我優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈覂�(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我優(yōu)秀作文1
大家好，我叫徐澤仁。開朗、活潑這是我的性格，我很喜歡交朋友，這是我最大的快樂，希望與大家成為好朋友！
我相貌平平，一頭黑油油的短發(fā)，圓圓又尖尖的臉，眼睛不說水汪汪，但可算炯炯有神；嘴雖吟不了太多的唐詩宋詞，但也算能說會道，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)須g樂！再“配”上我的外表和名字，這就是一個(gè)精彩紛呈的我。
我的愛好和性格和很多男生不一樣，他們的愛好是打籃球和乒乓球等等，但我鐘愛的卻是玩電腦。踢毽子，跳皮筋。
樂于助人是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我和同學(xué)們也相處的很好，待人十分和氣。如果有時(shí)你們?nèi)橇宋�，我肯定就會“君子�?dòng)口不動(dòng)手”，只是會意地一笑。我辦事也很利索，做什么事情都力爭第一，十分好強(qiáng)。當(dāng)然，這可不是空口說大話的，因?yàn)槲矣殖志玫暮阈�，頑強(qiáng)的毅力，超出一般的勇敢。
記得在我上二年級的時(shí)候，我對數(shù)學(xué)的'解答能力不是很強(qiáng)。別的同學(xué)卻能每次都考到高分，而我自己卻不行，心里真不是滋味。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我是從農(nóng)村到百官去上小學(xué)的。別人都瞧不起我們農(nóng)村人。說我們是鄉(xiāng)下佬永遠(yuǎn)比不過他們。于是我越加努力，在心里立下了誓言：我一定要比城里人還要好。于是我為自己所立下的誓言所努力著。我雙休日都堅(jiān)持每天早上去上2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)加強(qiáng)班；每天晚上都做練習(xí)……這樣，憑著我對數(shù)學(xué)的執(zhí)著，我的數(shù)學(xué)成績慢慢的提高了，以前，我是個(gè)對數(shù)學(xué)一竅不通的人，但是經(jīng)過努力后，就成了個(gè)數(shù)學(xué)迷�，F(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)名列前茅了。記得毛澤東說過：世上無難事，只要肯登攀！你們說，是嗎？而我的努力應(yīng)正了這句話，真是感受頗深。
“人無完人，金無足赤”，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是上課愛說話，但是我一定會改的。我覺得我最“致命”的據(jù)點(diǎn)。還有我愛撒謊的這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)困擾了我三年了，我真得很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無濟(jì)于事，總是克服不了。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。不過我相信，還是那句老話：“世上無難事，是要肯登攀�！蔽蚁嘈牛傆幸惶煳視形业挠赂�、恒心、毅力戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
怎么樣，你們更深入地了解我了嗎？一個(gè)開心快樂又有著無比熱情與一身傲骨的男孩！
我優(yōu)秀作文2
我個(gè)子1.55，但是我才過完11周歲的生日，我有一雙小小的眼睛，老師夸我有一個(gè)聰明的腦袋，我是一個(gè)十足的書呆子，我愛玩電腦。
我是個(gè)喜歡讀書的男孩。我家有許許多多的書，如英語唱歌書、科技書、作文書等，《三國演義》已經(jīng)被我看四遍了，可是，我還是百看不厭。他們都是我的'好朋友。在書的海洋中遨游，我學(xué)會很多知識。
那一天，晚上看書，媽媽喊我上樓去看《還珠格格》，我說：“我把這本全部看完，再上去看電視。”等我看完上樓，《還珠格格》早就結(jié)束了，我一點(diǎn)兒也不后悔，腦子里還是想著，什么《老將不服老》、《草船借箭》、《三請諸葛亮》……
在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得方方正正。只要一有空，我就主動(dòng)地幫爸爸媽媽做家務(wù)——掃地、擦桌子等。對此，爸爸媽媽對我很滿意。我還想做老師的小幫手，多為大家服務(wù)。
我又熱情好客，記得，有一天，媽媽的四個(gè)同事來我家聚會，我比媽媽跑得還快，去給阿姨開門，先請阿姨們坐下，再給她們到茶，倒完茶又走到廚房挑了幾個(gè)最大最紅的蘋果洗給阿姨們吃，我正高興的端著，沒想到腳底下絆了一下，摔了一跤，媽媽趕快跑到我的身邊安慰我還幫我撿起蘋果放到果盤里，和我一起把蘋果重新洗得干干凈凈的，給阿姨們吃。我認(rèn)真地把蘋果一個(gè)一個(gè)的削好遞到阿姨們的手里。這時(shí)候，我才坐到自己的小板凳上長長地出了一口氣，休息了一會，阿姨們離開時(shí)，我對她們說：“歡迎下次再來玩！”樂得阿姨們豎起大拇指直夸我。
