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青春高一作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春高一作文，希望能夠幫助到大家。
青春高一作文1
那天去圖書館讀了一本有關(guān)于青春的書，有一段回憶青春時(shí)光的文字輕觸在心頭。尤其，當(dāng)讀到"濕答答的青春"這一短語(yǔ)時(shí)，我不禁感慨形容詞用法之精妙，同時(shí)竟走神許久，陷入對(duì)過往的回憶與思索中。
說實(shí)話，我并不清楚青春到底該是從幾歲到幾歲，并沒有刻意地去查過并認(rèn)為也沒有必要查。青春就是美麗得讓人身在其中還一直幻想著的年紀(jì)，想象著大概從我們開始偷偷地關(guān)注某個(gè)男孩或女孩的一舉一動(dòng)一顰一笑、心中有了不可同朋友甚至父母分享的秘密、開始渴望獨(dú)立并強(qiáng)烈追求自由的時(shí)候起，就已經(jīng)算是進(jìn)入這個(gè)青春階段了吧。若如此定義，我回憶自己剛踏進(jìn)青春這趟神秘之旅的`出發(fā)站該是八年級(jí)。我大概就是從那個(gè)懵懵懂懂的時(shí)光起，幻想著未來，做著白雪公主的夢(mèng)，有了不同于童年的煩惱和思想，卻又始終擁有著一顆童心。
"明天你是否想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……"羅大佑的一首《同桌的你》紅遍大江南北，喚醒了無(wú)數(shù)人對(duì)過往青春的回憶，也喚起了無(wú)數(shù)人對(duì)未來青春的向往，它還是大多數(shù)80后、90后的同學(xué)聚會(huì)的必唱曲目。足見同桌的情分在每個(gè)人的生命里留下了印記。
我也不例外。曾經(jīng)，對(duì)同桌的小心思是個(gè)不同告白的秘密。可畢竟年少，不敢也不知如何去表達(dá)，結(jié)果便自尋煩惱般憂愁并快樂著，偶爾聽大膽又爽氣的閨蜜談?wù)撃硞�(gè)男生如何如何，也只是淡淡笑過。議論過后，還要梨花帶淚一番。嘿，生命中最單純傻氣而又惹人憐愛的時(shí)光啊！你也有過嗎？
升至高中，情緒和愛好又換了些模樣，開始看言情小說，偶爾甚至要通宵達(dá)旦。尤愛郭敬明的小說、花火版本青春雜志等，作品的影響可真是不小。最頹廢的要屬安妮寶貝的文字，冷酷而絕望。雖不能說如服毒般蝕骨，卻也徒增好些無(wú)謂的擔(dān)憂糾結(jié)并迷茫。不過，開心的日子可真開心，幾個(gè)朋友一塊手牽手轉(zhuǎn)圈圈，喊著叫著，世界好像在旋轉(zhuǎn)，我們似乎在飛翔。青春僅一次，何不狂一回？
總之，那些，就是一知半解的我們?cè)谀莻�(gè)特殊時(shí)段里的濕答答的青春。
青春高一作文2
親愛的，只有你知道我怕冷怕熱怕死。喜歡夏天，卻又愛上冬天。得到手上的，又愛上眼里的。
你告訴我，得不到的，在眼里都是最好的。
親愛的，你和我都一樣。喜歡一個(gè)人，躺在床上，看著安靜得刺眼的天花板。聽聽自己愛的手表嘀嗒嘀嗒的聲音。那是時(shí)光的腳步。
聽聽，所有的煩惱仿佛都會(huì)滯留下來，
而我卻忘了，這煩惱恰恰是時(shí)光帶給我的。
親愛的，我們都一樣。在自己獨(dú)處的時(shí)候，還是愛玩一些幼稚的可以的.游戲，卻樂此不疲。
左手和右手的剪刀石頭布。
親愛的，我不知道在這樣的地方活著并長(zhǎng)胖是一件多不容易的事。
但沒有你，我會(huì)食不知味。吃飯只是單純地為了活著。
那樣愛胖的我，總會(huì)聽見有人說，你又瘦了。
在這個(gè)世界，你說，不管你是否難過，不管你內(nèi)心是否強(qiáng)大，都要繼續(xù)生活下去，笑著面對(duì)這個(gè)世界所給你的一切，快樂或悲傷，忙碌或輕松。
獨(dú)處的時(shí)間里，回憶浮現(xiàn)了一次又一次。記憶中或不好或美好的東西總是被我翻來又覆去，一遍又一遍，剔除，是需要時(shí)間的。
時(shí)間不是讓人忘記痛，是讓人習(xí)慣痛。
我在找，沒有記憶的溫暖的地方。
在那，有你，有我。僅此而已。
你只說，你有權(quán)利情緒化，你不一定要堅(jiān)強(qiáng)
哭不一定代表懦弱，只是堅(jiān)強(qiáng)得太久。
I can't live,if living is without you.
