《女兒的故事》讀后感(通用15篇)
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《女兒的故事》讀后感，歡迎大家分享。
《女兒的故事》讀后感1
這是一本講述兒童成長的喜悅和苦惱的書。故事風趣幽默，真實感人，貼近生活，讀完全書令人流連忘返，回味無窮。書中的主人公梅思繁現(xiàn)已長大，以優(yōu)異的成績?nèi)シ▏魧W深造。她的成長經(jīng)歷被她的爸爸梅子涵編寫成這本精彩的《女兒的故事》一書。
這個暑假我把中外名著看了個遍，但《女兒的故事》這本書給我留下了深刻的印象。梅思繁喜歡學習尤其是英語，她聽話乖巧，不擅長數(shù)學，還愛揪別人的耳朵……她的喜好很多都和我一樣，這也是我特別愛看這本書的原因，她是我的真實寫照，看書時就像是自己在照鏡子一樣，優(yōu)缺點一一呈現(xiàn)在自己眼前。唯一不同的，我從沒揪過別人的耳朵！
在梅思繁小的時候，她的爸爸梅子涵就告訴她時間的重要性，囑咐她要珍惜時間，有效利用時間，懂事的梅思繁銘記于心。她三歲開始學鋼琴并考取了音樂幼兒園。上小學后，學業(yè)慢慢重了，琴聲越來越少，不得已只能放棄彈琴。但這一段學琴的經(jīng)歷使她受益匪淺，在學習的時候她更有耐心，更善于觀察，記憶力也相當好。梅思繁一直是老師眼中的好學生，班長，中隊長，學習委員，她都能勝任，是老師的好幫手。
我的奶奶從小對我管教也很嚴格。我從幼兒園起就學了古箏，跳了民族舞。每天放學回家就要求我練琴2小時，我也相當刻苦，在一年級時參加全校的民族樂器比賽還得了一等獎呢！學琴的'這段經(jīng)歷我同樣受益良多，不但有助于今后的學習，還使我更加開朗活潑，樂觀向上。
這是一本寫給所有孩子和家長的好書。如果你在書中找到了自己的影子，那不妨開懷一笑。成長的快樂和煩惱，是每個小朋友長大的必經(jīng)之路。正視他們吧，有笑聲和淚水才是真實而鮮活的生活，別等到這些真實的東西成為綿長的記憶才懊惱不已。同時切記時間不會等待，珍惜生活中的每一分每一秒才是成功的秘訣。
我馬上就要升到五年級了，看了這本書后我更加體會到時間的重要性。我會更加合理安排時間，有效利用時間，努力學習，爭取更好的成績。
《女兒的故事》讀后感2
梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。
寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當啦啦隊長，不用找自己來，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。
梅思繁也是一個活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們在草地上捉蟈蜢，梅思繁累了，就睡在一個草窩上，過了一會兒，來了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動也不動，還是站在那里，搖著尾巴，她說：“爸爸，怎么辦？”爸爸說：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。
這本書確實是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個普通的故事描寫的.活靈活現(xiàn)，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書籍。
女兒的故事讀后感篇二：女兒的故事讀后感 楊楠
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，成長中的她或許很平凡，敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。有一篇《你今晨幾點睡的》。
這題目很好笑，怎么是今晨幾點睡的。可接下去看了文章的內(nèi)容，我就知道了學習的辛苦。”我弄不懂，每天怎么會有這么多功課？“這是梅思繁在上中學時說的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺。他們同學之間經(jīng)常這樣問：”你今天早晨幾點睡的？“請注意，是：今天早晨。其實，我們這些讀小學四、五年級的學生也已經(jīng)要做到七、八點鐘，別說他們中學的了，一般都要十點以后吧。現(xiàn)在讀書多辛苦呀！
《女兒的故事》讀后感3
暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本好書——《女兒的故事》，它讓我愛不釋手，深有感觸。
中國作家梅子涵叔叔造就了這樣一本書，它記錄了他的女兒梅思繁小時候的童年趣事。毫無疑問，每個家長都認為能看著自己的孩子長大是一種快樂的事。這本書里不僅有梅子涵寫的筆觸，還收錄了他女兒梅子繁寫的——《我的故事講給你聽》。兩種文章寫得都是那么的生動，有趣。