我喜歡下棋。五歲時(shí)，我就開始學(xué)下棋，暑假里，我經(jīng)常和哥哥、爺爺下棋……有一次，外公到我家吃午飯。我拉著外公的手說：“外公和我下幾盤棋吧！”外公樂呵呵地答應(yīng)了。我們一個(gè)跳馬，一個(gè)移炮，迅速進(jìn)行了戰(zhàn)斗。我一會兒主動(dòng)進(jìn)攻，一會兒小心防守。目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，一眼也不眨，因?yàn)橥夤莻�(gè)下棋高手。外公也毫不示弱，爸爸、媽媽都在旁邊觀戰(zhàn)，把棋下完后，看看了鐘，已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，飯菜都涼了，可我還是吃得津津有味。
我愛游泳。暑假里我三天把游泳學(xué)會了，我經(jīng)常在水中自由自在地游來游去。一會兒仰游；一會兒悶游；一會兒蛙游……玩的多開心��！
我優(yōu)秀作文3
人們都說雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內(nèi)心孤單；表面在笑，內(nèi)心在哭。我雖然不是這么“表里不一”，但也是一個(gè)地地道道的雙子座。
你可能看到和同學(xué)嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內(nèi)心深處那個(gè)喜歡古韻古香的我。
記得剛開始喜歡古代純屬想“偷懶”，我認(rèn)為古代女孩子“無才便是德”，不用學(xué)習(xí)，不用寫作業(yè)，考試也只考語文，多好��！后來就變成了對古典美，對詩詞歌賦的追尋了。
詩詞篇——
在平常生活中，我會把什么《唐詩三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔，仰天長嘯“阿門，這么難背��！”但獨(dú)自一人時(shí)……
“笙歌散盡游人去……”歐陽修是何等的傷心才會吟出此等詩句啊！書桌上安靜思考的我仿佛和周圍的環(huán)境格格不入。看了半天的詩詞，摘抄也做的差不多了，去吃飯！吃飯時(shí)，媽媽嗔怪道“你老爸也真的.的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，門外是……然后笑道“一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知�！眿寢寙枴澳惆职秩ズ染屏�？”我說“淚眼問我我不語，酒香飄到家里去�！比缓髬寢屢猜劦搅�，一股酒味直入家門。這時(shí)候媽媽回想起我說的話，恍然大悟，笑起來。
興許是被我?guī)?dòng)了，我們家對話越來越“古”化，越來越詩意……
歌曲篇——
那天你也許看見我和同學(xué)正在侃搖滾樂，嘻哈風(fēng)，其實(shí)在家里，我只會聽一類歌曲——中國風(fēng)。
我喜歡聽原·味的歌曲，喜歡他們“唐風(fēng)錦繡，滄海月明，萬里清秋；秦關(guān)淮柳，藍(lán)田日暖，葡萄美酒；長安初雪后，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂里的劍俠江湖。都是這么美的旋律，這么美的歌詞。
有一次網(wǎng)上有征集原·味的新專輯填詞活動(dòng)，要寫關(guān)于菊花重陽的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調(diào)，幽幽中國風(fēng)，悠悠淡哀愁……我根據(jù)要求填了詞。雖然結(jié)果石沉大海，但我并不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛“中國風(fēng)”的人，我相信的。
“六月份的整個(gè)，你是雙子座……”或許雙子座的人真的會很孤獨(dú)，但因?yàn)橛辛肆硪粋�(gè)我的陪伴，我的每一天都會很詩意，很“原味”。
我優(yōu)秀作文4
走一條無怨無悔的路，拼搏——為你響起成功的前奏。
小學(xué)的考試，我能經(jīng)常拿到第一，可是卻不能每次都保持。我開始懷疑自己的能力，不再認(rèn)為自己是那種“天生聰明”的孩子，漸漸地，我變得灰心喪氣，不再有以前的朝氣和活力，失去了往日的自信，更失去了過去的斗志……
一天，我在書中看到了一句燃燒我心的話——“天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水凝成的”。此后，我才知道過去的自己多么天真。是的，我在努力的同時(shí)，別人也在努力，如果我不夠別人努力的話，稍不留神，我的“第一”便會煙消云散。
于是，我便成了一個(gè)愛拼的女孩。每天，我都比別人早起背書。課堂上，我的認(rèn)真大家有目共睹。課后，我總會像擠海綿里的水一樣抽取時(shí)間看書。晚上，我總會盡快而又保證“質(zhì)量”地完成老師布置的作業(yè)，盡量多留點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。就算在被窩里，我還要背上幾首小詩，安排一下明天的計(jì)劃。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣，充實(shí)地度過每一天。當(dāng)畢業(yè)考的腳步輕輕向我走來，我更是拼得連晝夜都分不清……等到成績出來的那一刻，我才知道，所有的付出都是值得的。“拼”的結(jié)果真是令人欣喜若狂！
