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《紙上談兵》讀后感
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《紙上談兵》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《紙上談兵》讀后感1
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，那是一個(gè)金戈鐵馬、狼煙滾滾的時(shí)代。趙括的紙上談兵令我仰天長(zhǎng)嘆!兩軍陣中，趙括死于亂箭穿身，悲哀!悲哀!
秦軍進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下，于是利用反間計(jì)，使趙王聽(tīng)信饞言，調(diào)回廉頗，用上了趙括。
趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書(shū)，跟父親學(xué)習(xí)兵法，談起用兵之道，口若懸河，滔滔不絕，但他從來(lái)也沒(méi)帶過(guò)兵打過(guò)仗。藺相如勸趙王，他雖然讀了許多兵書(shū)，可只會(huì)紙上談兵，要誤大事的。
尤其是趙括的母親，苦苦相勸趙王：“我兒趙括把用兵打仗看做兒戲，談起兵法，眼空四海，目中無(wú)人，用他為將，只怕趙軍會(huì)斷送在他手里。”
趙括帶領(lǐng)四十萬(wàn)大軍到達(dá)長(zhǎng)平，廢除了以往廉頗的軍事部署，按自己的道道辦。并揚(yáng)言：“若秦軍再犯，將他們殺得片甲不留。”
幾仗只后，趙軍中了埋伏，四十萬(wàn)趙軍全軍覆沒(méi)。
造成這樣的慘敗，是因?yàn)橼w括的紙上談兵。趙括雖“飽讀兵書(shū)”，但只會(huì)按圖索驥，沒(méi)有帶兵打仗的經(jīng)驗(yàn)。趙括斷送了四十萬(wàn)大軍的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中國(guó)每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，他們十年寒窗，埋頭苦讀，有的勤奮專(zhuān)研，到頭來(lái)往往是南轅北轍，所學(xué)非用，難道這不是同樣的'悲哀嗎?他們雖然擁有很多知識(shí)，但眼光只盯在“白領(lǐng)”和“高管”上，這讓我瞠目結(jié)舌。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧!面對(duì)強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，放下架子，更不要“孤芳”自賞，找到適合自己的崗位，迎接更美好的生活才是真諦。
《紙上談兵》讀后感2
《紙上談兵》主要寫(xiě)了古時(shí)后有個(gè)人叫趙奢，趙括從小就讀兵書(shū)，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕。可他的父親卻說(shuō)他只會(huì)說(shuō)空話，沒(méi)有真本領(lǐng)，不會(huì)用兵，更不能當(dāng)大將。有一次，秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王讓趙括當(dāng)大將，代軍打仗，有人勸趙王說(shuō)：“趙括兵書(shū)雖然讀的熟，但不會(huì)靈活運(yùn)用，會(huì)壞事的。”趙王不聽(tīng)。不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒(méi)，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書(shū)讀得很多，可是卻不會(huì)靈活運(yùn)用，所以才會(huì)全軍覆沒(méi)。而趙王做事太魯莽，用人不當(dāng)，也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
我掩卷沉思：不論做什么，都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才能將事情做好。
這個(gè)故事說(shuō)的是：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有個(gè)人叫趙括自幼苦學(xué)兵書(shū)，談起帶兵打仗的'事頭頭是道，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。他認(rèn)為自己能帶兵打仗。可他爸爸說(shuō)趙括只是紙上談兵，說(shuō)什么也不同意。當(dāng)他的爸爸死后，有一次秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王任命他當(dāng)大將軍帶兵迎敵。剛上戰(zhàn)場(chǎng)就打了敗仗。因?yàn)椋粫?huì)理論，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)所以打不了勝仗。應(yīng)該理論、實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)豐富了才能打勝仗。