剛翻開這本書，我就被許多有趣的題目吸引著：“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”、“我不再哇哇亂叫了”、“躺進狗窩”、“鋼琴睡覺”等等。我迫不及待地讀了起來。
果不其然書中有許多搞笑的段落，這些段落時時令我捧腹大笑，我記得最清楚的是在《我的故事講給你聽》里有這么一句話：“你今天早晨幾點睡的？”當別人問我這個問題時，我差一點便會脫口而出回答他的提問了。也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，句中是“早晨”，而不是“晚上”，哪有一大早睡覺的人吶！是的，這就是一個幽默風趣的話題。原本我還以為是梅子繁在寫作時不小心的筆誤呢。于是覺得很好玩，便提出來一樂。
書中有個小故事和我有些相似。在《大拎和小拎》里，梅子繁的作文寫得不錯，但是她不會虛構。我也是這樣的，只會有什么就寫什么，不會無中生有，特別不擅長寫讀后感。媽媽也說過我太務實，要充分發(fā)揮想象力再與實踐想結合才好。所以我覺得要讀萬卷書，更要行萬里路。
讀了《女兒的故事》我明白了一兩次考試考好了，不代表次次能考好；寫過幾篇好作文，也不是篇篇都好，這就需要我們對知識的`積累。我明白了在成功的背后，終究要付出汗水和辛勞。我也明白了那句“可憐天下父母心”中父母對自己的愛。
“聰明在于勤奮，天才在于積累。”所以小伙伴們，從現(xiàn)在起，讓我們分秒必爭，好好學習。感謝《女兒的故事》，是它告訴我要相信自己，肯定自己，讓我找回一顆勇敢、堅強和快樂的心。
《女兒的故事》讀后感4
這是一本真人真名的小說。每一篇發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過。這種感覺深深地吸引了我。我感覺這本書就像一面鏡子一樣照出了當下我們中小學生的酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開頭就深深地吸引了我。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出了一首奇怪的詩，在末尾還俏皮的加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時候我不會這樣寫，老師要打不及格的.。看到這里我好激動。看樣子作家眼里的好文章在老師眼里也未必是好文章啊！呵呵，我有救了！
這本書里，我最喜歡的文章是《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》。主人公梅思繁因為數(shù)學不好而讓作家爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學掛在嘴上，講數(shù)學如何如何重要，說光英語、語文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好，常常可以發(fā)表，賺到稿費。可是爸爸還是為她的數(shù)學急得焦頭爛額，甚至壓制他寫作的熱情。只為讓她多投入時間和精力在數(shù)學上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風，希望自己未能完成的愿望在我們身上實現(xiàn)。因此對我們猛抓一通，可往往會疏忽了對我們心靈上、興趣上的愛護。數(shù)學不好，補學而思、書人；語文不好，補文海、賞能；英語不好，補樂林……似乎城市里的每一個孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來又能怎樣呢？我們的書包越來越重，眼睛度數(shù)越來越深，笑容越來越少，怨言越來越多，成績也未必變得多好。
我認為我們的學習要像長跑運動員那樣，要一點一點跑著、堅持著，沖向最終有的勝利，千萬不要因為考試而猛跑一段，這樣迎來的下一步往往是停止。
梅子涵以幽默從容的語調(diào)為我們講述了女兒成長中的歡笑與淚水，這也是我們絕大多數(shù)孩子的淚水與歡笑。我喜歡這本真實記錄我們生活的書。
《女兒的故事》讀后感5
今天我讀了《女兒的故事》這本書，主人公梅思繁就像蒲公英一樣，被大人吹來吹去，要彈鋼琴，要做數(shù)學，要考重點學校……但她還是快樂，堅強地過著每一天。
我最喜歡的是”女兒的故事“中的數(shù)學。主人公梅思繁語文，外語都好，唯獨數(shù)學不好。他爸爸每隔兩天就說：”這兩天數(shù)學怎樣？“有什么時候地方搞不懂嗎？”數(shù)學，抓抓緊“數(shù)學一定要學好。可是梅思繁就是喜歡評議和外語數(shù)學早已拋在腦后。
我記得她寫過一篇作文叫”嘟嘟的'故事“這篇作文是這樣寫的，他叫嘟嘟，是爸爸朋友的兒子。嘟嘟腦袋大大的，圓滾滾，話特別多，你說一句，他要說十句，還一個勁兒地說，還沒說完，這沒說完。
他知道我特別喜歡貓，就給我講他外婆養(yǎng)貓的故事，他說這只貓不停地生小貓，生了一群又一群，外婆弄堂里的貓全是它生的。貓越生越多，越來越吵，外婆就給它吃避孕藥，以后這只貓再也不生小貓了。
