小學生讀書心得(15篇)
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的小學生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生讀書心得1
帶著好奇和疑問，我迫不及待地捧著《假如給我三天光明》這本書，恨不得一口氣把它讀完。
這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人后的生活。她不會說話，聽不見，看不著，只擁有過19個月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對生活是悲觀失望的，她是多么期待能重見光明啊!不過海倫也是幸運的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養(yǎng)育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負責的啟蒙老師——安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨特的教育方法，耐心地教她寫字、學習閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認為海倫的成功更重要的還在于她自己，強烈的求知欲激勵著她，使她堅強地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞，她還是憑借過人的頑強毅力和執(zhí)著進取的精神，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，這需要多大的.努力、多大的耐心和勇氣啊!
一個身體殘疾的人都能如此堅強地面對人生，更何況我們這些正常人呢?在今后的學習生活中，我一定要向海倫學習，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個積極樂觀、堅強勇敢、自立自強的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前!
小學生讀書心得2
少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。這99本書中。有歌頌英雄人物的,令人欽佩;有介紹科學知識的，饒有趣味;還有描寫神話故事的優(yōu)美動人......
其中《快樂王子》這本書給予我很大的啟迪。從這本書中我認識了一個王子和一只小鳥。他們的事跡那樣感人，就像天空那幾顆最高的星星，閃爍著耀眼的光芒。
城市的中心廣場，有一座快樂王子的雕像。他是那么美麗，渾身都是金片綴滿，眼睛是一對純凈的藍寶石，劍柄上還有一顆閃閃發(fā)亮的`大紅寶石。所有看到過他的人沒有不愛上他的。
有一天，王子流淚了，小鳥飛來問：“快樂王子，你為什么不快樂?”王子說：“城市的一個小房子里有一個小女孩在發(fā)燒，想吃橙子�？墒撬龐寢尅粋�同樣瘦弱的女裁縫正忙著做宮女的跳舞裙，卻沒有時間更沒有錢滿足她�！痹谕踝拥脑偃龖┣笙�，燕子啄下了劍柄上的大紅寶石，送到女裁縫的頂針旁邊，而女裁縫早已疲倦得趴在縫紉機旁睡著了。臨走前，燕子用翅膀給孩子扇了扇，孩子嘀咕了一句：“真涼快!”翻了個身就甜甜的入睡了。
快樂王子舍己為人，樂于助人的精神令人敬佩。在我們的生活中很少有像快樂王子一樣的人，所以我們都要向快樂王子學習。
小學生讀書心得3
點點滴滴，滴滴點點，一點點積累的愛撰成了這本書。168，一個渺小而又龐大的數字。說它渺小，是因為它只不過是全國數億人口的其中一部分罷了;說它龐大，是因為當這些愛聚集在一起時，又能感動成千上萬的人!
