和諧美作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的和諧美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧美作文1

　　似乎世間萬(wàn)物，都存在著一種和諧的關(guān)系。人與人之間存在，物與物之間存在，人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺(jué)得到，卻總是那么虛無(wú)縹緲遙不可及。

　　可能，這就是和諧吧......

　　每個(gè)人都喜歡和諧的關(guān)系，人們認(rèn)為和諧的東西就是美好的，就是賞心悅目的。好比一幅畫(huà)，山水磅礴，筆墨肆意，再配上一點(diǎn)恰到好處的留白，就會(huì)收到很多贊嘆，亦會(huì)受到多人的喜愛(ài)為什么?只是因?yàn)楫?huà)中充滿和諧。畫(huà)上的水墨與留白和諧，人對(duì)畫(huà)的感覺(jué)充滿和諧。這些和諧會(huì)使人們覺(jué)得美妙，心中自然充滿了對(duì)畫(huà)的喜愛(ài)。所以畫(huà)美，和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿油漬，怕是沒(méi)人會(huì)覺(jué)得它有半分的美感吧。

　　每個(gè)人都會(huì)去追求和諧，馬克思曾說(shuō)過(guò):對(duì)和諧之美的.追永是人的本能。既然是本能，那么無(wú)人可以逃避。

　　在建設(shè)園林上有人去追求與自然的和諧之美；有人則會(huì)去追求左右布局對(duì)稱的和諧之美......從古至今，未有例外。就算出現(xiàn)，也會(huì)有人將其調(diào)整過(guò)來(lái)，亦或是進(jìn)行微不足道的修改，使其和諧統(tǒng)一。

　　也并你會(huì)覺(jué)得，抽象派的畫(huà)一點(diǎn)兒也不和諧，為什么會(huì)有如此多的人稱贊喜愛(ài)？

　　其實(shí)那并沒(méi)有不和諧。你所見(jiàn)的是紙上七零八落，毫無(wú)和諧之感的畫(huà)。殊不知這種畫(huà)追求的是與人精神上的交流。當(dāng)人們了解了這幅畫(huà)的意，那么人的精神就會(huì)與畫(huà)中所示之神交融，進(jìn)而產(chǎn)生一種他人看不見(jiàn)也感覺(jué)不到的和諧。

　　赫拉克利特也說(shuō)過(guò):看不見(jiàn)的和諧比看得見(jiàn)的和諧更美。

　　不過(guò)既然看不見(jiàn)，又怎么發(fā)現(xiàn)美呢？那是一種感受，需要用心去體會(huì)......

　　人的相處之間充滿了默契，有時(shí)僅一個(gè)眼神或者一個(gè)手勢(shì)就能體會(huì)其意。這時(shí)與人之間充滿了和諧的氣息。也許這感覺(jué)其沒(méi)有鳳舞九天的華貴之美，但卻同小橋流水，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透人們的心房。再如人與自然，

　　人對(duì)自然充滿了敬畏之心，卻又對(duì)自然充滿好奇。看似矛盾無(wú)比，實(shí)則和諧之極。春天萬(wàn)物蘇醒，孩子在草地上玩耍，若是你看到這場(chǎng)景，定會(huì)眼前一亮，覺(jué)得既溫馨又和諧。

　　其實(shí)和諧與美相輔相成，不可或缺。少一個(gè)便會(huì)喪失另一個(gè)。當(dāng)兩者兼存于同一物體上時(shí)，人們便會(huì)發(fā)現(xiàn)世上最完善的美。

和諧美作文2

　　日升中學(xué)七4班倉(cāng)山校區(qū)七1班雨果說(shuō)過(guò)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”友善好比一幅栩栩如生的山水畫(huà)。友善自然為這幅畫(huà)勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫(huà)添加了生動(dòng)的畫(huà)面，友善自然為這幅畫(huà)描繪了鮮艷的色彩。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽，友善是什么呢？那時(shí)媽媽只是笑著搖了搖頭，不說(shuō)話。五年級(jí)的那年，我因輕型手足口病住進(jìn)了醫(yī)院，發(fā)燒最高一次達(dá)到了40。2°C？。她常常到醫(yī)院來(lái)看望我，還把老師講的拼音，字詞作業(yè)，句子告訴我。