嘟嘟的故事還沒有講完，媽媽就笑彎了腰，我也笑得差點喘不過氣來。我對他說，”你能叫外婆再讓老貓生只小貓送給我嗎？“他說如果這只貓一次就生一只，哪我就對外婆說，可是這只貓一生就是六七只，一只送給你，剩下的怎么辦呢？
我家對面有一個垃圾桶，一到夏天蒼蠅成群，我們家當然也有蒼蠅。嘟嘟看到蒼蠅就像吃了興奮級似的，手舞足蹈，又唱又跳，東拍一下，西拍一下，蒼蠅沒打著，倒把爸爸的花盆打碎了，弄得爸爸哭笑不得。
嘟嘟的故事很多，他說他家天花板上曾經(jīng)爬泔滿米蟲，他說他家房里有飛來飛去的金龜子，他說他爸爸罵起他來地動山搖，整幢房子都聽得見……這些故事哪樣有趣，哪樣可笑，讓我以后再慢慢告訴你吧。
你看主人公梅思繁的文采是不是很好啊，他的想象是不是特別豐富啊，每次讀她寫的故事，我都意猶未盡，給人一種美中帶樂的享受。可她的數(shù)學呢，該怎么辦呢？小朋友，讓我們一起去幫她想想辦法吧！
《女兒的故事》讀后感6
寒假終于到了，我趁著這閑暇的時間，讀了一本挺好玩的書——作家梅子涵著的《女兒的故事》。在這本書中，我感受到了一個故事的有趣，更感受到了一種成長的樂趣！這本書實在是有著很特別的文筆，從另一個角度講述了成長的喜悅和苦惱，從常人難以察覺到的空間去觀察一個小孩真實的成長，精彩的成長，經(jīng)歷豐富的成長……
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長過程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨特的個性。面對著“挫折”和“困難”，可她并沒有因此而苦惱，卻把這作為一種樂趣——樂觀向上。她也非常活潑，和我們一樣，對什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒有影響學習，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時尚，和同學們都有共同語言，他們談天，她插一句；他們說地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號后面的性格你有嗎？或許你想點頭，當然，我也想點頭啦！
成長中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達自己，敢于亮出自己，形成了自己獨特的個性。
成長是什么？成長就是長大，從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實成長的感受就正如書中所說，一個孩子要真正地成長。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學習的，有孩子氣的'，更重要的，就是要有自己獨特個性的。
小學—中學—大學，成長或許很漫長，就像古詩中所描寫的“故園東望路漫漫”。可又非常短暫，一小時—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會過去，到時給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒有半片烏云的。年少時光是十分短暫的，讓我們在自己的天空中如同黃鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長，做真正的孩子！享受成長的樂趣！
《女兒的故事》讀后感7
每個人從小都有很多的成長故事值得長大后回憶和與人分享，但卻很少有人會把這一切用文字的形式記錄下來。而我卻認識了一個偉大父親把女兒的所有有趣的故事一個個串起來，串成一本讓女兒和爸爸一生都受益的書籍。
在暑假里我看了這本爸爸寫給女兒的書，名叫《女兒的故事》。這是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著了，里面講述了許多十分日常卻顯得無不風趣的故事，想看看么？那就隨我一起來看一看吧！這本書的作者也就是書中女兒的爸爸梅子涵即是教師也是作家，他是一個樂觀、開朗而又嚴肅的人，他更是一個做著幾乎一切跟兒童文學有關事情的人。
書中梅子涵爸爸給讀者講述了關于女兒梅思繁成長道路上的點滴故事，也寫了爸爸對自己的批評。從女兒簡歷開始到女兒考上音樂幼兒園，從女兒上小學時英語成績頂呱呱到女兒考上了大學附中，是一所“綠色學校”，還有怎樣教女兒繁繁學數(shù)學等等、整本書記載了繁繁從小到大的真實的有趣故事，一個個都令我為之感動。
