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我從影視中學到了語文作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我從影視中學到了語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我從影視中學到了語文作文1
我天生是一個影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過，每次看完，我總會學到一些詞語及精神，這也使我受益匪淺，俗話說得好：“生活處處有語文。”
那是在我年齡還小的時候。那時我或許還不知道影視，更不知道里面蘊含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說。只見爸爸撓撓頭，就慢慢轉過來，我耐心地等著爸爸要吐出的話語。爸爸慢慢地說：“電影。”我又好奇地問：“電影是什么？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統稱影視。”我瞬間吐出了一句話：“我要看看，你讓開。”爸爸看我氣勢洶洶，就急忙走了。我馬上坐上椅子，打開“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標點了一下，就動起來了，呈現出立體影像。我聚精會神地看，看著看著，我覺得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺中，吐出了“堅韌不拔”，“頑強毅力”，“愛憎分明”，“忠心耿耿”等詞語，我更學會了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無私奉獻的精神等。這些都是值得我們學習的好精神，不要學那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的.詞語，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開始可以對萬物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹在為人類創造不被珍惜的空氣；小鳥在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨響曲，這些都有它獨特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學到了語文中的詞語和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來，不禁朝著影視說：“謝謝你教會了我語文。” ......
從這件事中，我學會了語文，對語文有了更深一步的理解：語文可以是小說里的一個字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語文！”影視里就有哦！
我從影視中學到了語文作文2
人們都說：“看電視看得多對眼睛有害。”我并沒理睬人們的看法，反而是興致勃勃，越看越上癮，雖說電視看得越多越容易近視，但我豁出去了，因為其中的樂趣無窮無盡，令我回味無窮。
在影視上有古裝劇場，其中有現代仍用的名言警句，或是古人談學習的成語，流傳至今，讓我能活學活用，可以用在作文上，并能使作文水平大大提高。教育臺可說是最好的節目，這些節目能讓我學到一些文史知識，讓我樂在其中。
古裝劇場上，我學到了“愛屋及烏”這一成語。《尚書大傳?大戰篇》所說的：“愛人者，兼其屋上之烏。”明白了它主要比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。除這詞外，還有什么“津津有味”、“春去秋來”等一系列詞語。又如“三思而后行”是反復考慮再作出行動的'意思。再如“按下葫蘆浮起瓢”比喻顧了這頭就顧不了那頭，無法使事情得到圓滿解決。還有“雷聲大，雨點小”、“望子成龍、望女成鳳”……這些言語都可用到我的某篇作文上，讓人津津樂道，以為妙極。
在教育影視中也可為你講述寓言故事，如“鷸蚌相爭，漁人得利”(《戰國策?燕策》)。比喻雙方相爭持，卻讓第三者得利;“葉公好龍”(《新序?雜事》)。比喻說是愛好某種事物其實并不真愛好。還有“守株待兔”、“亡羊補牢”、“刻舟求劍”、“白兔與月亮”、“落難的王子”……這些寓言的寓意深刻，有助于人們的思想行為不至于消極，也不至于誤入歧途。
其實，還有許多數字詞語，如“三心二意”、“四舍五入”、“一舉兩得”……都有大有用途;一些動物詞語深入淺出讓你很快就能活學活用，如“千軍萬馬”、“畫龍點睛”……
影視劇上還有人們常說的祝福語，有掛在屋門兩旁的對聯兒，這些知識與我們的生活息息相關。
總之，生活處處有語文，在影視上會讓你學到無窮無盡的語文知識，信不信由你，趕快行動起來投入到豐富多采的影視世界中去吧!
