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以惜為題作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以惜為題作文，歡迎閱讀與收藏。
以惜為題作文1
湖面如明鏡般反射著月光，染白了長白山，充盈了我的心。一個人默默觀賞著這如詩如畫的景色，只想將心中那一份美好的恬靜獻給自己，獻給長白山。
可一想到第二天就要離開這里，心中不免劃過一絲傷感。我憐惜長白山，我愛惜長白山，卻又無法長久地和它待在一起，一份依依惜別之情，竟油然而生。再仔細看一眼它綿延不斷的身軀，這是我對它最后的告別
歲月輕彈，聲向遠方。人生短短幾十年，有些人有些事，來得太突然，走得太匆促。現代社會人人身上都背負著許多的'壓力，總是無目的地忙著，眼中只有利益，卻又不懂得一個惜字，卻又不會去做一個有感情的人，一個有善心的人，一個有血有肉的人。
我的母親，工作很忙，晚上常常得等到十點往后才能回來。最令我自豪的是，她從不像父親一樣成天沒精打采，回到家后，她便靜下心來，陪我看書。為什么呀？因為她珍惜與我在一起的每一分每一秒。我漸漸長大成人，她卻只能一天天地老去，這是一個無法改變的輪回，她能做的，就是珍惜有我在的所有時光并不遺余力地愛，心中的那份珍惜，造就了這樣一位偉大的母親。
花兒不會因枯萎而憐惜自己與彼此，難道它們是絕情的嗎？不是，只因化作春泥更護花，它們知道自己大限將至，也不做分外掙扎，迎風一抖，無所顧忌，紛紛揚揚，飄飄灑灑，為下一代花兒的綻放而不憐惜自己，這也實在是一種無比高尚的行為。一個多愁善感的人，螞蟻死了，她哭泣，細菌滅了她傷心，這些憐惜又有何用呢？這些行為和三歲小孩又有什么區別？倒不如像花兒那樣活得輕松一點，樂觀一點，當然，也不能做一個無情的人。
惜就是如此神奇
撲通一聲，一只魚兒躍出水面，打斷了我的思維。看著眼前的長白山，我不禁覺得，惜與不惜，便是一個人精神品質的體現。
以惜為題作文2
成長的旅途中，不僅是為了到達目的地，還是為了駐足欣賞那美麗的風景。學會珍惜現在的美好生活，是人生中的重要一課。惜，課堂上老師的諄諄教誨；惜，戲耍時同學的歡聲笑語；惜，課間時老師的關心鼓勵
課堂上，您教我們做習題，當講到一個復習題全班同學鴉雀無聲時，您看了看，嘆了口氣，又從第一題開始，循循善誘，講的細心又認真。這時正值炎炎夏日，您額頭上、衣服上沁出一層層汗水，這，是我們要感恩和珍惜的！
旅游大巴車上，同學們鬧成一片，一邊分享剩下的零食，一邊各自描繪在游樂園玩耍的情景，您在一旁溫柔地聽著，時而發出呵呵的笑聲，我望著同學們和老師，此刻，這片歡聲笑語不正是我們最珍貴和最值得珍惜的嗎？
暴雨中，黑壓壓的云朵集聚在城市上方，雨水傾瀉而下，空中彌漫的水汽，模糊了人們的視野。校門口，我蜷縮著等待雨勢微小，在這個小天地，我聽著雨聲，看著雨水洗刷著這車水馬龍的城市，不禁感慨道：媽媽會不會不來接我啦！我正想著，一個熟悉的身影映入我的眼前，走吧！正好老師也要回去呢！老師為我撐起了那期待已久的傘，頓時，這傘也變得如此巨大，好像遮住了世界的各個角落。我小心翼翼地拿著傘跟著老師走著，眼前一片模糊，感動的像斷了線的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好像被那淚水化成了天天向人類微笑的.花朵，我突然想起龔自珍的落紅不是無情物，化作春泥更護花是啊！老師不正是這樣嗎？在這風雨交加中，我和老師快步地走著，不久后我便安全地回到家，我高興極了！我想向老師道謝，但又沒來得及說，你快進去吧！不然淋了雨感冒就不好了。老師看著我說道，很快她就轉了身，望著老師瘦小的身影，不知怎的，我鼻子一酸，這跟我平時看到的老師不一樣，卻又一樣！一樣的熱心，我想我永遠都不會忘記這個場景。
感恩老師教會我珍惜當下的美好，珍惜每一段同學情！
以惜為題作文3
陌上花，靜靜地開。有如我的青春，一點一滴盛放。殊不知，在我的青春背后，一株美麗無比的花兒正在一片、一片凋零。
歲月瞞著我，在她額上蕩起層層漣漪，將一頭濃黑的發染成銀白。我甚至還來不及承認，這是美麗的她。歲月，永遠是這么公平，你為我編織一場最華美的夢，又偏偏要讓最亮的星黯淡。不錯，她就是我生命中最亮的星，用盡力氣，發出最純潔、最柔和的光，照耀著在人生路上跌跌撞撞前行的我。我知道，我一直知道，流光刻下的年輪推不倒她，因為她會用寬廣的心將漣漪匯聚成愛的波濤，推我層層前進。
