禮物的作文匯編15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文，希望對大家有所幫助。
禮物的作文1
從古至今，人們總喜歡通過禮物對他人表達自己的情感。可是，隨著時光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個秋天，我才剛剛成為一名五年級的小學生。教了我們四年的語文老師突然生病住院了，一星期的語文課都是由代課老師上的。“大家安靜一下！”班長的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長。班長降低了分貝，接著說道：“明天每人交兩元錢。”她的語氣很堅定，她的話仿佛是一則命令。
教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰知，幾秒后，班上炸開了。“為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來的！”“兩塊錢能買四包辣條呢！”面對鬧哄哄的我們，班長拿出了一個精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進去，說：“我們買束花送給語文老師吧，她下周出院，不休息就直接來給我們上課了。”“一束花要九十元，每人出兩元錢就能買下來了。”一旁的呆呆補充道。氣氛又變得凝重，同學們都若有所思。
第二天，班長的課桌前排了一條長隊。每個人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進小木盒內。這個簡單的動作卻是那么莊重，從前自私的“守財奴”們，此時此刻，笑得那么開心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發自內心的快樂，以及對老師最真切的祝福，真心的愛。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物——那一束美麗的、裝著全班同學真情的.花，緩緩走上講臺。我感到無比榮幸與激動，以至于現在都難以忘卻。我莊重地敬了一個隊禮，老師莊重地接過這份由愛心凝結而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點不在“物”，而在“情禮”。“禮輕情意重”。花——如此普通的一件禮物，此時此刻，卻因包含了同學們對老師的愛，而顯得無比美麗，無比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛，會永存于老師心間了吧。
禮物的作文2
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸福快樂的代表。而有時，一份禮物，也會有著其他的含義。禮物不在于它的價值，而在于它所要表達的情感。每每當我看到茶幾上那兩只可愛的小熊時，我總會想起這樣一件事。“你怎么又那么晚回來，也不知道早點說！”“還不是因為應酬。”“那你的電話要了是干什么的？”“沒電了呀，不就是晚回來了嗎……”一句句尖銳刻薄的話在各個房間回蕩，我明白，爸爸媽媽又吵架了，到最后，竟互相賭氣不說話。此后，父親詼諧的話語聽不見了，母親善意的嘮叨也沒有了，剩下的只有令人窒息的沉默……我知道，爸媽的“冷戰”又拉開了帷幕。我默默地看著這些，想說些什么卻終究還是說不出，只有默默地在一旁觀察。一連幾天，家里的氣氛都不見好轉，為這芝麻大的事就針尖對麥芒，毫不相讓，這可把我這當兒子的急壞了，冥思苦想，總算想出一條妙計。