《紙上談兵》讀后感3
今天我看見(jiàn)一篇成語(yǔ)故事《紙上談兵》，這個(gè)故事講得是：趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)摫拢J(rèn)為天下沒(méi)有比得上他的。曾經(jīng)和他的父親趙奢。談?wù)摫拢w奢都難不倒他都難不倒他。自從趙括代替了廉頗以后，全部變更了軍法，輕率地任用軍官，緊接著趙王讓趙括攻打秦國(guó)，秦國(guó)的'將軍白起聽(tīng)說(shuō)以后，指揮奇兵，趙括就會(huì)照著書(shū)上的內(nèi)容攻打，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以趙軍大敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降了秦國(guó)，秦國(guó)全部將它們活埋了。
這個(gè)故事讓我知道了：趙括沒(méi)有打?qū)崙?zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，自己只是把書(shū)上的內(nèi)容學(xué)會(huì)了，就以為自己很了不起。其實(shí)，他不知道自己學(xué)的只是一些皮毛而已，要更加深入的學(xué)習(xí)課外知識(shí)，還要自己去做一下，有些經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)實(shí)中，我就曾遇到過(guò)這種事。
我在學(xué)校學(xué)習(xí)還好，可是在現(xiàn)實(shí)中我連一個(gè)鎖都不會(huì)開(kāi)。有一次，爺爺讓我試一下開(kāi)鎖，我想：誰(shuí)不會(huì)開(kāi)鎖呀！我肯定會(huì)開(kāi)。這是爺爺仿佛看透我的心思了，他說(shuō)：這鎖可不是一般的鎖，由于時(shí)間太長(zhǎng)了，鑰匙前面磨沒(méi)了一點(diǎn)，要開(kāi)開(kāi)試試。我費(fèi)了九牛二虎之力還沒(méi)把它開(kāi)開(kāi)。爺爺教我開(kāi)鎖，我就是學(xué)不會(huì)。
后來(lái)我開(kāi)開(kāi)了，是因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，現(xiàn)在我?guī)酌刖烷_(kāi)開(kāi)了。所以我們不僅要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)會(huì)，還要學(xué)習(xí)課外知識(shí)，還要自己實(shí)驗(yàn)多次，獲得經(jīng)驗(yàn)。
《紙上談兵》讀后感4
今天，我讀了《紙上談兵》一課，主要寫(xiě)了古時(shí)后有個(gè)人叫趙奢，趙括從小就讀兵書(shū)，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕。可他的父親卻說(shuō)他只會(huì)說(shuō)空話，沒(méi)有真本領(lǐng)，不會(huì)用兵，更不能當(dāng)大將。后來(lái)，趙奢死了，有一次，秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王讓趙括當(dāng)大將，代軍打仗，有人勸趙王說(shuō)：趙括兵書(shū)雖然讀的熟，但不會(huì)靈活運(yùn)用，會(huì)壞事的。趙王不聽(tīng)，結(jié)果，趙括接受兵權(quán)后，生搬硬套書(shū)上的條文，不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒(méi)，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書(shū)讀得很多，可是卻不會(huì)靈活運(yùn)用，所以才會(huì)全軍覆沒(méi)。而趙王做事太魯莽，用人不當(dāng)，也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
讀完了這篇課文，不禁讓我想起了我學(xué)車(chē)的故事。
去年暑假，爸爸教我學(xué)騎車(chē)。爸爸首先說(shuō)了騎車(chē)的要領(lǐng)。我一聽(tīng)，原來(lái)騎車(chē)這樣簡(jiǎn)單，于是，我自信地對(duì)爸爸說(shuō)：這么簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了，你就瞧好吧。說(shuō)完，我就按照爸爸說(shuō)得要領(lǐng)去做，誰(shuí)知，車(chē)子到了我的手中卻不聽(tīng)指揮，我剛上車(chē)，車(chē)子就到了，我也重重得被摔在了地上，這時(shí)我才知道騎車(chē)并不是一件簡(jiǎn)單的'事，光知道要領(lǐng)不去練習(xí)是不行的。扶起車(chē)，我紅著臉走到爸爸跟前，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在爸爸的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
