我收獲了什么作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我收獲了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了什么作文1
轉眼間，一個學期就要過去了，如果你問我在這個學期收獲了什么，我可以自豪地說：“我收獲了自信。”
這學期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動，我是既興奮又膽怯。
登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的時候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說：“你的稿子已經背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現再自信些，就可以了。”老師鼓勵的話語讓我緊張的.心情放松了一些。我暗自對自己說：“劉一澈你一定會朗讀的很精彩，你肯定行。”輪到我上臺了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著、自信地朗誦起來。
經過這件事，我變得自信了，上課我敢積極發言了，班上和學校舉行活動我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學笑話，不再害羞膽怯了。
我為我這個學期收獲了滿滿的自信而感到驕傲！
我收獲了什么作文2
在這一學期里，我收獲了很多的果實，所謂的果實就是知識。
在這一學期中，我收獲了語文知識果、數學知識果。在這些果實中，有黃的、紅的、青的、灰的。它們帶著個個含意，如黃的代表還需要努力；紅的代表我掌握了這個知識，并會舉一反三。當你掌握了某個知識點，樹上的蘋果就會紅。當你每一天，干得事都會在蘋果樹上找到，蘋果樹對你的一點一滴都非常詳細的記下來，成為你的成長樹。
當你有紅色的`果實時，就是快樂學習的時候；當你有青色的果實時，就是遇到難題了或不開心的時候。當你不想學習時，你的蘋果樹就會變青；當你想學習，想上進的時候，你的蘋果樹就會變成紅色，紅的像一團火，燃燒著你的心靈！
所以，從今天起愛護你的蘋果樹，并與它快樂的學習、上進、天天向上。
我收獲了什么作文3
要說上學期最有意義的事情，那不得不提到在足球賽上榮得榮耀的足球賽了，現在想起來還特別高興感動。
當時由于我體格健壯身材高大被選為守門員，周內和周末不定時的訓練，可我們15名隊員還是天天到達場地，我聽從教練的指導不斷提升自己守門的水平，太陽火辣辣的.照在我們身上，可這也擋不住我們的熱情，我們想著要為班級爭光。
比賽當日，我們15人早早到達比賽場地，團隊的小伙伴互相加油打氣，為我消除了一些緊張。
比賽開始，對方發放中線球，還好出線。我拋球，羅昕睿飛快的接過球繞過了還多防守隊員，巧妙一球，耶！進球了，敵對的守門員被激怒了，踢了一個大腳，楊肖加軒接過球直跑向我的防區，我沖了上去，球被我死死的抱在了懷里，大家互相擁抱，吶喊。
看著書桌上的獎牌，我仍然激動，通過這場比賽，我收獲了友誼，收獲了團隊精神，收獲了滿滿的感動。
我收獲了什么作文4
我在我家的房頂上種了一顆花生。聽爸爸說，也可以拿來吃，而且我種花生可以讓我親自感受一下收獲的樂趣。真是一舉兩得。每天早晨都要上樓去看看我的`花生發芽了沒有，可每次都讓我空歡喜一場，我心想：每天我都給它澆水，早晚各一次，可怎么還不發芽呢？過了幾天花生發芽了！
我特別高興，芽兒是嫩綠色的，但他很小，我都不敢去碰它，害怕小芽被我弄斷了。又過了幾天它長出了幾片翠綠的葉子，后來那棵花生長大了，葉子多了起來，還長了許多的花苞，開了很多黃色的小黃花，后來花謝了，奶奶叫我把花生挖出來，我用鏟子把花生的根挖了出來，啊！有好多的花生呀！我真高興！
這個季節，我收獲了花生。
我收獲了什么作文5
俗話說“付出了就有收獲”是沒錯的，我以前是一個沒有膽量去展現自己的男孩，但通過下面這件事讓我擁有了勇氣。
這學期有一次輪到我主持升旗儀式，在這之前，我非常緊張，媽媽鼓勵我說：“只要自己盡心盡力做好每一件事，就沒什么好緊張的！”在升旗儀式開始的前一天晚上，我匆匆忙忙地完成了作業，認真熟悉了幾遍臺詞才睡覺。
第二天，我心驚膽戰地站到了講臺上，看著這么多同學，當著老師的面，我心里依然是很緊張，但是我心里想，昨天我已經非常熟悉內容了，沒必要緊張。于是我就鼓足勇氣，大聲地一字不差的說了下來，我聽到了來自同學們的一陣熱烈的'掌聲，我成功了！
從此以后，我就擁有了勇氣去面對生活給我帶來的挑戰！
我收獲了什么作文6