第二天，爸爸來接我放學，回家的路上，經過一家花店，我靈機一動，指著店里的花對爸爸說：“你看這么漂亮的.花，媽媽看到一定會高興的。”爸爸領會了我的意思，跑進店里挑了一束十分漂亮的花。天色漸黑，走廊里響起了熟悉的腳步聲，是媽媽回來了。我興沖沖的跑過去給媽媽開門，“媽媽，你可回來了。”我順手接過媽媽手上的包。“怎么啦？”媽媽一邊換著拖鞋，一邊疑惑的問我。“爸爸做了好多你喜歡吃的菜，你快去看看吧。”我拉著媽媽來到廚房，有媽媽最愛的油爆蝦，清蒸多寶魚，蒜蓉花菜……媽媽裝著若無其事的樣子轉著來到了客廳，突然發出了一聲驚喜的叫聲，我趕緊來到客廳，是那一大束花！有象征家庭和睦的百合，代表愛情的玫瑰，還有表示歉意的風信子，花當中還有兩只可愛的小熊。媽媽正看著上面的紙條，臉上寫滿了感動，一掃之前的失落，激動得說不出話來“對不起！”而爸爸則欣慰的揚起了嘴角。之后，父母又恢復了往日的歡笑，看到他們相處融洽，我心里也高興起來了。
俗話說“禮輕情意重。”一份禮物可以使小孩破涕為笑，也可以化解一場矛盾。而我們家這份特殊的禮物，則象征著家中的和睦與歡樂。
禮物的作文3
我有個好朋友，俗名“感冒”，學名叫“傷風”，一年四季不時來看我。我有時將它拒之門外，可它硬是破門而入，跟我“合二為一”，過起了“快樂生活”。它還挺“禮貌”，每次都是拎著“禮物”竄門，什么流鼻涕呀、咳嗽呀、頭疼呀、發燒呀……，大禮小禮都來個無條件大奉送。更“客氣”的是，它還買一送一，每次都送來“超值大禮包”——吃藥。現在，看看我這位好朋友送的禮物吧！
NO.1流鼻涕
這可是我最最最最最最“喜歡”的禮物了，它總是帶給我無限的“快樂”與“興奮”。也許因為我經常把鼻涕老弟關在大黑屋子里的緣故，好奇心盛強的`它一逮著機會，就一般煙溜了出來，非要出來望望這個花花世界！我只好急忙拿出防范武器——衛生紙巾來“轟炸”鼻涕老弟了。一旦“轟炸機”不在，我便伸手擦，那可是夠惡心的了——“鼻涕臉上滿天飛”哪！
NO.2咳嗽
這鼻涕威力就夠我受得了，可咳嗽更是威力無窮。咳嗽經常使我丟進臉面，還害我嗓子都啞了。這還不夠，它還會在關鍵時突然“蹦”出來。
就拿上次說吧，上課鈴響了，大家鬧成一鍋粥。忽然，老師從門后走路：“上課！”把我嚇得半死，我急忙喊道：“起立！咳……咳……咳”起立聲也滲著咳嗽：“唰——唰（人站起來）咳！咳！咳！”這該死的咳嗽老弟早不出，晚不出，偏偏這時出……你說惱人不惱人！
NO.3吃藥
“是藥三分毒”這句話在我心里就埋下種子，而今更是“開花結果”了。可“開花結果”，該吃藥還是得吃啊！我曾偷偷算過，假如我每天吃三次藥，一次吃五片，那豈不是一次中十五分毒，兩次中三十分毒，三次中四十五分毒……天啊！想起來就讓人恐懼。要是毒一次性發作的話，那我的小明保不住了！
“吸——吸——咳——咳”這奏成一段“不錯”的曲子。說到這兒，我想對感冒說：“求求你，下次別這么客氣，來就來，千千千萬萬萬別帶‘禮物’！”
同時，我對大家說：“一年四季多注意身體，別與感冒交朋友，如果一不小心遇上它，一定對他的禮物說‘NO’！”
教師點評：感冒、流鼻涕，本是夠惱人的事了，小作者卻寫得如此趣味盎然，令人叫絕。看來要寫出好文章，首先要有好心態才行。
禮物的作文4
自小到現在我收到過大大小小很多份禮物。可以說，每一份禮物都情深意厚。而我今天要說的禮物卻是我收到的最特殊的一份禮物。
記得那天上午，我們正準備默寫《愛蓮說》和兩首古詩。突然王老師說道：“等你們默完后，我要送給你們一份禮物。”我們聽了以后十分驚奇，她會送我們什么禮物呢？看著王老師臉上隱隱的笑容，我們更好奇了，于是都迫不及待地動起了筆。
我們以最快的速度寫完并把默寫本交了上去。老師似乎忘了禮物的事，只是把昨天的家庭默寫本發了下來，“禮物就在一號本里，找到的同學請舉手。”
我聽了后，立刻翻找起來。我先看看今天批改的作業，一個紅紅的大勾與一個“優”字，其它與往日也沒什么不同。我開始有些疑惑了，又翻了翻之前的作業結果也一無所獲。我有些失望，心想：老師是不是在騙我們？還是……我沒有禮物呢？