愛，無處不在。這本書中的故事讓我明白了這個道理，其中的幾篇，更是刻骨銘心。父母，是守護我們一生的守望天使。他們的愛或平凡，或偉大，或感人，或溫馨。無論是怎樣的愛，對當父母的來說，都是天經地義，但對于我們這些尚未脫去稚氣的孩子來說，卻是“奇跡”!翻開第一頁，“生命的姿勢”深深的震撼了我，纜車急速滑向地面平臺的時間不過白駒過隙，在面對是保護自己還是保護孩子這個讓人難以抉擇的“二選一”時，夫妻倆的答案既讓人驚訝又合乎情理——保護孩子。
結果夫妻倆都未能幸免于難，但是他們的兒子卻僅僅嘴唇受了點傷。他們在最后一刻，毅然選擇了把生命留給孩子。難道他們就不為自己著想嗎?答案是肯定的，每個人都會想著自己，只是，在這短短的時間內，他們只不過首先想到了自己的孩子而已。這，就是愛。這，就是“生命的姿勢�！�!如果說父母是守護天使，那么朋友則是溫暖的陽光，總是在艱難時伸出援助之手，在哭泣時遞上紙巾，在絆倒時將你扶起，在孤獨時傾聽訴說。有人說，朋友是用金錢換來的，朋友是用利益換來的，朋友是欺騙換來的。但我卻要說，那些都不是朋友，真正的朋友只有用真誠才能換來。
“路邊的朋友”正是因為女孩和男孩之間都有一顆真誠的心，所以他們才能不畏懼眾人的眼光，成為真正的朋友。女孩是個時尚的女孩，男孩是個修自行車的，，這樣的`兩人坐在一起吃飯，必定會成為眾人的焦點。然而，女孩卻不會覺得丟臉，男孩也不覺得自卑。男孩對女孩說“以后，別跟別人說你有一個修車的朋友。”他并不是自卑，而是怕女孩被人嘲笑。女孩的一句“友情是不會被嘲笑的”觸動了我的心弦。是啊，友情怎么可能被嘲笑呢?貧窮和富有是這個世界上最可怕的兩種力量，當它們成了結交朋友的標準是，不就意味著我們沒有朋友了嗎?正是因為來之不易，所以才要更加珍惜。
我很慶幸我擁有朋友，所以，今后我要更加珍惜我的朋友。在父母與朋友之間的還有一種愛——手足之情，它是相伴我們成長的茁壯小樹。我是獨生子女，沒有兄弟姐妹，但是我相信，如果我有一個姐姐，她也一定也像文中的姐姐一樣，總為我著想。文中的姐弟倆同時考上了重點高中，供兩個人讀書，這對一個貧寒的家庭來說，是很困難的。姐姐為了弟弟，放棄了自己的理想，當那被疊成紙船的錄取通知書隨著河流飄走時，也帶走了姐姐的夢想。我們似乎可以設想姐姐的未來，她也會像其他農村女子一樣干農活、做家務，然后結婚生子，歲月會很快地在她臉上留下痕跡，但是，即使是這樣，姐姐也依然是美的，因為她的放棄就是她對弟弟的愛。
如果可以，我想做姐姐，因為如果做弟弟，也許我會感到自責，就像是自己剝脫了姐姐的夢想。但是，做姐姐，可以為弟弟默默的付出，可以讓弟弟實現夢想。讀完這本書，久久不能自拔�；叵胱约号紶枌Ω改傅膽B(tài)度，回想自己有時因為雞毛蒜皮的小事與朋友爭執(zhí)，回想父母、朋友為我所做的一切一切，我深深地感到自責。我要更愛父母，更珍惜我的朋友，彌補以前的不懂事，使自己對父母、對朋友的愛加入到無數愛的行列中。
同時，我也明白了，愛浸透在一句言語中，體現在一個動作上，甚至，只是一個習慣。在這里，我要再次感慨：“愛，無處不在”!