在以前，一年級的時候，我是一個學習很不好的學生。
有一天，我正在學校玩，馬上就要上課了，這節課是數學課，老師問我：這個圖上有幾個正方形？我說：4個。老師說：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學說：“6個。”老師點點頭：“對的。”
我數著一直都是4個正方形，怎么是6個呢？放學的時候，我冥思苦想這個問題，這是為什么呢？難道是我不細心？我滿肚子的疑惑，回到家里，還是一直在思考這個問題，到底是為什么呢？嗨，就是想不出，另外2個正方形在哪兒？
第二天，又到了數學課，這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數一數，滿有自信地舉起手來，說6個。老師說對。這到底是怎么回事呢？我今天是怎么對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的'。
原來做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業同樣也要細心，是的，我收獲了細心，不再有難事了。
我收獲了什么作文7
我是一個內向的男生。剛來這個教室的時候，我很孤獨，因為這個教室里沒有朋友。下午來學校的時候，我正在看書。教室非常熱鬧。只有我一個人默默看書，一句話也不說。突然，一個人從我身邊匆匆跑過，不小心把我的`書打翻在地板上。我很惱火，因為我碰巧讀到了一個精彩的故事。我還是很期待看到結局。書掉到了地上，我抬頭看了看那個把我書打掉的人。他很快拿起我的書，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說：“沒關系，你已經幫我找到故事了。”。他說：“我們交個朋友吧”。我愉快地答應了他。
經過這件事，我不再孤獨，我獲得了友誼。
我收獲了什么作文8
我是一個內向的男孩。當我第一天來到這個教室里我很孤獨，因為在這個教室里我沒有朋友。下午來到學校我正看著一本書，教室里熱鬧極了，只有我一言不發在哪兒靜靜地看書。突然一個人急急忙忙的從我身邊跑過，一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個精彩的故事。我還盼著看結局是怎樣的呢？書掉到了地上，我抬起頭看著把我的.書碰掉的那個人，他連忙把我的書撿了起來，并細心的幫我找到那個故事，還連聲像我道歉，我說：“沒關系，你已經幫我找到了那個故事”。他說：“我們交個朋友吧”。我開心的答應了他。
這件事過后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。
我收獲了什么作文9
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一轉眼就到學期末了，收獲果實的時候也到了。而我，也要來總結下自己。
在這個學期，我學會了要勇于克服困難。以前的我在寫作業時遇到難題時總想退縮，但自從我經歷一件事后，就發生了翻天覆地的變化。
去年暑假，我回了趟老家。路過門前的花園里，我突然發現地上掉了一塊餅干，下面有幾只小黑蟲。走進一看，原來是大力士螞蟻。只見它們正在用力的搬運這塊餅干，餅干雖小，可對它們來講卻是個龐然大物。它們搬了半天也沒有搬動，但它們卻毫不氣餒，終于在一次次不斷的嘗試下，餅干被抬起來了。我目不轉睛的看著，不禁發出一聲感慨:一只小小的螞蟻也能有這樣的精神，更何況我們人類呢？
從那以后，每當我遇到難題時，再想想小螞蟻的`堅持不懈，我一遍又一遍的嘗試，終于功夫不負有心人。我成功的戰勝了自己，我也成功的翻越了這座遙不可及的高山，我更收獲了勝利的果實
我收獲了什么作文10
在快樂童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。
放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學會了一個新本領騎自行車，我心里很羨慕，我也想學騎自行車，便對媽媽說，，媽媽說可以我教你，我們來到廣場上，我夸上了自行車，媽媽在側后扶著，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車也不難，簡直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開手，讓我自己騎，我手握車把但是控制不住車方向。自行車東外西晃，心里很慌亂，手足無措，自行車突然往左邊倒，還好我的`腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無險，
