觀察作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文1

　　下午，我在路邊看見了一只蝸牛。因為我平時很喜歡蝸牛，于是就把它帶回家了。媽媽下班了，回到家里發現后問我：“你的蝸牛是從哪里帶到家里來的？”我對媽媽說：“這只蝸牛是我在回 家的路邊帶回來的`，因為我喜歡小蝸牛，所有就把它帶回來了。”這時，我看見蝸牛伸出了頭正慢慢爬呢。我就用手指把蝸牛的觸角碰了一下，蝸牛很快地把觸角縮進頭里去了。

　　隨后，我有來到臥室問媽媽：“媽媽你知道蝸牛怕什么嗎？”媽媽說：“蝸牛怕水。”我又學到了一種新的知識，我終于知道蝸牛怕什么了，原來蝸牛怕水。

　　為了證實這個問題，我倒來一杯水想做一個試驗。我把蝸牛放進水里，它很快就爬了上來。

　　我終于明白：蝸牛是靠觸角探測方向的，蝸牛怕水。

　　我們在日常學習和生活中，只要細心觀察認真思考，就會有所發現，有所收獲。

觀察作文2

　　今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來。在養他的時候，我發現蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進去，聽老師說，這好像是生物應有的應激性。

　　蝸牛受到刺激的時候，就會縮進殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的'就所剩無幾了。我還發現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因為他能看見食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發現，蝸牛爬行的速度很慢。我們要保護動物，不能傷害動物，因為在生物里面少了那一種動物都不行，所以我們要保護動物，不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。

觀察作文3

　　今天，我做了一個小實驗。就是用水泡豆子。首先拿一個膠杯子。接著在膠杯子里放一些綠豆，在綠豆上放一些紙巾碎。那綠豆皮青綠帶有一點深綠。皮上有一條短短白色痕。然后在膠杯子里放一些水，但不能放太多水，只要莫過綠豆就行了！最后把杯子放在有陽光地方。

　　第二天，我在陽臺觀察綠豆。發現綠豆已經脫了綠皮了，露出白白大肚子！我摸摸綠豆皮豆皮，感覺到很粗糙。有些綠豆已經裂開了一條縫隙，長出一條短短豆芽兒！

　　到了第三天，我發現了一顆綠豆豆肉變成了紫色了，這顆綠豆芽兒已經有四厘米了。今天，我觀察到了有顆綠豆突出了一片小葉子，它們合起來形狀就像一把小小剪刀一樣！有些還沒有突出葉子，好像在媽媽懷里不肯出來！

　　通過這幾天觀察，我會了認真觀察事物，會發現很多奇特東西。會有很多很多收獲！

觀察作文4

　　科學課上，老師要我們觀察蝸牛。于是，爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。

　　晚上，寫完作業我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個“大房子”，殼硬硬的。它的身體小小的，它的頭上有兩根觸角，身體軟軟的。但是它膽子很小，我用手一碰，它就縮進那個“大房 子”里躲了起來。

　　你別看它個子小小的，它卻很會吃，我們把青菜葉子放在它的.下面，不一會兒，它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網上知道，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有25600顆牙齒，怪不得， 蝸牛吃菜葉的速度這么快。

　　不一會兒，蝸牛們都吃飽了，有的悠閑地躺在菜葉上休息， 有的用腹部慢慢慢地移動，像在散步一樣。看上去像人一樣，真好笑！

　　這些小蝸牛真可愛啊！

觀察作文5

　　聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。

　　試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續做實驗。我拿來《十萬個為什么》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的'蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！

　　兩天后，當我再去看蚯蚓時，我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學到了課文中學不到的知識。

觀察作文6

　　今天，老師給我們留了個特殊的作業—泡黃豆。原來老師為了讓我們寫好觀察日記，所以讓我們通過自己動手，認真觀察黃豆發芽的過程。回到家，我第一件事就是讓媽媽給我找來一把黃豆，泡進水里，然后我把它放在陽臺上，就去寫作業了。