上了初中，我戰(zhàn)斗的范圍擴(kuò)大了，“敵人們”也多得數(shù)不勝數(shù)。我知道，再輝煌的成績也已成為歷史，今日的我，只有更拼，才會奪得冠軍的'寶座！
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”不拼怎么知道不能成功？不拼怎么體現(xiàn)人生價(jià)值？不拼怎么收獲成功的喜悅？學(xué)會享受拼搏，你才會成為那永不言敗的強(qiáng)者。
在我看來，拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結(jié)果的好壞而心情沮喪；拼搏是一種境界，它沒有風(fēng)花雪月的低吟淺唱，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌；拼搏是一種資本，幫助我們在主動(dòng)中發(fā)揮自己最大的潛能，像海燕一樣在在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
我，就是一個(gè)愛拼的女孩，為了未來，我會拼得“不擇手段”，沉浸在拼搏的興奮中……仍在聽“頭懸梁，錐刺骨”那千年不衰的歷史故事，依舊例行著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。讓我們把這一切稱之為“拼搏”吧，在披荊斬棘之后體會“百尺竿頭更進(jìn)一步”的輝煌！
此刻，國旗依舊在天空飄揚(yáng)，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望天空，讓我們一起感受這種激情——拼搏。我，還是那個(gè)愛拼的女孩！
我優(yōu)秀作文5
“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”。滄月的名字由此而來。這原本是個(gè)寂寞的名字，讓人想起月夜伏波，那映在海面上空靈靈的寂寥冷落。
滄月，我的偶像。這個(gè)出生于浙江的女子，年少時(shí)以優(yōu)異的成績進(jìn)入浙江大學(xué)，專修平面建筑設(shè)計(jì)，而后以碩士學(xué)位畢業(yè)。然而，誰也沒有想到，將寫作作為業(yè)余愛好的她，現(xiàn)已出版將近二十本小說。
滄月是一個(gè)華麗的寫手。有幸生于星象學(xué)上名為“織夢者”那一日的她，似乎更多地得到了天地之靈氣，自然喜歡執(zhí)筆為文，才有了這樣靈慧逼人、瑰麗恢弘的文章，讓我們共享想像力的盛宴。
初次接觸滄月的文章是在初二的暑假。當(dāng)時(shí)看完滄月的文章以后，只覺得震撼！這是怎樣的一個(gè)女子，國家民族的興亡、政治的腐朽、戰(zhàn)爭的仇恨，在她的筆下一一為我們展現(xiàn)了出來，形成了一幅幅多彩的畫面。在她的文字里，我們可以體會到各民族之間的仇恨、戰(zhàn)士為復(fù)興而作出的犧牲、個(gè)人的無奈和悲哀。
從那以后我就迷上了滄月的文章。看滄月的文字已經(jīng)三年了，在這三年里，看著滄月的堅(jiān)持，看著她一步一步地走向文字的高峰，看著她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這讓我感動(dòng)不已。滄月從一個(gè)新手慢慢地跋涉到如今擁有百萬讀者的高度，這期間她從未想到過放棄。她的文字越來越成熟，她對文字的駕馭越來越得心應(yīng)手。從尊重、信任到救贖、守護(hù)，她的小說的主題越來越深刻。她給我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的夢。
現(xiàn)實(shí)生活里的滄月卻是一位執(zhí)業(yè)不久的建筑師，用藍(lán)圖代替文字，在現(xiàn)實(shí)世界里砌筑勾畫。寧靜而簡單，慣于寂寞，經(jīng)常在午后的日光里小憩，于腦海中捕捉一個(gè)又一個(gè)飄忽不定的夢，然后固化到電腦里、紙上，展現(xiàn)給這個(gè)世界上的許多人看。
沒人理解我為什么會將滄月作為我的偶像。偶像，在我看來，并不一定要是什么大寫的人或是有什么偉大的`成就，他（她）的生平只需要在你日常生活中給你一些感動(dòng)，或者在你茫然無助時(shí)給你指明方向，或者在你面對困難時(shí)給你動(dòng)力，僅此而已。
而滄月，她對于我來說，就是這樣的一個(gè)存在。她并不是一個(gè)偉大的人，也沒有什么偉大的事跡，她有的只是如蝸牛般一直向上攀登的堅(jiān)毅，以及她天馬行空般的想像力。當(dāng)我苦惱徘徊時(shí)，滄月的文字給了我動(dòng)力，當(dāng)我想中途放棄時(shí)，滄月的毅力鼓舞了我前進(jìn)。從細(xì)節(jié)到宏觀，無可置疑，滄月已成為影響我生活的精神航標(biāo)。
“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”，“望帝春心托杜鵑”，對青春年華的執(zhí)著，對滄月的敬仰，對文學(xué)的摯愛，對理想的追求已成為我人生的快樂。
我優(yōu)秀作文6
湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微，已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來，不是不肯，而是不敢……
