外半根線插到悠悠球中間，上來之后，就這么一拉，球又神奇的停住，就這樣你一招，我一式，打成了平手。

　　陀螺，撞！撞！撞！

　　陀螺可好玩了，它可以分成幾大類，有：變形陀螺、飛輪陀螺、飛輪變形陀螺等等。星期天，我買了一個威暴雪櫻，跟同學比賽，我先拉起飛輪，再拉起裝備，于是我的陀螺就轉了起來，“大白象”陳高翔也拉起陀螺，激烈的戰爭開始了，去撞它，去撞它，我情不自禁地喊了起來，他的陀螺也不甘示落，最后，我們各自的陀螺都停住了，可是我的飛輪還在轉，于是我贏了。

　　鋁片，彈！彈！彈！

　　最近，我們又流行了鋁片，鋁片就是一個小鐵片，用鐵做的，我們同學在大理石的方格中玩了起來，大家都放一個鋁片，我先彈，瞄準后用力地彈了出去，沒彈到，我的.同學很聰明，輕輕地往上彈，彈到我的上面。于是我輸了，就這樣他一彈，彈到了，我的心不由自主地緊張起來，最后我輸了。

　　課間活動的時間雖然只有短暫的那么十分鐘，但是同學們選擇自己最快樂的方式度過。

班級流行風作文12

　　在這個充滿了流行的時代里，就連學校也刮起了一陣又一陣的流行風，這股風自然給我們帶來了許多有趣的事。

　　我們班女生自從看了《我的雀斑會跳舞》這本書以后都開始收集一包一包的紙巾。不為什么，就是喜歡上邊多種多樣的`圖案。真是越看越喜歡。我家里也是有了一座紙巾山，超市里邊有的幾乎我家里都有了。這絕對不是夸張！我們還時不時的拿出來炫耀一番呢！這幾天正流行感冒呢我們都把紙巾拿出來擦鼻涕了！

　　這陣風刮過去，一陣風又來了——歌詞。不知道是誰起的頭，這陣龍卷風刮得可不小。全年級都在抄最最流行的歌詞。什么“日不落”“青花瓷”……什么流行抄什么，什么好聽抄什么。最后老師終于下了最后通牒：不許再抄了，這股風才停下來。

　　最近《李小龍傳奇》正在熱播。我們班有湊起了這個熱鬧。到了學校首先討論的就是這個電視劇呢。我真的很佩服李小龍，他有那么高的武術造詣。真的是靠一個字“練”他在國外贏得了外國人的尊敬與愛戴，是很不容易的。要知道美國的傳統觀念可不是那么容易就可以被改變的。他承受了別人所不能承受的痛苦和壓力。他是我們中國人的驕傲！說來也巧，就在我們班有一個也叫李小龍的同學，我們還經常拿他來開玩笑。

　　我們班的流行風刮來了一陣又一陣歡樂的笑聲。不知道明天又要刮來點什么呢？

班級流行風作文13

　　最近呀，我們班刮起了一股風抖音流行風。

　　上課了，我的同桌王ⅹⅹ同學，因熬夜打游戲而睡覺。老師要來了，我下意識的踢了他一腳，可惜，還是被發現了。老師一邊揪著他耳朵一邊說：我一直看著你呢！”頓時，全班齊唱：老師正在看著你，看著你，目不轉睛”老師不但沒有生氣，反而跟我們一起唱起來了。

　　這件事發生后，我覺得老師很奇怪：他怎么會知道歌詞？難道老師也是社會人？不可能吧。

　　那天，我被全班推舉成了數學組長。帶著這個稱號我進了老師的辦公室，里面空無一人。咦！老師的手機在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老師果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我們喜歡用的軟件他都有。

　　重大新聞！重大新聞！重大新聞！”我站在講臺上大喊。

　　什么事？快說！”班里的同學一個個像吃瓜群眾一樣，端來了小板凳，手捧著瓜子看戲來了。

　　老師也看抖音！”我的叫聲越來越大。

　　那些吃瓜群眾們一個個問：真的嗎，你是怎么知道的.，老師叫什么網名啊，我們好加一下”

　　停！我下次再去看看。”我剛下來馬上聽見：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火鍋米飯大盤雞，拿走拿走別客氣燃燒我的卡路里！”

　　這股抖音風刮起來了，好像就一直停不下來了。從此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。

班級流行風作文14

　　平常，每位同學都像是裝了發條的機器人，按程序做著該做的事。但沒想到的是，自從一股強大的“流行風”吹進我們班之后，同學們可都變了樣。

　　一下課，同學們就早早拿出準備好的象棋，開始了“爾虞我詐”。瞧，這邊的同學正像一群蜜蜂團成的球，密密麻麻地圍在一起“廝殺”；那邊的幾位同學一起充當“軍師”，指揮著一場十分殘酷的`“戰爭”；還有一些沒帶棋子的同學四處“乞討”，要么借象棋，要么希望能找到“伙伴”。總之，課間的教室已不像教室，倒像個棋牌室。

　　在這場流行風中，最走火入魔的是黃家輝同學。下課鈴剛響起0.01秒，他立刻不安分地動了起來，把手悄悄伸進抽屜，抓著裝有象棋的盒子。老師前腳才跨出門0.01厘米，他就把棋盤擺在桌上，尋找對手開始廝殺。直到上課鈴聲響起，才不情愿似的停下來，把殘局擺進抽屜，下節課間接著來。

　　這場流行風把我也卷了進去。平時，一下課我就會像火箭般沖出教室，跑到走廊或操場上玩。象棋風刮來后，每節課間我都“安安分分”地坐在教室里，要么找個對手拼了命地玩，要么做一觀棋者。上課鈴響了，我也只把它當作耳邊風，直到老師來了才罷休。

　　放學了，你可別認為象棋風就收斂了。不，放學之后我們更加瘋狂！一放學，一些同學互相找地方玩：有的同學在走廊里下棋，有的同學跪在操場上某個角落下棋；有的同學找不到地方，干脆就在教室里下棋，直到天黑才依依不舍地離開。更有同學，相互約定，今天我到你家下棋，明天你到我家下棋。

　　看著我們這群對象棋如此著迷、像中了邪一樣的學生，班主任老師只好苦笑著搖搖頭，對這場流行風睜一只眼閉一只眼，任由我們去了。

　　唉，真不知這場象棋風何時才會結束！

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