小學生讀書心得4
我的記憶中，我最喜歡的書就是“中國動物小說大王”——沈石溪年度傾情巨獻的《黑天鵝紫水晶》。這本書大致講了約翰·維廉斯遇到了現已絕種的袋狼，原本卻想給在捕食黑天鵝的袋狼拍照，但卻一不小心救了黑天鵝紫水晶，黑天鵝紫水晶因為丈夫被袋狼吃了，所以將約翰·維廉斯視為她的“丈夫”。
這其中包含了一卷塵封已久的.羊皮日記；一場人與天鵝的恩怨故事；一段代代相傳的血海深仇；一份生死相依的珍貴感情。黑天鵝紫水晶可稱得上是一位偉大的“母親”，母親，好像只有人類社會的媽媽才可以享用的稱謂，可是，黑天鵝紫水晶她，就是一位偉大的“母親”！為了她的孩子，為了那幾只半成鵝，她犧牲了自己。為什么？為什么！為什么要用黑天鵝來血祭三百多年前的先祖？為什么要殺死這些鮮活的生命？血腥的屠殺，已經持續(xù)了三百多年。那些美麗的黑精靈，那些可愛的黑精靈，竟成了愚昧的殉葬品。
一切生命都是平等的。人類欺凌動物、殘殺動物、奴役動物的歷史應該永遠畫上句號了。
小學生讀書心得5
暑假，媽媽給我從卓越網上買了這本《我的野生動物朋友》，當我拿到這本書，看到書的封面時候，不禁震撼了一下。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛的小女孩，正坐在一只鴕鳥的背上，悠閑地讓風用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過。
為什么我覺得震撼呢?因為大家都知道，鴕鳥很善于跑步，感覺也很靈敏，所以鴕鳥對一些小事物都會非常地敏感。但是這個小姑娘卻能在不驚動鴕鳥的情況下，坐到鴕鳥的背上。由此就可以看出，小姑娘已經在自己和鴕鳥之間搭建了一道友情的橋梁，建立起與自然生物友好的情誼，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無顧慮地與她交往，他們之間，已經不再是我們所熟知的'人類和自然界的關系了，她與大自然似乎融合到了一起。
在接下來的閱讀當中，我知道了這位小女孩叫做tippi(蒂皮)，是個非洲女孩，她現在十歲了，十年前在納米比亞出生。接下來，她開始介紹自己名字的由來(全名：蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷)，隨后，又介紹了小蒂皮的父母和他們對動物的研究。聽了蒂皮敘述了這些事情，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這里也有他媽媽和達杜(蒂皮是這樣稱呼她爸爸的)的一份功勞。蒂皮最喜歡的不只是動物，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛它，每天晚上都會抱著它入眠。
接下來就要介紹蒂皮的動物朋友了。
首先是阿布，它是一只成年象，而且是一只美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥，他已經三十多歲了。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會覺得很高興，很幸福。當我坐在它的頭上，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世界上還有沒有比這更快活的時候。”從這句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂意蒂皮在自己身上皮鬧，當然也不介意，這是一種多么美好的友情啊!
接著，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：杰比。不是所有的豹子都很危險，杰比就不同，它可愛得很，當蒂皮看見它要做蠢事了，就大聲罵它，于是它便停下來，用不解的眼神看著蒂皮。
這是蒂皮這本書里所寫的最后一個小動物了，它就是溫柔的小獅子——穆法薩。介紹的不多，引人眼球的有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺的照片。這兩張照片都差不多，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺時的樣子：穆法薩嘴里吮著小蒂皮的手指。這是多么令人感動的一幕啊，一個小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺，而且小獅子還吮吸著她的手指!
