地心游記有感【熱】

地心游記有感1

　　法國作家凡爾納被譽為“現代科學幻想小說之父”。他的代表作——《地心游記》，像磁石一般吸引了千千萬萬的讀者，而我也深陷其中。

　　初讀此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，我就撇下一句“沒意思”離去了。一個月后，眼角的余光不經意瞥見書架上的它，從中抽出，拂去書上些許塵埃，靠著椅背，細細品讀，字字句句斟酌，不知不覺竟已過去好幾個時辰了。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。

　　從最初的'神秘信件到最后克服障礙重返地面，探險三人組歷經艱難險阻，曲曲折折，使我的心也跟著跌宕起伏。

　　一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——里登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧秘，當破了玄機后，拉著侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執拗的叔叔面前，阿克賽爾只得順從。他們輾轉來到冰島，聘請了向導漢斯，著手準備去斯奈菲爾的相關事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，發現了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山，并登上了頂峰。之后的故事才是險象環生。“真正的探險之旅開始了。在這之前，我們所經歷的只是勞累疲乏，而不是什么困難，可從現在開始，每時每刻，每走一步，都會遇上困難的。”誠如書中主人公所說的，缺水、迷路、大風暴、海怪大戰，各種難以想象的事接二連三地發生，不過這些都被他們堅韌的毅力一一克服了。但是，命運又為探險三人組出了一道難題：經歷了千難萬險，就在他們馬上就要到達地心的時候，火山爆發了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運女神再次眷顧了他們，他們從意大利的斯德隆布利島成功逃出并回到了自己的國家。

　　放下書本，這些精彩的故事仍然刺激著我的大腦皮層，回蕩在腦海，久久不能散去。雖然最終主人公們并沒有更深入地心，但他們那不止不休的探險精神深深打動了我。正因如此，《地心游記》俘虜了我的心，使我擁有了勇往直前、永不放棄的決心！

地心游記有感2

　　暑假里，我讀了一本書，書名叫《地心游記》，這是法國文學家儒勒.凡爾納寫的，看了以后覺得是一本非常值得我們去看的書。

　　這本書是本科幻書，故事引人入勝。主人公是個叫里登布洛克的教授(后面簡稱教授吧)，他發現了一張由阿恩.薩克努姍留下來的舊羊皮紙，根據羊皮紙的提示，教授和他的侄子阿克賽以及勇敢的向導漢斯一起去尋找火山——地心入口，開始了一段地心探險。

　　在探險中，他們這三個人遇到了種種困難：缺水、迷路、暴風雨、斷糧、高溫，并且他們在地下深處見到了許多難以想象的東西——無邊無際的“地中海”，還有令人害怕的是地下人遺骸。

　　在這本書里面，我最喜歡的就是教授,他有學問有力量，在幾次阿賽克想打退堂鼓時，是他及時激勵了他。我也想做一個像教授這樣的`人，雖然他有毛病，總是愛開玩笑，還不拘小節，脾氣暴躁，不喜歡別人反嘴自己還喜歡斗嘴，“舌戰”“筆戰”其他的科學家等等，哈哈，這樣的教授好像就活的站在我面前一樣。他博學多才，遇事冷靜，反應機敏快速絕對不拖拉的性格深深地吸引了我。我翻著書一頁一頁，常常忘記了時間。

　　漢斯是一個向導，這個人我也要提一下，我覺得他跟這他們去地心不是為了別的，就是為了錢啊，因為他就是“向導”啊。他性子平靜，不愛說話，是個力氣大能干事情的漢子!對，漢——子!!!他也是個會聽從主人命令的人。在地心探險中，漢斯可也發揮了不少作用。在隊伍中，少了漢斯這樣能執行命令又很有才能的人可不行，不要以為他是花錢買的就忽視了。

　　這本書成功地把我帶到了地心這個神秘充滿冒險味道的地方，我好像就在里面與他們三人一起冒險、打怪物、爬巖洞、尋水源、吃牛肉。

　　這是很科幻的一本書，很多人讀過都喜歡，聽了我的介紹和所感，想看的同學，快到我家借來看看吧。說不定你讀過之后也想跟我一樣期望變成主人公里登布洛克的教授那樣的人，去未知的世界探險一番呢!