我掩卷沉思：不論做什么，都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才能將事情做好。
《紙上談兵》讀后感5
寒假期間，我讀了《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史之趙括紙上談兵》，這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)，著名大將趙奢之子趙括，從小熟讀兵書(shū)，談?wù)撥娛拢蠹叶捡g不過(guò)他。后來(lái)，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙王讓趙括當(dāng)大將，帶軍打仗時(shí)，他只知道按兵書(shū)行事，結(jié)果被秦軍大敗，導(dǎo)致趙國(guó)的滅亡。造成這樣的慘敗，就是因?yàn)橼w括的紙上談兵。
讀完這個(gè)故事，讓我感受到了趙括雖然兵書(shū)讀得很多，但是缺少實(shí)踐，不能靈活運(yùn)用兵法，才會(huì)全軍覆沒(méi)。這讓我不由地想起了去年學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的一件事。那天，媽媽在教我數(shù)學(xué)單位換算的公式，我聽(tīng)了一遍就不耐煩地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我會(huì)了。您先忙您的，不用管我啦！”媽媽沒(méi)多說(shuō)什么，只叫我再練練，我卻沒(méi)當(dāng)回事。第二天，媽媽問(wèn)我：”單位換算的`問(wèn)題都會(huì)了嗎？”我絲毫不謙虛地答道：“會(huì)了！會(huì)了！”，然后媽媽就笑著遞給我一份專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，讓我在規(guī)定時(shí)間完成。才做了一道題，后面的題就無(wú)從下手了，我心里叫苦：為什么這么難呀！這時(shí)我才知道，光知道理論不去練習(xí)是不行的。我拿起練習(xí)紙，紅著臉走到媽媽跟前，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在媽媽的輔導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)很多次練習(xí)，終于掌握了數(shù)學(xué)單位換算。現(xiàn)在又讀了紙上談兵的故事，我恍然大悟，原來(lái)以前那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是重蹈了“趙括”的覆轍啊！
紙上談兵不能解決實(shí)際問(wèn)題，只有躬行實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，不能只知道理論知識(shí)，更要活學(xué)活用，踏踏實(shí)實(shí)地付諸實(shí)踐，才能將事情做好！
《紙上談兵》讀后感6
自然界不僅僅有捕食，撲殺和對(duì)死亡的恐懼，還有最溫暖也最寶貴的情感愛(ài)。題記
在森林里，有一只猴子叫大白牙，因?yàn)樗幸粚?duì)潔白鋒利的牙齒。它是猴群里的一個(gè)兵，負(fù)責(zé)保衛(wèi)猴族的安全。
它們猴族遇到了一個(gè)難題：一只烏頭雕在空中盤(pán)旋，隔兩天抓一只猴，差不多快把80只猴給斬盡吃絕。而且，最可怕也是最重要的一點(diǎn)，它們根本打不過(guò)烏頭雕。整個(gè)猴群生活在死亡的恐懼中。
大白牙趁著夜色，趴在烏頭雕脖子上對(duì)著它一陣撕扯，兩對(duì)尖銳的牙齒像兩把銳利的匕首，同時(shí)，一股熱騰騰的.鮮血從雙方的身體里噴涌了出來(lái)
最后雕死了，兵猴大白牙也犧牲了。這是它的職責(zé)，也就是它理所當(dāng)然的義務(wù)，但是，它卻受到了只有猴王才能享受的葬禮樹(shù)葬。也許，使所有猴肅然起敬的，是它那拯救了大家的大白牙，更是那顆刻著愛(ài)的心靈。他知道，這一咬可能是自己踏進(jìn)冥間的腳步，也有可能是對(duì)猴群進(jìn)入天堂安逸之門(mén)的鑰匙。它寧愿放棄自己的生命換來(lái)猴群們的利益和幸福，這會(huì)使自己付出生命的代價(jià)，在猴群有五只兵猴，而大白牙則是一名真正的戰(zhàn)士。也許我該把它換成他。
無(wú)論什么人，在生死關(guān)頭，可能會(huì)一念成佛，也有可能一念成魔。這個(gè)念其實(shí)就是每個(gè)人心里擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓挥卸脨?ài)他人才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，反之只懂得愛(ài)自己的人是不可能這樣做的。
《兵猴》這本書(shū)讓我感動(dòng)的就是這只普通的猴子不平凡的勇氣！
《紙上談兵》讀后感7