看了這本蒂皮寫的書，才知道原來動物也有著跟人一樣豐富的感情!
是啊，人和動物、植物、整個自然界都應該保持著一種良好的關系，蒂皮真不愧是我們遠方的榜樣!從現在起，我們要保護動物，不能讓他們受到傷害。要在心里銘刻著一個信念：動物永遠都是我們的朋友。
小學生讀書心得6
所以這本書是每個人，每個學習圣賢經典，模仿圣賢的人都應該讀的。本書以孝、愛、勤、信為核心，具體列出了孩子或學生在家、外出、待人接物、學習的行為準則，總結了歷代對童蒙的要求，通俗易懂，朗朗上口。在《弟子規(guī)》中，第一篇文章的內容是入則孝。由此可見，《弟子規(guī)》非常重視感恩教育，入則孝有六層含義，都是關于在家與父母相處時的角色規(guī)范。聽父母的'話，接受教導，照顧父母的日常生活，讓父母感到輕松，不反復無常，不隱藏私人，滿足父母的愿望，不談論條件，父母有錯誤，委婉地說服，為父母服務，葬禮悲傷，禮貌，所有這些都是從感恩這個詞開始的。
滴水之恩，以涌泉相報。烏鴉反哺，羔羊跪乳，父母呼喚，不要放慢腳步，父母生活，不要懶惰，父母教，必須傾聽，父母責任，必須繼承都告訴我們感謝父母，感謝那些幫助過自己的人。讀完這本書后，我以前覺得我對父母很孝順，但我發(fā)現我做得不是很好。以弟子規(guī)則中的父母呼喚，不要放慢腳步，父母的生活，不要懶惰為例。這短短的12個字告訴我們，父母應該及時回答，不要慢慢回答很長時間。如果父母有事情要解釋，他們應該立即開始做，不要拖延或拒絕懶惰。
在這一點上，我在現實生活中做得很差。有時候爸爸媽媽叫我的名字讓我做事，喊了好幾遍，我才慢慢答應。做事的時候總是慢慢吞咽，父母催了好幾次才加快完成。為此，父母告訴我好幾次，我都不當真�？赐赀@句話，我很慚愧，以后一定要改掉這個壞習慣，因為這不僅是對父母的不尊重，也是對父母不感恩的表現。
在現實生活中，也有很多感恩的故事。玉樹地震期間，當救援人員從廢墟中救出一個被困12小時的小女孩時，小女孩對救援人員說的第一句話是：謝謝你打擾你。我永遠不會忘記你！小女孩在生死存亡的時候，還有一顆感恩的心，真讓我們佩服！花瓣在空中盤旋，譜寫了一首感恩的運動，那就是花朵對滋養(yǎng)大地的感激之情；馬在麥綠草原上奔馳，伸展著一幅動人的畫面，這是馬對飼養(yǎng)草原的感激之情。讀完《弟子規(guī)》后，感恩之心扎根于我的心中。讓我們學會在生活中感恩。我們應該從生活中的小事做起，從言行到行動，在快樂的成長中有一顆感恩的心！
小學生讀書心得7
在這個暑假里，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我很有感受。這一本書分別有6個故事，還有一個動物小檔案。
讓我最喜歡看的是那6個故事中的《給大象拔刺》。里面寫的內容是：主人公在那個時候是邊勞動邊行醫(yī)的醫(yī)生，有一天他去巡診，突然被兩頭大象帶到一個地方，看有一只小象受了傷，原來兩頭大象是讓“我”替小象看病，最后，“我”治好了小象的病，大象把一個蜂窩給了我，當作醫(yī)療費。在這個故事里，我感受到大象很有靈性，跟我們人類一樣大象也很愛自己的孩子，當主人公把小象弄疼的`時候，大象把主人公勒了起來。大象也會回報，主人公治好小象病，大象給他一個蜂窩。
在這本書里我還學到了許多關于象的知識，比如象的墳墓叫象冢，看象的年齡要看耳朵……因為象牙很珍貴，人們每年都要加工約60噸象牙，所以目前野生大象只剩下40萬頭，所以我們要保護大象。最后，我們要拒絕象牙物品，讓大象只數越來越多。
小學生讀書心得8
相信大家都讀過很多的好書，聽過”書是人類進步的階梯。“這句名言吧!我今天就給大家推薦一本動物作家沈石溪寫的作品——《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書共有11個章節(jié)。每篇講一個故事，分別是《給大象拔刺》、 《最后一頭戰(zhàn)象》、 《象冢》、 《憤怒地象群》、 《象警》、 《死亡游戲》、 《野豬王》、 《與狗熊比舉重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。 作者大量運用擬人的手法，把故事講述的很生動，故事中動物們的`相處就像人類世界中的人一樣。
