禮物的意義作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的禮物的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的意義作文1

　　禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達(dá)的，是對(duì)他人最真誠(chéng)的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價(jià)值。

　　還記得每年成績(jī)報(bào)告單上的評(píng)語(yǔ)嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級(jí)老師給我的評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)文靜秀氣的女孩，心靈同你的.外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識(shí)的甘霖，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里常有的勁頭……我知道，那時(shí)的我并不出色，成績(jī)太一般，從未被選出參加過(guò)各類(lèi)競(jìng)賽，老師給我這個(gè)評(píng)語(yǔ)是在鼓勵(lì)我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長(zhǎng)。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。

　　在二年級(jí)時(shí)，我又收到了這樣的評(píng)語(yǔ)：老師希望你能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng)，幫助更多人共同前進(jìn)。這句話沒(méi)有華麗，只是樸實(shí)，我知道老師對(duì)我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺(jué)時(shí)，我的耳邊總會(huì)跳出這樣的叮嚀：學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)；每當(dāng)我上課不舉手回答問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)想起老師對(duì)我那份特別的期盼；每當(dāng)我驕傲?xí)r，會(huì)翻翻幾份評(píng)語(yǔ)，提醒自己；每當(dāng)我傷心時(shí)，那一份份評(píng)語(yǔ)就是對(duì)我最大的激勵(lì)……

　　一份評(píng)語(yǔ)，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無(wú)趣的時(shí)候，看一看或許又多了幾分激動(dòng)。每當(dāng)我打開(kāi)這份禮物，得到的不只是快樂(lè)，更多的是又有了一個(gè)新的目標(biāo)，去努力、去生活！

禮物的意義作文2

　　今天是我的生日，家人都說(shuō)要送我禮物。

　　爺爺送給我一個(gè)拼裝玩具，它是一個(gè)“法拉利F1”車(chē)隊(duì)中的速騰號(hào)；奶奶送給我一件上面印有可愛(ài)的“喜羊羊”圖案的T恤衫；爸爸送給我“美食樂(lè)”的水果蛋糕，蛋糕的旁邊圍著白巧克力，中間全是水果。唯有媽媽沒(méi)有送我禮物。我纏著媽媽要禮物。媽媽說(shuō)：“我送你一個(gè)最棒的禮物”。說(shuō)完，她從書(shū)柜里慢慢地拿出一個(gè)藍(lán)色外皮的日記本，樣子有些“古老”。看著媽媽那樣地鄭重，我生氣地說(shuō)：“這就是你送我的生日禮物？”并隨手將它丟在床上。媽媽走過(guò)來(lái)一手拿起日記本，一手輕輕地?fù)崦�著。看著我說(shuō)：“別生氣，你看看里面。”我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，里面既沒(méi)有美麗地圖案，也沒(méi)有天氣格式。只有一道道的橫線，像現(xiàn)在的筆記本。我說(shuō)：“里面沒(méi)有絢麗的顏色，也沒(méi)有一個(gè)字，我看什么？”媽媽說(shuō)：“不要著急，看第一頁(yè)。”我不耐煩地翻開(kāi)了第一頁(yè)看了一眼，上面用紅筆寫(xiě)著“劉洪杰同學(xué)在語(yǔ)文競(jìng)賽中獲得第一名，以資鼓勵(lì)。”下面有個(gè)大大的紅色“獎(jiǎng)”字戳記。哦！這是媽媽靠努力學(xué)習(xí)而獲得的'榮譽(yù)呀！媽媽是把這份榮譽(yù)作為生日禮物送給了我。讓我在這份榮譽(yù)的激勵(lì)中，更加發(fā)奮讀書(shū)。我恍然大悟------衣、食、玩雖然對(duì)人是不能缺少的，但人最重要、最不能缺少的是學(xué)習(xí)啊！

　　這是我在十年中收到的最珍貴、最有意義的禮物，我要珍藏著這本日記，這份媽媽的期許，努力學(xué)習(xí)獲得更高的榮譽(yù)。

禮物的意義作文3

　　這個(gè)寒假，我收到了一個(gè)有意義的禮物-多米諾骨牌。

　　我拆開(kāi)快遞一看，里面有一大堆骨牌，它們一排排的立在那，猶如訓(xùn)練有素的士兵站在原地一動(dòng)不動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻。我拿出游戲說(shuō)明書(shū)，上面清清楚楚的寫(xiě)著：第一步，將骨牌一塊一塊立起來(lái)，擺成你自己想擺的圖形，第二步，一推即成。