　　第二天中午，我來到陽臺上一看，昨天還干干癟癟的黃豆，變大了，外面的硬皮也變軟了。我高興的把這個變化告訴了媽媽，媽媽夸我觀察得非常仔細，鼓勵我再繼續認真觀察。不過幾天的時間，一顆顆小黃豆就慢慢變得又大又飽滿了，而且在黃豆的一端悄悄的鉆出一點點白色的小芽。小芽慢慢長大，逐漸變粗變大變長，嫩芽的尖部開始長出許多像胡子一樣的根須，這時，黃豆的外皮也破裂脫落了，兩片豆瓣也慢慢張開，里面慢慢鉆出兩片小小的`嫩黃的小葉子。又過了幾天，葉子漸漸的變綠了，根須也變得越來越長，越來越多。

　　媽媽告訴我，這就是一株黃豆的幼苗了，如果種在土里，就會長得又高又大的，還會開花，最后還能結出豆莢，豆莢里面會有許多的小黃豆呢！

觀察作文7

　　我觀察的一種小動物是狗。狗有一雙彈珠大小的敏銳的眼睛，有一雙三角形可愛的耳朵，還有一個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴，嘴巴里有著許多鋒利的牙齒，那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨。狗的舌頭有散熱功能，使它不會大熱。它全身都長著毛，那些毛就像棉被一樣，蓋在它們的身上，這樣它們就不會著涼了。

　　狗的種類有很多，如：保護羊群的牧羊犬，救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處，比如：看家、找回失物，還可以救人等。狗的特征是鼻子靈敏，耳朵聽力很好，眼睛很敏銳，能在夜晚看到任何東西，它的.嘴巴可以吞下一些硬東西。我的看法是：狗是人類最忠誠的好朋友，請不要吃殺小狗，最好能和狗友好對待，把狗像人一樣看待。這是我觀察的一種動物和看法。

觀察作文8

　　今天，我躺在田野里，突然，一只小蟲子闖進了我的視線里，我的目光跟隨著它的腳步，開始冒險，我看見它走進了一個名叫蟲子王國的.國家，城門口的守衛在盤查著進出的“人民”表現出對自己責任的負責。

　　我來到王宮，蟻王和蟻后在接受百官的朝拜呢，看，它多神氣呀！學校里，小螞蟻和金龜子們在玩游戲呢。“上課了”老師說。它們只好放下自己的游戲，來上課，不一會兒，教室里傳來朗朗的讀書聲，終于，學生們期待的放學時間到了，它們的家長來接送自己的孩子了，它們興奮的向自己的父母講自己學的知識。

　　我入迷的看著，一直到我媽媽叫我，我才發覺自己有一個下午都在看小蟲子了，我告別了小蟲子們，回家了。

觀察作文9

　　天亮了，太陽公公起床了。世間萬物都蘇醒了，我--一只小螞蟻也起來了。看，院子門口的那只大螞蟻是我們村子的工程師，正帶著一群很有力氣的建筑師蓋一座座大廈。我的目光被那一排排整齊的隊伍吸引了，他們便是我們村子的保安來維護我們的村子。他們一隊隊不知從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧！每一只螞蟻都用前肢推著大過身體兩三倍的食物。我走著，一路上見到了不少同伴，我熱情的和他們打招呼。到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的`回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙著……

　　夜晚已經疲勞的一天的螞蟻回到家，進入夢鄉。

觀察作文10

　　10月23日星期天晴

　　每個動物都有自己的特點，比如：螞蟻，蝸牛，金魚，小鳥，蟋蟀。今天我就來講講蝸牛的特點。蝸牛住在陰暗、潮濕的地方，比如：在菜的里，在田里，草叢里，都能找到它。蝸牛爬得很慢很慢，可是蝸牛遇到任何困難，都會克服困難，然后才慢慢地爬到目的的'。但是你別小看它，它的殼是堅硬無比的，可以用來保護自己。我們只要輕輕一碰，它就“嗖”得一下縮到殼里了。

　　你們知道嗎，蝸牛任何地方都會爬，比如：線、棍子、尺子上面都可以爬的。如果你們想養蝸牛的話，那就要注意了，千萬不要把蝸牛關在箱子里，它有幾萬顆牙，而且很鋒利，能把一個大箱子咬出一個大洞，然后逃走，所以千萬不要把蝸牛關在箱子里哦！

　　從這次觀察中我得到的啟發是：不管遇到什么困難，都要學會怎樣去克服困難，對自己要有信心，才能把事情做得更好！

觀察作文11

　　這天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一齊來看一看吧!