　　20xx年6月1日，兒童節(jié)。別的孩子在操場(chǎng)上奔跑游戲，而我卻盯著蒼白的墻壁發(fā)呆。她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，從門(mén)后取出一個(gè)小凳子，放在床邊，坐在凳子上給我講起了故事。“一個(gè)小女孩生病了，腳不能動(dòng)，她的父母為了能讓她上學(xué)，花了大量的精力和財(cái)力，但都以失敗告終。”“她的父母沒(méi)有辦法，就在他們要去請(qǐng)家教的時(shí)候，他的鄰居，一個(gè)和她同班的小男孩站了出來(lái)說(shuō)：‘我可以每天背她上學(xué)。’她的父母同意了，但仍然放不下心，每天偷偷跟著他們。”

　　“每天她的父母看著她安全回來(lái)，過(guò)了幾周后終于放下了心。”“最后，他們倆一起考上了美國(guó)的哈佛大學(xué)，依然是他背著她去上學(xué)。”她坐在椅子上睡著了，我笑了笑，看著她突然明白世界上什么是真正的`友善。友善是一種態(tài)度，它能讓別人對(duì)你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華；友善是一種舉止，他能讓你的一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。和諧之美，美在友善，友善之與和諧，如春花之與陽(yáng)光，如春草之與雨露，擁有友善之心，你的身邊才會(huì)綻放和諧的鮮花。攜一顆友善之心，面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花友善，你會(huì)擁有一個(gè)花香四溢的春天！

和諧美作文3

　　“心美，一切皆美；情深，萬(wàn)象皆深”當(dāng)你以善意面對(duì)世界時(shí)，也會(huì)感到來(lái)自世界的滿滿善意。

　　胡適說(shuō)：“生命本沒(méi)有什么意義，你給予它什么意義，他便有什么意義”一份套餐，兩個(gè)人享用，是年輕人善的初衷，老年人友善的分享將他精心調(diào)制，才洋溢著濃濃的愛(ài)意。

　　人生就是一杯白開(kāi)水，純純凈凈、平平淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千萬(wàn)，酸甜苦辣咸，全由你自己選擇。

　　歌手姚貝娜“寧可壯烈的閃爍，也不長(zhǎng)久的`沉默”因?yàn)樗�有�?ài)，當(dāng)她將愛(ài)的角膜捐獻(xiàn)，傳遞，她自己也收到了來(lái)自全世界的溫暖與愛(ài)意。她是“最長(zhǎng)久的琥珀”

　　“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德”寬和些、謙讓些，世界也為你喝彩。陌生人對(duì)坐，如不是老者足夠?qū)捄停�足夠謙讓，足夠有愛(ài)，快餐店里也就不會(huì)出現(xiàn)這和諧的一幕。

　　昔者有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，那是因?yàn)楝F(xiàn)有藺相如引車(chē)避匿。同是入朝為官，卻針?shù)h相對(duì)，如不是相如禮讓三分，寬和忍讓，二人恐怕早已爭(zhēng)的面紅耳赤，又怎會(huì)有后來(lái)的將相和的和諧場(chǎng)面呢？

　　冰心說(shuō)：“美的真諦應(yīng)該是和諧”是啊，美不在崇山峻嶺，沒(méi)得是“靜觀天地與人世，慢慢體味出它的和諧”

　　天空能夠容納雄鷹的翱翔，所以顯得他高遠(yuǎn)；大海能夠容納浪花的翻滾，所以顯得他雄渾；人能夠?qū)捄椭t讓，所以我們才可以和諧相處。

　　面對(duì)生活的鏡子，投入友愛(ài)，讓他折射出七彩的光芒。幾米說(shuō)：“我絕望，掉落深淵，卻看見(jiàn)水里閃耀的點(diǎn)點(diǎn)星光。”投生活以希望，你才會(huì)擁有希望。

　　魯迅先生說(shuō)：“走上人生的旅途吧，前途很遠(yuǎn)也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”攜帶者有愛(ài)、謙讓、寬容，走上和諧的路途吧，讓我們用美的心靈，在和諧的路上漸行漸遠(yuǎn)。