下面我為大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節(jié)的主要內容。這篇故事主要講了作者在趕路時被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象媽媽非常不滿意，作者本來會被戳死，但他憑著自己的機智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會到了公象母象對小象濃烈的愛，而且我覺得大家都應該學學作者面對險境時的冷靜機智和勇敢。
整本書中作者的講述為我們展示了豐富多彩充滿了活力的動物世界，令人回味無窮，發(fā)人深省。里面的故事還有好多，相信你讀了以后也會情不自禁地喜歡它，快去讀一讀吧。
小學生讀書心得9
記得初次翻閱《讀懂小學生——給小學教師的建議》這本書時，正好接任了三年級班主任和語文、數學教學工作。欣喜能夠和剛剛步入中年級的孩子們一起學習，共同進步；緊張的是能否成為孩子們眼中的好老師。正是有了這種“甜蜜的負擔”，我清空自己，積極學習，迎接新的挑戰(zhàn)。抱著這樣的心態(tài)，拜讀了這本書。
讀懂學生，是教師有效教學的前提條件，也是每一位教師必須具備的基本能力。本書的三位作者，都曾投身于學前與小學階段的教育研究工作，并在各自領域取得不錯的成績。他們是真正的理論與實踐的踐行者。本書就社會普遍關注的幼小銜接、習慣養(yǎng)成、心理健康、讀書、家校合作、美育等話題進行了深度分析和闡述。下面我就來談談該書對我的啟發(fā)。
一、關于班級管理
在教學中我發(fā)現，個別孩子似乎始終只知道玩樂，但是仔細觀察，你會發(fā)現，他們玩樂的內容在發(fā)生變化，他們觀察和試探這個世界，在與周圍碰撞的過程中發(fā)現自我，塑造自我。而我們教師，就是為他們創(chuàng)建這個世界的人，我們在他們成長成熟的關鍵時期陪伴他們，因此，我們要細心地了解他們，嚴密地關注他們的發(fā)展變化；我們還要不停地審視自己是不是一個合格的引領者和啟發(fā)者。
二、關于學校生活
教育家阿莫那什維利曾經說過：“孩子來到學校不只是為了學習，也是為了和同伴會面，和他們一起玩兒，彼此交換新聞乃至新玩具等等。學生永遠不會丟掉那些使他興奮的、使他憂傷的、使他快樂的，以及他希望得到的東西�！彼�，教師和家長都要理解，校園生活不僅僅有課堂、作業(yè)和考試，還有豐富多樣的'集體活動。孩子們只有在真實的社會生活、教育生活和家庭生活中，才能完成他們情感和社會適應能力的發(fā)展，從而成為人格健全的人。我們在觀察和審視每一個孩子，每一個孩子也在觀察和審視著我們。
三、關于職業(yè)幸福感
魏書生老師對教師幸福的理解頗有深度：“我們覺得教師的工作盡管又苦又累，但又確實是一項很吸引人的工作，主要原因在于教師的勞動有三重收獲”。教師的直接勞動對象是人，而人才的培養(yǎng)周期不像糧食、機器的生產周期那樣短，那樣很快就能看到效益，這才更使得教師產生一種為祖國未來鞠躬盡瘁的歷史責任感，產生一種更加神圣的自豪感與幸福感。教師除了收獲各類人才之外，還有一個更大的收獲就是真摯的感情。
不忘初心潤成長，耐心耕耘待花開。有幸成為一名小學教師，我在工作中不僅看到了學生的成長，也看到了自己的成長。這本書啟發(fā)我要學會站在學生的角度看待和思考問題，分析問題，并運用各種方法進行有效的指導，讓孩子們健康快樂地成長！
小學生讀書心得10
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動物壞的一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至于使你像滑滑梯似的'退步，從而產生傲慢的心態(tài)。
作為高等動物的人類似乎統(tǒng)治著低等動物，捕捉動物、喂養(yǎng)動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類對生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書很值得看，很有意義。
小學生讀書心得11
我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書的開頭，一切都那么美好!一個特有愛心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節(jié)，如果每個小朋友也能把自己對老師的愛意，用親手做的小禮物來代替，那該是多么溫馨的場面啊!
我們現在的獨生子女，玩具就是大家最好的伙伴。很多時候我也會像蘋蘋一樣，對著玩具寶寶們自娛自樂，我想對所有的玩具們說：謝謝你們出現在我的童年里!