其實(shí)這是假的，地球離開誰(shuí)都照樣樂此不疲，一個(gè)人離開誰(shuí)都照樣活得一如既往。其實(shí)誰(shuí)都沒有你想象中得那么重要。
你說我執(zhí)著了太多，該執(zhí)著的執(zhí)著了，不該執(zhí)著的也執(zhí)著了。
對(duì)于未來，你說多遙遠(yuǎn)的路，憑借心底執(zhí)著的信念，都阻擋不住再次前進(jìn)的腳步。
我們都最愛的熱血?jiǎng)勇瑒?dòng)人的暖心文字，會(huì)在多少時(shí)間以后，會(huì)離我們而去，我們還會(huì)失去什么。
想你說的，還有很多。
我想我需要想想。
我們的青春邂逅了時(shí)光，在青春的時(shí)光里，我們一錯(cuò)再錯(cuò)，直至擦肩而過。
親愛的，我的共同體。又悲傷又歡喜的矛盾結(jié)合體。
在青春里，原來根本沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。
青春高一作文3
老師也算是我們的父母，在學(xué)校不僅管我們學(xué)習(xí)，還要教我們一些生活習(xí)慣，也培養(yǎng)我們高尚的品格。老師使我們成長(zhǎng)，同時(shí)也豐富我們的知識(shí)，開拓我們的眼界。
每個(gè)人都有自己的老師，只不過不同的人遇到的老師不同罷了。老師的不同往往決定了學(xué)生對(duì)學(xué)科和老師的態(tài)度的不同，從而也就導(dǎo)致了老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度的不同。
李老師是一個(gè)性格開朗，上課也不發(fā)火的人。開學(xué)時(shí)她給我們講了英語(yǔ)的重要性，用自己旅行的情況來讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且她還告訴我們以后到大學(xué)想畢業(yè)必須過級(jí)，要是英語(yǔ)等級(jí)沒有達(dá)到，以后畢不了業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)不難考，要是以后考上了大學(xué)，最后連畢業(yè)證都拿不到那就尷尬了。她說完就開始讓同學(xué)們做自我介紹，在同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候我卻在思考我以后怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能把英語(yǔ)補(bǔ)上來，以至于我做自我介紹的時(shí)候我都不知道，當(dāng)我站起來做完自我介紹的時(shí)候，我也把英語(yǔ)差說了出來。后來當(dāng)全班做完自我介紹又上了會(huì)兒自習(xí)就下課了。
在后來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，英語(yǔ)老師也很“關(guān)照”我，基本上有英語(yǔ)課就有我的名字會(huì)被英語(yǔ)科代表登記的.時(shí)候，后來她讓我多花時(shí)間來記單詞和短語(yǔ)，多看作業(yè)，雖然她讓我多看，可我沒有那么多時(shí)間。那么多的作業(yè)要怎么做？抄嗎？所以我還是沒有多花時(shí)間看英語(yǔ)。雖然沒有時(shí)間看，但還是會(huì)想辦法把要聽寫的拿出來記了，我可不想每次給英語(yǔ)老師都要念我的名字，有時(shí)上課老師讓我們自己看，不懂的再問她。看課文的時(shí)候我不知道怎么看，就一直讀。后來老師看不下去了，就對(duì)我說：“你一句一句的看，把知識(shí)點(diǎn)都做好標(biāo)記，看完后再看一遍，看有沒有看掉的。”我按她的方法來看，效果真的好，不僅能找出我不會(huì)的單詞或短語(yǔ)，還能幫我們加強(qiáng)對(duì)知識(shí)一些的記憶。
我的成績(jī)正在提高，雖然很緩慢，但也比沒提升好，而且一直這樣下去我的成績(jī)總會(huì)提高的。所以，李老師，感謝您，感謝您教我學(xué)習(xí)方法，感謝您沒有放棄我，感謝您盛裝降臨我的青春。
青春高一作文4
對(duì)于每一個(gè)人來說，青春只有一次，請(qǐng)不要把它“葬送”在初戀的漩渦中，也不要把它“消磨”在渺茫的歧途中，更不要把它刻意地“摧毀”在骯臟的世俗中。
——題 記
青春的調(diào)色板上沒有灰色;青春的天空里沒有陰暗;青春的世界里一片艷陽(yáng);青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春期，人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺(tái)，有了青春，便有了精彩的戲曲;人生的四季，有了青春，便有了鮮亮的色彩。
也許青春的時(shí)光過于美好了，心靈輕松得無(wú)力承載一片烏云，面孔鮮嫩得如同雨后綻開的花朵，心靈渴望著達(dá)到任何向往的地方，目光總是期待著尚未解開的謎題，而思想?yún)s還是那樣單純。美好的青春往往經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，任何一次失誤都會(huì)給青春抹上一層淡淡的憂慮。
我們雖擁有純潔的青春的心，卻因?yàn)榈謸醪涣私疱X的誘惑而蒙塵有垢;我們雖擁有美好的青春的夢(mèng)，卻因?yàn)榭酥撇涣艘粫r(shí)的雜念而變得渺茫;我們雖擁有無(wú)尚的青春至純的品格，卻因?yàn)槭浪椎挠绊懚兊脡櫬?我們雖擁有宏偉的理想，卻因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤誤入歧途。