和諧美作文4

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ啻龠M(jìn)，幫助嗎？

　　和諧，猶是一幅畫(huà)，好似是首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　就在春節(jié)前夕，我國(guó)下起了五十年未遇的大雪，不同地區(qū)遭受了不同程度的災(zāi)害。但是，中國(guó)人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個(gè)山區(qū)里，一名孕婦將要生產(chǎn)時(shí)，周?chē)�群眾紛紛自發(fā)地站出來(lái)說(shuō)：“風(fēng)雪我們不怕，我們用擔(dān)架也要把孕婦抬到醫(yī)院。”結(jié)果周?chē)�群眾冒著風(fēng)雪，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)努力，終于順利地把孕婦送到醫(yī)院，母子平安。一些在山區(qū)的人們進(jìn)退兩難，電線被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。在這緊要關(guān)頭，解放軍鏟掃五十多公里的.山路，為山區(qū)里的人們送糧食，送棉被，為山區(qū)人們排憂解難；那些外來(lái)務(wù)工人員，因?yàn)榇笱┳钃趿怂麄兓丶业哪_步，因?yàn)榇笱┒�不能回家跟家人團(tuán)聚，一起吃年夜飯，各地領(lǐng)導(dǎo)為外來(lái)務(wù)工人員安排翻住處，給他們安排游樂(lè)場(chǎng)所，讓外來(lái)務(wù)工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開(kāi)通起來(lái)。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復(fù)道路通暢。還特地?zé)�了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區(qū)、山區(qū)人們斷電時(shí)，修電人員冒著風(fēng)雪，抬著修電工具上山，原來(lái)幾十分鐘的路程，現(xiàn)在卻要花幾個(gè)小時(shí)。然而，修電人員不顧自己，一心顧著人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著已被冰凍住的電線。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產(chǎn)生的。

　　和諧之美無(wú)處不在，同學(xué)之間相互幫助，鄰里之間相互關(guān)心……在到宇宙的恒星，小到我們周?chē)�的一切，花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、曾，也都在自然中互相共生、和諧相處，只要懷著一顆廣大、博大、包容、寧?kù)o的心，那么就會(huì)擁有一切，就能發(fā)現(xiàn)和諧就在我們身邊，也能夠發(fā)現(xiàn)和諧之美。

和諧美作文5

　　中國(guó)是文明古國(guó)，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，講的就是互助。

　　人助我

　　“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢著喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝著這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來(lái)，我們一起吃團(tuán)圓飯。“侄女兒，走咱們兩個(gè)去買(mǎi)東西”，姑姑邊說(shuō)邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。

　　到了地方，姑姑遇到一位同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，讓我先去買(mǎi)，他和朋友攀談一會(huì)兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望著琳瑯滿目的貨物，尋找料酒，目光最后鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這么高我夠不到啊，這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買(mǎi)料酒嗎？”我定眼一看，好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負(fù)我的'那個(gè)鄰居的大哥哥嗎？現(xiàn)在怎么這么高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見(jiàn)他一伸手便把料酒給我拿了下來(lái)，心中暗想，他怎么這么好了，我驚訝地向他說(shuō)了句：“謝謝你，大哥哥。”我們兩個(gè)一起買(mǎi)完?yáng)|西，跟姑姑說(shuō)了聲，便一同回家了，路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一直到家門(mén)口才揮手告別，那一天，我又一次認(rèn)識(shí)了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。

　　我助他人

　　在小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到我的同班同學(xué)小明神色緊張，急急忙忙地跑著，“撲通”一聲，只見(jiàn)他摔倒了，我跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他怎么了，他跟我講：“老師讓我撰寫(xiě)比賽規(guī)則。我剛寫(xiě)好要送過(guò)去，隨之就摔倒了，眼看著就要開(kāi)始了，我還沒(méi)送過(guò)去，怎么辦呢？”我說(shuō)；“你別急，我?guī)湍闼停�你先在這兒待著，我馬上回來(lái)帶你去醫(yī)務(wù)室處理傷口。”說(shuō)完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然后回來(lái)把他送到了醫(yī)務(wù)室，他很感謝我，我說(shuō)應(yīng)該的。幫助他人，我感受到了助人的快樂(lè)！

　　傳承中華美德，做文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。

和諧美作文6

　　“和諧”是什么？

　　“和”左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”，使人們樸素而美好的愿望。

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎 ? 和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到更高的.和諧。

　　和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡，播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。它讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn) -------- 寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴 ; 美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了 !