而秦國(guó)這邊，首先，派出的領(lǐng)軍人物是白起。白起是誰(shuí)？是秦國(guó)的戰(zhàn)神，至今毫無(wú)敗績(jī)！其次，秦軍為了完成整個(gè)包圍圈，除了誘敵部隊(duì)以外，竟然出動(dòng)了傾國(guó)之力，15歲以上的男子全部上陣，可見(jiàn)秦國(guó)下了多大的本錢(qián)。據(jù)不精確估計(jì)，秦國(guó)總共出動(dòng)了近90萬(wàn)的龐大部隊(duì)。如此良將再加上雄厚的'兵力，趙括怎么可能打得過(guò)？
趙括盲目出兵，是因?yàn)榍貒?guó)用一支部隊(duì)把他引誘了出來(lái)。注意！趙括不是沒(méi)有軍事知識(shí)的，而是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。就他擁有的軍事知識(shí)而言，他一定會(huì)明白這是誘敵部隊(duì)，但他還是出擊了。僅僅幾萬(wàn)部隊(duì)是不可能迷惑趙括的，只有當(dāng)趙括意識(shí)到這是秦國(guó)的主力部隊(duì)后，他才會(huì)肆無(wú)忌憚地追。這只誘敵部隊(duì)究竟有多少萬(wàn)人呢？究竟有多少部隊(duì)可以扛得住趙括全軍整整5天的拼死進(jìn)攻呢？我們不得而知，但至少可以推斷出這支誘敵部隊(duì)一定人數(shù)眾多。
此外，當(dāng)時(shí)秦國(guó)的戰(zhàn)斗力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了山東六國(guó)，僅僅憑借趙國(guó)是根本不可能贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。秦國(guó)的晉升標(biāo)準(zhǔn)是人頭。所以每個(gè)秦兵都會(huì)拼死作戰(zhàn)，人頭就是錢(qián)啊！有了人頭，升官進(jìn)爵，就如同坐上了直升機(jī)似的，不一會(huì)兒就到了頂。
總之，趙括的失敗是必然的。不是因?yàn)橹笓]，不是因?yàn)閼?zhàn)斗，不是因?yàn)榧Z草，而是歷史的必然性。只有大秦，才有著一統(tǒng)天下的實(shí)力！
《紙上談兵》讀后感8
相信大家對(duì)“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)并不陌生，今天，我就給大家講述一下它的典故吧！
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有一個(gè)叫趙括的人，自幼苦學(xué)兵書(shū)，談起帶兵打我的事頭頭是道，誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。他認(rèn)為自己能帶兵打仗。可他爸爸說(shuō)什么也不同意。他的爸爸死后，有一次秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙王任命他當(dāng)大將軍帶兵迎敵。趙括不根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)略，只會(huì)生搬硬套兵書(shū)上的理論。不久，趙國(guó)被秦軍團(tuán)團(tuán)圍住，趙括在交戰(zhàn)中戰(zhàn)死，40多萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。
到這里，我不禁想起了我小時(shí)候。那次爸爸教我下象棋，爸爸首先說(shuō)了象棋的要領(lǐng)和規(guī)則。我一聽(tīng)，覺(jué)得下象棋車(chē)很簡(jiǎn)單，于是，我自信地對(duì)爸爸說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我不用學(xué)都會(huì)！”說(shuō)完，我就按照爸爸說(shuō)得要領(lǐng)去下，誰(shuí)知，我的棋子不到五分鐘就被爸爸吃光了，這時(shí)我才知道下象棋并不是一件簡(jiǎn)單的事，光知道要領(lǐng)和規(guī)則不去練習(xí)，不多下，不會(huì)靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)是不行的.。我紅著臉對(duì)爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在爸爸的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了下象棋。爸爸語(yǔ)重深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不論做什么，都不能只空談理論。不能像史書(shū)里的趙括一樣紙上談兵，只有實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才能將事情做好。記住‘成功在于實(shí)踐，紙上談兵，不可取也；空談，則不切實(shí)際！’”
成功在于實(shí)踐，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向成功的大門(mén)邁進(jìn)一步吧！
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