昏燈、苦雨、黑夜
面對試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。這是我最為擅長的科目啊！怎么就考敗了呢？想著考前爸爸千叮萬囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時(shí)刻提醒：
“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)�！惫膭�(lì)我們的樣子。這樣的成績讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從？我多么希望這只是個(gè)噩夢。但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒有。
這樣的日子渾渾噩噩的過著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績，心里沉甸甸的，直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜恚f是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會把我搖曳得支離破碎。
“瑞陽快看！”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來�！翱煺酒饋砜窗。 蔽也挥傻闹逼鹕碚玖似饋硐蜻h(yuǎn)處望去。
多美��！眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語重心長問我“這與剛才看的有什么不同？”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的'根基才能站得高，望著遠(yuǎn)。。。我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢？
從那以后，我變了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會自信。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……
我優(yōu)秀作文7
有時(shí)捫心自問現(xiàn)在的生活有多少是自己想要的，曾經(jīng)的理想有幾人在堅(jiān)持，曾經(jīng)的夢想有幾人還在執(zhí)著的追逐；有時(shí)免不了怨命運(yùn)的不公，‘常有人在江湖身不由己的慨嘆。然而活著就要面對現(xiàn)實(shí)，哪怕現(xiàn)實(shí)中我們活得很累活得悲催，為名為利奔波在人海中掙扎。
總有少數(shù)人在堅(jiān)守自己的'陣地，為夢想固執(zhí)得像個(gè)不諳世事的孩童。別人眼中的傻子，背地里嘲笑他們是怪物非人類。
下雨天 麻雀的安逸是躲在屋檐下，欣賞雨景；不甘平庸的鷹搏擊長空，向暴風(fēng)雨吶喊，勇敢的它收獲這一過程中的樂趣，風(fēng)雨的洗禮練就他堅(jiān)硬的翅膀，他追逐著向更高處飛翔的夢，學(xué)無止境
蘇秦不得志當(dāng)年在鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫術(shù)，父親責(zé)備他不務(wù)正業(yè)，兄弟厭惡他空談闊論甚至他回來妻子都不愿理睬他，可以想象蘇秦的落魄，但人貴有恒心，不久蘇秦學(xué)成官居高位，如果他沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和恒心，學(xué)習(xí)半途而廢，就不會揚(yáng)名青史，那時(shí)不過多一個(gè)種田的
偉大領(lǐng)袖鄧小平在政壇風(fēng)云變幻時(shí)人生大起大落，三次被下放被打倒，三次崛起，以寬厚的胸襟高遠(yuǎn)的眼光，大刀闊斧改革，堅(jiān)持走中國特色的社會主義道路，修復(fù)治理文革后千瘡百孔的祖國，使它走向富強(qiáng)獨(dú)立自由之路
這位農(nóng)民的兒子把一生都獻(xiàn)給人民，他心甘情愿，還有我們敬愛的周總理鞠躬盡瘁死而后已，永遠(yuǎn)是我們的楷模
處于這個(gè)時(shí)代作為學(xué)生我們面對機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)，大學(xué)生就業(yè)競爭的激烈，我們在有限的就業(yè)資源面前競爭，也許我能考上心儀的大學(xué)學(xué)自己喜歡的專業(yè)，即使這樣也不能放松還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力攀登知識最高峰，‘海到無邊天作岸山入絕頂我為峰，’唯有不斷完善超越
才是自己立于不敗之地，將來就業(yè)競爭時(shí)才有勝劵在握的把握。
我愿意繼續(xù)努力，永不懈怠；在前進(jìn)的道路上用信念之火燃燒我火紅的青春歲月；激情與夢想同行，困難與挫折都是可以翻越的小山，‘千里使足下高山起微塵�！�
可以說我年少輕狂，可以說我自不量力夸夸其談，但不要忘記我有一個(gè)年青的心，有為夢想跋涉的腳，我將用它丈量自己的青春，做自己的路。
我優(yōu)秀作文8