我抬起頭，環顧別的同學。只見有的和我一樣，滿臉困惑，還有的同學尋找“禮物”的方法更獨特：有的把本子從頭到尾翻一遍；有的瞪大了眼睛，把每一頁紙都對著光看，看看老師是不是用了高科技把禮物“藏”了起來；有的甚至在抖動自己的本子，希望“喜”從天降。看著他們也一無所獲，我又想：老師這葫蘆里到底賣的`是什么藥？
老師看著我們的行為笑了說：“昨天家默作業，是誰把‘讒言’的‘讒’寫成了‘饞貓’的‘饞’了，都站起來吧。”只聽一陣桌椅移動的聲音，站起來好一大堆人。
“聽好了，我送給你們每人一句話。”老師突然嚴肅地說道：“普希金有一首小詩《假如生活欺騙了你》，老師送你們的禮物就是‘假如我欺騙了生活……’”王老師邊說邊在黑板上板書，“這后面的內容你們自己補充，相信你們都會有一些感悟。”
老師撂下的這句話，讓我陷入沉思：原來老師通過這次找禮物的過程，是想讓我們明白一些道理。
我終于明白了：假如我們欺騙了生活，生活也會給我們以沉重的打擊，這不就等于自己欺騙自己嗎？
這個禮物對我來說是最特殊的，因為別的禮物是物質上的，而老師給我們的是精神上的，是給我們的忠告，我一定要好好珍惜這份禮物。
禮物的作文5
記憶朦朧時，腦里總會浮現出那樣一道別致的虹。
那是一個天打著瞌睡的黃昏，沉暮暮的氣息籠罩著整個校園。敏感的我熬著孤獨的粥，獨自倚在轉角的扶手，看著青翠的地和暮云的天，艷羨地望著一對對成雙打鬧的朋友走過。
從未如此孤單。天性內斂的我瞅著這個陌生而又熟悉的校園，總是缺乏踏出那一步的勇氣。
轉身，無奈嘆一口氣，踩著一級級階梯，走向食堂。周天刺耳的車笛聲從操場傳來，時不時顫了顫這寂靜的氣氛。
邁出教學樓，便蹭進了昏黃的天地，陽光頹唐地賴在地上，再也起不來。我一個人走著，心里涌上一股仿佛“前無古人后無來者”的落魄。
然而這陣落魄尚未逗留太久，腳下的腳步就先于大腦頓住了。
天哪！是彩虹！
一陣驚喜與困惑鉆上腦子，我望著離腳步不遠的'一道“地上虹”，說不清是哪種情緒占了上風。
七道光就著溫軟的陽光躺在地上，最惹眼的是紅光，跳躍著激昂的熱情，再然后，眼神被淡漠渲染的藍光抓住，黃光與綠光緊挨著，濃密地像要化于一起，幾束紫光最不起眼地挨于邊緣，渲染著一抹歲月靜好。
受著心靈巨大的呼喚，我情不自禁地蹲下了身。這才發現了這彩虹的源頭：幾束調皮的光沖撞向了角落的鋼化玻璃，玻璃以一個極其刁鉆的角度將這幾束光又反射到了地面上，這才形成了這美得不可方物的虹。
我伸出了手，慢慢置放于彩虹上，紫色，藍色，青色光兒毫不慳吝地跳到了我手上，像抓住了一條絲綢帶子，我的內心猛地涌上一股歡悅，手上碰到這無形無味的虹，嘴角卻豁地裂開了。
我緩緩地站起身來，聽到身后有人發出驚嘆聲，笑意更濃了。輕輕地繞開那道絕美的虹，再向前走去，我想，無論是誰，都不忍踏過這般美好吧？不知不覺間，這虹便印上了心尖。
直到現在，每每總會想起這道虹，暗暗猜想，這是否是天上的精靈送給當時孤獨的自己的禮物呢？回想那虹，腦海不住浮現當時蹲在地上觸虹的自己，心思朦朧間，嗅到幾絲成長，想必，這也是禮物吧？
禮物的作文6
大象和小兔是一對非常要好的朋友。
今天，是大象的生日，小兔決定買一件非常好的禮物給大象。于是，小兔蹦蹦跳跳的來到鹿阿姨的商店，她問鹿阿姨：“我要給我最好的朋友買一件禮物，你能幫我挑一下嗎？”
鹿阿姨想了一會兒，指著商店里剛進的'五顏六色的帽子，說：“你看，這些帽子怎么樣？”
小兔拿下一頂粉紅色的帽子，戴在頭上，站在鏡子前，左照照，右照照，才滿意的說：“不錯不錯，這頂帽子我要了！”
小兔帶著帽子來到大象家，生日結束了，小兔把帽子給了大象。
大家走后，大象看了看帽子，這頂帽子太小了，戴在頭上真像一個小蘑菇，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，大象找了根松緊帶系在帽檐，綁在脖子上，然后出門去了。路上，他碰見了小猴子，小猴看見了大象頭頂上的小帽子，指著大笑起來：“哈哈！哈哈！大，大象頭上長了，長了一個，一個粉紅色的小蘑菇！”大象不好意思的擺了擺頭。
