漫畫老師作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文1
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個人里面，絕對不是一眼就能瞧得出來的。可是，他也有獨特之處——禿頭。哈哈！你們一定會哈哈大笑對嗎？有的同學(xué)還會在他“沙和尚”。可是，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰在叫我？”這個小舉動常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會大發(fā)雷霆？不，他不會。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學(xué)，這次作文寫差了點，回去好好反思。”陳老師，隨時隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認為，你是一位活著浪費空氣，死了浪費土地的人喲！”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會教育人。”陳老師挑了挑眉毛道。全班的笑聲再次震耳欲聾。也許這位從海洋來的同學(xué)，會好好反思吧！因為，有一個成語叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”，是您沒收了我成績的.低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠刻在我的心頭。成長的路上需要您這樣的指明燈！
漫畫老師作文2
我在小學(xué)的六年時光里遇到過許多老師，而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始！已經(jīng)教了我們兩年多的英語了。他有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節(jié)英語課來十分幽默風(fēng)趣。
人們常說“興趣是最好的老師”，所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時，我們每學(xué)完一課，老師就會讓我們分成小組進行角色扮演。那一次輪到我們小組上臺表演，我的英語發(fā)音一直不是很標準，那是我第一次在全班同學(xué)面前表演。
我走上講臺，遲遲沒有開口，宿老師看出了我的擔(dān)心，向我微微一笑，看著他和藹可親的臉，我心里面不那么害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心里有一個世紀那樣長。在表演結(jié)束后，老師也細心地糾正了我發(fā)音不對的地方。這一次的角色扮演，讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學(xué)習(xí)生活中，宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業(yè)是自批自改，我們自己都批過了，但宿老師還會仔細的再批一遍，有時還會發(fā)現(xiàn)出幾處，我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)出來的.小細節(jié)。她會細心的寫出錯的地方在哪里？為什么錯了？她那一絲不茍的態(tài)度，不禁令我敬佩。
每當(dāng)我看到作業(yè)本上那幾個紅色的批語時，總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
漫畫老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師
小作家：邱凌月
我的數(shù)學(xué)老師姓唐，她有一雙明亮的大眼睛，身材中等，有一頭干練的短發(fā)。老師很溫和，但是當(dāng)我們頑皮的時候她的表情就跟天氣一樣，一眨眼就會變成暴風(fēng)雨可威嚴啦！
我的數(shù)學(xué)老師就像一頭勤勞的牛，每次給我們上完課后都會留下來替我們解答一些不懂的問題，作文一直到我們弄懂為止，等我們都走了她才會收拾好東西離開。老師又像無私奉獻的土壤，她把自己所學(xué)的知識化作養(yǎng)分都傳遞給了我們，讓我們知道數(shù)學(xué)知識的重要以及如何靈活的運用……
我的.數(shù)學(xué)老師有一雙火眼金睛。每次上課時有同學(xué)做小動作、開小差她很快就能知道，老師就會用眼睛直直地盯著，臉上散發(fā)著威嚴的神情，同學(xué)們很快就會改正；調(diào)整狀態(tài)認真聽講。如果有同學(xué)屢次不認真聽講老師就會讓他站起來聽課，老師說這樣能夠集中精神防止再次開小差。老師的眼睛就像會“說話”一樣，我們不聽話時，老師的眼睛就會瞪圓，像個火紅的太陽；當(dāng)我們認真學(xué)習(xí)時，老師的眼睛就會忽閃忽閃的瞇成一條縫，像個明亮的月牙。老師的眼睛更像五彩斑斕的彩虹，它嚴厲、關(guān)愛、慈祥讓我印象深刻。
粉筆染白了您的頭發(fā)，講臺偷走了您的青春。不過您澆灌的花朵正在絢麗綻放，孕育的棟梁正在茁壯成長。感謝我的老師，是您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念，鑄就我們?nèi)松穆猛荆?/p>
漫畫老師作文4
老師可能各具特色，有嚴厲的老師，有溫和的老師，還有幽默的老師。今天，我要用文字畫一幅漫畫，我的一，班主任老師，立刻走進了我的筆下。