　　我興致勃勃的一塊塊擺著，我的懷里仿佛揣了一只兔子。我的眼睛緊緊的盯著多米諾骨牌，生怕我的手一碰到其它牌，后面就全倒了。媽媽在看我玩時(shí)說(shuō)：“買(mǎi)這個(gè)玩具就是要讓你靜心，不要浮躁。”我聽(tīng)完媽媽的話，心情馬上就不這么煩躁了。就當(dāng)我在擺最后一塊牌時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面有嘩啦啦的聲音，再一看，我的天呢，都倒了！原來(lái)是我的衣袖不小心碰到了第一塊牌，導(dǎo)致后面全倒了。我的'心馬上涼了半截。

　　沒(méi)辦法，再來(lái)吧，我有重整旗鼓，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。此時(shí)，我憤怒的想：難道我就不能戰(zhàn)勝這副小小的多米諾骨牌？我的心比上次更加安靜。時(shí)間仿佛停止了，但又以最慢的速度一分一秒的流逝著。我的手每立一塊牌就會(huì)抖一下。可想而知，當(dāng)時(shí)的我有多緊張了。就在我放完一半時(shí)，那個(gè)累呀，真想直接倒在床上不想起來(lái)。我又為自己打氣：加油，堅(jiān)持就是勝利。又過(guò)了二十分鐘，我終于感覺(jué)到，勝利的時(shí)刻即將到來(lái)！

　　當(dāng)我擺完最后一塊多米諾骨牌后，我看了看，我勝利了！但這副多米諾骨牌，不但讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論做什么事心都不能浮躁，要冷靜。還讓我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去，總有成功的那一刻。這真是一個(gè)有意義的禮物。

禮物的意義作文4

　　禮物，是那一件件小小的物品，把每個(gè)心靈連接在一起；禮物，是那一個(gè)個(gè)微笑，把每個(gè)人的心靈照亮；禮物，是那一句句問(wèn)候，把每個(gè)人的心靈變得甜蜜……在我的人生中，收到過(guò)許多禮物，但最令我難忘的是老師送我的那一件甜蜜而又“沉重”的禮物。

　　那一次的課堂，老師拿著一根紅領(lǐng)巾和一只滿滿的黑色大袋子來(lái)到了教室里。本來(lái)我還以為那是一只裝著垃圾的垃圾袋呢！但當(dāng)老師說(shuō)到玩游戲時(shí)，我也就知道黑袋子里面裝的是什么了。這次的游戲題目叫做“摸一摸”。只見(jiàn)老師先讓第一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，讓他摸袋子里的東西，并給同學(xué)們提供線索，讓同學(xué)們猜老師要送給大家的禮物是什么。這個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地在袋子里東摸摸，西摸摸，結(jié)果什么也猜不出來(lái)。他見(jiàn)沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)時(shí)，便“榮幸”地走下了講臺(tái)。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，老師排除了幾件東西。第一件便是一個(gè)空盒子，第二個(gè)則是同學(xué)們口頭中的“毛巾”——襪子。這讓我哭笑不得，心里想到：沒(méi)想到老師也是這樣狡猾呀！接著便是第三個(gè)，第四個(gè)……東西已經(jīng)排除得差不多了，接著便是同學(xué)們的一句句猜測(cè)了。當(dāng)猜到巧克力時(shí)，周老師臉上露出了神秘而又尷尬的笑容。周老師見(jiàn)我們猜對(duì)了后，又立即將話題轉(zhuǎn)移到了“吃貨”柴家豪身上。不過(guò)，周老師再狡猾，也逃不出同學(xué)們的.“五指山”。最后，我們還是勝利了，贏得了一份甜蜜的禮物——巧克力。

　　巧克力，代表作一份甜蜜的祝福，也是老師對(duì)同學(xué)們那濃濃的愛(ài)意。那天，天陰沉沉的，還夾著一點(diǎn)點(diǎn)小雨，但我的心卻是暖的。

禮物的意義作文5

　　在人生漫漫長(zhǎng)途中，無(wú)論任何人在任何時(shí)間和地點(diǎn)都會(huì)收到各種各樣的禮物。有的可以使你解決生活上的問(wèn)題，有的可以給你精神上的享受，還有的可以使你明白、悟出道理。而我也接到過(guò)無(wú)數(shù)禮物，其中有一件既平常又非同尋常的禮物。