時(shí)常被那些“葬送”了青春，到頭來卻后悔莫及的人“感動(dòng)”得直掉眼淚;時(shí)常為那些熱衷于戀愛中而耽誤了學(xué)習(xí)的青春學(xué)于感到惋惜;時(shí)常為那些不能享受美好青春的孩子而眼淚汪汪。
可我不一樣。踏進(jìn)高中的大門，遇上了一位對(duì)處在花季雨季中的'我們特“苛刻”的嚴(yán)厲班主任，使我們對(duì)自己的青春有了更新的認(rèn)識(shí)。他的嚴(yán)詞厲句，像一把利劍，戳透了我們對(duì)青春的憂慮，進(jìn)而拂去了我們心坎上的塵埃，使我們?cè)谇髮W(xué)的道路上不再徘徊。
青春是完美的，可我們往往利用不了它的完美，所以才多了一種憂慮。生命的每一個(gè)驛站都有它獨(dú)到的意境，只要我不再憂慮，就會(huì)享受到“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”的美好的自然景觀。
生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，讓我們不斷努力，讓我們自己的生命綻放出美麗。
青春高一作文5
英國(guó)文學(xué)家王爾德曾說過那么一句話：“青春是唯一值得擁有的東西。”是的，我的青春應(yīng)當(dāng)我做主。第一次看歐美校園電影的時(shí)候，我深深地被國(guó)外高中生的自由震撼了。高中女生隨意披著一頭長(zhǎng)發(fā)，可以化淡妝，可以穿短裙，也可以看青春片。高中男生更加放縱無(wú)畏，他們自由灑脫，天真浪漫，快樂似乎是青春唯一的主題。而反觀中國(guó)青少年，卻在這場(chǎng)青春對(duì)話中成了一個(gè)啞巴，因?yàn)槊鎸?duì)考試的強(qiáng)大壓力，不得不選擇放棄，可青春就在這時(shí)偷偷溜走。是啊！青春不是一場(chǎng)可以隨時(shí)暫停的電影，它們需要我們?nèi)f分珍惜。
我喜歡愛情公寓中的胡一菲，更喜歡她的名言“彪悍的人生不需要解釋。”青春是我們的個(gè)性名片，它可以脾氣暴躁，反復(fù)無(wú)常；它也可以溫柔謙和，勾人心魂；它還可以善良待人，謙虛做人。無(wú)論是何種個(gè)性，都可以在青春的舞臺(tái)上張揚(yáng)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：“青春是沒有經(jīng)驗(yàn)和任性的。”任何人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要認(rèn)真改錯(cuò)，犯的錯(cuò)誤就是有價(jià)值的，青春需要我們張揚(yáng)個(gè)性。
本該美好快樂的'青春卻一直充斥著試卷、考試、成績(jī)，這些壓力讓我們的青春太過壓抑。人從來不會(huì)千篇一律地長(zhǎng)大，即便如此，我們也要享受生活，努力活出自我，因?yàn)橹挥凶约和催^，跌倒過，才能真正長(zhǎng)大。請(qǐng)記住，在自己的青春歲歲月里，盡情的去做你愛的事，別怕摔倒，別怕受傷，別怕失敗，因?yàn)檫@都是人生的必修課。
我知道，人生有很多不如意；我知道，青春有很多煩惱；我知道，成長(zhǎng)有很多辛酸。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，人的一生，本就該拼搏，別等老了，再來談夢(mèng)想。還記得嗎？在風(fēng)雨中哭泣的聲音，還記得嗎？在臺(tái)燈下熬夜的身影，還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影，那都是青春的符號(hào)。一定不要忘記自己青春時(shí)奮斗的每分每秒，因?yàn)槟嵌紡涀阏滟F。
青春高一作文6
晨曦與黑夜的交替，驕陽(yáng)與殘?jiān)碌妮嗈D(zhuǎn)。當(dāng)夜盡于天明，晝泯于黑暗間，青春，又留下了什么……
猶如初生的太陽(yáng)，滿懷著對(duì)未來的憧憬，翻開名為青春的篇章。
新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽(yáng)光的沐浴下，在露水的滋潤(rùn)中，散發(fā)著新生的氣息。隨著那一抹抹綠意的到來，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點(diǎn)，是新生的宣言。
如正午的驕陽(yáng)般，散發(fā)著無(wú)盡的光和熱。那是青春的高潮。
如世間的萬(wàn)物一樣，這時(shí)的它展現(xiàn)著它獨(dú)有的姿態(tài)，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細(xì)膩。青春就以這樣的姿態(tài)，迎接著烈日的烘烤，狂風(fēng)的.侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶涌的磨煉與挫折中，一路高歌猛進(jìn)。即使留下一身創(chuàng)傷，也要勇往直前，一路無(wú)悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發(fā)出青春最強(qiáng)的吶喊。
那是青春活力的爆發(fā)，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強(qiáng)的姿態(tài)。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。
仿若夕陽(yáng)，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點(diǎn)燃天邊的云彩，來顯示自己的存在。