我從影視中學到了語文作文3
有句俗語叫“處處留心皆學問”，而我卻認為“處處留心皆語文”。不是嗎?如今，我們的生活內容豐富了、充實了，在我們的周圍，幾乎到處都能看到語文那百變的身影。報刊上，她雍容華貴;廣告中，她新穎可人……這些，無不吸引著人們欣賞的目光。而此刻，我要為大家介紹的是我從影視中學到的語文。
這影視中的語文可謂神通廣大，她有著孫悟空一樣的'七十二般變化，魅力無窮。 她可以是一個人感情的閘門，一旦開啟，便一發不可收拾。王家衛的電影《重慶森林》里就有這樣一段獨白：
“我不知道是不是我上班時忘了關水龍頭，還是房子越來越有感情，我原以為它很堅強，誰知道這次竟哭得這么厲害。一個人哭，你只要給他一包紙巾，可是一間房子哭，你要做很多功夫。”
看過這段獨白后，我發現自己已被深深地感動了。從沒想過一所房子也會哭，而且能哭得那么扣人心弦。也許就是語言的魅力所在吧。這短短的幾行字中，包含了主人公多少憂郁的情愫，那淡淡的憂傷溢于言表。于是我知道了，語文，可以讓你淋漓盡致地傾訴心聲。
她可以是一個人個性的畫板，能把他(她)的形象、性格描繪得栩栩如生。如《紅樓夢》之“林黛玉進賈府”中有這樣一段情節：
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女;怪不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!”說著，便用手帕拭淚。
看過這一情節，我真正地從心里感嘆語言的無所不能。從語言上看，鳳姐表面上是恭維黛玉，實際上是為討賈母歡心，又不致冷落了在場的三個小姑，一番言行足見她老練圓滑、賣弄做作的性格。演員的精彩對白，可真把這個“兩面三刀”的王熙鳳給演活了。于是我知道了，語文，可以讓你盡情地描繪個性，塑造形象。
我從影視中學到了語文作文4
生活中處處可以學到語文。從報刊中可以學到語文，從游戲中可以學到語文，從聊天中可以學到語文……而我從影視中也學到了語文。
假期里的每天中午，媽 媽都會準時打開電視，看電視劇《甄嬛傳》。里面的甄嬛對詩詞頗有研究。在其中一集，讓我學到了一個名句。那是在依梅園時，甄嬛對著這美妙的景色了不由自主地吟誦了一句詩――逆風如解意，容易莫摧殘。這使我又多掌握了一個名句。在平時寫作中，還可以適當運用。另外一集中，甄嬛想起了和皇上一起在西窗共剪紅燭的情景，不禁吟了一句：何當紅剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。媽 媽告訴我這是七年級語文課本中的課外詩詞里的李商隱的的詩《夜雨寄北》。于是，我拿起語文書，趕緊背了下來。哈哈，今天又新學了一首詩。
后來又陸續看《甄嬛傳》，在關注情節的同時，我尤為注意的是里面演員所吟誦到的詩詞。其中，甄嬛和安陵容被華妃叫去彈琴唱歌，在那里，甄嬛彈著長相思，吟唱了一首詞，我只記得其中的一句名句：兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。這一句我以前略有耳聞，閑時翻閱《宋詞三百首》，才發現原來這是秦觀寫的《鵲橋仙》中的名句。整首詞是這樣寫的：纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。甄嬛借這句話來暗示華妃，她和皇上的`情誼深厚。可見，詩詞用處多多。
詩詞通過有節奏的語言，從而反映生活，抒發情感，這古色古香的詩詞不能不讓人稱好，詩詞就如同品茶，品讀一句句詩詞，體會作者的情感，讓人不知不覺陶醉其間。在影視中也能學到語文，真好！這真是詩詞悅人性呀！
我從影視中學到了語文作文5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間來到了一個高科技的時代。科技、科技，顧名思義，就是科學技術嘛！在這個時代，不但需要科學知識，需要數學知識，更需要語文知識。
語文就是語言文字結合在一起。我們每天的生活都離不開語文：你看，大街上的宣傳標語要用到語文；電視電影要用到語文；網絡上要用到語文；同學們在學校里學習各門課都要用到語文，更不用說寫作文了。真是生活處處有語文呀！可見，語文是多么重要。
今天，我要說說影視中的語文。
不少人喜歡看電視，而動畫片更是得到了廣大青少年朋友的青瞇。就拿大家喜愛的推理劇《名偵探柯南》來講吧，平次、小蘭、灰原、阿笠博士……劇中性格鮮明的人物讓我們過目不忘。為什么呢？主要是因為他們說的話都十分經典，讓人聽了覺得有趣，想想又很有道理。毫無疑問，《名偵探柯南》是一部十分成功的動畫片，這首先應該歸功于這部動畫片的作者青山剛昌，如果他沒有較高的語文水平，怎能寫出這么經典的語句？另外，也應該歸功于翻譯人員，如果他們沒有較高的語文水平，把有趣的對白翻譯得無聊乏味，我們還怎么愿意去看這部動畫？
“這還能有理由嗎？人殺人的理由究竟是什么，我不清楚……可人幫人的時候，就不存在倫理性的想法。”這是新一在幫助殺人犯時說的話，這句話表現出了新一的智慧和善良，對新一來說，救人不需要理由。
“如果說怪盜是個技藝精湛，盜取財寶，富有創造性的藝術家，偵探就是只會跟在怪盜后面吹毛球疵，充其量只不過是個評論家罷了。”這句狂妄的語言出自KID，這句他對柯南的`挑釁，把KID狂妄的個性表現得淋漓盡致。他連做小偷都這么瀟灑。
還有就是人人熟悉的“真相只有一個”。每次柯南說這句話的時候，都是他最接近真相的時候，也是我最激動的時候。
看到了吧？語文真的是無處不在，一個個奇妙的漢字巧妙得排列起來，是一個五彩斑斕的世界。讓我們在語文的海洋中盡情遨游吧！
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