過了幾天，是小兔的生日了，大象也準備給小兔一份非常好的禮物。于是，大象也來到鹿阿姨的商店，他問鹿阿姨：“我要給我的好朋友買一件生日禮物，你能幫我選一下嗎？”
鹿阿姨思考了一會兒，指著一批新進的大鞋子說：“這些怎么樣？不錯吧？”
大象穿上了鞋子走了幾步，左看看右看看，說：“行！我要這雙鞋子。”
大象帶著鞋子來到小兔家，生日結束了，大象把鞋子給了小兔。
大家走后，小兔看了看鞋子，這鞋子
實在太大了，可是，是好朋友送的禮物怎么
能不要呢？于是，小兔找了根松緊帶系在鞋子上，然后用手提著松緊帶，出門去了。走著走著，她碰見了小猴子，小猴看見了小兔腳上的鞋子，笑得喘不過氣來：“瞧，瞧，瞧你的鞋子真，真，真像個，個，個小船，哈哈哈哈哈！”
這天，小兔和大象碰見了。
小兔無可奈何的對大象說：“你的鞋子實在太大了！我穿不了哇”
大象也對小兔說：“你的帽子也太小了吧？”
于是他們一起來到鹿阿姨的商店，要求換一下鞋子和帽子。
鹿阿姨笑著對他們說：“大象把帽子給小兔，小兔把鞋子給大象，你們交換一下不就行了！”
這時，小兔和大象恍然大悟，他們異口同聲的說：“我們都收到了自己給自己的禮物！”
禮物的作文7
德國著名作家歌德說過這樣一句話：你若想擁有自己的價值，你就要為世界創造價值。以前，還不懂這句話的涵義，直到老師給我們上了一課，我才明白這句話背后的哲理。
那天上課，老師裝得神秘兮兮的，說要給我們一個禮物。可老師明明是空著手來的，弄得我們好似丈二和尚——摸不著頭腦。老師賣了好幾回關子，終于從口袋里抽出一張紅色的“毛爺爺”。“哇——”我們都驚喜地喊起來，坐在前排的同學還伸出手去，想把那張“毛爺爺”占為己有。
老師拿著錢在我們面前抖了抖，問道：“你們想不想要啊？”
“想！”我們異口同聲地回答，個個眼里閃著金光。
“那你們就好好上課，誰最認真我就給誰。”老師神秘地笑著。
或許是受了錢的魔力吸引，大家上課時都特別認真，沒有一個人的眼睛不看著老師，沒有一個人的嘴巴不是緊閉著的。教室里是那么安靜，窗外的蟲鳴也聽得一清二楚。
最后，老師看同學們都十分認真，便用那張“毛爺爺”給我們每個人買了一包薯片，剩下的錢又還給老師。
這就是老師說要給我們的禮物嗎？我心里想。
我們正津津有味地吃著薯片，老師又拿出那些余下的錢，把它們扔到講臺的.地上，問我們：“如果我把這些錢扔地上，你們要嗎？”
“要！”我們齊聲說道。有幾個同學還沖上講臺，想把錢拿去。
“那么，如果我在錢上踩一腳，你們還要嗎？”
“要！”
“為什么呢？”
“那是錢啊！錢多有用啊！”一個同學搶先回答。
老師俯身把地上的錢撿了起來，神情嚴肅地對我們說：“既然連錢都愿意做有價值的錢，更何況我們這些有生命的人呢。”
老師說到這兒，停了下來。我們瞪大眼睛望著老師，希望他繼續說下去。但老師沒有再說，教室里陷入一片思考中……
忽然，我的心“咯噔”一跳，瞬間恍然大悟：老師是希望我們做一個有價值的人啊！這時，我不禁想起了許地山先生的《落花生》，他這樣寫道：“要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
是啊，只有你做的事對別人有益處，別人才會喜歡你，擁戴你。
老師的話，就是一份最美好、最有價值的禮物！
禮物的作文8
禮物，多美好的一個詞。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物；國旗是祖國媽媽給大家的禮物，開心教育是媽媽給孩子的禮物。
有一次，快要期末考試了。考試的前一天，我抓緊時間復習，抄的抄，寫的寫，背的背……考試的那一天，我精神充沛，認真地考試。
皇天不負有心人。終于，我考了個好成績。之前媽媽答應過我的，只要期末考試考得好，會送給我一個神秘的禮物。