班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面，有一雙特別黑的眉毛，非常引人注目，開心的時候嘴巴笑成了彎彎的月牙，看上去就和藹可親，高高的鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡，顯得非常有氣質(zhì)，他的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的寶石，他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì)，格外引人注目。
我們班主任有時溫柔，有時暴躁。老師平時都很溫柔。記得有一次。有一次上課時同學(xué)們上課非常認真聽講。積極發(fā)言，老師很高興，就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非常可怕，還記得有一次我們上課，一名同學(xué)上課溜號。老師就好像變成了一只可怕的'大老虎一樣。吼了一聲，那個說話的同學(xué)就不再說話了。
老師非常喜歡上課聽講的孩子。坐姿端正的同學(xué)。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓(xùn)練著我們。
老師非常認真。每次批作業(yè)總是在課余時間來批作業(yè)。有時連一只鋼筆掉地的聲音也聽不到。
他就是有時溫柔，有時嚴厲非常認真的老師。
漫畫老師作文5
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞明燈，照亮我們前進的路；老師用愛滋潤我們，讓我們茁壯成長；老師燦爛的笑容，鼓勵我們，讓我們充滿自信，長大成人。
我們的英語老師，她的名字叫杜麗珍，杜鵑花的“杜”，“美麗”的“麗”，珍珠的“珍”。我覺的，老師的父母給老師起這個名字，是想讓她像杜鵑花，像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美，她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡，淡淡的紫粉色，真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪，真是一個小仙女，也像小仙女一樣有愛心。
就在上三年級的時候，我們第一次見英語老師，她自我介紹說：“大家好，我叫杜麗珍，杜鵑花的杜，‘美麗’的‘麗’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高興，終于有英語老師了。我很喜歡英語，很快，我就成了英語課上閃亮的星星。
老師就讓我做英語課代表，還有宋宇馨。我們第一次送英語作業(yè)本時，我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒有找到老師的`辦公室，最后，終于找到了老師的辦公室，我們激動得都不敢進去。
英語老師的字寫得非常漂亮，記憶力也非常好，上課時，就像一個真正的英國老師，很多同學(xué)那么喜歡說英語。而且，更讓我們開心的是，每到英語課，老師都會和我們做游戲。每天上英語課，我就感覺很輕松，很開心。雖然老師布置的作業(yè)也很多，但我絕不會抱怨。雖然有時候她也很兇，但我絕不會討厭。
這就是我們的英語老師，一位英語“女王”，Missdu！
漫畫老師作文6
王老師打扮得很年輕、時尚，一點都看不出快奔50了。她心直口快，看見我們犯錯誤，直截了當(dāng)，不留情面。
“我是不是忘了什么？”這句話正是王老師的口頭禪。很多老師都會健忘，但這位不一般，她達到了能讓人發(fā)瘋的程度。
這天，她一進教室，我看神情就有不祥的預(yù)感。果然，她一開口，全班都如巖漿一樣沸騰起來：“今天我打開電腦，發(fā)現(xiàn)兩個相同名字的作文文件夾，為了保持桌面整潔，我不假思索刪了一個。等我再次點開之后發(fā)現(xiàn)，保留的是未修改版，精心修改的'反而被刪掉了，而且無法恢復(fù)。”得知這個爆炸性消息，我們都驚呆了，因為修改的文章是需要上傳班級公眾號的，怎么辦？
王老師見我們一臉死灰，忙為自己辯解：“是呀，犯了大錯之后，我連想死的心都有了。”緊接著她擠出一絲苦笑補充道：“今晚只能麻煩大家回家把修改版文章打下來，然后發(fā)給我。記住，一個標點都不許少啊！”全班再一次沸騰：“王老師，我今天有補課呢！”“對啊！對啊！今晚我可不想通宵！”“王老師，害人不利己啊！”“沒錯，王老師，你也太糊涂了吧！”空氣中彌漫著強烈的火藥味，許多同學(xué)站起來提出抗議。王老師把臉一板：“要死一起死！”聽完這句話，45個人都啞口無言了……
說實話，王老師是個不錯的老師，但要是能不這么糊涂的話，估計就十全十美了。
漫畫老師作文7
一頭干練的短發(fā)，一張白晳的臉龐，一對漂亮的酒窩……她，就是我們的`班主任曹原老師。在我眼里，她是個“魔術(shù)師”。
她的手好像有魔力。她能寫一手漂亮的字，也能寫精彩的文章，我們的校歌都是她創(chuàng)作的。每當(dāng)我寫作文，挖空心思也寫不出來時，我就會想，什么時候能像曹老師那樣，寫出優(yōu)秀的文章該有多好。
她好像不知道疲倦。對工作、對我們，她總是風(fēng)風(fēng)火火，不辭辛勞，背課、批改作業(yè)……很多次，她身體不舒服，嗓子都啞了，還堅持為我們上課。她矯健的身影、漂亮的板書，讓我感受到了知識的力量。
她的情緒有時琢磨不透。上課時，她時常一臉嚴肅；下課時，她通常和藹可親。同學(xué)們表現(xiàn)得好，她會晴空萬里；表現(xiàn)不好時，她又會晴轉(zhuǎn)多云……有一次，老師在臺上講課，我在臺下接話。下課后，曹老師叫我去辦公室。我心想，老師肯定要狠狠批評我。出乎意料的是，老師輕聲細語地和我談心，勸我改正缺點，我心里頓時升起一股暖流。