經(jīng)歷了太多的磨煉與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤里蘊(yùn)藏的并不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打后，才能締結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。那時(shí)，之前所承受的一切苦痛將化為收獲的喜悅。
這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……
好像被黑暗以潮水般姿態(tài)淹沒的世界，在瞬息萬(wàn)變的世界里，青春也會(huì)悄然遠(yuǎn)逝……
經(jīng)歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長(zhǎng)”、“豐收的喜悅”后。青春，像生命的輪回般慢慢沉淀。像是被云層掩蓋的驚蟄，隱藏了無(wú)盡的鋒芒，像是被風(fēng)雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀著生命的厚重。
當(dāng)空間的流動(dòng)帶動(dòng)著世界的流逝時(shí)。青春，也會(huì)在時(shí)空的悄然流逝下漸行漸遠(yuǎn)，只余下那種種姿態(tài)，烙印在記憶的最深處……
青春高一作文7
每一天我都相信全新的挑戰(zhàn)，相信自己，我不怕失敗。
《在街頭賣藝的那些日子》的作者是女演員湯唯。在我的印象中，她很是有氣質(zhì)，除此之外似乎沒別的什么了。但通過品完文章過后，我才發(fā)現(xiàn)我源來知道的究竟是太少了。其中，最令我難以忘懷的，便是她的自信。她能在陌生的環(huán)境中獨(dú)自闖蕩，面對(duì)一張張陌生的面孔，她從容不迫，自在的展示出了自己的才藝。若換做是我，連獨(dú)自一人都會(huì)害怕，更別說是邁出國(guó)門了;面對(duì)分?jǐn)?shù)未達(dá)到大學(xué)的錄取線，湯唯是繼續(xù)自信地相信自己能信，堅(jiān)持著自己所懷揣著的夢(mèng)想，努力地去奮斗。而我總是顧慮太多，懷揣的夢(mèng)想總是一次又一次地被更換，不明白自己所渴望著的目標(biāo)究竟在何處，過得迷迷糊糊;為了謀取生活，湯唯所表現(xiàn)的是更加自信，去當(dāng)陪練員，接著才能抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出璀璨的光芒。這樣一對(duì)比，我真的覺得自己的自信少得可憐。
可是，我也有自信爆滿的時(shí)候，那是我面對(duì)自己喜愛著的書本的時(shí)候。慵懶的午后，抽出一本書柜里充滿著墨香的寶貝，可以勿要咖啡紅茶，可以勿要伯樂知己。給自己一個(gè)安靜的時(shí)間段，在回憶和幻想里熱烈歡欣，或悲或喜。通過閱讀，我能在期間各領(lǐng)感悟，她能給予我自信的勇氣，哲理的人生道理。
愛迪生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢(mèng)想成功的`青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天。
古今中外，凡是成功者，他們都充滿了自信。如果沒有哥白尼的自信，哪來地動(dòng)學(xué)說的發(fā)表?如果沒有經(jīng)典力學(xué)的超越，拿來愛因斯坦相對(duì)論的提出?沒有自信的人，就像枯枝敗葉，是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出果實(shí)的。
自信，是演奏家手中的長(zhǎng)笛，是繪畫家潑向宣紙的水墨，是探險(xiǎn)家應(yīng)用的邁向生命的腳步，是飽學(xué)之士成竹在胸的萬(wàn)卷詩(shī)書;自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)的迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥。
讓我們共同攜起手來，自信地微笑，自信的向未來走去!
青春高一作文8
青春是字母“H”，它就是通向夢(mèng)想的階梯;青春是數(shù)字“0”，我們的一切都在起跑線上開始;青春是漢字“火”，充滿了熱情和希望，我們的青春就像是快跑的運(yùn)動(dòng)員，腳步似箭……
我愛青春，春天。青春的味道是甜的，因?yàn)橛辛俗分穑疟陡锌煽凇Ｔ邴溊怂频靥镆吧献分鸱棚w的夢(mèng)想，播種下希望的種子，等候著收獲青春的喜悅。我在追逐著青春的腳步中成長(zhǎng)著，在鋪滿青色生機(jī)的道路上一路采擷陽(yáng)光。即使被荊棘扎的傷痕累累，也絕不停下追逐的腳步!
我愛青春，夏天。青春的性格是火爆的，好像是隨時(shí)都會(huì)爆炸，以至于別人都不敢越雷池半步。但是，我繼續(xù)追逐著，與她并肩而行，縱然被炸的粉身碎骨，我也決不退縮。在夏天，播下的種子茂盛的生長(zhǎng)著，夢(mèng)想的旅程仍舊在遙遠(yuǎn)的方向，青春正在路上。
我愛青春，在秋天的日子里，青春是香甜的果實(shí)，是收獲的激動(dòng)，青春化作溫順的羔羊，眺望著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，我們?cè)谧分鸬牡缆飞蠟⑾戮К摰暮怪椋陉?yáng)光的折射下反射出七色的光芒，青春就是這么多彩。
我愛青春，在飽含著一顆澎湃心，在熱情如火的情感沖擊下，我在追逐著，青春到了冬天。冬天的青春嚴(yán)肅而冷靜，似乎成熟穩(wěn)重了好多。對(duì)，青春長(zhǎng)大了!伴隨著一路的艱辛，我們也長(zhǎng)大了，青春是在詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!