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)在破浪里，并在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群。

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的左右，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”

和諧美作文7

　　午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落。“這道題是不是這樣做？X等于二分之一。”“不對(duì)，我算的是十三。”“哦。那我再去算一遍。”教室里已經(jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然，一陣激烈的爭(zhēng)吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的值日生來(lái)檢查了，這會(huì)扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“啊？……”同學(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生。“這次是你不對(duì)，就算沒(méi)有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對(duì)，你看到就應(yīng)該制止并幫她改正，而不是只顧著批評(píng)教育……”能言善辯的班長(zhǎng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。“對(duì)不起，今天是我不對(duì)，給咱班抹黑了。”“沒(méi)事了，剛才我也不對(duì)，只是太激動(dòng)了……”班長(zhǎng)對(duì)此結(jié)果十分滿意，“好了，大家都回自己座位上吧。”一直在門(mén)外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì)心的`笑了。

　　傍晚，夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現(xiàn)了這些花朵，“好漂亮的花！”

　　不禁湊上前去聞了聞，“真香。”她心想：明天就是母親節(jié)了，我也沒(méi)有為母親準(zhǔn)備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去。“你還沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了。“拜拜！”“拜！”呼……，她長(zhǎng)舒了一口氣。“花是學(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(zhǎng)吧；至于母親節(jié)禮物，我已經(jīng)想到更好的了。”她在心中對(duì)自己說(shuō)，并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。

　　蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

和諧美作文8

　　一年年時(shí)光流轉(zhuǎn)，父母的眼角額頭爬滿皺紋，老師曾經(jīng)烏黑的發(fā)際閃現(xiàn)一絲白發(fā)，讓感動(dòng)深埋在我們心底吧，用實(shí)際行動(dòng)去體貼家人、關(guān)愛(ài)朋友，讓這個(gè)賦予我們生命的世界處處都有和諧的聲音。

　　在大自然中，有天地萬(wàn)物的和諧，例如黑夜與陽(yáng)光、含蓄與奔放，這些都是大自然的和諧之美，那大自然生命氣息中的原始與粗獷，也有造化神功的和諧之美。每當(dāng)我在失敗中哭泣時(shí)，我就站在高山上，振奮精神，讓心中的憤怒隨著怒吼發(fā)泄，在心中不斷想：呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧。

　　和諧之美還在哪里呢？每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就能主動(dòng)地陪他散步、聊天，驅(qū)除他心中的煩悶與疑惑；父母工作不順利，你主動(dòng)做完家務(wù)，和他們閑談，博他們會(huì)心一笑……和諧之美從身邊做起。

　　學(xué)校里處處回響和諧之曲，如朋友之間談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，成功喜悅共同分享，煩惱憂傷共同承擔(dān)。和諧之聲就在耳畔回響，和諧之美就在我們身邊，讓我們不要忽視身邊的和諧，也不要錯(cuò)過(guò)身邊的每一縷和諧之光。讓我們?cè)诔錆M和諧的世界上揮灑著熱情，在洋溢著和諧的天地間留下光輝。

　　和諧無(wú)處不在，人與人之間的關(guān)系只有用愛(ài)編織才會(huì)長(zhǎng)久。例如：在休息日，去大街小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)到的是一聲聲暖人的問(wèn)候，看到的是一張張燦爛的笑臉。只要有和諧，你在危難中就可以看到一雙雙援助的手，仿佛已經(jīng)看到勝利的'曙光就在眼前；你在奮斗中會(huì)感受到汗水折射著陽(yáng)光，理想在空中飛揚(yáng)，人們的期望給你力量，仿佛就在為你的人生指引方向，就在這里，我們又可以看到人的和諧之美。

　　人與人之間的和諧，就如跳躍的音符，譜成優(yōu)美的樂(lè)章，就如每個(gè)人心中的天堂。繁華與偏僻、軟弱與堅(jiān)強(qiáng)、絕望與期望、成功與失敗、痛苦與幸福，仿佛都在人間戲臺(tái)上頻頻登場(chǎng)。