放學后，我興奮地跟媽媽說：“媽媽，神秘禮物是什么呢？”媽媽一聲不吭，開著車把我接回家里。打開門，只見前面擺著一個立著的長方形箱子。我迫不及待地拿著剪刀，打開那個箱子。簡直太令人驚喜了，竟然是一輛平衡車。我高興地哭了，我抱著媽媽，又開心地笑了。
記得還有一次，我的好朋友送我了一本書，還有黑筆和尺子。回到家后，我正在寫作業的時候，不小心掉了一把尺子在地上，我忙著寫作業沒有及時撿起來。到吃飯時間了，我還沒有撿起來，我準備洗澡的時候，媽媽打掃衛生的時候看到了，她撿起尺子準備放入筆盒的時候，發現我怎么多了一把尺子，一支黑筆，還有一本課外書。媽媽很驚訝地問：“盧子軒，你為什么多了這么多的東西啊？”我說：“這是我的一個朋友送我的！”媽媽一聽，很生氣地說道：“朋友送你的東西你不能要，他的媽媽也是花了錢才買到了這些文具的。有可能是她的孩子不懂事，送你這么多的文具。你需要學習文具，媽媽都給你買。只要對學習有用的'東西，媽媽都會買給你。你不要朋友送你東西你就要，一點義氣都沒有。還有，你也不要隨便送朋友東西。明天上學后，你就把這些文具還給你的朋友。等你朋友的爸爸媽媽發現孩子的筆和尺子、書本不見了，他們會很生氣的。”
于是，第二天上學后，我聽了媽媽的話，把朋友送我的文具都送回去了。
那一次批評，我吸取了教訓。從此以后，我再也沒有要同學送我文具。那一次，我懂得了要怎么做人。那一次，媽媽送給我了一件寶貴的人生禮物！
禮物的作文9
愛是禮物，如月光籠罩著月亮，似芳香裝點著野花，美麗、溫暖，如影隨形。
題記
愛·禮物·陪伴
小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥：“那是喜鵲，這是燕脂。”在姥姥的笑聲中，我的`臉上蕩起了兩片火燒云，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。
愛·禮物·友情
上學后，友情是我心頭的太陽
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這么說，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛·禮物·關注
畢業前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音說：“還有一個月，甭慌。照常發揮，你也差不了。”她滿懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易搜羅來的啊！既然是最后一次考試了，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關注似風，吹散了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發現成長路上有各種各樣的難以發現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情溫暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。
愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！
禮物的作文10
花開花落，她用青春贈與我成長的禮物。
初生·生命
秋天，清爽的風徐徐吹過，金黃的樹葉一片一片地落下，用它們還未盡的生命為來年的新枝送去一份真摯的祝福。
那年的秋天，我出生了。
這是她送給我的第一份禮物——生命。
那時的她，一頭烏黑亮麗的秀發，彎彎的柳葉眉，總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛地望著我。她如下凡的'仙女，耐心地教我說話，穿衣，寫字……她對我的呵護總是那樣細致入微。