追組青春，讓我們豁然開朗，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。殊不知，在光彩的幕布下，傷口的疼痛，小草的青春，在破土而出的那一刻綻放陽(yáng)光，一路追逐。小草毫無(wú)怨言，大雁的青春是高遠(yuǎn)的.，大雁為了追逐它，不畏風(fēng)雨的強(qiáng)烈，因?yàn)槿绱耍啻荷钌畹奈覀儭?/p>
如果把追逐青春的夢(mèng)想寫作一個(gè)化學(xué)方程式，那么：腳步+堅(jiān)持=成功。青春是我們的催化劑，因?yàn)橛兴缆凡辉倨D辛，因?yàn)橛兴以敢馊淌茱L(fēng)吹雨打，縱然放棄生命，追逐青春的腳步，也絕不停止。
青春的性格令人費(fèi)解，請(qǐng)寬恕他她，因?yàn)樗⒉皇怯幸猓啻旱哪_步鏗鏘有力，勇敢的追隨它，青春是寬容，是博愛，是偉大的精神力量，難道我們不應(yīng)該請(qǐng)追逐它嗎?
青春如火，火如青春。不要因?yàn)槲窇侄丝s，努力的駕馭她，她并不是頑固不化。今天的追逐，將是明天的歡樂，生命的真諦就在于青春……
青春高一作文9
星期天是一周中我最喜歡的日子，可以不用上課，做點(diǎn)自己喜歡做的事情。中午，我在秋日溫柔的陽(yáng)光下，拖著疲憊的身體，在操場(chǎng)上徘徊，盡享一周中最快樂的時(shí)光。時(shí)間一分一秒的前進(jìn)，一圈又一圈，直到自己的雙腳支持不住，只好坐在操場(chǎng)邊，任午后的陽(yáng)光沐浴全身，暖暖的，想想所走的這幾步對(duì)于青春來說應(yīng)該很短吧!
午后的陽(yáng)光，有點(diǎn)刺眼，不然眼里怎會(huì)有那么多的淚水?仰起頭來，看憂傷躍過青春的天空，最終坐在操場(chǎng)邊，注視操場(chǎng)上打籃球的同學(xué)，此時(shí)自己的影子被陽(yáng)光映成一幅美麗的畫面。雖然縫隙中暴露了太多的秘密。而我獨(dú)自擁有這份恰到好處的暖意，讓自己與寂寞牽手，輕吻這輕柔的陽(yáng)光，接著一杯又一杯痛飲寂寞，任時(shí)光盛開的冷清。
開始聽一些歌，一首一首聽過去，一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，回味，回想過去的相見與別離，歡樂與淚水，每一天都過得很充實(shí)。日子偶爾悲傷偶爾歡樂，不管怎樣，一眨眼又一天。回想過去和她一起暢談未來，一起肆無(wú)忌憚的笑，那些令人銘記的日子，美好而簡(jiǎn)約，這一切猶如一場(chǎng)電影。曾經(jīng)，自己是這個(gè)電影中的'主角，而現(xiàn)在自己只作了一個(gè)踏實(shí)的聽眾，看影像一遍又一遍的放映，最后任淚水打濕衣襟，原來我們?cè)僖不夭蝗ァ２庞X得這個(gè)深秋暴露了太多憂傷，使人不經(jīng)意間灑落一地的回憶，原來我們真的不曾淡忘，只是淚水淋濕記憶，很多回憶，一下子被勾起，淚水落了一手心……
在青春的路口，回首，停足，回想自己走過的日日夜夜，看花開到花靡，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)信誓旦旦的諾言全部落空，而告別了那個(gè)和煦的秋季，告別了和他一起悲喜與共的日子，告別了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;最終仍發(fā)現(xiàn)那些支離破碎的片段固守記憶之巔。高中的生活在一片混亂的思緒之中前進(jìn)，學(xué)會(huì)在悲傷時(shí)尋覓一處大自然最恬靜的角落，去欣賞平時(shí)沒時(shí)間看而忽略的風(fēng)景，有時(shí)停下來，真好!
而這一切，至少證明，我的青春不再是空白。
青春高一作文10
“梔子花開，so beautiful so white……”這是青春的旋律在心中躍動(dòng)，那是青春的音符在腦中涌動(dòng)，那淡淡梔子花的清香溢滿了整個(gè)青春。
心懷夢(mèng)想，一路向前，這是我的青春風(fēng)采。夢(mèng)是美好的，青春亦是美好的。在這個(gè)花紀(jì)，為了夢(mèng)想而拼搏，為了未來而奮斗，拼到筋疲力盡，拼到頭破血流，才不枉這青春大好的時(shí)光。青春如一團(tuán)烈火，如不盡情燃燒那豈不是辜負(fù)了它，青春如一只高歌，如不盡情高唱豈不是辜負(fù)了它，青春如一眼冽泉，若不盡情噴涌豈不是辜負(fù)了它，而夢(mèng)想?yún)龋瑒t是那火之源，歌起之聲，泉涌之動(dòng)力。這就是我的青春，我的風(fēng)采。
我們?nèi)绯跎奶?yáng)，朝氣蓬勃的走著，這就是我青春的風(fēng)采。蕭伯納說：“揮霍青春就是犯罪惡的行徑。”是啊，人生最朝氣的時(shí)候也就是青春這段時(shí)光，我們又怎么能夠揮霍呢！朝氣是青春的標(biāo)志，它就如春季里剛出生的一抹新綠，讓青春變得生機(jī)盎然，它就如花盆里的一株常青植株，讓盆栽變得生機(jī)勃勃，它就如雷雨中的海燕，讓黑暗的天空變得有一絲生機(jī)。朝氣，讓我在風(fēng)雨中如常青植株一樣屹立不倒：朝氣，讓我在閃電雷鳴之中如海燕一般振翅翱翔，它讓我明白了什么叫困境前的積極向上，這就是我的青春，我的風(fēng)采。