　　只有真正懂得什么叫做和諧的人，才會(huì)從自然之美和人性之美來(lái)欣賞和諧。

　　來(lái)來(lái)往往的人，千萬(wàn)種氣象，和諧是耀眼的陽(yáng)光，是社會(huì)的理想。和諧會(huì)給我們帶來(lái)美的清香；和諧讓我們感受到美的滋養(yǎng)。

和諧美作文9

　　小時(shí)候，住在老家的瓦屋下，我總會(huì)托著下巴，呆呆地看著窗外的雨——落在屋檐下，然后再濺到地上，彈起點(diǎn)點(diǎn)水花，慢慢地淌成一灘泥濘。那時(shí)，我只愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，“滴嗒，嘀嗒……”。雨，就像一把小提琴，輕輕拉弦，就準(zhǔn)能安撫你焦躁的心靈。漸漸地，我聽(tīng)雨成癮，一到雨天，便手舞足蹈，興奮不已，喜歡下雨，更喜歡雨天窗外的一切。

　　后來(lái)，我上了一年級(jí)，知道了“大自然”這個(gè)詞。一看到好看的景色就會(huì)指著它，仰起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“看，這就是大自然的美景！”媽媽總是沖我一笑。

　　再后來(lái)，我上了五年級(jí)，對(duì)“大自然”這個(gè)詞的理解更深了。去年過(guò)年時(shí)，家里喬遷新居，瓦屋，成了舊厝，成了被美好生活遺忘的舊物。那種生活，也開(kāi)始了與“大自然”劃上界線了。偌大的房子，只有喧嘩與浮躁，我再也聽(tīng)不到那美麗的`“滴嗒，嘀嗒”雨聲了……那種屬于瓦屋的“自然”去了哪兒？我在拼命地念想著——

　　還好，老家的后院有一棵大樹(shù)，年年都枝繁葉茂，似乎有著不老的生命。雖然我至今都不知道它叫什么樹(shù)，但它在我的心中一直是高大的——大風(fēng)吹不倒，大雨沖不走，那頑強(qiáng)的生命無(wú)人能敵。雖然它從未開(kāi)花結(jié)果過(guò)，就像那個(gè)被大人們一直認(rèn)為一無(wú)是處卻占著一方空間的老瓦屋。然而，就在幾個(gè)月前，頑皮的我爬上樹(shù)梢，摘片樹(shù)葉后發(fā)現(xiàn)了秘密：這棵樹(shù)的葉子竟也能吹出聲音來(lái)！它的存在又多了一份價(jià)值，這可把我高興壞了，大樹(shù)的形象又在我的心中上升了一個(gè)新層次——它不只是偉岸頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著那么簡(jiǎn)單……

　　老瓦屋的東南方，那里有一大片海。蔚藍(lán)色的海面在陽(yáng)光的照射下閃著層層波光，就好似一大顆藍(lán)寶石，美麗無(wú)比。金黃色的沙灘讓我陶醉在其中，那柔軟的沙子，踩上去綿綿的，很是舒服。看！幾只飛翔的海鷗輕輕地掠過(guò)海面，那潔白的身影，將天空襯托地更加寧?kù)o、深藍(lán)。好美的自然之景！

　　瓦屋的正前方還有一小片田野。播灑下去的種子，春天發(fā)芽、秋天結(jié)果。給這些土地施點(diǎn)肥，就可以填飽肚子。大自然的神奇之美，真讓人賞心悅目。而每每晚上，還可以隱約地聽(tīng)到浪濤聲、蛙叫聲，伴著那陣陣的稻花芳香，安然入睡……

　　這就是生活的美！那種自然與寧?kù)o、質(zhì)樸與無(wú)求，和諧至美！

和諧美作文10

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn)；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸�才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫�互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出納五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭(zhēng)取到新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容，因?yàn)閾碛袑捜莶藕椭C。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是多么偉大，她能熄滅怒火，她能感到邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠(chéng)信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠(chéng)信好過(guò)一支玫瑰，在花國(guó)之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴；美得熱人新潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠(chéng)信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的'羽翼，因此無(wú)限的長(zhǎng)空賜予了它自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的墻。因此浩瀚的大海給予了它豪裝寬闊的樂(lè)園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們并存，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等