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)以后只要寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始玩兒，把爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)全都拖到明天，這樣一日復(fù)一日，我的家庭作業(yè)被一天一天的拖了下去。有一天晚上，我正在家看電視，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)屋，媽媽就從口袋里掏出一個(gè)盒子，對(duì)我說(shuō): “這是媽媽給你的禮物。”接過(guò)禮物，我感到莫名其妙：今天既不是我的生日，也不是別的什么節(jié)日，媽媽為什么要送我禮物呢？打開(kāi)盒子一看，里面放著一個(gè)精美的小鬧鐘，我更感覺(jué)到莫名其妙，我又不是沒(méi)有表，媽媽為什么別的'不送，偏要送我一個(gè)小鬧鐘呢？再看這個(gè)小鬧鐘，它外觀看上去是一個(gè)“米老鼠“造型，時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e由粗細(xì)不同的彩色指針制成，看上去非常漂亮。我把它放在了我的桌子上，讓我天天都能看見(jiàn)它。過(guò)了幾天媽媽問(wèn)我：“你天天看見(jiàn)這個(gè)小鬧鐘，想到了什么？”我說(shuō)：“嗯…我想到了時(shí)間。”突然，我仿佛明白了媽媽送我鬧鐘的意義：是想讓我明白一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理，不能白白浪費(fèi)時(shí)間啊！想到這兒，我馬上開(kāi)始做上了爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。媽媽看著我笑了。

　　禮物對(duì)人來(lái)說(shuō)非常重要，媽媽給我的這個(gè)禮物讓我明白了要珍惜時(shí)間！是啊，時(shí)光一去不復(fù)返。

禮物的意義作文6

　　今天是六一，周老師說(shuō)：“同學(xué)們，在教室、走廊、講臺(tái)和家長(zhǎng)休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找。”

　　同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，我覺(jué)得去什么地方找好呢？心想：是去家長(zhǎng)休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見(jiàn)了王章屹的禮物藏在門(mén)后面，我叫到：“王章屹！”同學(xué)們都來(lái)圍觀。

　　王章屹問(wèn)：“什么事？”

　　我說(shuō)：“你的禮物在門(mén)后面！”

　　王章屹見(jiàn)到禮物，像只開(kāi)心的小兔子。雖然沒(méi)有找到自己的禮物，不過(guò)幫其他同學(xué)找到禮物也很開(kāi)心。我來(lái)到家長(zhǎng)休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過(guò)來(lái)拿禮物。這時(shí)候，我聽(tīng)到有同學(xué)叫我，我走過(guò)去，原來(lái)他們找到我的禮物了呀！我拿起來(lái)看了看，是一個(gè)信封，信封上面畫(huà)著八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！

　　周老師讓我們回到教室，說(shuō)：“還有哪位同學(xué)的.禮物沒(méi)找到？”

　　陳詩(shī)雨說(shuō)：“我！”

　　周老師說(shuō)：“每個(gè)人都找過(guò)的地方，但沒(méi)有人找到。”

　　大家異口同聲地說(shuō)：“窗臺(tái)！”

　　我和同學(xué)們仔細(xì)地找陳詩(shī)雨的禮物。但沒(méi)有找到，我和同學(xué)們正要放棄時(shí)，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的反面。周老師的鬼點(diǎn)子也太多了！

　　周老師讓我們打開(kāi)禮物，里面有六元一角錢(qián)和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀他寫(xiě)給我們的話，大家讀完都很感動(dòng)！

　　這個(gè)六一真的很充實(shí)、很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌颊业搅艘环萏貏e有意義的禮物！

禮物的意義作文7

　　年的腳步步步越來(lái)越近，大家都滿懷著新春的喜悅，我們一家也不例外。初一一早我拜年后，就在家玩了一天。今天就是爸爸的生日了。我捉摸著送爸爸什么禮物好，又想起孝心活動(dòng)中——送父母一件有紀(jì)念意義的禮物。不如一起送算了。不用考慮了，開(kāi)始工作吧！