其中有一個故事叫“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”讓我受益匪淺。故事里講到繁繁因為語文和外語成績好而數(shù)學成績一般般，爸爸因為是數(shù)學教授知道學好數(shù)學的重要性，基本每天都要嘮叨繁繁“這兩天數(shù)學怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數(shù)學抓抓緊哦！”“數(shù)學一定要學好。”爸爸不厭其煩的講，女兒也不厭其煩的聽。故事舉例說明了繁繁因為數(shù)學沒學好，語文、外語考得再好也白搭，證實了數(shù)學是拉分數(shù)很嚴重的。告訴我現(xiàn)在小學階段就要打好基礎學好數(shù)學，上了初中還有物理和化學，告訴我學好數(shù)理化語外，考起學校才不怕的道理。還說了許多鼓舞士氣的名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵棒磨成針；笨鳥先飛，龜兔賽跑；下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利、這每句話都深深感染了我，讓我知道了學好數(shù)學是多么的`重要，我現(xiàn)在的數(shù)學成績太平平常常默默無聞了，真的是要下苦工下狠工了。
這是一本記敘成長的書，一本記敘苦惱的書，一本自我批評的書，一本告訴大家好好當爸爸、好好當媽媽，也好好當孩子的書，這真是一本好書。
《女兒的故事》讀后感8
在暑假中，我讀了一本書名叫《女兒的故事》。這本書從題目上看起來算不上新奇，不就說說自己女兒的故事嘛！有什么好看的，可是，當我打開書本的第一頁時，我立即打消了先前的念頭。
故事一開頭，我從梅子涵的前言中看到了并感受到了梅子涵的樂觀，開朗與自信，還感受到了梅子涵是一個富有童趣的人。我想，一個富有童趣的人寫出來的東西肯定是好看的，就像楊紅櫻阿姨一樣。于是，我便有了興趣，也便饒有興致地讀了下去。果然不出我所料，我越往下讀，就越感覺到梅子涵是一個富有童趣、樂觀。隨時關注子女的好父親，這本書講述了主人公梅思繁作為一個學生一路走來的成長過程，以及與父母，同伴一路相隨的歡喜，艱辛和無奈，這本書從頭到尾都像一條寬大的大河，滋潤著我們的心。讀女兒的成長的故事，也許是因為她有一個好父親，才能教導出這樣一位好女兒。梅子涵用特別的文筆講述出成長中多么豐富的好故事。女兒的點點滴滴，父親的`細心體貼，都恰恰融在了這本愛意濃濃的書本中。我個人覺得這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)，述說了我們當代的祖國花朵生機勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性。
我對梅子涵的有一個觀點非常贊同：應該還給孩子一個歡樂的同年，所以在梅思繁厭倦彈鋼琴的時候，梅子涵同意女兒停下鋼琴的學習，做自己感興趣的事情。女兒喜歡看書，作業(yè)寫得特別棒，但是數(shù)學就恭維了，可是梅子涵從未放棄女兒的數(shù)學學習，而是在潛移默化中培養(yǎng)女兒對數(shù)學的一點點興趣，知道女兒不討厭數(shù)學為止。在女兒的興趣愛好方面，梅子涵是任其自然發(fā)展，女兒從彈鋼琴到學習舞蹈，然后是昆蟲愛好，這一系列的興趣轉移并未讓當爸爸的梅子涵絕望或者是痛心疾首，而是尊重孩子的選擇，所以，女兒在快樂中健康成長著，但是愛讀書卻是梅子涵對女兒精心培養(yǎng)的興趣，女兒走向成功，愛讀書是不可否認的一大利器。
我相信，《女兒的故事》讓同學們包括大人都不忍釋卷，也有助于我們學習，生活，對于現(xiàn)在，將來，要學會心平氣和，不必刻意追求，對于需求，自己要嚴格要求自己，愉快地簡單生活。與此同時，我與梅子涵一樣，覺得家長應該讓子女走自己的路，讓子女在閱讀中成長，在錯誤中成長！不當面?zhèn)ψ优淖宰鹦摹?/p>
《女兒的故事》讀后感9
暑假里，我讀了一本兒童文學書，名字叫《女兒的故事》。這本小說的作者是一個父親：梅子涵。
顧名思義，梅子涵有一個女兒，讀到第一頁的時候，我就知道了他女兒的名字是梅思繁。這本書是真人真事的，并不是有一些作家隨便編出來的一些故事。這些故事都非常生動、有趣，一大部分是梅子涵寫的，那些有趣的故事都是梅思繁平時吃晚飯的時候，講的一些今天發(fā)生的故事，他就把它們寫下來；有一小部分就是梅思繁寫的，那一小部分叫：我的故事講給你聽。她寫的是真正的比他的爸爸更全面的一些故事。
每次我讀到一個篇章的時候，都會笑死笑活。因為那些故事都非常幽默、好笑，比如說有一篇就是講到梅思繁一個朋友家的兒子。他這個人很莫名其妙，那天他要去上學了，爸爸媽媽帶著他去報名。那個老師問他長大了以后想做什么？他回答說長大要當一個剃頭師傅，說著，他就沖上去在老師頭上假裝剃頭了，這把老師嚇了一大跳，也把他的爸爸媽媽嚇了一大跳，可是老師又哈哈大笑起來，爸爸媽媽也哈哈大笑起來。老師說很好很好，以后我就到你那里去剃頭……后來，在他上學的時候，他還在教室里面隨地大小便，是怎么回事呢？上課的時候，老師在講課，他一下子跑到垃圾桶那里，小起便來，把老師和同學們都下了一大跳。他第二天就成為了“學校的明星”，但是他卻覺得很威風……怎么樣？這些故事都很好笑、幽默吧？當然，這是說其他人的，說到他們自己的，就更有趣了。
我感謝這位作者，他寫了這么有趣的`一本書，讓我在這本書里度過快樂的時光，我相信梅思繁肯定是有著快樂、幸福、好笑的童年。這位作者用真實的事情，用自己女兒的童年寫成了這樣的一本書。人生有苦有甜，有快樂的笑聲也有傷心的哭泣，不可能時時刻刻都會成功。每個人的童年都是非常精彩的，童年和時光一去不復返，我要珍惜短暫的童年，充實的度過每一天！