溫暖的陽光透過她的頭發輕輕撫摸著我，我看著她白玉般的臉龐，多想時間就定格在這一刻。
入學·陪伴
如火的盛夏，知了在樹上鳴叫，碧綠的大樹搖晃著，傾訴夏天的炎熱。
夏季的八月，我走進了小學的殿堂。
她帶我去花市挑選一盆我喜愛的植物。花市里的植物數不勝數，它躲在角落，而我一眼就注意到了它。我走進它，它害羞地往后躲了躲，我笑了笑，似夏日里清涼的甘泉，它讓我從煩悶中走出，心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷，帶著它，牽著它的手，漫步在這花香四溢的花市中。
一年又一年，擺在書桌上的小薄荷在漸漸長高。我高興，便會點點它的葉子神采奕奕地說個不停；我失落，只會靜靜看著它……而它，總是在書桌的一角靜靜看著我，聆聽我的喜怒哀樂；微笑著，默默包容我的一切。
她，也是這樣。裝滿墨水的筆，整潔的書桌，還有那疊好在床頭第二天穿的衣服……她的陪伴總是默默的，以至于我會常忽略她的所做，可她卻一直包容我，陪伴我走過春夏秋冬。
有人說，陪伴是最長情的告白；我說，陪伴是最無聲的守護。
畢業·留念
時間在不停奔跑，我小學畢業，她激動，也很欣慰。可我卻發現，白絲爬上了她的鬢角，細紋出現在她眼角，我知道，這是歲月的痕跡。
畢業那天，她拿出了一本相冊，很厚，雖不精致，卻被她保護得很好，隨著相冊一頁一頁地翻動，心也被牽動了起來：我第一次參加運動會、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機定格了這些點點滴滴。這其中，是留戀，也是對我新的期盼。
我想，這是她給我最好的禮物。
似水流年，她不再精致，也不再美麗，慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長大。在我看來，她，就是上天賜給我的最美的禮物。
禮物的作文11
王老師拿著一個信封袋，說是出差杭州帶回來的禮物。這里面到底裝了什么東西？難道是紀念幣？不太可能，我才剛見他沒多長時間，知道她很摳。肯定是學習指南，說是去拜訪了一個校長。不對，說不定故意誤導呢？明星演唱會入場券？有可能，張學友他們都來杭州淘金，哎，天太冷了，不太可能。管他呢，等會兒老師肯定會說的。
“現在抽取名片。來，何易軒。”“我？”他激動地走了上去。會抽到誰呢？他自己？張瀟楠？還是誰啊？我把能懷疑的人都懷疑了一遍。
他從信封里抽出了一張名片，念道：“俞錦怡。”唉！是我誒，好開森。不知道里面裝了什么東西。真的是，搞得這么神秘干什么？
我紅著臉走上前去。王老師說：“這個禮物，你要不要？”我脫口而出：“要！怎么可能不要？”王老師露出了一個陰險奸詐的笑容，仿佛是干壞事得逞了。下一秒，我后悔了，天底下哪來這么好老師白送禮物？這禮物肯定不是好東西。我特別尷尬，哎！看了再說吧，說不定——我把手伸進袋子里，掏出紅包。
瞬間，我蹲在了地上，扶額，一副無可奈何的樣子。我又站了起來，揚了揚紅包：“這個，誰要？”何易軒搶先高叫：“我要。”“不能反悔。”他迅速跑了上來，拆開包，一直尷尬著笑。
“請大聲學狗叫！”“汪”“不算，再來一次。”大家紛紛笑了起來，有人笑得前府后仰，有人笑得肚子疼，還有人笑得沒有了聲音。“再來一次吧。”“汪，汪。”
王老師又拿了一個包，中獎者張瀟楠！“哎，開不開心？”王老師問。不會又是趴在地上學豬叫吧。人民幣，鉆石？不太可能吧，他那么摳。難不成是空白的`紙？沒有東西？
張瀟楠把手伸進去，天吶，竟然是一張100塊，紅色的毛爺爺。唉，可惜了，她不是我。王老師把錢拿了過去，揉成一團：“這錢，你還會要嗎？”“會要。”
“我把它扔在地上，你會要嗎？”“會！”
“扔進臭水溝里，你還會要嗎？”“會要！”
嗯？不應該啊，這么臟她還會要，要是換做我，我肯定不要了。“為什么？”“還是一百元呀。”