“魔術(shù)師”曹老師，變幻出的，是對我們滿滿的愛。
漫畫老師作文8
在教過我的眾多老師中，有聲音如百靈鳥的音樂老師；有普通話說的不太標準的體育老師；有“微笑天使”之稱的道法老師；有文質(zhì)彬彬的語文老師，給我印象最深刻的是我的英語老師，她已經(jīng)陪伴我兩年的，使我終身難忘。
她有一雙號稱“透視眼”的'眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子，一雙號稱“千里耳”的耳朵，下面是二排潔白如玉的牙齒。
上課的時候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來。說時遲，那時快，只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué)，這位同學(xué)猛地一驚，立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開始上課了。
如果誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時，再加上十張卷子的套餐，考的分數(shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。
英語老師愛好吉他，每次練吉他都專心致志，刻苦認真。不到一個月的時間，她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。
漫畫老師作文9
下課后，我們把一張張檢討書交給了王教師。你明白為什么我們?nèi)咳硕家獙憴z討書嗎？那我就把四十分鐘之前的事情好好講一下。
事情是這樣的：“叮鈴鈴！”上課鈴響了起來，它像是玉皇大帝的天兵天將，把學(xué)生們都趕進了教室。可很多人到了教室里還不肯罷休，坐在座位上滔滔不絕地聊著，仿佛把上課鈴當(dāng)成了耳旁風(fēng)。此時教室猶如一個菜市場一樣，“熱鬧非凡”。“噠！噠！噠！”王教師邁著輕快的'腳步向我們班走來。“哐當(dāng)！——”王教師靠在門上，捏著教科書用力地敲打著紅彤彤的鐵門。又是“哐當(dāng)！”教室里瞬間變得鴉雀無聲，空氣死一般寂靜。只見他慢悠悠地轉(zhuǎn)到講臺旁邊，把教科書重重的摔在講臺桌上，“轟隆！”講臺桌發(fā)出了一聲沉悶的巨響，超過了雷電，蓋過了山崩地裂，仿佛能刺穿耳膜。
“上課鈴都沒聽見嗎！那么吵，像什么樣貌？你們?nèi)タ纯矗膫�班級像你們一樣那么吵，那里是教室不是菜市場！……”他板著臉，仿佛能看到他頭上燃燒著的熊熊烈火，眼睛像太上老君的煉丹爐，隨時會噴出一股三昧真火。他口若懸河，估計能講到世界末日。他快速地喵了一眼手機，發(fā)現(xiàn)快下課了，于是喊出了最終一句:“每人寫一份檢討書。”我們拿起筆快速地書寫著，教室里響起了“刷刷刷”的寫字聲……
這就是我們的王教師。他如同一個炸彈，一旦我們“行差踏錯”，炸得｜“燃燒"了他自我，也“燃燒”了我們。
漫畫老師作文10
“噓，老師來了!”
“坐好，坐好。”
“這位同學(xué)你的數(shù)學(xué)書沒收呢!快收，快收!”
“你黑板還沒擦呢!快擦，蘇老師要來了!”沒錯!她就是我們班主任——蘇老師。
她長著一雙仿佛能看透別人心靈的眼睛，一縷烏黑的秀發(fā)，每天穿著各種各樣，樣式不同的.裙子，還配了一雙高跟鞋，手里拿著一本舊而又嶄新的語文書，有時候，手里還拿著同學(xué)們的作業(yè)。有時候她很溫柔，笑出來像陽光一樣溫和，溫暖，足以可以把你的心融掉，但有時候她卻很嚴肅，她生起氣來，就像打雷一樣。我們都對她又愛又恨。
有一次上課。同學(xué)們不知道是怎么了，一個比一個認真。每次老師問：“這個問題誰來回答?”話音剛落，同學(xué)們搶著舉手，老師選來選去不知道該選誰好。就說：“你們一起回答吧。”同學(xué)們大聲，響亮，鏗鏘有力地把答案說了出來。老師一聽，又看見同學(xué)們那么認真上課，會心地笑了。她這么一笑不得了了，全班同學(xué)的心都融化掉了。
但也不是每天都那么“和風(fēng)細雨”。有一次同學(xué)們午讀的時候很吵，隔壁班的都來投訴了。老師的眉毛一下了變成了倒八字眉毛，瞪著她那會亮的眼睛看著我們，還重復(fù)著那句話，“不能再有下次了啊!”
不管怎么樣，老師的出發(fā)點都是為我們好。謝謝您!我們愛您!
漫畫老師作文11
我的數(shù)學(xué)老師是C老師。
她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐，讓她看起來樸素又親切，聰明又干練。C老師的確很熱愛數(shù)學(xué)，也感染了我們。
鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊說：
“同學(xué)們，拿出口算，預(yù)備，開始。”
兩分鐘后，“時間到，交換。”
緊接著就是念答案，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓。
——別看她讓我們寫口算時這么干練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”。
這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣，一個是小數(shù)點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后，一定要記得，一些情況下，除數(shù)要劃零。”惜字如金的她，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。
這還算好，要誰受傷了，那就……?