媽媽告訴我騎自行車的方法，我經過一遍又一遍刻苦練習終于學會騎自行車了我收獲了成功心里十分高興，從這次經歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習才能成功。
我收獲了什么作文11
國慶節快到了，我們學校舉行了一場迎國慶拔河比賽。
9月30號那天我們學校就舉行了拔河比賽，下午第二節課的時候，體育老師叫全體師生在操場集合，我們全體師生到齊了之后，有陳校長宣布“迎國慶拔河比賽現在開始。”我們開始后，六一和六二先比，我們給六二加油，六二就獲勝了……輪到我們了，我們和4。2比，老師把我排第三，老師按的順序是，前頭有胖子，后頭也有。我們上場之后，就和四二展開了激烈的搏斗，我們在左邊。然后體育老師一吹哨就開始了，第一場開始了，我們輕而易舉的.就贏了，第二場很難才贏了，我們開始了第二場，第二場一開始，就讓二班給拉過去了，但我們聽到老師、場下的同學給我們加油，我們班一下子就拉回來了，而且贏了比賽，我們和同學都一蹦三尺高。
通過這次比賽，我明白了：不管干什么，只要集體團結就是力量。團結就是力量。
我收獲了什么作文12
周末的早晨我陪爸爸去公園里跑步，公園里的空氣特別的清新。眼看到了吃早飯的時間我和爸爸準備回家了，正在路上走著意外撿到一條小泥鰍。回到家我把小泥鰍放進一個水盆里，這小家伙一下子變得活潑好動起來。到了下午我又來看小泥鰍，它不太愛動了！爸爸說它可能不喜歡呆在盆里。我和爸爸決定放小泥鰍去更好的'環境。傍晚的太陽已經不那么火辣了，我和爸爸帶上小泥鰍來附近公園的人工湖邊。我輕輕的捧起小泥鰍放進了水中，只見它快速的甩著尾巴向水深的地方游去，爸爸和我都開心的笑了，次時的小泥鰍是快樂的，我也是快樂的。
我收獲了什么作文13
那天晚上，我拿著媽媽給我的五十元獨自去書店買書，我想買的書名叫《中國神話故事》。
我拿著媽媽給我的錢，滑著滑板，非常小心的'滑在馬路上，避讓過往的行人、汽車。不一會兒，我就平安的到達了書店。
到了書店，我跑到兒童叢書的書架上，找了半天都沒找到，那本書好像在和我玩捉迷藏，我膽子小，不敢喝陌生人說話，我左看看阿姨，右看看叔叔，向他們投去求助的目光，可他們卻都在忙自己的事，賣書的大媽看樣子十分嚴厲，經過激烈的思想斗爭，我壯著膽子問大媽：“大媽，請問《中國神話故事》在哪？”那聲音幾乎我自己都聽不到，沒想到大媽和氣地對我說：“你說什么？”我一顆懸著的心終于放了下來，提高了聲音說：“大媽，請問《中國神話故事》在哪？”“在第四個書架上。”我聽后，在第四個書架上找了找，果然找到了，付了錢我拿著書高高興興的回家了，在路上我想只要有勇氣，敢于嘗試，一定會成功。
今天我收獲了勇氣。
我收獲了什么作文14
我曾經是一個內向安靜的女生，雖然成績很好。我覺得自己在課堂上不起眼。
當老師讓他在課堂上回答問題時，其他學生都直起了手。“我老師，我老師”的聲音不斷的傳出，我的臉上露出了焦急的神色。無論是難題還是簡單的.問題，他們都爭先恐后地舉手回答。第一排的學生迫不及待地把他們舉到老師面前。
至于我，再難再簡單，就是舉不起手。有時候，我會像小偷一樣把手低低地放在耳邊，因為我害怕回答錯誤的問題。沒想到，老師看透了我的心，把我叫了起來。我別無選擇，只能結結巴巴地說出答案并把它答對。我慢慢坐下，很激動，心甜如蜜。
那天之后，我把手舉得和同學一樣高。雖然老師很少給我打電話，但我并不害怕，我獲得了自信。
我收獲了什么作文15
這個學期媽媽被調到了龍門校區，不能再像以前那樣按時接我放學。
開學的第一天，媽媽給了我一張公交卡，說以后每周的周二和周四要上特長班的課，放學比較晚，你自己坐公交車去我們學校吧。結果我公交卡我的心里忐忑不安，因為我從來沒有一個人坐過公交車。
第一次坐公交車，我既高興又緊張，路隊解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有認真的確認一遍所坐公交車的路線后，我開始等待公交車來的`，一輛公交車不是我要做的就來了一輛，還不是我要坐的公交車，我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，看著別人一個個的。都坐上了公交車。我心里更著急了，還好過了一會兒我等著那輛公交車終于來了，上車后我學著別人的樣子刷了卡，找了個座位，坐下后心里還是有一絲緊張。
坐了兩站到了媽媽的學校，我的心里終于平靜了下來，有了這次的經歷，我感覺自己又長大了一點也成長了。
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