“這張錢，我不給你了，給你更有價值的。”王老師緩緩說道：“每個東西都有它自身的價值，不管它被怎樣，它的價值都沒有變。”
禮物的作文12
我十分喜愛小動物，小鳥、小雞、小烏龜我全養過。平時走在馬路上，看到小狗便忍不住去摸摸它們，吵著要媽媽也給我買一只。
一天，媽媽神秘地對我說：“姚璐，媽媽送你一樣禮物，是活的。”我興奮地想：一定是小狗！媽媽拿出一個很小很小的盒子，我愣了一下，可又一想：總不會是迷你小狗吧？我疑惑地打開盒子，只見一只渾身是泥，身上背著一只螺螄殼，臟乎乎的小蝸牛正瞪著我呢！我一看就打惡心，心想：媽媽怎么給我這種東西？看了就想吐。我皺了皺眉，不滿地噘起了嘴。媽媽笑著說：“你不是要活的動物嗎？”無奈之下，我只得收下了。
我把它放在水里沖洗干凈后裝在一只干凈的`盒子里。每當我做作業時，就把它放在桌子上。它總會爬到我的本子上，瞪大著一對小眼睛看著我，我一扭頭，心想，人家又不喜歡你，你看什么看？小蝸牛像懂事的小孩子一樣，慢慢地走了。
這天，我將小蝸牛放在花盆里，便去做作業了。不知什么時候，天下起雨來。我跑到窗前，不由大吃一驚，只見小蝸牛正在往墻上爬，雨水打在墻上滑溜溜的，小蝸牛能爬上去嗎？我為它捏了把汗。小蝸牛伸長脖子，使勁扭動著身子，好不容易前進了一點，不料一打滑又掉在地上。它蜷縮著一動不動，我真心疼，剛想出去幫它，它卻又伸出脖子，扭動身子頑強地向上爬。這次它扭得更慢，頭一伸一縮，終于一點一點爬上去了。我剛想為它慶幸，誰料它不爭氣，又滑了下去，讓我空歡喜一場。我掃興地回到桌前繼續做作業。不知過了多久，我才想起那只“又笨又蠢”的小蝸牛，我再次來到花盆前，一下子驚呆了，原來它已經重新爬上墻腰了，并且正在繼續一扭一扭地爬著。我心中突然涌起一種憐愛之情，這只小蝸牛太不可思議了！
現在，我和小蝸牛成了好朋友。小蝸牛那不達到目的決不罷休的精神使我深受教育。我真感謝媽媽送給我的這個特別的禮物。
禮物的作文13
禮物是寄托情感的一種方式。送給別人的不僅僅只是一份禮物，更是一份美好的祝福。——題記
一份精致的禮盒，是送給朋友禮物；一個嬰兒的降生，是送給全家人的禮物；一束美麗的玫瑰花，是送給情人的禮物；那么一朵“康乃馨”是送給媽媽的禮物。
捧著一大束艷麗的康乃馨伴著朝陽和路上行人們投來羨慕贊美的目光，我不禁嫣然一笑……望著那蔚藍的天空，有一種親切，向往之感，不經意間嗅到了一股甜美無比的花香。
由于父母工作比較繁忙，又要照顧妹妹，從小我便學會了自由，每天我一個人上學，沒有父母的陪伴，同學的歡笑，放學的路上總是會留下我那個小小的`身影，但沒有孤獨感。我學會了自娛自樂，總喜歡觀察身邊一切覺得好奇的東西。
那天放學，總感覺手里空空的，同往常不同。知道看見行人捧著一朵朵康乃馨，我這才知道今天是母親節，看著別人都買來花送給自己的母親，想象著自己媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
從我知道有母親節開始，還沒有給媽媽送過禮物，我也想買一朵花給媽媽。來到花店，我一摸口袋，糟了，沒有帶錢，很是氣惱，看來我的愿望泡湯了。忽然一想，沒有康乃馨也無妨，只要有這份心意就成。回到住的地方，拿出手機給媽媽發了一張康乃馨的圖像，并陪上了一行字：今天是母親節，您哺育了我們一生，將世界上的愛毫不保留地給了我們，在這個特別的節日里，獻上一束康乃馨，后面又添了一個很尷尬的笑臉。
雖然沒有真正的花，但我覺得媽媽也會很高興，這份禮物對媽媽來說是獨一無二的，對我來說也是永生難忘的。媽媽曾經說過：送不送禮物都無所謂，只要你有這份心意，媽媽就很滿足了。這句話讓我感到很內疚，還沒有送給媽媽一份真正的禮物呢。
媽媽，您聞到了康乃馨的香味了嗎？冥冥之中，似乎有一束康乃馨正向媽媽走來，為媽媽送上一份美好的心意和祝福……媽媽，它雖然只是一份很渺小的禮物，更承載著我對您的祝福。