《女兒的故事》讀后感10
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但是回過頭看看，你還記得嗎？還有年幼的記憶嗎？《女兒的故事》是作者對女兒成長的點滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來，寫成文字。他寫的不僅是女兒一個人，還有她的親友；不僅是一個父親看見的女兒的故事，還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個孩子的童年和長大是父母和他自己最珍貴的收藏，人們通常總會用華麗的言辭、迭起的高潮來描述她。但是你錯了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質樸的文字給人帶來平淡的.溫暖，持久而緩緩地淌進讀者心間。
文字是有靈魂的，因為創(chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂的不快樂的簡單的故事，也能在悄然間住進閱讀者的心理。和所有的家庭一樣，關心女兒的父母，俏皮的孩子但在時間的流逝中漸漸的老去和長大。每一個章節(jié)都是一個全新故事，《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》有爸爸對現(xiàn)實教學的無可奈何和女兒將來的擔憂；《你今晨幾點睡的》有女孩親昵地抱怨；在《漸漸地長大》有了成長的煩惱，小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素，但言語風趣，他不講空泛的大道理，用行為表達對生活的理解。每個故事看完，也許你會哈哈大笑，但笑過之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有著他強硬的規(guī)則，無法改變只能適應，我們在生活中長大，那么長大是什么？長大就是成長，就是從很小很小長成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會隨年齡慢慢變化，從明顯到更明顯。其實成長的感受就正如書中所說，一個孩子要真正地成長，所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學習的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨特個性的。梅子涵在最后總結：人總是要長大的。人在長大，復雜、麻煩的事情就會出來，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪，惶惶不可終日？還是船到橋頭自然會直，船總能開到大河，開到長江，甚至開到大海的??當然，這不是說不要舵，讓它瞎開，舵是一定要的，舵也是要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。
《女兒的故事》讀后感11
在漫長的寒假里，能安靜地讀一本書，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書。這本書的作者是梅子涵，書中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個個故事和漸漸長大的女兒，作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。
這本書寫的內(nèi)容非常地普通。但是仔細閱讀你也能從中領悟一些道理。比如說，梅思繁學鋼琴時，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個小孩。每次來上課就是檢查上次的作業(yè)，布置新的作業(yè)，就匆匆離開去下一家了。這里，梅子涵認為，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點，生動一點，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來。彈熟練。這么枯燥的練習。讓她覺得鋼琴變得不好玩了。再加上后來學業(yè)繁忙，練得就越來越少了。我個人認為，他可能要表達的意思是，如果家長在給孩子教育講課時。能保留住孩子對這件事的興趣，那么孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。
因為這是講女兒童年的書，所以作為兒童的我們，在看了之后也會有許多共鳴。文中梅思繁語文英語都很好，可惜就是數(shù)學不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會對她說：“這兩天數(shù)學怎么樣？”“有什么地方搞不懂嗎？”“數(shù)學抓緊哦！”“數(shù)學一定要學好！”梅子涵還讓女兒去上奧數(shù)。自己在家里陪她做“奧林匹克”女兒做著題目，他在一旁看著她，她不會地為她講。確實很像家長陪著我做題一樣。