　　午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的大，有的小。經過仔細觀察我發現，最大的'食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。

　　下雨前，我經常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻明白快要下雨了，它們要提前做好準備，所以往樹上爬。看來，螞蟻還會預測天氣呢!

　　之后，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半立刻逃跑了。

　　昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續觀察它們的，是留心地觀察喔!生活需要我們細心觀察，努力探索

觀察作文12

　　我捉了2只螃蟹，我把它們放在盆子里仔細觀察起來。我發現螃蟹有兩只小小的眼睛，八只長長的腳，還有對鋒利的大鉗子，背上有一只很大很大的黑殼子。螃蟹非常調皮，它們不停地在水中吹泡泡呢！

　　我看到螃蟹非常好玩，就用手去碰其中的一只小螃蟹，它們好像都生氣了，立刻舉起它們的兩只大大的鉗子來夾我的手，我連忙把手往后縮，才沒被它們夾住。

　　以后我就天天給它們喂東西吃，它們會用鉗子夾起來慢慢地吃，它們喜歡吃小魚小蝦。如果用筷子捉弄它們，它們會用鉗子死死地夾著我的'筷子。放學后我會給它們換水，換水過后我會用手指逗它們。有一次，其中一只螃蟹把我的手指夾的流出血來，雖然疼，但挺好玩，從那以后我再也不敢逗它們了。

　　在養螃蟹的過程中，我觀察的最仔細的是它們眼睛，我發現它們的眼睛很特別，是突出來的。睡覺時它們的眼睛收進了硬殼里。

　　我喜歡螃蟹，喜歡給我帶來快快樂的螃蟹！

觀察作文13

　　星期天，媽媽給我買了兩條小金魚。它們住進了裝飾有石子和水草的魚缸里，游到這兒、游到那兒，東瞅瞅、西看看，好像對新家很滿意。

　　小金魚的眼睛像兩只圓鼓鼓的大燈泡；肚子像一個沒裝滿的袋子，一鼓一鼓的；尾巴像浮動的輕紗，又像半朵盛開的荷花，很輕盈。

　　我很喜歡它們，趕緊倒進一些魚食喂它們。小金魚快速游過來爭食，一口一個，不一會兒就吃光了。吃飽飯后的.小金魚肚子鼓起來了，像挺著肚子的孕婦。媽媽告訴我，金魚的胃很小，還十分貼近肚皮，它們吃了魚食后，胃脹大了一些，所以看起來會覺得比以前大。

　　我很擔心小金魚會撐著，晚上起來看它們。我發現小金魚一動不動，而且眼睛還睜著。我十分奇怪：小金魚是睡著了還是沒睡著？第二天，我查閱了百科全書，原來小金魚沒有眼瞼，所以睡覺也只能睜著眼嘍！

　　我喜歡這兩位新朋友！

觀察作文14

　　今天中午，我和幾個同學吃完午飯后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕動的蚯蚓吸引住了，好奇心使我們連忙蹲下來，觀察著它的一舉一動。

　　這只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的皮大衣，尖尖的腦袋，柔軟的皮膚，細長的身軀，鱗次櫛比的斑紋，我們用手動了它一下，蚯蚓雖然身軀柔軟，但卻非常靈敏，三兩下就鉆進泥土里逃之夭夭了。

　　為了更深刻地了解蚯蚓的生活習性，放學后，我連忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“檔案”，才知道：蚯蚓每到被切成兩半時，都不會死去，而是重新生長出兩只新的蚯蚓，缺少頭的一半會長出一個頭，缺少尾巴的'地方也會長出一個尾巴。蚯蚓這種頑強的生命力使我無比震撼。

　　另外我還知道蚯蚓是益蟲，可以為莊稼松土，使莊稼根部能呼吸到新鮮的空氣，健康茂盛的生長。所以，我們應該保護蚯蚓。

觀察作文15

　　7月20日—7月26日

　　這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發現，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發現了這個秘密，于是我經常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

　　7月27日—8月2日

　　這個星期我們有了一個很大的發現，當我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經開始發育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。因為我們決定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，當我們剛剛產生這個決定的.時候，我的心里著實開心了幾個小時。

　　8月3日—8月9日

　　要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發現我們的小蝌蚪開始長后腳了，當我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心里興奮到了差一點點就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

　　8月10日—8月16日

　　嗚嗚嗚！這個星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！

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