和諧美作文11

　　誠(chéng)信是和諧的基礎(chǔ)，城信是和諧盟發(fā)的果實(shí)，誠(chéng)信是人與人之間溝通心的橋梁。只有人與人之間講誠(chéng)信，才能使和諧之花綻放。

　　北風(fēng)中的和諧

　　初春剛至，冬意還未褪去。寒風(fēng)呼嘯，周?chē)�顯得如此的蒼白，一切的空氣仿佛被凍結(jié)了一般，呼吸都難以進(jìn)行，而在這種惡劣的天氣下，仍有一群人，不畏料峭春寒，四處張望著。

　　他們是在等一輛車(chē)，等車(chē)來(lái)了，他們要坐車(chē)去福利院，去看望那里的孤兒。其實(shí)上周他們已經(jīng)去過(guò)了，只是在上周去的時(shí)候，他們?cè)��?jīng)答應(yīng)那些小弟弟小妹妹們，這個(gè)周末要給他們帶一些故事書(shū)和玩具過(guò)去。可是誰(shuí)料想今天竟遇到了這樣的鬼天氣，一陣雨雪交加之后，眼下馬路上無(wú)比濕滑。本來(lái)已經(jīng)定好的車(chē)，可司機(jī)剛剛來(lái)電話說(shuō)路太滑，要遲到個(gè)把鐘頭。

　　他們的身體在不停的打著哆嗦，但這些人仍選擇等待。他們要兌現(xiàn)心中的承諾，要為那些可憐的小弟弟小妹妹們點(diǎn)燃心中愛(ài)的火把。

　　烈日下的和諧

　　夏天不知不覺(jué)的來(lái)了。烈日當(dāng)空，知了永不停歇的叫著，土地干得裂開(kāi)了一道道縫隙，周?chē)�的空氣朦朧而悶熱，天氣令人們揮汗如雨，一切都顯得那么煩躁。

　　而在這種極端的天氣下，仍有一群人，沖破熱浪，爭(zhēng)分奪秒。雖然他們身上已經(jīng)浸透了汗水，但是他們?nèi)赃x擇堅(jiān)持，只是為了讓客戶們吃上一口及時(shí)的.飯。顧客就是上帝，這句信條促使他們?cè)谘谉岬奶鞖庀拢�進(jìn)出于城市的大街小巷。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們都回信守那個(gè)承諾：決不遲到！

　　這一群人用他們良好的守信品德，吹出了夏日中清爽的風(fēng)。

　　和諧之美需要誠(chéng)信，它是一種無(wú)形的力量，它能夠使我們的心靈免于金錢(qián)、利益的污染；是一種無(wú)形的財(cái)富，它顯示著一個(gè)人的自愛(ài)自重與內(nèi)心的尊嚴(yán)感；是連接人與人之間的無(wú)形紐帶，它使得人與人之間的關(guān)系更加友善互信；它是國(guó)家的立國(guó)之基，是個(gè)人的立身之本，撐起和諧社會(huì)的一片藍(lán)天……

和諧美作文12

　　和諧之美，美在友善，匿于花海，其美艷不可方物。

　　人生一夢(mèng)，白云蒼狗，縱橫百里，難忘前塵。三年前，緣分的繩結(jié)將我們拴在了一起。還記得那天，我闖入陌生的環(huán)境里，迷茫地看著一張張陌生的臉，一股莫名的尷尬如潮水涌上心頭。我耷拉著腦袋，像只落敗的公雞，雙腳交替著磨蹭地板，右手不停地搓捻著衣角，不知所措。彼時(shí)，一個(gè)會(huì)心的微笑竄了出來(lái)，那微笑像三月的'桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚動(dòng)人。我有些訝異，微微昂起頭，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)弓著背，右手叉腰，笑意盈盈地看著我：“你好啊！以后我就是你的同桌了，很高興認(rèn)識(shí)你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心頭。原來(lái)友善，是這么暖啊！