青春多么耀眼的字眼，多么令人難忘的時(shí)光。莎士比亞曾說：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，這在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。”如此珍貴的美夢(mèng)，我們?cè)趺茨軌虿蝗フ湎兀坑孟r(shí)如金的態(tài)度去對(duì)待它，我相信你不會(huì)后悔，當(dāng)然，我也不會(huì)。珍惜與它在一起的每時(shí)每刻，珍惜與它相處的每分每秒，用寶貴的'青春時(shí)光去做更加有意義的事，這就是我珍惜一切的青春，這就是我的風(fēng)采。
青春之中敢夢(mèng)，敢拼，敢闖蕩，花紀(jì)之時(shí)流過淚，流血，流過汗，這才是青春，這才是無(wú)悔的青春。在這個(gè)朝氣的時(shí)候，去做一個(gè)夢(mèng)，攀一座山，跨一條河，讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔吧！少年，請(qǐng)緊握手中的畫筆，描繪出一幅別樣的圖畫，我相信那便是專屬與你自己的青春藍(lán)圖。
碧海藍(lán)天下，白白的梔子花，懵懂的我們，懵懂著在這青春中迷茫，在這迷茫中成長(zhǎng)。隨著清風(fēng)的飄蕩，又傳來了這青春的旋律：“梔子花開呀開，梔子花開呀，這淡淡的青春……”
青春高一作文11
青春逝去，但愿無(wú)悔。
——題記
青春終將失去，也終將逝去，無(wú)法挽留也不必挽留，回首過去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。
似乎一切都是平常的，似乎都是那么微不足道。但當(dāng)與最后一次相遇，就變得意義非凡了。最后一次升旗、最后一次跑操、最后一次宣誓、最后一次起立、最后一次上課、最后一次考試最后一次……·你是否難忘？但這只有一次了。
不要沉浸在過去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒有注意去看罷了，三年時(shí)光匆匆而過。在這期間有過太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)是銘心是會(huì)牢記的。三年中是她還是他給過你感動(dòng)，人啊，都是當(dāng)?shù)鹊绞チ瞬艜?huì)去珍惜，不要讓感動(dòng)成為一種悔恨。
還記得你剛進(jìn)校門時(shí)的情景嗎？三年前的我們步入知識(shí)的殿堂，吮吸著知識(shí)的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。也曾經(jīng)歷過失敗，也曾經(jīng)歷過傷心，但無(wú)論如何我們走過來了。無(wú)論怎樣的坎坷，至少，我們沒有放棄自己當(dāng)你邁出校門時(shí)，你真的長(zhǎng)大了，你面對(duì)的不只是自己。當(dāng)初的你憧憬外邊的世界是那么美好，只有你走出了你的世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，變的是那么陌生似乎連你都不認(rèn)識(shí)了。
因?yàn)樽兞瞬艜?huì)有懷念或許沒有泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的霸氣；或許沒有破釜沉舟的決心；或許沒有大人物的.英雄事跡，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那里是你的家，永恒的家，一輩子都不會(huì)變。不論今后走到哪里，莫忘你的根。
最初的夢(mèng)想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表著我們的初心，我們的人生還有很長(zhǎng)，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢(mèng)想。或許我們最初都是那么天真，那么幼稚，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，什么海誓山盟，什么天長(zhǎng)地久，山無(wú)棱天地合才敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們?cè)?jīng)擁有過，今后我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪里——勿忘當(dāng)初
青春終將失去，留念嗎？留念著，試問這青春的路上誰(shuí)主沉浮？做最好的自己不讓這易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風(fēng)景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前
青春高一作文12
圖南未可料，變化有鯤鵬，青年一輩當(dāng)乘風(fēng)接力，如鯤鵬展翅扶搖直上，縱亂云飛渡仍不改從容，于時(shí)代華章上再書一筆少年意氣飛揚(yáng)。
幾千年的漫漫征程，幾百年的風(fēng)云變幻，曾走過綠茵花溪，踏過枯骨萬(wàn)里。一個(gè)世紀(jì)的近代史，刻滿了血與淚的印跡；七十年的上下求索，在挫折中迎來新生。只要民族的意志永遠(yuǎn)向前，無(wú)論歷經(jīng)多少艱難苦痛，我們的祖國(guó)仍能礫礪前行。如今的中國(guó)，已今非昔比，新時(shí)代的到來，人民生活水平的提高，這是時(shí)代的進(jìn)步，是國(guó)家的進(jìn)步。作為新時(shí)代青年的我們，理應(yīng)擔(dān)起國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的責(zé)任。