我把這段拿出來講的原因是，在書的`最后，有這樣一句話：“船是一定要開的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。”
這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過于幫助自己的孩子。就因為這個理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書。
《女兒的故事》讀后感12
這個暑假我閱讀了《女兒的故事》這本書。這是著名兒童文學家梅子涵的作品，他的文筆實在是太特別了。這本書主要講述他女兒成長中許多豐富的故事，成為了一個完整的大幽默。
當我翻開這本書時，我看見了許多有趣的題目，比如“數(shù)學數(shù)學數(shù)學”、“我不再哇哇亂叫”、“你今晨幾點睡的”等。我十分激動，馬上開始津津有味地看了起來。每個故事都讓人大笑不已，好似每個字都有生命，而這些生命沒有難過，只有快樂。這本書也讓我明白了許多道理。我明白了一兩次考好了，不代表次次能考的好，今年拿了三好生，不代表年年拿的到；小學生畢業(yè)考取了好的中學不代表可以考取好的大學……大學畢業(yè)了，找到好的單位，并不表示你世上的知識都學會了，知識是永遠學不完的，像溪流永無止境的流著。只有愿意學才能學得到。我明白了在成功的背后，總要付出汗水和辛勤，不會不勞而獲。我明白了我們應該多多省錢，爸爸媽媽在外辛苦地工作，為的是讓我們吃飽穿曖，供我們上學，所以我們要節(jié)約用錢，做個好孩子。
其實我和梅累繁有相似之處。她參加過市里的外語比賽，還得了獎，我也得過。而我們都受到表揚，因這我們的數(shù)學不是很好。如今她已去了法國，我相信她以后一定能成為了不起的人物。我也要努力向前方發(fā)出攻擊，相信成功就在前方揮手。
在這本書中，我記憶猶新的'一篇故事是《綠色學校》，這個篇故事提出的“T”是讓我最難忘的，要說”T”的由來，就先要知道“I”的意思，“I”就是像個沒有肩膀沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，加上一橫，就成了“T”，力量就出來了，有了肩膀，可以挑擔子了，挑起擔子疾走如飛，每個父母都想讓孩子變”T”，我們也要努力成為“T”。
這本書，真的十分精彩，它已經(jīng)印在了我的腦海中，它已經(jīng)埋在我的心底，我將永遠遠得這本書。
《女兒的故事》讀后感13
當我在學校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引，所逗笑了。
我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點睡的？當同學問我這個問題時，我差一點便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。
讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊含的遠不止這淺顯的道理。現(xiàn)在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的'重量，這壓力一定會與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，老師的批評。可是將來呢？將來一定會有更大的負擔，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時間復習，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。
突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個有名的爸爸或媽媽；雖然我沒有滿滿一柜子的課外書；雖然我沒有一個雙胞胎哥哥。可是，我同樣擁有一對體諒我的父母；我同樣擁有我所喜歡的課外書；我同樣擁有一個可愛的弟弟；我同樣也是一個整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩；我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難；我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個懂得一切人生道理的哲學家和文學家。
文學是有靈魂的，因為創(chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結束；但那個夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)。