　　“生日，生日，那爸爸不是壽星了嗎？恩——應(yīng)該吃面。可我不會(huì)煮啊，怎么辦？嗯，去請(qǐng)教請(qǐng)教媽媽吧！”我趕緊起床把媽媽吵醒了。“媽?zhuān)瑧?yīng)該怎么煮面呢?”“你呀，又想干嘛啊？”“今天是爸爸生日嘛！”“哦，好，聽(tīng)我說(shuō)啊！你首先在電飯煲里放好適當(dāng)?shù)厮�，等水開(kāi)了以后，你在把面放進(jìn)去，然后再放作料，這樣就完工啦！”“那我要兩個(gè)荷包蛋的`話，這要怎樣弄呢？”“這簡(jiǎn)單啊，你在水開(kāi)后打兩個(gè)蛋進(jìn)去就行啦!”“哦，好，謝謝媽媽?zhuān)　庇谑俏荫R上就照媽媽的話做了。不一會(huì)兒，我乘了一碗面出來(lái)。“怎么這么單調(diào)啊！恩，切一點(diǎn)蔥放進(jìn)去。”一下子就好了，我又把兩個(gè)荷包蛋放在中間做眼睛，用蔥擺出了一個(gè)笑臉。小心翼翼的端到爸爸面前，看見(jiàn)爸爸開(kāi)心的面容，我也忍不住笑了出來(lái)。

　　爸爸過(guò)了，就是媽媽了。“送媽媽什么好了，恩——心意最重要，送媽媽一個(gè)賀卡吧！”于是我找到粉紅色的卡紙，做了一個(gè)不是那么精致的賀卡。一翻開(kāi)里面寫(xiě)著：媽?zhuān)�祝您新年快�?lè)，新的一年里祝您開(kāi)開(kāi)心心，身體健康。寫(xiě)完后就馬上送給了媽媽。

　　父母給了我們生命，我們應(yīng)好好報(bào)答他們，希望他們快樂(lè)，所以我們應(yīng)常常送他們禮物，讓他們開(kāi)心開(kāi)心。不用很昂貴，不用很精致，表達(dá)了自己的心意就好！

禮物的意義作文8

　　八月三日，媽媽從西安旅游回來(lái)送給我一件禮物。

　　這個(gè)禮物是頭很大、身子很小的很夸張、很可愛(ài)的小蜜蜂。小蜜蜂的頭上有一朵漂亮的花，肚子中間有一個(gè)復(fù)雜圖案，圖案的中心是三角形、三角形的外面是四邊形、四邊形的外面是五邊形、五邊形的外邊是六邊形，它們緊緊相連。雖然我非常喜歡這件禮物，可是我不明白這件禮物代表的是什么意義。

　　媽媽耐心地給我講解了這件禮物相關(guān)知識(shí)，原來(lái)它是西安世園會(huì)的吉祥物。下面我就把有關(guān)世園會(huì)的相關(guān)知識(shí)介紹一下：這屆世園會(huì)是中國(guó)大陸舉辦的繼1999年昆明之后的第三屆盛會(huì)。舉辦時(shí)間為178天，地點(diǎn)在西安浐灞生態(tài)區(qū)，主題是天人長(zhǎng)安創(chuàng)意自然-城市與自然和諧共生，會(huì)徽是長(zhǎng)安花（也就是西安市市花--石榴花）。圖案中三邊形狀如大寫(xiě)的'漢字“人”，位于圖案的中心，體現(xiàn)以人為本，代表著文化，責(zé)任和理性；四邊形猶如西安古城墻，喻指“長(zhǎng)安城”，象征和諧人居，同時(shí)也體現(xiàn)西安特色；五邊形好似五瓣花，是自然界最常見(jiàn)的花朵形式，代表金、木、水、火、土五行，象征自然萬(wàn)物；六邊形狀如雪花，態(tài)似流水，則寓意上下東西南北六合，象征包容一切的宇宙。是宣傳生態(tài)文明，提升國(guó)家形象的重大機(jī)遇。

　　媽媽通過(guò)這件禮物，讓我了解了這屆世園會(huì)的相關(guān)知識(shí)，我知道了媽媽在選禮物時(shí)的良苦用心。所以我認(rèn)為這件禮物是一件非常有意義的禮物，我一定要好好收藏。

禮物的意義作文9

　　我收到過(guò)很多的禮物，也相信很多同學(xué)和我一樣有很多的禮物。但是在自己的生日、新年、圣誕等禮物中，有貴重的、有一般的，也有大小不一的，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)，有喜歡的，有平平常常的，感覺(jué)中總有一些微妙，可能當(dāng)時(shí)是比較喜歡又隨手丟掉的。