杜富國(guó)在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，向隊(duì)友減出“你們退后，讓我來！”這六個(gè)字鐵骨錚錚，他以血肉擋住危險(xiǎn)，用行動(dòng)書寫了新時(shí)代軍人的使命擔(dān)當(dāng)。植物學(xué)家鐘揚(yáng)翻越海拔六千米，抵達(dá)植物生長(zhǎng)的最高極限，跋涉十六年，把論文寫滿高原，他用自己的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，為中華建立一艘種子的'“諾亞方舟”。
還有危急時(shí)刻保證客機(jī)安全降落的英雄機(jī)長(zhǎng)劉傳健，雪域郵路上的忠誠(chéng)信使其美多吉，他們都用自己的人生完成了使命，他們都是新時(shí)代的奮斗者。我們作為新青年，又怎么能逃避責(zé)任呢？
魯迅曾經(jīng)說過：“平凡人并不注定平庸，青年人是時(shí)代的脊梁。青年不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實(shí)中，還應(yīng)生活在理想中。”新時(shí)代，青年有著更多的機(jī)會(huì)，也面臨著更多挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想并付出努力，去追尋屬于自己的那片星辰大海。袁隆平院士致力研究“超級(jí)水稻”的同時(shí)，還講得一口流利的英語(yǔ)；鐘南山走呼吸道研究之路卓有建樹，他還是田徑運(yùn)動(dòng)員。他們都已是耄耋之年，但他們都在不斷學(xué)習(xí)，正是大好年華的我們，又怎能自甘墮落呢？
青年人更應(yīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，現(xiàn)在，中國(guó)青年已愈加自信，愈加有能力做時(shí)代使命的擔(dān)當(dāng)者。中國(guó)青年，不論是在中國(guó)的舞臺(tái)上，還是在世界的舞臺(tái)上，都有了光芒。每一個(gè)青年都應(yīng)披荊斬棘、砥礪前行，努力做好中國(guó)新青年。
生逢其時(shí)，責(zé)任在肩。我們作為新青年，作為中國(guó)薪火的傳承者，終會(huì)在新時(shí)代背景下乘風(fēng)破浪，浩蕩千里。
青春高一作文13
峰巒如影，海洋深邃如謎;歲月如紗，遮掩住所有往事舊跡。青春無(wú)語(yǔ)，卻依舊璀璨濃香。——題記
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芳香;春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地;太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨;青春無(wú)語(yǔ)，卻璀璨濃香。
聽，青春叮咚
假如心是一方小池，青春便是一泓清泉，輕輕滑過心頭，送來清涼的慰藉;柔柔流過心間，奏響動(dòng)人的搖曲;靜靜蕩漾心靈，給人以清新的意蘊(yùn)。把心香焚起，心燈點(diǎn)亮，聽，那泓清泉在叮咚作響。聽!叮咚，讓我領(lǐng)略山水之趣。“江南可采蓮，蓮葉何田田”。漢樂府用她獨(dú)特的裊娜伴著蓮的點(diǎn)點(diǎn)清香，讓人沉醉。聽!叮咚，讓我體會(huì)點(diǎn)滴真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。在深深的友情眼前，潭水的千尺仍然瞠乎其后。聽!叮咚，讓我領(lǐng)悟人生之理。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?
看，青春蕩漾
當(dāng)我們看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我們會(huì)搬走腰板，為祖國(guó)繁榮興盛而自豪，這是我們的愛國(guó)情懷;當(dāng)我們看到弱小被欺侮時(shí)，我們會(huì)路見不平，“出拳相助”這是我們的率真天真;當(dāng)我們?cè)诠嚿嫌鲆娎先醪垥r(shí)，我們也會(huì)盡不猶豫地站起來，這是我們的'尊老愛幼。我們追求自臥冬由于我們聽過：走自己的路，讓別人說往吧，我們只要以為問心無(wú)愧，我們就能做，就可以做。只要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人的事，管他瘋狂或是“變質(zhì)”，我們只因心情而定，因性格而做。在我們心里，只有想不到，沒有做不到。在我們心里永遠(yuǎn)只有陽(yáng)光，偶然也有幾場(chǎng)小雨，但我們?nèi)匀贿�是會(huì)有更加絢麗的彩虹。
聞，青春香郁
隆冬大雪紛飛，千里冰封，梅花傲然開放，坦蕩無(wú)畏。“紅酥肯放瓊苞碎，探著南枝開遍未?不知醞藉幾多看，但見包我無(wú)窮意”“雪里已知春信至，冷梅點(diǎn)綴瓊枝膩”，雪里紅梅，正如似青春般的一抹_彩點(diǎn)綴在白紙上，生機(jī)活力，璀璨奪目。
淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，聆聽大自然的樂意;筆尖沙沙，情意飄灑，記錄一絲絲愁情思長(zhǎng)。青春雖無(wú)語(yǔ)，卻依舊璀璨濃香。
有一種離別，刻骨銘心;有一種思念，魂?duì)繅?mèng)縈;有一種青春，璀璨濃香。