讓我們一起打開這本書，一起去細細品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊含的偉大。
《女兒的故事》讀后感14
這是一本真人真名的小說。每一個發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過。這種感覺深深地感染著我，牽引著我。這本書就像一面鏡子，照出了當下我們中小學生酸甜苦辣的百態(tài)生活。
故事的開頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出的一首奇怪的詩，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時候我不會這樣寫，老師要打不及格的。看到這里我好激動。看樣子作家眼里的.好文章在老師眼里竟未必是好文章啊！呵呵，我有救了！
這本書里，我最喜歡的是《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》。主人公梅思繁因為數(shù)學不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學掛在嘴上，講數(shù)學如何如何重要，光英語、語文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好，常常可以發(fā)表，賺到稿費。可是爸爸還是為她的數(shù)學急得焦頭爛額，甚至壓制她寫作的熱情。只為讓她多投入時間和精力在數(shù)學上。
我們的家長又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風，希望自己未能完成的愿望在我們身上實現(xiàn)，因此對我們猛抓一通。可往往會疏忽了對我們心靈上、興趣上的關心和愛護。
數(shù)學不好，補學而思、書人；語文不好，補文海、賞能；英語不好，補樂林……似乎城市里的每一個孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來又能怎樣呢？我們的書包越來越重，眼鏡度數(shù)越來越深，笑容越來越少，怨言越來越多，成績也未必變得多好。
我認為我們的學習要像長跑運動員那樣，要一點一點跑著、堅持著，沖向最終的勝利，千萬不要因為一次考試而猛跑一段，這樣迎來的下一步往往是喪失了動力，停滯不前。
合上這本書，我反復摩挲著，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀。
《女兒的故事》讀后感15
——讀《女兒的故事》有感
總有一本書，令印印象之深，過目不忘；總有一本書，蘊含著深奧的道理；總有一本書，是作者注入情感的心血之作……也總有一本書，字里行間透出濃濃的父愛，一種平凡、珍貴的親情。
人們形容父愛，常用“父愛如山”等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家，是教授。但這些頭街，卻掩蓋不了那最榮耀的身份——一個平凡、愛子女的父親。是呀，他有一個寶貝女兒。她可愛機靈，因此有個燦爛的童年。看著孩子一天天長大，“精彩事件”天天上演，梅子涵，用一支名為“父愛”的筆，記錄了女兒梅思繁點滴成長。
他認為，這是一本記敘成長的書，也是一本記敘苦惱、自我批評的書，從女兒呱呱墜地，第一次抱她，第一次親她，第一次與她玩耍，他都是與女兒一起成長的.。簡單的說，這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語言敘事，字里行間掩蓋不住對女兒的慈愛與期望。
最令我印象深刻的是一篇名為“鋼琴睡覺”的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣，作者也是望女成鳳。在女兒三歲時，他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣，剛開始總認為鋼琴是一種玩具，僅僅“玩玩”而已，但感覺到這是要每天一直彈下去的，女兒也不干了。在彈琴時發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來漸漸彈得好了，卻因忙于學業(yè)，令鋼琴與琴譜放心的“睡大覺”了。“要女兒彈而又使女兒不能彈，其實都在大人”。文末，作者總結道。這是一位父親的感想與心聲，是呀，在學業(yè)與藝術中，果斷選擇前者，前途將更平坦些。
其實，像這樣的記錄女兒成長的文字，我爸爸也寫過。一句“女兒是上天賜予我最珍貴的禮物，這終將注定是一種緣分。”使我每次讀來都會心一笑。但是，我的爸爸也就寫了幾篇文章，能像梅子涵一樣寫出2厘米厚的書籍，實在是少之又少，難能可貴。想到這兒，不禁有些羨慕梅思繁。總體來說，這是一本充滿父愛的珍貴書。
書頁中的父愛，是穿透靈魂的精神禮物。合上書，眼前仿佛浮現(xiàn)出一位父親滿臉慈愛地奮筆疾書，日日夜夜……
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