禮物的作文14
母親的生日就要到了，我想送她一個合適的禮物。那么，送什么好呢？我想過各種各樣的禮物，卻一直不知道送什么。
不如用最傳統的方法吧，送精美的卡片和可愛的蛋糕。當我從背后拿出卡片和蛋糕，給母親一個驚喜，她一定很高興。當她讀著我精心準備的話語，吃著甜甜的蛋糕時，一定會甜到心里去。
不行，我記得以前堂哥送了一個昂貴的巧克力蛋糕，母親卻沒吃幾口。蛋糕分給了大家，一人一份。我不想把這個分享的機會留給其他人，我想讓母親獨享我的禮物。
不如，送衣服吧，送給母親一個時尚舒適的毛衣。女子都是愛美的，母親也不例外。想象一下，母親穿著我送給她的毛衣滿面笑容、大方地走在街上，宛如一個正值二八年華的少女，青春、快樂、充滿朝氣，讓母親穿著我送的毛衣暖暖的度過整個冬天。但當我看見商場里琳瑯滿目、各式各樣的衣服時，突然想到一句話：女子的衣柜永遠少了一件衣服。母親還會買其他衣服，她會脫下這件衣服，把它掛在衣架上，和其他衣服相差無幾。
不，我要送一個能陪伴母親很久的`禮物。
那，什么禮物能陪伴母親很久呢？我突然想到母親的手表已經很舊了，表帶也已經有些發黃，前些日子聽見母親抱怨自己的手表出了些問題，那就送手表吧。但當我看見表盤上那滴滴答答一刻不停的秒鐘時，突然有些不忍，不忍讓母親整日忙碌，掐著時間安排生活，而失去自由。我想讓母親過上悠閑，歡樂，沒有時間約束的生活，忘記時間的流逝與到來。
就這樣在我的猶豫不斷中，母親的生日到來了，我只有空著手去見母親。但當我說出什么都沒有準備的理由時，她竟笑了。她揉揉我的頭，慈祥的說：“媽媽只要你愛媽媽就夠了。”
那一刻我突然醒悟，什么禮物能讓母親獨享？什么禮物能陪伴母親很久？什么禮物能讓母親快樂？愛啊，親情啊！其實母親只要親人之間的互相關心和體諒！
禮物的作文15
在人的一生中，一定有一件禮物使你覺得十分珍貴吧!它可能是一輛自行車、一本書、一句名言警句、一份友誼……這些禮物使你覺得很感動。當然我也有一件珍貴的禮物。
那是在我上幼兒園的時候，班上同學過生日都買一個大蛋糕帶到班上來和大家分享，我也很想這樣。因為我在班上不愛說話，交朋友，只想自己一個人安安靜靜的，所以在班上同學過生日時，都給他們的好朋友多分點蛋糕，而我分到的則是一小塊兒，我也想多吃一點。
盼星星盼月亮，我的生日終于盼來了，媽媽答應給我買一塊大蛋糕送到學校里。因為我是新轉來的學生，所以班上同學們都不知道今天是我生日，我也沒給他們說。
生日會在下午開始，媽媽已經把蛋糕放在老師辦公室里了。老師把我叫到辦公室里，給我說了生日祝福，我謝了老師。到班上時，看見同學們都在班長位置上不知道干什么，我也不感興趣，坐到了自己位置上。
一眨眼的功夫，生日就開始了。老師說：“同學們，今天是雷蕊希小朋友的生日。大家祝她生日快樂!”“生日快樂!”大家異口同聲的說道。說完之后，則是一片議論，“今天她生日不是吧?”“老師是不是騙我們呢?”聽了這些話的我十分傷心。
大家正吃蛋糕起興的時候，老師說：“同學們，過生日是要有生日禮物的，老師給雷蕊希送了布娃娃，你們給她送什么呢?”大家的'目光一齊看向了班長。只見班長帶一個帶大愛心的禮盒，里面是一只只千紙鶴，班長笑著說：“雷蕊希，祝你生日快樂，這是班上52名同學送給你的生日禮物——千紙鶴。你打開看看這里，這52張千紙鶴里寫的是什么吧!”我小心翼翼地打開千紙鶴，上面寫著：雷蕊希生日快樂，你為什么不和我們說話呢?我想和你做朋友……讀著讀著我熱淚盈眶，我覺得這是我有史以來收到最珍貴的禮物，這一只只千紙鶴包含著同學們對我的愛。
時間過得飛快，我因為這52張千紙鶴而不再內向，每當我看到這個愛心禮盒時，就會想起幼兒園那場生日會，它將會是我有史以來最珍貴的禮物。
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