青春高一作文14
友誼，是清晨明媚的暖陽(yáng)；友誼，是山間劃過的溫暖的風(fēng)；友誼，是春季之時(shí)冒出的嫩芽。友誼，承載著我們的成長(zhǎng)與青春，承載著我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，當(dāng)你想起那個(gè)陪伴你走過無(wú)數(shù)歲月的人，你會(huì)感到慶幸，并在心底默默地說：感謝我的青春有你來過。
如果說，我是林間的清風(fēng)，那她便是那飛舞的蒲公英。風(fēng)在哪兒，蒲公英便在哪兒。而她，數(shù)十年來，就像是我的影子，不離不棄。
她自幼與我相識(shí)，我們之間完全沒有隔膜。我們雖沒有一絲血緣關(guān)系，卻親似姐妹。
她陪伴我度過了十二的年頭。當(dāng)我成功、失意、喜悅、難過的時(shí)候，她都在。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，她總是在擁擠的人潮中向我投來祝賀的微笑，在聚光燈下告訴我要再接再厲；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她為我抵擋住外界的輕蔑和嘲諷，堅(jiān)定地對(duì)我說：“失敗乃成功之母，加油”；當(dāng)我開心的時(shí)候，她和我一起分享這份喜悅，她的笑臉?biāo)拼杭厩娜痪`放的花朵；當(dāng)我難過的`時(shí)候，她總是在我身旁，用手輕柔地拍拍我的肩頭，湊近我的耳邊低聲說：“沒事，有我陪你呢”。
我們?cè)锌吭谛≡旱膲叄ь^望著天空滑翔而過的大雁，我微微側(cè)過頭，余光瞥見她清秀的臉。我轉(zhuǎn)頭凝視著她。她發(fā)覺我在看她，也只是轉(zhuǎn)過頭，同樣的看著我，我們像心有靈犀般相視而笑。她清澈的眼眸中，記敘的是我們?cè)?jīng)的點(diǎn)滴。我緩緩閉上雙眼，心里默念著：感謝，我的青春有你來過。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間都已值青春少年之時(shí)。我們雖不像兒時(shí)那般形影不離了，但卻依然彼此陪伴著。我們的心并未因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而被隔遠(yuǎn)。
他們說，青春的道路上布滿荊棘。我不畏懼所謂荊棘，也不害怕狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論什么時(shí)候，都有她會(huì)陪在我的身邊。
歲月靜好，你是眉眼如初的少女。時(shí)光如故，感謝你盛裝蒞臨我的青春。
青春高一作文15
耳邊又泛起了一陣陣的回聲：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)段時(shí)續(xù)，時(shí)段時(shí)續(xù)……
我尋著這斷斷續(xù)續(xù)的聲響也斷斷續(xù)續(xù)地找去，卻無(wú)法尋到它的源頭。在我面前的只有一片濕漉漉的土地，不時(shí)會(huì)有幾顆珍珠掉落實(shí)，發(fā)出那令人心碎的聲響。
當(dāng)我想去尋找這罪惡的源頭時(shí)，那聲響似乎暗淡起來，窗外已沒有知了的哀鳴，只剩下寒風(fēng)的呼哮與瑟瑟；窗外也沒有了烈日的毒辣，只剩下斜陽(yáng)的沉寂與冷漠。看著這張似熟悉又陷生的面孔，心中終有說不盡的酸辛……只發(fā)它正在悄悄地逃走——我的青春。
我不承認(rèn)，但我不得不認(rèn)可。在哭過笑過的日子里，在風(fēng)吹雨打的環(huán)境里，在黑暗深淵里我不知道我為什么總是一如既往地失敗，為什么我會(huì)在這迷茫的世界中找不到方向？的確我的眼里常含淚水，但這是屬于我的青春——由我來模索。
一次考試，一次摔倒，一次撞墻，為何都是一次次的.煎熬？試想曾經(jīng)，不，決不，我不能提曾經(jīng)，往事如煙，就都散去吧！試問又有多少人可以拿得起又放得下呢？或許這就是做人的難處吧。青春也是如此吧，但我的青春必定由我來決擇。
我失敗了，我摔倒了，我不否認(rèn)。但是，海燕不會(huì)因?yàn)榇蠛５膬从慷Ｖ拱肯瑁r花不會(huì)因?yàn)榭崾钛缀畣适Ч獠剩∠膊粫?huì)因?yàn)榈缆返钠閸缍Ｏ虑斑M(jìn)的腳歩，大樹也不會(huì)因狂風(fēng)暴雨的打擊而停止生長(zhǎng)，自然我也不會(huì)因?yàn)槭《鴱拇藟櫬洌膊粫?huì)因?yàn)樗さ苟谝才啦黄饋恚矣形业那啻海矣形乙叩牡缆贰?/p>
這或許沒有什么連接，沒有什么規(guī)章。但在實(shí)際上，無(wú)連接和無(wú)規(guī)章也是一種連接和一種規(guī)章，他是一種與眾不同的連接和規(guī)章。這樣的一種連接與規(guī)章有時(shí)會(huì)讓我們?cè)阱e(cuò)誤的方向上越走越遠(yuǎn)，猛然回頭早已是一片茫茫然，而不知身處何方，然而青春不也是茫茫然的嗎？
歲月包含了青春，青春卻不完全屬于歲月，青春太大，但似乎又太小。青春為何總是讓人難以琢磨？為何如此的抽象與模糊？青春何以讓我為之魂?duì)繅?mèng)縈？我是否也迷失在歲月的海洋，里尋找著我的青春？
子非吾，安能知吾之所欲？熟思之，拭淚痕，那回聲已不復(fù)存在，我漫步在我青春的道路上。
會(huì)親身領(lǐng)略那座山的風(fēng)景，比別人感受到的，更美的風(fēng)景。
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