前兩天H同學(xué)磕碰了，正巧被C老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來忍著點，別怕……”她的嘮叨也許真的'可以療傷呢!
這就是我們的C老師，時而干練，時而嘮叨，時時都讓我們喜愛的C老師。
漫畫老師作文12
我有一位好老師，她可愛，認真又嚴厲……她到底是什么樣的呢？讓我一一道來吧。
趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。
我的`趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個大笑話，我們?nèi)喙笮Γ瑳]完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴厲的站在那里。這時我們也坐直，不敢發(fā)出一點點聲音，生怕他發(fā)起火再把我們大訓(xùn)一頓。
我的老師也是一位神仙，眼睛會拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音，老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫東西。這時有一個人小聲說了一句話，連我這個尖耳朵都沒有聽到一點點聲音。可老師轉(zhuǎn)頭就說，誰在干什么，在說什么，你說他神不神。上課我不小心分神了，沒有聽講，老師的火眼金睛發(fā)動了一下就看準了我。這時我直冒冷汗，心里一直在想我以后再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然后老師把頭轉(zhuǎn)了過去，繼續(xù)為我們講課。這我才松了一口氣。任何小動作都逃不開趙老師的洞察力。
我的老師也很負責(zé)，無論是誰上課講的不懂。還是不會，只要去問，一定給你講的明明白白，這道題會印在你的心里一樣。一看就會，一看就懂。我喜歡這個負責(zé)認真又可愛的老師。
漫畫老師作文13
我的班主任姓趙，我們都叫她趙老師。她總是打扮得干凈又整潔，讓人一見了就心生好感。但是老師可是一個多面人呢！
上課的時候有誰不聽話，或是下課有誰去惹事生非時，她就會變成“黑色的趙老師”，對他們嚴厲的教訓(xùn)一番。當(dāng)然了，并不是經(jīng)常有人去惹事生非。
當(dāng)我們表現(xiàn)好，上課認真聽講，積極舉手，老師就會變成“粉色的趙老師”，給我們獎勵，尤其是公開課。上次公開課，老師還免了我們的作業(yè)，我們一起歡呼！此時老師總是笑瞇瞇的看著我們，像母親慈愛地看著自己的孩子一般。
上課時老師變成了“綠色的趙老師”，用幽默的句子；用好玩的`游戲；用加分的誘惑；用減分的威脅，使我們愛上語文，所以每節(jié)語文課我都覺得很短。媽媽說是因為我們喜歡語文才會這樣，我不得不佩服趙老師了。
放學(xué)后，老師又成了“紅色的趙老師”，努力的備課。我們的每一粒知識分子都是老師用汗水換來的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不要惹老師生氣，努力用成績回報老師。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的班主任，這位五色的趙老師呢？
漫畫老師作文14
說到我們班的作文教師，大家不約而同想到的必須是坑人。
她呀!總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個頂上去的小山。估計童教師是想給自我增加點海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來有點坑人的樣貌。每一天帶著一個玉佩，期望每一個和她相遇的人都平安幸福。
想到坑人童，那我可不是吹牛哦。
周四的作文課又到了，陽光暖暖的.灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的講，跑的跑，等著作文課開始。
門開了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進教室。對我們說：“這是一瓶怪味液，據(jù)說不一樣的人能吃出不一樣的味道。”話還沒說完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。
大家見她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細嘗嘗這天下美味。
我看了之后，不管三七二十一。立刻上去沾了沾，立刻放進嘴里，可我一放進去，腸子都悔青了。這也太苦了吧，我的個童教師呀，這是什么東西呀，比中藥還苦，你可真坑人啊……
在我們個個舌頭伸得老長，苦的要死的時候，坑人童端著杯子伸出中指，然后沾了沾那東西，隨后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指吃了起來。我們恍然大悟，個個都尖叫起來，說;“童教師，你居然偷梁換柱。”
瞧瞧，我們的坑人童，夠坑吧!我們真的是像啞巴吃了黃連一樣，有苦說不出呀。
漫畫老師作文15
在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。
黃老師是我輔導(dǎo)班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的溫柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什么哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的錯，再去問問另一個人為什么要這么做。
她經(jīng)常和我們一起做游戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的'非常開心，但這并沒有影響到我們老師的教學(xué)。
老師說：玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，就開心痛快地玩，既然學(xué)，就認真仔細的學(xué)。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學(xué)習(xí)的時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學(xué)會了沒有。
而且每天都會選出來一個表現(xiàn)最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師說：得“今日之星”的次數(shù)越多，得學(xué)金的可能性就越大。而且去年最高的學(xué)金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！
黃老師對我們非常用心，我們愛她，當(dāng)然她也愛我們。
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