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一本書，而我們一生的事業(yè)，就是讀懂書，讀懂自己。
總是抱怨生不逢時(shí)，批評社會，卻不知，即使是污泥也照樣有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；縱然是亂世，仍有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。讀懂自己，一切外在因素已不再重要。讀我，是人生之必修課。
失意徘徊時(shí)，讀我，給猶豫沮喪的心以溫暖與堅(jiān)定�；@球后起之秀林書豪，一球成名，打了十幾場好球，在nba的賽場上打出了自己的風(fēng)采。可是，風(fēng)光之前，他總處在這樣的`環(huán)境中：天賦平平，長期被忽略，幾乎沒有任何機(jī)會。但是，失意時(shí)他始終沒有放棄夢想，他讀懂自己，他明白自己的夢想與追求。他告訴自己：“不管我喜歡什么，都要努力去做，我要追逐夢想，不要?jiǎng)e人告訴你能或者不能�！庇谑�，他成功了，他成功上演了一出完美的勵(lì)志故事。他的成功，恰恰顯示了讀懂自己堅(jiān)持夢想的重要性。
春風(fēng)得意時(shí)，讀我，給得意忘形的心以鎮(zhèn)定與堅(jiān)持。人無論什么時(shí)候，都不能得意過頭，得意過頭，必定會失意。大發(fā)明家愛迪生到了晚年，便無驚動(dòng)世人的發(fā)明，因?yàn)樗麧M足于先年的成就。于是乎，再無鉆研的精神，定然也就再無作品。文學(xué)大家余秋雨，早年的著作《文化苦旅》無需置疑是一本巨制，而現(xiàn)在，過多參與商業(yè)活動(dòng)的他，再無令人驚嘆的作品。種種原因，歸結(jié)起來就是他們忽視了讀我，被外在名利浮華所吸引，無法靜心讀我，自然，也再無成就。
社會物質(zhì)橫流，讀我，讓內(nèi)心的善良與友愛萌芽。愛心在人性中有寶貴的胚芽，但你若不讀懂自己，總是隨波逐流，定不會讓善的芽長成大樹。不讀我，也許你會成為18個(gè)漠視小悅悅的冷漠路人之一；不讀我，也許你會是看見老人摔倒不伸手一扶的盲目的路人甲乙丙之一；不讀我，也許你也會成為牟取暴利侵犯消費(fèi)者權(quán)益的自私商人之一。而這一切，都可因你讀我而改變，讀我，釋放內(nèi)心的善與關(guān)愛，給這個(gè)冰冷的世界一絲溫暖，給這個(gè)黑暗的世界一絲光明。
讀我，是靈魂的思考；讀我，是心靈的升華。
我優(yōu)秀作文9
家風(fēng)，決定著每一位家庭成員的品行；家風(fēng)，影響著每一個(gè)人的未來，家風(fēng)，成就著一個(gè)人教養(yǎng)的好與壞。我們家的家風(fēng)是自立。
自打我記事起，媽媽便教育我：“你必須要知道，從小就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會自己處理事情，學(xué)會照顧好自己。爸爸、媽媽不可能一輩子都在你身邊照顧你，你要自立�！彼沁@么說的，也是這么做的。更是時(shí)刻提醒我，不依賴別人，不安于現(xiàn)狀，勤奮、進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。
小孩子嘛，磕磕碰碰總是難免的。我曾羨慕那些摔倒了就可以在媽媽的懷抱里得到安慰的孩子。仍清楚地記得五歲那年，我有一次走路不小心，摔了個(gè)狗啃泥，手肘，膝蓋都摔得血肉模糊，我疼得嚎啕大哭起來。媽媽不動(dòng)聲色，只是皺著眉頭，說：“自己站起來！”我哭了半天，直至我哭累，她也始終沒扶我一把。最后是我自己慢慢地爬了起來，至今膝蓋上還留有一道疤痕。從此，我比其他孩子走路更沉穩(wěn)了。
不僅是我摔了不肯扶我，而且不幫我洗衣服，不輔導(dǎo)我做作業(yè)，好多事情我只有自己去做。慢慢地，我學(xué)會了自己的事情自己處理，自己洗衣服，自己疊被子，摔倒了自己爬起來，遇到困難自己想辦法解決，受傷了自己處理。
媽媽什么都讓我自己來，我甚至都覺得她不愛我。但我又不知道，為什么在我生病發(fā)高燒時(shí)她急得哭了；為什么她總是讓我走在路里面；為什么和她撐傘，她的衣服總會莫名奇妙地濕掉一半……
漸漸地，我長大了，才真正懂得了媽媽的良苦用心。其實(shí)，她并不是不愛我，而是希望我學(xué)會自立，就算她不在我身邊，我也能照顧好自己。的確，繞檐家燕永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會奔向遠(yuǎn)方。自立，讓我不斷完善自己，讓我的生活能力得到鍛煉，讓我自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。它讓我慢慢學(xué)會自尊，自信，勇敢，逐漸學(xué)會理解他人，尊重他人，成為一個(gè)能獨(dú)自面對人生挫折的人。
家風(fēng)，對一個(gè)人的.成長起到至關(guān)重要的作用。好家風(fēng)能成就一個(gè)人，讓他熱愛生活，充滿感恩；壞家風(fēng)會毀滅一個(gè)人，使他自私自利，害人害己。我們家“自立”的家風(fēng)在潛移默化中影響著我的品行，讓我健康茁壯成長，從一株弱不禁風(fēng)的小草逐漸長成一棵參天大樹。
我優(yōu)秀作文10