地心游記有感3

　　俗話說“好書使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書――《地心游記》。這本書使我感到回味無窮。

　　它是一部科幻冒險書，出自于法國作家儒勒·凡爾納之手。這本書描寫得非常精彩，全書講述了李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決定也做同樣的旅行。他便和侄子阿克塞爾從漢堡出發，到冰島請了一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡了艱險和種種奇觀，最后回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的`生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……

　　最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。

　　讀完了這本書，我感受到：在生活中，我們每個人都要學習李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當我們也遇到困難的時候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現實的挑戰，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。

　　《地心游記》這本書還使我懂得了，一個人沒有決心、勇氣和毅力，是無法完成一件事情的!

地心游記有感4

　　文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的里登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但后來也變得勇敢，無所畏懼。向導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起著關鍵性的作用。當其他人萬分饑渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山里時就喪生了吧。

　　在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是里登布洛克教授。他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉里汲取水分，并非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇于探索，在與侄子的多次爭辯后，他都沒有退縮。在火山管里，沒有氣壓表的情況下，他憑著多年來的經驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒著失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都說明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他說過這樣一句話：“我認為一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃著，他就絕不會沮喪絕望的。”

　　名師點評：文章重點寫了自己閱讀《地心游記》的感受及對主要人物——里登布洛克教授的認識，并能從閱讀中領悟到: 生命就如一場探險，有困難，有挫折，我們不能放棄，必須堅持，勇敢克服！文章語言通順易懂，結構完整，條理清楚，感悟深刻，給人以啟發。福建省晉江市季延初級中學初三（14）班

　　書中前面的`內容，作者用夸張的手法描寫渲染后冰島環境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最后，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高云淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去。”

　　生命也就如這樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最后到達成功的彼岸，那天堂般的地方。

地心游記有感5

　　《地心游記》是儒勒凡爾納的經典之作之一。書中講述了黎登布洛克教授他的侄子阿克塞和向導漢恩斯為了尋找阿克塞的父親在山洞觀察地殼運動時溶洞塌陷了，他們不小心落到了白云母地板，白云母裂開時他們又掉到了地心，最后他們客服重重困難，在間歇性噴泉的幫助下重回地表的故事。

　　那所謂的重重困難可不只是嘴上說說而已，每一次遇險，都能使他們的生命結束在地牢般的地心。當我讀到他們遭遇食肉魚，觸動肉食植物及險些成為變異恐龍的盤中餐時，我十分害怕，簡直是觸目驚心，可他們面對困難時的毫不退縮，讓我十分佩服。當我讀到阿克塞為躲避恐龍而鉆入溶洞，那可怕的恐龍把頭也擠進去要吃掉阿克塞時，他機智地敲巖壁，為尋找他的黎登布洛克提供信號時，我感到他的聰明和他面對困難時的鎮定都是我應該去學習的。

　　讀完《地心游記》，我深有感觸：當三人面對恐怖的食肉魚時，他們的表現是那樣勇敢；當黎登布洛克和漢恩斯面對強大的肉食植物時，他們的`表現是那樣堅韌；當13歲的阿克塞獨自一人面對龐大的恐龍，機智地躲避與發信號時，他的表現又是那樣的鎮定……處處都讓我欽佩，尤其是阿克塞，與我同歲的他，更是我學習的楷模，想想他面對恐龍時的勇氣和信心，在看看我做數學題的艱難，遇到難題就泄氣，不知去面對，而是嘀嘀咕咕，又是嫌算式難算，又是埋怨出題的人出的不好……總之能找一萬個理由來逃避難題。

　　看來這部小說以后，我開始慚愧，開始反思自己的表現與阿克塞形成了多么鮮明的對比啊！所以，我要把阿克塞當成榜樣，向他學習。

地心游記有感6

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的世界，是無比的浩瀚廣闊，把山河大地，萬物星辰，都容納在內。書，是一個人智慧的結晶，是通往另一個世界的大門。——題記