膽大也不是天生的.!記得小時候，碰到熟人，媽媽總會讓我喊一下阿姨、奶奶什么的，而我卻羞怯地不敢打招呼，媽媽總會不好意思地對他們說我膽小。其實媽媽不該給我戴上膽小的“帽子”，我膽小是因為你們整天忙著工作，陪我出去的時間太少了!后來，媽媽漸漸有時間陪我了，看著媽媽經常熱情地跟人打招呼，我不也跟著學會了嗎?
小布頭的很多奇遇，不正是我們生活中的點點滴滴嗎?看著故事的美好結局，我也為他的幸福而感到幸福!
小學生讀書心得12
親愛的漢修先生是一本很有趣的書，里面寫了小男孩和漢修先生的`對話，我覺得小男孩有點可憐，因為他爸爸媽媽離婚了，而且他們家就一個破木車。還經常有人偷他的午餐，看完這本書才知道小男孩不管遇到什么事都會堅持下來，這點我要像他學習。
小男孩有點恨爸爸，因為爸爸把土匪弄丟了，不過找回來了，他很喜歡土匪，想一直呆在土匪身邊，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸媽復婚。爸爸說每個月會寄錢給他，還會給他打電話，不過他覺得爸爸在騙他。
小學生讀書心得13
老師經常教導我們：“要多讀書，讀好書�！弊罱欢螘r間，我看了《光輝的旗幟》這本書，書中介紹了中國發(fā)展過程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當我重新仔細閱讀的時候，《光輝的`旗幟》這本書給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書，它教育著我，它感染著我，使我更熱愛黨，熱愛同學，熱愛社會，熱愛祖國。
小學生讀書心得14
好詞：長吁短嘆、懊惱、自由之鄉(xiāng)、安樂之邦、嬌嫩可愛
好句：碰到桃花、杏花、玫瑰花……
競放的時候，那斑雀兒在那里
歡歡喜喜的'跳舞。
但是不多時他又不耐煩了——
無情的河水，兇巴巴地向他身上亂撞。
讀后感：老青蛙離開了田地，在樹上和河里都沒找到快樂，所以田地才是最適合它生活的地方。以后，我要按照自己的情況，做出正確的選擇，免得像老青蛙一樣。
小學生讀書心得15
夜晚，我在書房的臺燈下，讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》的最后一章。我心潮澎湃，百感交集。
《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了歷史不能忘卻;《死亡游戲》讓我清楚了當面對比自己強大的敵人或面對困難時要勇敢的面對;《棕熊的故事》讓我懂得了動物界也有動人的母愛……
讓我印象最深刻的是《棕熊的故事》，它的主要內容是：主人公沈石溪和朋友偶然獲得了一只小熊崽(不是偷的)，它的母親遇到了意外，萬般無奈之下，他們將小熊崽帶回觀察站。然而，小熊崽在沈石溪的懷里睜開了眼睛，因為鑄定記憶，認定沈石溪為自己的母親。當小熊崽的母親來接他時，小熊崽卻一次又一次的逃回觀察站，討回自己“母親的'身邊”。于是，母熊展開了“奪子之恨”的復仇，但是在復仇未果、即將死去之前，卻又將小熊托付給了沈石溪。唉，多么偉大而深沉的母愛!
一本《最后一頭戰(zhàn)象》，讓我從中學得了許多做人的道理，值得讓人回味。
【小學生讀書心得】相關文章：
小學生的讀書心得12-29
小學生讀書心得01-12
小學生讀書筆記及心得11-24
小學生暑假讀書心得03-26
小學生讀書心得【推薦】03-24
小學生童年讀書心得02-01
優(yōu)秀小學生讀書心得04-01
【精】小學生讀書心得02-27
【推薦】小學生讀書心得02-27
小學生讀書心得【熱門】03-02