生活是一部百科全書，里面有無數(shù)的道理等著你去發(fā)現(xiàn)；生活是一本厚厚的字典，讓你一次次去翻閱；生活還是個(gè)未知的世界，等著你去揭開謎底.......
而我，也從生活中知道了許多道理：
記得有一節(jié)綜合課，老師要我們做動(dòng)物書簽。還給我們看了一下做書簽過程的視頻。制作動(dòng)物書簽非常難，很多步驟我都沒有看明白。不知不覺中，視頻已經(jīng)放完了。我雙眼緊盯著黑板，心想：這簡直比登天還難，根本就是不可能完成的任務(wù)嘛！東穿西繞的，又麻煩又累，并且一不留神就會出錯(cuò)，唉！這么難，我還是別做了，省的浪費(fèi)時(shí)間。如此一想，我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但轉(zhuǎn)念又一想：不行，我不能就此放棄，不試一試怎能知曉行不行呢？試一下，不行再放棄也為時(shí)不晚。于是，我拿出紙來，裁好放在桌子上，跟著老師一步一步制作下去。遇到不會的地方，就跑去問老師怎么做；老師給我講解后，我如獲至寶似的趕緊把那一步搞定......就這樣，我花了整整一節(jié)課的時(shí)間，完成了－動(dòng)物書簽。我將我的作品給老師打分后，便把它“收藏”起來，貼在家里的冰箱上。生活通過這件事告訴了我：天下無難事，只怕有心人！
還有一回，媽媽要帶我去購物，可是我作業(yè)還沒有完成，我對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)還沒有做完，就不跟你去買東西了。”可誰知，媽媽斬釘截鐵的回答道：“不行！不管你作業(yè)有沒有完成，都必須去，堅(jiān)決不能呆在家里！”“啊......！？”我實(shí)在沒有辦法，只好跟在父母一起去超市購物了。一路上，我一直小聲嘟囔著，而媽媽似乎看透了我的心，便語重心長的對我說：“洋洋，你知道學(xué)習(xí)是要抓緊一切能抓緊的時(shí)間的。時(shí)間就像海綿一樣，你要擠，永遠(yuǎn)是能擠出水來的；相反，如果你不擠，一滴水也出不來的。只要你時(shí)刻都抓緊，是有充足的時(shí)間的`�！敝�，她又舉了幾個(gè)她自己的例子。走進(jìn)超市的那一刻，我終于知道了那個(gè)道理。生活借媽媽之口告訴我：時(shí)間是擠出來的！
生活這個(gè)老師還告訴我許多許多為人處事的道理、學(xué)習(xí)的訣竅......生活，這個(gè)未知的世界，等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)！
我優(yōu)秀作文11
轉(zhuǎn)眼間，過去了十五年，我已經(jīng)是一名出色的電腦大“蝦”，制作了world（世界）系統(tǒng)，包含德、俄、法、日、英、美語，六種語言，我經(jīng)過十年的開發(fā)，終于在20xx年問世了，我沒有終止工作，又制作了網(wǎng)站和軟件。
網(wǎng)站為，進(jìn)入時(shí)選擇各種語言，只包括以上幾種語言。
軟件為[注：軟件須上網(wǎng)連接ljrsg網(wǎng)站搜索使用]1。博士工具（此軟件可擁有你想要的各種工作編輯工具）2。學(xué)習(xí)天地（此軟件可得到所有關(guān)于學(xué)習(xí)的文字圖片等）3。游戲基地（此軟件可玩到任何游戲，F(xiàn)C紅白機(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲等）4。娛樂總部（此軟件可聽眾多音樂，和娛樂有關(guān)的都有） 這時(shí)的我已經(jīng)成為和比爾·蓋茨一樣的`水平了，我雖然不像他天生好動(dòng)、聰明，但是我只要努力還是可以和他水平一樣的著名人物。
有一天，我在辦公室里，突然電話接連不斷的響起來，好多崇拜者給我打電話，因?yàn)樘嗔耍杂行╇娫挍]有接。
過了幾天，有人敲門，“請進(jìn)”我盯著顯示器，說道�！芭椤钡囊宦�，一個(gè)重重的箱子砸地上。
“恩？？”我沒有回頭看，只聽到一個(gè)人氣喘吁吁地說：“（呼~~）李……總，能喝點(diǎn)……水嗎？”哦，原來是我的員工李XX “喝吧，cup在桌子上�！蔽疫�是沒有回頭。
“（呼~~）李總，你看這個(gè)箱子，里面全是你的來信。”
“什么？？”這回我終于起來了，打開箱子一看，“啊~~這么多，都是寄給我的？”
“是�。 �
“暈，怎么回復(fù)這么多的信啊？”
“沒辦法，他們無法給你打電話，那只有寫信了�！�
“趕緊想想辦法！”
……過了一會……
“有了！”我高興得說。
“有什么辦法了？”李XX疑惑地問。
“可以洗我的近照啊，我在近照后面簽名，然后回復(fù)，可以減少許多時(shí)間呢！”
“恩，這個(gè)辦法不錯(cuò)，很實(shí)用，你可真行啊李總！”
后來，我洗了很多照片，又許可員工出書（~當(dāng)然是寫我啦~），我聲望、聲譽(yù)又倍增起來。
曾經(jīng)有幾份報(bào)中這樣寫道：
著名的李家瑞電腦奇才的照片、書籍傳遍全世界！
我優(yōu)秀作文12
雙腳已跨進(jìn)中學(xué)門檻，而我卻日日浮在記憶的海上飄呀飄，得不知“今夕是何年”。
記憶中的小學(xué)生活是快樂無憂打鬧的生活，不記得自己哪一天曾安靜過，所以老師的辦公室我便屢要光顧，所以每位老師見到我時(shí)總是微笑頓首以示關(guān)懷或以示同情或以資鼓勵(lì)。就在那時(shí)，我寫的檢討書已不計(jì)其數(shù)。我想我寫作水平的突飛猛進(jìn)，除得益于我安靜片刻時(shí)的愛讀書亂讀書外，還應(yīng)感謝那些規(guī)定字?jǐn)?shù)、內(nèi)容真實(shí)生動(dòng)的.檢討書。