　　《地心游記》是出自于凡爾納筆下的一本冒險小說，其中的故事情節奇妙玄幻又那樣扣人心弦。讓讀者們不由得驚呼贊嘆，隨著人物劇情的跳動和突如其來的轉變，想象著每一個畫面。

　　這本書總體講了這樣一個科幻故事：李登布洛克是一名礦物學教授，在一本古老的書中偶然得到了一張羊皮紙，發現前任曾到地心旅行，于是帶上侄子阿克賽爾從漢堡出發，在冰島請了向導漢斯一同從冰島火山口下降，經過三個月的旅行，歷經種種艱難和奇觀，最后從另一個火山口乘著爆發的巖漿回到了地面。他們一直下降到地底深處，居然在一個非常巨大的洞中見到了大海，遠古時期的植物和遠古海獸大戰。

　　在這部小說中，教授是一個知識豐富，非常堅毅但碰到難題容易發怒的人，侄子是一個性命為重，并不非常向往冒險的人，而漢斯則是一個惜字如金，勇敢講誠信的人。雖然這樣的冒險的確很危險，甚至有些荒唐，但教授那樣堅持不懈的'精神卻值得我們學習、贊嘆。也因為教授至死至終的堅持，才讓他們有了這樣的奇幻經歷。

　　凡爾納用他天才般的瑰麗想象，用科學知識以及地理知識，編織了一篇奇妙的游記。各種畫面、人物在他筆下展現，變得栩栩如生。所以，人們愛他的小說，愛他的文字。

　　一本好書，就是一輪太陽。而這本《地心游記》就是一本好書，它告訴我們：人的一生應該就是多姿多彩的，只有向著自己的目標不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。

地心游記有感7

　　《地心游記》是19世紀法國著名科幻小說家儒勒。凡爾納撰寫的一部作品，書中有三個主角——“我”（阿克塞爾）、叔叔李登布洛克教授、向導漢斯，他們在凡爾納的筆下刻畫得栩栩如生、活靈活現。

　　書中講述了德國科學家李登布洛克在家中偶然發現一封羊皮卷（密碼信），在讀解內容之后準備帶上他的侄子阿克塞爾前往地心，在前往地心的途中，又在冰島認識了向導漢斯。從冰島一火山口前往地心之后，一路上克服了恐龍、食人花、缺水、迷路、暴風雨、海怪等種種困難，最后在一次火山噴發中，重回地面。

　　讀完《地心游記》后，我體會到了各個人物的一些精神品質：書中的“我”原本是一個優柔寡斷的毛頭小伙子，在進入地心經過一系列的考驗之后，最終變成了擁有成熟、堅強、勇敢的男子漢。李登布洛克叔叔是一個博學而具有堅強意志的學者，在剛開始閱讀的時候，我還以為李登布洛克這個科學家只有倔強、脾氣暴躁、瘋瘋癲癲、腦子里充滿了怪問題的科學狂人，但是在讀完此書后我發現李登布洛克叔叔也有溫柔、善良的一面。最后是向導漢斯，他是一個冷靜而細心的`冰島人，但不要被他靜如止水、默默無聞的面孔所迷惑，其實他在書中起到了重要的角色，比如在巨獸之戰這一章中，他沒有目睹那些海獸，而是盡自己最大的努力來調整木筏的方向，確保筏上的人不會卷入這場駭人的戰斗中，讓我非常敬佩他此人。

　　假如誰問我哪個作家寫得充滿奇幻色彩？我會告訴他凡爾納寫得書最充滿奇幻色彩；假如誰問我凡爾納的哪篇作品最奇妙？我會告訴他凡爾納寫得《地心游記》最奇妙。

地心游記有感8

　　初識此書，是從故事的末尾看起的。沒看幾眼，就撇下一句“沒意思”離去。一個月過去了，眼角不經意瞄見書架上的它，從眾書中抽出，拂去書上些許塵埃，靠著椅背，細細品讀，字字句句斟酌畢，竟已過了了好幾個時辰。放下書，不禁覺得之前淺薄了它。