　　活動(dòng)課上，同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久，猛地被哨聲激活，紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打打球，有的聊聊天。空蕩蕩的班上只有一個(gè)我，下周就要考試了，我要把作業(yè)做完，以便回家好好復(fù)習(xí)。然而，我的忙碌卻并未得到友善的慰藉，“書(shū)呆子，你怎么還在班上？這么好的時(shí)間不出去玩？”“是啊，是啊！書(shū)呆子！”雖然只是寥寥幾句，卻像幾根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。

　　“我想好好讀書(shū)也有錯(cuò)？”我越想越氣惱，越想越傷心，終于忍不住了，趴在課桌上號(hào)啕大哭起來(lái)。

　　“你怎么啦，為什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以輕易哭鼻子呢？來(lái)，這朵小花送給你，我剛剛在路邊看到的。”

　　我用袖子胡亂地蹭了蹭眼淚，一把將鼻涕抹去，小心翼翼地捧過(guò)同桌手上那朵白色的小花。花蕾四周綴連著白嫩的橢圓狀花瓣，零零星星的約有十幾瓣，細(xì)看之下，兩三瓣上還淌著小水珠，晶瑩透明，像亮閃閃的水晶。經(jīng)窗外的幾縷陽(yáng)光的照射，散發(fā)著金黃的光芒，直直地射入了我的心底。萬(wàn)物和諧，善意靜淌，我心又有何傷？

　　或許是同桌的善意感動(dòng)了我，或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事，讓我看到了同學(xué)間的深厚情誼，看到了人與人之間的和諧與美好。

　　和諧之美，美于花海，美于人與人之間的友善。

和諧美作文13

　　美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無(wú)法評(píng)價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭(zhēng)辯著，太陽(yáng)公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過(guò)，很悲催的事，我們要頂著太陽(yáng)公公肆意的愛(ài)，上完一節(jié)體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺(jué)得一陣?yán)浜挂魂嚐岷埂?/p>

　　我們?nèi)�班人的腳都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩(wěn)，跌在了地上之后，我們?nèi)�班人就像多諾米骨牌一樣，壯烈的，穩(wěn)穩(wěn)的.，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無(wú)奈的樣子回給我們。“預(yù)備，開(kāi)始”，隨著一聲清脆的哨子聲響起，我們開(kāi)啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開(kāi)始還好，后面的時(shí)候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒(méi)辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長(zhǎng)，不知在商議著什么，把班長(zhǎng)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑的。

　　之后我們?nèi)�班開(kāi)了個(gè)小會(huì)，統(tǒng)一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩(wěn)的記得抓住不穩(wěn)的同學(xué)……

　　這么一安排，我們的前方似乎出現(xiàn)了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。

　　“一二一，一二一……”就像新生軍訓(xùn)的那樣，我們的口號(hào)，喊得是那么的響亮，我們的步調(diào)是那么的整齊統(tǒng)一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著我，向我投去鼓勵(lì)的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上帝，終于，我們?nèi)缭傅牡竭_(dá)了終點(diǎn)，汗水潤(rùn)濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì)到了什么叫做互幫互助。

　　原來(lái)，和諧之美，美在互助。

和諧美作文14

　　和諧，是人民的目標(biāo)。他像一名默默無(wú)聞的警察，在維護(hù)著我們生活的秩序，它是多么美麗。但這美麗的光芒，依然需要我們來(lái)守護(hù)，它的根本是人與人之間的誠(chéng)信。也就是說(shuō)，和諧之美，美在誠(chéng)信。如果沒(méi)了誠(chéng)信，即使是和諧，也是表面而虛無(wú)的。

　　就好比那一次。我和我爸爸出去買(mǎi)菜，走過(guò)的一道道街市都是人山人海，叫賣(mài)聲、講價(jià)聲，滔滔不絕。人們來(lái)了就買(mǎi)，買(mǎi)完就走，看來(lái)，似乎又是平常的一天。

　　我們來(lái)到市場(chǎng)，準(zhǔn)備買(mǎi)點(diǎn)兒豬肉。剛買(mǎi)完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過(guò)去，不遠(yuǎn)處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過(guò)去，看見(jiàn)了兩個(gè)火冒三丈的人，其中有一個(gè)看上去像是店主。

　　“這是……怎么了啊？”我問(wèn)我爸。

　　他一下就看出怎么回事了，說(shuō)：“你自己看看。”