小學(xué)時(shí)的音樂課是我的樂因。因?yàn)椋谀抢铮铱梢杂们?0分鐘睡覺，后30分鐘挑起混戰(zhàn)，而那前10分鐘的睡眠正是為后30分鐘的混戰(zhàn)養(yǎng)精蓄銳。我看見老師昂首微瞇雙眼彈琴的癡迷樣我就樂得要發(fā)瘋：多好的老師，能把我放回自然狀態(tài)！我拼命地抓緊時(shí)間東鴿一拳西踢一腳，兩手同時(shí)奮出撓周圍惹過我的家伙的癢摔，看他們扭打在一處東倒西歪，我便興奮得騰云駕霧不可收拾，覺得自己是個(gè)無往而不勝的勇士級戰(zhàn)士。而往往在混戰(zhàn)盛期便下課了，低分貝的鈴聲幾乎聽不見。
還有一種是美術(shù)課。不好形容我是喜歡還是不喜歡。如果把喜歡看作天堂，不喜歡看作地獄的話，我還是比較喜歡人間。但曾有一段，我把它看作地獄，因?yàn)槲冶焕蠋熀荨癒”過。
記得當(dāng)時(shí)，不知何故，大約是我拳腳收得不夠利索，我被叫到外，不容分辮，一只巴掌響亮地落在我的左腮上，我插嘴一句，老師怒起：“好小子，還嘴硬！”又“啪”一下，另一邊臉頰也有了同樣命運(yùn)。于是我的臉上，呈現(xiàn)出一幅以鼻子為時(shí)稱軸，兩邊均勻分布，泛紅光的超現(xiàn)實(shí)主義抽象作品。美術(shù)老師就是不一樣，舉手投足都是藝術(shù)。
由于小學(xué)時(shí)的劣跡斑斑，無奈的爸媽繁忙的爸媽便將我送到了一所寄宿中學(xué)。這兒遠(yuǎn)不如小學(xué)的寬松可以任我妄為，時(shí)時(shí)惑覺自己的拳腳沒了著落，不覺大大失落起來。上課時(shí)我縮起手腳我霧里看花我水中望月，有時(shí)支起腦袋漸入夢鄉(xiāng)孤零零“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”。新同學(xué)個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)高手，整日埋頭苦學(xué)，沒人再與我較量拳腳功夫，我開始懷念寫檢討書的日子，懷念那時(shí)我一走進(jìn)辦公室，老師便拿出絕門功夫，使出凌波微步，從五十多個(gè)方向向我發(fā)出五百多種獨(dú)門暗器，讓我感覺新鮮又刺激……
開始有絲絲傷感常掛我心頭，這是孤獨(dú)寂寞的傷感，這無疑是時(shí)從不安分的我的心靈折磨，因?yàn)橛腥苏f我調(diào)皮說我古怪說我成績差。
我優(yōu)秀作文13
你看，那黎明能驕傲地露出金黃色的光芒；你聽，風(fēng)兒正唱那光明的贊歌。身邊，也正是一群共同努力的同伴，如今，我準(zhǔn)備好了。
踏著步伐，我掌控著腳步，“一下，兩下，三下”我喘著氣，卻不失規(guī)律，在那賽道上，我怎能倒下？
站在起跑線上，心中的戰(zhàn)鼓“怦”響�！昂簟蔽疑詈粑鯕猓贿叿潘桑贿呌植荒芊畔履穷w懸著的心。是的，賽場上，誰能保證毫無意外呢？
“加油，我相信你！”耳邊不時(shí)響起對手的助威聲，我的'心直直掉落，卻又顫抖著，第一次比賽，前方的賽旗迎風(fēng)揮下，要開始了嗎？全身緊繃。
“砰”
一瞬間，像那獵狗被放出拳腳，我開始加速，耳旁是呼嘯而過的風(fēng)，像在嘯叫，我卻覺得很爽，畢竟，我頭一回感覺那種耳旁如雷的吶喊聲，為你加油的感覺。
雙腿開始沉重，我有些不甘，伸出手來迎接那光明的獎(jiǎng)牌，不可以，你不可以倒下！可是雙腿卻不再聽使喚了，它開始軟下來，像那棉花般無力，如同陷入泥潭。
就在我快倒下那千鈞一發(fā)之際，耳邊的一句“娃子，沖�。 鄙钌畹匕盐覐哪嗵吨袉拘眩业哪X海中浮現(xiàn)出一句話“堅(jiān)持就是勝利”！
我再次看向前方，那一個(gè)個(gè)筋疲力盡的身影，在我前方堅(jiān)持著。頓時(shí)，有一種感覺涌上心頭，連別人也可以，我為何不可？像加油站，像烤爐，把我原本軟弱無力的雙腿充滿力量，烤過的棉花糖，也有過了瘡疤，但也更加堅(jiān)強(qiáng)。俯頭一望，那牽�；湎碌男∧X袋抬了起來，想起早上灰蒙的天空，我想，這便是堅(jiān)持吧！
明朗的天空喜歡在風(fēng)雨后至，如果不撐過那黎明前的黑暗，又怎么會有光明的未來？
我加快步伐，一個(gè)個(gè)身影被超越，如同那風(fēng)雨后的彩虹，我成為了第一名。我調(diào)整好氣息，用自己的節(jié)奏，我成功了！
那代表著堅(jiān)持的天空與牽�；ㄒ矊ξ倚χ瑐鬟_(dá)著一種信息：堅(jiān)持就是勝利，你做到了！身邊的同伴也投來贊許的目光，我才明白；其實(shí)，堅(jiān)持的身影就在我們身旁，它也不停與我訴說；堅(jiān)持了，你就很棒！
也許，成功是屬于有準(zhǔn)備的人的，但堅(jiān)持也告訴我，努力堅(jiān)持下去，你也會成為有準(zhǔn)備的人的！
我優(yōu)秀作文14
在這個(gè)世界上，總有一些人，她們至于我，像蜥蜴的小，卻像驕陽的暖。
——題記
太陽漸漸西沉，天空的那邊，一片昏黃，燦爛的如金光閃閃的金子，溫暖的撲在臉上。
時(shí)間一分一秒的過去，嘀嗒的聲音滴落在心底。一陣陣的不安，漸漸涌上心頭。是的，天色早已黑，然而母親卻遲遲沒有回來。心頭的思念愈加猛烈。我已經(jīng)有五天沒見到她了，住校的五天中，每每入睡時(shí)，思念如潮水，直到那時(shí)，我才意識到，我原來對我母親是如此的'依賴。每在學(xué)校與母親打電話時(shí)，電話那頭親切的聲音，一聲聲的安慰與囑咐，此時(shí)我想：我真幸福，能擁有一個(gè)如此溫柔，給予我溫暖的人。