　　從最初的神秘信件到最后克服障礙重返地面，探險三人組歷經了形形色色的艱難險阻，一波三折，使我的心也跟著跌宕起伏，好一部考驗想象力的著作！一張六七百年前的羊皮紙成就了這次旅行——里登布洛克教授廢寢忘食地探究其中的奧秘，當破解玄機后，拉著侄子阿克賽爾，要去“地心”！在執拗的叔叔面前，阿克賽爾只能順其自然了。

　　他們輾轉來到了冰島，聘了向導漢斯，準備去斯奈菲爾的相關事宜。他們穿越了人跡罕至的草場和熔巖地帶，望見了那座將帶給他們奇遇的斯奈菲爾火山，并登上了頂峰。之后的故事才是險象環生：“真正的探險之旅開始了。在這之前，我們所經歷的只是勞累疲乏，而不是什么困難，可從現在開始，每時每刻，每走一步，都會遇上困難的。”誠如他所說的，缺水、迷路、大風暴、海怪大戰，各種難以想象的事都接二連三地發生，都被他們以堅韌的毅力一一克服了。但是，命運又為他們出了一道難題：經歷千難萬險后，就在他們馬上就要到達地心的時候，火山爆發了！在炙熱巖漿的翻滾下，幸運女神再次眷顧了他們，他們從意大利的'斯德隆布利島逃出生天并成功回國。

　　放下書本，這些故事就像是神話一樣刺激著我的大腦皮層，回蕩在腦海，久久不能散去，真是不止不休的探險精神哪！我全身心浸泡在這種寶貴的精神之中，雖然他們沒有更深入地心，但是卻做出了一種無所畏懼的科學奉獻之舉，實為難能可貴。《地心游記》正是如此俘虜了我的心，使我有了一顆勇往直前、永不放棄的決心！

地心游記有感9

　　《地心游記》的標題似乎名不副實，畢竟主人公們并沒有到達地心，而是在那之前就被火山噴出來了，或許改為《地底游記》更為貼切。不過瑕不掩瑜，《地心游記》不失為一部佳作。

　　前往地心的團隊由三個人組成，分別是富有探索精神的李登布洛克叔叔、時刻冷靜沉著的獵人漢斯以及怯懦的主人公艾克塞，三者相輔相成，使這趟地心之旅格外動人。

　　李登布洛克是一個地質學教授，他一發現薩克努森留下的信息，便大膽質疑當今流行的地熱說，不懼權威，為了前往地心而一往無前。他很頑固，絲毫不聽侄子的勸告，脾氣也很大，但卻不是一個討厭鬼。他在缺水時留了一口給侄子，在侄子迷路后焦急尋找，關心愛護侄子。更重要的是，他那非凡的勇氣和意志力是他們前進的動力。

　　“因為，明天就會滴水不剩了。”“那勇氣也一絲不剩了嗎?”教授用嚴厲的眼神看著我。

　　當然是往上，永遠都要往上。

　　“什么都不剩，艾克塞，什么都不剩。但是光用眼睛看，你就比較飽了嗎?只有灰心喪志、精疲力盡的人才會像你那樣想！”“您難道不絕望嗎?”我憤憤喊道。“不絕望！”教授堅定地響應。“什么?您還相信我們有活命的機會?”“對！那當然！一個人只要心臟還在跳，皮膚還在顫動，我就不相信一個意志堅定的人會向絕望屈服。”

　　漢斯堅守職責，執行力極強，是一位優秀的向導。冒險者因缺水而瀕臨絕境時，漢斯發現開掘出一條“漢斯溪”，給他們帶來了點亮明天的希望。

　　“漢斯用冰島人的秘方，一種我不曉得是什么玩意兒的藥膏摩擦你的傷口，現在傷口都愈合了。我們的獵人真是個了不起的人才！”