時光荏苒，當臉孔從青春洋溢到中年明朗再到歲月斑駁，當滿頭青絲已挽成銀白的發髻，當挺拔的身姿折服在歲月中，演繹人生的悲喜，時間，就這樣自然流過，用筆刻下一串刻骨的回憶。一陣風在耳畔急追，吹起我的長發，拉扯出記憶的痕跡。瞬間我恍悟，于是，我滿懷歉意。走向她。
我輕輕地拿起梳子，貼近她，細細地為她梳頭。她的臉上寫滿幸福安詳，她稀疏的白發在我指尖滑過，愛，卻被我緊緊攥在手中，幾分暖意，融合在午后暖暖的陽光里。
一直以來，我在你愛的光芒中無畏前行，卻忘了告訴你，你就是我生命中最亮的星，傾盡一生撒下你的'光輝，將成長歲月撲打在我身上的塵埃洗凈，給我方向，給我溫暖。你可知，我永遠都愿意，做你身旁最近的星子，陪伴你。
流下過多少熱淚，才轉身緊緊抱住你被歲月侵蝕了的弱小身軀，將一個熱烈的吻印在你的額頭，輕聲說：“外婆，我愛你。”對不起，我只能用溫濕的語句寫下剎那芳華，卻不能留住這一刻美麗的永恒。唯有——珍惜。
我相信，你一定是我這一世遇到的最美、最善良的花兒，即使你落在春的泥土里，也會滋養大地，開出下一個花季。——且讓我，取名為珍惜。
以惜為題作文4
記憶中的自己，還是那個初來乍到、不諳世事的鄧中小女孩。轉眼間，滿載初中三年夢想的“時間列車”即將到站。
那年燥熱的盛夏，是故事的起點。
一個個陌生的面孔，帶著對未知世界的期待，未經允許便轟轟烈烈地闖進我的生命。那洋溢著青春氣息的笑臉像是在告訴我：他們啊，是那個夏日最美的意外！
何其榮幸！大千世界，茫茫人海，與你們同窗攜手同行，是何世修來的緣分？
三年里，我們歡笑，我們歌唱，我們拼搏，我們打鬧……日記本里的筆跡慢慢風干，字里行間定格了質樸和天真，也記取了曲折和蛻變。稚氣未脫的小屁孩吖，磕磕碰碰地往前走，再多的磨難和打擊也從不畏縮，慢慢走向成熟與穩重，蛻成翩翩少年。我們見證了彼此的成長，參與進彼此如花的年華。
習慣了惺忪著眼在六點鐘踏著晨曦起床；習慣了一下課就逮著伙伴熱烈地討論問題；習慣了大汗淋漓、痛苦又痛快的跑操；習慣了飯堂的擁擠……那是河濱西113號路的獨家記憶。
記憶里見過最美的.天空，是在鄧中。朝霞與日暮，浸染著恬謐校園；云卷云舒，映襯著青春飛揚。未來，太陽依舊會東升西落，依舊會在鄧中的上方留下美麗，依舊縈繞著香橙般的味道。可中考后的我們就要分離，不能再一起并肩作戰、乘風破浪了。
當一切的美好最后都要用“曾經”來修飾時，這意味著我們終須告別彼此，踏上那趟追逐夢想的新列車，走出彼此的視線，駛向未來。可躲不掉的，是溫柔無盡的思念。
但愿未來的我們，在看不見彼此的日子里依然意氣風發，前程似錦，萬事勝意。
芒果花又落滿一地，惜當下繽紛，待碩果飄香。
以惜為題作文5
我仍然記得自己是個小女孩鄧忠，她是新來的，對這個世界一無所知。轉眼間，充滿三年初中夢想的“時間列車”即將到來。
炎熱的夏天是故事的開始。
陌生的面孔未經允許闖入我的生活，期待未知的世界。洋溢著青春氣息的笑臉似乎在告訴我：啊，那是那個夏天最美麗的意外！
多榮幸啊！他石秀的命運是和你的同學在一個廣闊的世界和茫茫人海中攜手同行。
三年來，我們歡笑，我們歌唱，我們戰斗，我們戰斗。日記中的字跡慢慢變干，平淡和天真被固定在字里行間，曲折和變形也被記錄下來。那個天真爛漫的小屁孩一路走來，顛來倒去。不管經歷多少艱難和打擊，他從不退縮，慢慢走向成熟和穩定，褪去青春的容顏。我們見證了彼此的成長，參與了彼此的花季。
習慣了早上六點醒來，睡眼惺忪；習慣了上課，他抓住他的伙伴熱情地討論這個問題。習慣于出汗、痛苦和快樂的跑步鍛煉；習慣了擁擠的`餐廳。那是濱江西路113號的專屬記憶。
我記憶中見過的最美的天空是在鄧忠。日出和日落彌漫在寧靜的校園里。云在滾動，云在放松，放飛著青春。未來，太陽仍將從東方升起，從西方落下。它仍將在鄧忠之上留下它的美麗，并仍留在橙色的味道中。然而，在高中入學考試之后，我們將會彼此分開。我們再也不能并肩作戰，隨波逐流了。
當萬物之美最終被“一次”裝飾時，這意味著我們必須告別彼此，踏上追逐夢想的新列車，走出彼此的視線，駛向未來。無法掩飾的，是溫柔無盡的思念。
我希望將來我們在不能相見的日子里依然意氣風發，擁有光明的未來，贏得一切。
芒果花又落了一地，珍惜現在的豐盛，等待果實的芬芳。
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