突然，客廳的門“咔嚓”一聲打開，思緒一下收回，連忙沖出去，擁抱住她。母親看了看時(shí)鐘，已是十點(diǎn)十分了，充滿歉意的說：“都怪我，回來晚了，讓你餓肚子了。那這樣，我現(xiàn)在去給你做飯�！蹦赣H還是這樣，一如既往的對我關(guān)心這關(guān)心那，可卻總是忘了自己。這是，我突然感覺到后悔，后悔六年級那會的不懂事、任性。稍有不順就會發(fā)脾氣�？赡赣H呢？對我卻是百般縱容，那么溫柔。從小到大，對我兇的次數(shù)屈指可數(shù)。
我來到廚房，暖黃色的燈光下，調(diào)釋出一種溫暖的氣氛。我參與到與母親一起做飯的隊(duì)伍中。不過，與其說是幫忙一起做菜，不如說是打雜的，無非就是洗洗菜什么的。每當(dāng)我拿起鍋鏟，做出炒菜的架勢時(shí)，母親總會一把搶過來，并說：“你還是別炒菜了，容易受傷，另外，你做得沒我做的好吃，你五天才回來一次，好不容易回來得讓你吃點(diǎn)好的�！蔽叶渎犞�，記在心里，其中的意會，早已明了。
深夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愣是睡不著，無奈之下，只好跑進(jìn)母親的房間。而開門的那剎，眼睛看向床上并沒有人。余光瞥見，母親開著小燈，坐在書桌旁，手里拿著針頭，一針一針，一絲不茍的縫著我的校服。突然間我想起忘跟母親講了，而她卻自己細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了。母親對我溫柔一笑，不用我說她已知道我定是睡不著才過來的，所以示意我先睡，我心房被溫暖包圍著，皎潔的月光，昏黃的燈光，永遠(yuǎn)這樣，多好！
母親對我的關(guān)心，千言萬語說不盡，我想去母親的心里，想看那里究竟是個(gè)什么樣的，溫暖一片天地？想看看，我這個(gè)善良溫柔的母親，究竟有多偉大！
我優(yōu)秀作文15
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，我成為了一名古漢語老師。從小我就對古漢語充滿熱愛，這得益于我初中時(shí)語文老師的教誨，現(xiàn)在能像我的老師一樣，去教導(dǎo)更多的學(xué)生，是我多年的心愿。
“叮零零”，伴著清脆的上課鈴，我走進(jìn)了一間明亮寬敞的教室，里面整整齊齊地?cái)[著許多教具。現(xiàn)在的科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，我的學(xué)生遍布世界各地，他們只需要一個(gè)小小的播放器，就能體驗(yàn)到全息式的授課，仿佛身臨其境一般。我看了看互動(dòng)臺上的收視量，已經(jīng)達(dá)到100萬人次，我有些緊張，但仍充滿自信地走上講臺。
“同學(xué)們好！”我鞠了一躬，就開始了講課。我用幽默、風(fēng)趣的語言為同學(xué)們解釋一句句古文，向他們介紹這些古文的背景。不一會兒，互動(dòng)臺上有不少學(xué)生開始了發(fā)言提問。一位學(xué)生艾特我，問道“老師，請問‘龍?zhí)断卤紳湣摹疂湣趺醋x呢？”
我頓時(shí)語塞，腦海里飛速地回憶著這個(gè)字，卻怎么也想不起來，講課一時(shí)間中止了，一旁的助理老師推了推我，示意我看向互動(dòng)臺下方，一名學(xué)生向我發(fā)來了拼音“cóng”，我的心中充滿了感激，剛準(zhǔn)備說出拼音時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，對同學(xué)們說道：“同學(xué)們，這個(gè)字老師也不認(rèn)識，所以我們讓這位同學(xué)來為我們講解一下�！蔽疫B線到那位向我發(fā)來拼音的學(xué)生，只見她坐在書桌前，聽到我的請求后，馬上拿起筆，說道：“這個(gè)字念cóng這里是指急流�！�
講完后，我鼓起了掌，補(bǔ)充道：“感謝這位同學(xué)的'精彩講解！此外，它還指水流相匯地方，如《詩經(jīng)》里的“鳧鹥在潨”，潨潨還同“淙淙”指水流聲”，如李白的詩句中寫道潨潨奔溜聞，浩浩驚波轉(zhuǎn)。經(jīng)過這個(gè)小插曲，課堂上的氣氛變得更加活躍了。
隨著同學(xué)們踴躍發(fā)言和精彩互動(dòng)，一堂課很快結(jié)束了，我走下講臺，又匆匆地去準(zhǔn)備下節(jié)課，雖然每天的教學(xué)都充滿了辛苦，但我仍然非常熱愛教師這一職業(yè)，他們是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；他們是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；他們是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人，相信我會在教師這一神圣職業(yè)上越來越出色，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才！
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