　　因此，看到一道光倏地在我身邊閃耀，我大吃一驚。漢斯鎮靜的臉龐亮了起來，靈巧的獵人總算點亮了燈籠，盡管火苗跳動到快熄滅，但仍往這可怕的黑暗之中灑了幾點光明。

　　艾克塞開始時不希望去地心冒這個險，但他無法拒絕李登布洛克叔叔和他心愛的歌洛白的要求，這才勉強上路。他一直與叔叔爭辯，尋找各種論據，希望他放棄旅途，與叔叔無邊的熱情和學識正面較量，這些對決給這次冒險添加了不少趣味。

　　“聽我說，”我語氣堅定地對他說，“在這人世間，再大的野心都有個極限，我們不應該鉆冰取火。我們的設備差，沒辦法在海上旅行，拿被子當帆，棍子做桅桿，還有拼拼湊湊的橫木，這樣子沒辦法對抗狂風，走完這兩千公里。我們無法駕馭，我們是暴風雨的玩物，要橫渡大海是不可能的`，只有瘋子才會再試一次！”

　　我可以接連提出這些無法反駁的理由整整十分鐘而不被打斷，但這只是因為教授心不在焉，我講的道理他一句也沒聽進去。

　　“上船！”他喊道。

　　這就是他的回答。盡管我爭論了，懇求了，發火了，還是無法動搖叔叔比花崗巖還堅硬的意志力。

　　叔叔是團隊的領袖，漢斯是忠誠的護衛，艾克塞則是一個情感豐富的年輕人，他們之間穿插一些地質學知識，共同奏響一篇和諧的樂章。

　　《地心游記》中的角色相當豐滿，給我們展示了高傲的學者、柔情的叔叔、怯懦的爭辯者以及自然的探索家等諸多形象，令人格外親切。

地心游記有感10

　　"書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀",這是著名戲劇家和詩人威廉。莎士比亞的一句名言。我十分愛讀書，在我眼里，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我每天都會有百分之八十的時間在讀書或學習，就像中國著名作家——魯迅所說："時間就像海綿的水，只要愿意擠，總還是有的。"在這讀書與學習中，最令我難忘，從書海中"脫穎而出"的不是什么世界名著，也不是什么經典佳作，下面就讓我來介紹這本我所喜愛的書吧。

　　這本書的作者是一位舉世聞名的法國科幻小說家，他最初學法律，1863年出版了他的第一部小說《氣球上的五星期》，獲得巨大成功，從此一發不可收。他一生共出版了六十六部長篇小說，其中包括代表作：三部曲《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》和《神秘島》。他的小說可分兩大類：一類在未知的世界中漫游，另一類在已知世界的世界中漫游。他的作品景色壯觀、情節驚險、構思巧妙、引人入勝。他被公認為現代科幻小說之父。

　　你們應該猜到了，作者是儒爾·凡爾納（1828—1905），我要介紹的就是《地心游記》。

　　這本書記敘了德國科學家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發。偕同侄子阿克塞爾和向導漢斯，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水、迷路、風暴、受傷，被困等各種困難，終于在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

　　《地心游記》的主要內容共有三個，他們性格鮮明，栩栩如生。書中的"我"——阿克塞爾起初是一個年僅十九歲的優柔寡斷的大孩子，在叔叔李登布洛克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的.溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程，那時候的他是一個地道的一個叛逆英雄，腦子里除了吃喝和睡之外，沒有任何其他想法，更談不上為榮譽和真理而獻身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原始海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的惟命是從，逐漸發展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發號施令起來。

　　李登布洛克教授是一個精力充沛卻又性格急躁的人物，他是科學界泰斗，他急躁、專制的性格使他理所當然地成為了三人探索小隊的首領。但是，這位固執得有時顯得可笑的教授，卻有著堅定的信念和頑強的毅力，他相信科學，相信數字。

　　冰島向導漢斯是李登布洛克教授的對立面，他冷靜、平和，對一切都顯得漠不關心，甚至連說話都簡潔到了極點。他參加探險的動機與他的同伴們毫無相同之處。如果說后者進行這次探險純粹是為了知識，那么漢斯則是為了謀生。正是出于這個原因，即使是在最艱難、最危險的時刻，他也會雷打不動地向教授索取自己三塊銀幣的周薪。