　　腦海里，去年生日的時(shí)候，上大學(xué)的.雅姐姐放假回來(lái)看我，說(shuō)我的生日將要到了，在街頭買(mǎi)了一張A4大小的很普通紙板拼圖，送給我當(dāng)生日禮物，并說(shuō)我們一起來(lái)拼好。完整的畫(huà)面是一副靜謐而又美麗的風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)中有藍(lán)天白云、有房子有大樹(shù)，有花草小溪，還有幽靜的彎曲的小路，白色的木柵欄，真是美麗極了。當(dāng)時(shí)，我很興奮，說(shuō)謝謝姐姐。

　　說(shuō)句實(shí)話，姐姐買(mǎi)的禮物真的一般般，但是我想著姐姐能記住我的生日，這個(gè)平常的禮物是她惦記、想念、愛(ài)我的表現(xiàn)，心里還是很美滋滋的。是的，我們每個(gè)人都有生日，但不是每個(gè)生日都有禮物，哪怕生日的一句問(wèn)候都是一份真摯的真實(shí)的禮物。所以，它可以是我的禮物中最普通卻又是與眾不同的。

　　生活在幸福的生活中，我每天有爸爸媽媽的陪伴關(guān)心，有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有同學(xué)們熱情歡樂(lè)的成長(zhǎng)，每一天我都收到了一件新的禮物，但這些和收到的生日、新年等是物品的禮物，意義是不同的，都是最值得我們留念和保存的，這就是我心中的最與眾不同的禮物。

禮物的意義作文10

　　我們每個(gè)人都收到過(guò)各種各樣精美的禮物：有時(shí)是小玩具，小裝飾品，有時(shí)則是一句話語(yǔ)。而我收到的第一份最有意義的禮物，是一本書(shū)。

　　我在班上是個(gè)作文高手，每次都能引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光。其實(shí)在我的作文路上還有一個(gè)小故事呢。那是三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期日，我正在創(chuàng)新作文網(wǎng)上看作文，突然發(fā)現(xiàn)我創(chuàng)網(wǎng)上的創(chuàng)網(wǎng)幣多了幾十顆出來(lái)！我十分不解。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的一篇文章被創(chuàng)新作文雜志刊登了！我十分開(kāi)心。過(guò)了不久，稿費(fèi)寄到了媽媽那兒。媽媽拿稿費(fèi)給我買(mǎi)了兩本一套的《世界之最》書(shū)，送給了我。那時(shí)我別提多高興了，因?yàn)檫@是用我人生中掙到的第一份錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)，也是第一本我用自己的能力購(gòu)買(mǎi)到的書(shū)！它的價(jià)值是無(wú)限的，是任何貴重、豪華、精美的禮物無(wú)以倫比的。我到學(xué)校向同學(xué)炫耀我的成績(jī)，同學(xué)們都用羨慕的'眼神看著我，我心里好是自豪！

　　這套書(shū)外殼精美、知識(shí)面廣、內(nèi)容豐富，天文之星、地理之最、體育之最、昆蟲(chóng)之最、植物之最、動(dòng)物之最。沒(méi)有什么之最逃得過(guò)編者的筆。這些內(nèi)容都被詳細(xì)地記錄在書(shū)中，讓我愛(ài)不釋手。更讓我喜愛(ài)的原因是，它不僅僅只是用詳細(xì)的文字進(jìn)行了記錄，而且還在每頁(yè)都配上了適當(dāng)?shù)牟噬�插圖，讓我們更加真實(shí)地了解這些世界奇聞。好看的內(nèi)容讓我流連忘返，即使看了五六遍，我還是不覺(jué)得厭煩。自己掙來(lái)的禮物永遠(yuǎn)看不倦、玩不膩。雖然書(shū)中某些地方還不夠特別的細(xì)致，但比起枯燥的介紹書(shū)，我更喜歡自己的勞動(dòng)成果。

　　這套書(shū)是我獲得的最有意義的禮物，因?yàn)樗�不僅僅是外表精美、內(nèi)容精彩，更是我勞動(dòng)成果的見(jiàn)證，是我一生中第一份靠自己雙手掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物！它給了我無(wú)窮地快樂(lè)！

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