　　只聽(tīng)那個(gè)店主說(shuō)：“我說(shuō)了我絕對(duì)沒(méi)有缺斤短兩！”另一個(gè)人又說(shuō)：“你還不承認(rèn)？我告訴你，證據(jù)就擺在眼前！”說(shuō)罷，他把手中的`那一大袋海鮮放到公正稱上，指著顯示屏說(shuō)：“看到?jīng)]？你還敢狡辯！還好我看出不對(duì)勁，檢查了一下，要不然就給你那做了手腳的稱騙了幾十塊！你這個(gè)騙子，虧我還在你這里買(mǎi)了那么多次，你們就是這樣對(duì)待你們的老客戶的？以后我絕對(duì)不會(huì)再來(lái)你店！”那個(gè)店主也慌了，但有什么辦法？誰(shuí)讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮道歉，還白白丟了一個(gè)客人，得不償失。

　　“看到?jīng)]？你以后千萬(wàn)做人要講誠(chéng)信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的。”爸爸的勸誡聲在我耳邊響起。

　　我深有感觸……

　　所以，為什么誠(chéng)信是和諧的根本？因?yàn)椋�如果沒(méi)有了誠(chéng)信，人之間就會(huì)缺乏信任，沒(méi)有信任就處處充滿警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來(lái)的和諧？就像一個(gè)外表美麗潔白的蘿卜，內(nèi)心卻已空心。

　　因此，要想展現(xiàn)出自己的和諧之美，先堅(jiān)守好自己誠(chéng)信的本分吧！

和諧美作文15

　　愿時(shí)光能倒流。

　　——題記

　　感謝生命中的每一次遇見(jiàn)。

　　期中考的成績(jī)公布了，我還是沒(méi)能進(jìn)入班里前十，再一次名落孫山。懷著憂郁的心情，我繞著遠(yuǎn)路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績(jī)時(shí)那種失落的眼神。

　　果不其然，在他們看到我成績(jī)的那一刻，我被狠狠地訓(xùn)斥了一頓。也許是平時(shí)承受負(fù)擔(dān)太重，我的淚水在眼眶中回蕩了好久，終于如釋重負(fù)般滴落下來(lái)。轉(zhuǎn)身我推開(kāi)了門(mén)，邊哭邊跑，離了家……

　　那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會(huì)兒就如封閉了整個(gè)世界。伸手仿佛看不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸著自己空蕩蕩的肚子，身無(wú)分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無(wú)法平復(fù)我低落的心情。走著走著，彎過(guò)巷子，坐在路邊昏暗的.燈光下，有一位推著烤紅薯車(chē)的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車(chē)推向我這邊。

　　“要買(mǎi)個(gè)紅薯嗎？”老奶奶和藹地問(wèn)了問(wèn)。

　　“我，我沒(méi)帶錢(qián)。”我低著頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開(kāi)，怕尷尬的氣氛一直維持下去。可沒(méi)想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說(shuō)“這紅薯我家自個(gè)種的，天冷，拿個(gè)吃吧。”我驚訝地看著老奶奶。隨后，奶奶從籠子里拿出了一個(gè)紅薯。頓時(shí)，那誘人的香味隨風(fēng)飄入我的鼻子里，讓我不由地陶醉了。紅薯經(jīng)過(guò)奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。

　　我連忙說(shuō)了聲“謝謝”。剝開(kāi)了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來(lái)。我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，紅薯的香味一直往胃里鉆，瞬間一股暖流涌上了心頭。

　　“謝謝你呀，錢(qián)我一定會(huì)還給您的。”

　　“沒(méi)事，下次遇見(jiàn)再給吧。”

　　老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬(wàn)千……父母多年養(yǎng)育我，我怎么就不懂得感恩呢？回到家里，我第一件事就是給父母道歉。

　　窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。

　　第二天，我再一次來(lái)到那個(gè)巷子，找老奶奶還錢(qián)，可沒(méi)能等到她。第三天，她仍不見(jiàn)蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶里留下了不可磨滅的印象。

　　因?yàn)槔夏棠痰挠焉疲�讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社�?huì)之所以和諧，就在于人與人之間的友善啊！

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