　　在書中，每個人都成長了，無論是阿克賽爾，還是李登布洛克教授，他們都成長了，阿克賽爾從一個從叔叔惟命是從的毛小子到成了一個聰明，勇敢的男子漢，李登布洛克教授從一個固執的可笑的急躁人成了十分幽默，愛笑的科學泰斗。漢斯從一個沉默，對于什么都漠不關心的"閑"人成了一個勇敢，開朗的向導。但他們都遇見了坎坷，挫折，他們都克服了。在生活中我也有這樣的經歷，我剛學自行車時一騎就摔，還要爸爸媽媽幫我掌握平衡，終于功夫不負有心人，如今我可以熟練的駕馭自行車了。我懂了只有磨練，才能成長。

　　《地心游記》是我最喜歡的書，我向大家推薦它。我希望大家多讀書，讀好書！

地心游記有感11

　　這本地心游記主要講述的是一個德國科學家李登布洛克教授在一本古書中偶然發現的密碼信—一位偉大的煉金術士薩克怒塞姆從火山口進地心后發生的事，于是，李登布洛克就帶著侄子阿克賽爾，準備一場旁人都無法想象的地心之旅，在未真正進入地心前還經旁人介紹認識了向導漢斯，三人便朝著地心進發了……

　　三人進入火山口后，侄子阿克賽爾一直惶恐不安，因為他怕火山隨時都可能噴發，又想起戴維的地熱理論，就是地心溫度高達幾千度。他巴不得現在就回去，就在他想回去的同時，漢斯和李登布洛克教授正在為從那個火山口進去而發愁，這使阿克賽爾看到了一絲希望，但又馬上破滅，因為有一個火山口上竟然有薩克怒塞姆做的標記，這完全證明了，密碼信的真實。

　　他們進入洞口后，經歷了迷路、暴風雨、缺水等等在地面上難以想象的困難，而都被向導漢斯解決了，他是個很聰明的向導，在他們為怎么回到地面上而擔憂的時候，“轟隆、轟隆”的`聲音不約而同的想起，火山噴發了！他們很幸運，直接被火山沖到了地面上，歷經千辛萬苦終于回到家園。

　　最后我問大家一個問題，如果你有一天收到了一封像這樣的密碼信，你愿不愿意開始一場離奇的地心之旅呢？

地心游記有感12

　　星期六的一天，我做完作業。閑著沒事，我從書柜中拿出一本書，書的名字叫《地心游記》懷著好奇心我慢慢的讀了起來。

　　在書的前頁，先講述了本文的.我是一個德國科學家李登布洛克的侄子，他們在一封密碼信里，讀懂了意思，并前往地心。旅程中他們先來到火山口并從中進去，他們在火山底的情況不妙，因為到處都是陡峭的石壁，但在這些石壁中有許多的礦產，還有微量的金和銀。這個陡峭險峻的地方中，他們仍然能夠克服重重困難，并且有堅持不懈的精神，在幾次面臨口渴的威脅時，他們總能保持冷靜的頭腦，想盡一切辦法找出水源。通過隧道時，他們來到了地下湖泊造了一艘船要度過這大片湖泊，找到下一個通往底心隧道的洞口，可是他們坐在船里始終沒有看到對岸，于是在旅程中，他們駕著船游了800英里，其中遇過許多奇怪和驚險的事。雖然他們并沒有到達地心，但是他們見到了許多人都看不到的事情。再后來他們回到了地面并得到很高的贊揚。

　　如果我也像本書一樣去探險，我很可能在途中就因為遇到困難就沒有信心失去勇氣，巴不得坐時光機立馬飛到地表。記得在一次半期考試中，我由于在語文成績上考的較差，而失去了信心，并不時地抱怨為什么沒有考好，情緒變得郁郁寡歡。但看了這本書后我知道只有信心和勇氣才能從失敗走向勝利。這些人也因為教授的知識面廣大才知道能通往地心并且躲過災難。所以光靠勇氣和自信是不行的還要有知識。——知識就是力量。

地心游記有感13

　　地心，幾千年人們都未解開的一個謎團，它神秘，它令人向往！最近我就讀了一本充滿科幻色彩，有關于地心探險的一本世界名著—《地心游記》。

　　一位德國的科學家李登布洛克無意中發現了一封密碼信，在解讀了密碼信上的內容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在他們真正進入地心之前，經人介紹認識了導游漢斯，三人準備完畢，便從冰島上的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等種種困難，后來因為一次火山噴發，他們回到了地面，過上了幸福的生活。

　　書中我最喜歡的人物不是倔強的科學家李登布洛克，也不是經歷了一系列考驗之后，最終變得成熟、勇敢、堅強的小伙子阿克賽爾，而是冷靜、細心的'導游漢斯。他總是在大家最危險、最困難的時刻拯救了大家，大家才能平安的回到地面上，才有了李登布洛克和阿克賽爾的幸福生活，才有了人們對地心深入的了解。可以說，他功不可沒。但仔細想想，他在幫助別人的同時，也等于幫助了自己，如果沒有李登布洛克和阿克賽爾的科學數據，他們怎么能出得了地心？

　　這本書告訴我們：幫助別人，就是幫助自己！團結友愛，勝過一切！

地心游記有感14

　　俗話說“好書使人受益終生”，讀《地心游記》使我回味無窮。

　　《地心游記》一部科幻冒險書，它出自法國作家凡爾納之手。這本書描寫非常精彩，全書講述李登布洛克教授在一本古老的書籍里偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位向導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機……最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

　　小說的情節跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說時，好象親自經歷了一次探索地心的冒險。當我認為前方是一馬平川時，很多危機卻悄然而至。當我絕望時，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們為科學如癡如醉、執著追求的精神更讓人感動。

　　在跟隨這本書歷險的.同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的知識，讓我增長了不少科學知識。也讓我明白了：科學的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結合起來，任何人都可以成功。

地心游記有感15

　　地心，是指地球的中心部分，是千百年來人們都未解開的一個謎團，它充滿神秘，令人向往！前不久，我讀了十九世紀法國作家儒勒·凡爾納寫的關于地心探險的科幻小說——《地心游記》。

　　故事從一封神秘的羊皮紙密碼信開始，科學家黎登布洛克解讀了這封信之后，帶著他的侄子阿克塞和向導漢斯，開啟了他們穿越地心的探險之旅。這是一個勇敢者的游戲，他們從冰島的一處火山口開始進入地下，飽嘗了缺水斷糧、迷路受傷、暴風雨和高溫······歷盡千辛萬苦，終于在三個月之后，在一次火山爆發中重回地面。

　　我被小說中跌宕起伏的故事情節深深吸引，驚心動魄的場面就在眼前，仿佛我與主人公一起經歷了種種奇遇。這些都來源于作者細致入微的精彩描寫。比如環境描寫，烘托暴風雨即將來臨的`恐怖氣氛，文中說“云層低垂，呈現出微微的橄欖綠色；一場暴風雨即將上演，南方的積云預示著一種不祥之兆，顯得冷酷無比。”又比如一些動詞和形容詞的準確應用，將驚險場面推至了高潮，文中說“這個帶電的火球把我們所有的鐵器都磁化了！儀器和武器顫動著、旋轉著，發出尖利的聲音；一塊嵌入木頭的鐵板牢牢地吸住了我鞋子上的鐵釘”。······

　　正是因為有了這些變化多端的寫作手法穿插其中，才使作者超凡的想象力和幾位勇敢者堅定的信念、頑強的意志、冷靜的頭腦，表現得淋漓盡致。

　　最后，我希望同學們都能讀一讀《地心游記》這本書，它不僅是一部精彩絕倫的科幻小說，還是一部鼓舞人心的經典文學作品。同學們，面對學習，我們努力勤奮；面對生活，我們樂觀自信。我們都來做學習和生活中的勇敢者吧！

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