《無問西東》觀后感
當品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！那么你會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的《無問西東》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《無問西東》觀后感 篇1
最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對民國時期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對社會、對人生有了新的理解。
電影以穿插的形式環環相扣，講述了不同年代發生在清華大學的動人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他內心分外糾結，文科是他的天賦所在和心中所愛，學習實科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。吳嶺瀾從而改習文科，終成一代文史大家。這個故事啟示我，永遠不要放棄對自己的.思索，對自己的真實。
30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在一次與日軍的交戰中，駕駛戰斗機沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰亂時期，也能確保身家無虞。但沈光耀在西南聯大學到的是：青春不是麻木的踏實，戰亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無畏和同情，哪怕曇花一現，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無畏無懼地綻放。
這部電影里有些內容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯大行思錄》，這樣會對20—30年代清華和西南聯大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實。看過這部電影，從此對清華心生向往，內心埋下了一個小小心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。
《無問西東》觀后感 篇2
在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬于自己的真實……
《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不同的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對四胞胎提供幫助后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職；沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉專業的問題上犯難……
整篇電影都在探討一個問題：什么是真實？梅老師說：真正的真實是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的'不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。”是啊，在生活之中，我們應該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實。
再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發現他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過這一生，你的命就沒了啊！”可是沈光耀最終受不了自己的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰爭已經進入最為艱難的時刻。棗宜會戰中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸；后來美國來中國支援并組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰爭，可是我們卻坐在空調房里，躺在軟沙發上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜現在。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。
《無問西東》觀后感 篇3
看這部片之前，沒有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風格，一般看片之前，都會在貓眼、豆瓣上看下評分，超過6才去看，畢竟這年頭，雖然票價已經不再值得猶豫，但時間是珍貴的，花2個小時看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺得很蠢的事情。
誰知，結果出乎意料，被感動、被振奮了一把……
首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現代的事情，從來不直接給出真實的人物、地點，總是模糊一把，來個障眼法，比如《中國合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個名字，連帶著把主人公的學校啥的都換了，就怕人家認出來是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來，生怕你不知道是在拍他們。
這部電影很直爽，直接給出真實的地點：清華大學!這就對了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國的最牛學府，中國的精神標桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點正能量。
然后，分四段講述了四個時代的`故事，歷史的變遷，時代的無奈，家國的情懷，親情，愛情什么都有點，片中的很多臺詞像詩一樣，又很有哲理，真是當今電影里面的一股清流，引人深思。
我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會激起你內心深處的埋藏已久的曾經的理想或記憶，我們也曾對柳樹發的嫩芽欣喜不已，也曾對早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因為喜歡某個人，摘抄下來和她的每一條短信，那時候一切都是那么的真實，蕩漾著我們的感情……
最后，回來看看影評，才知道這部電影是當年清華大學找導演拍的百年紀錄片，那作為紀錄片來說，內容太單薄了點，沒有反應出來清華這百年的變遷，以及作為中國的最高等學府，在精神、文化、科技等各個方面所起到的作用，當然了，這也難為導演了，中國五千年的歷史，巨變，又有哪個導演能拍的出來，哪怕其中一個朝代的波瀾壯闊呢?
《無問西東》觀后感 篇4
“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
我認為電影《無問西東》中的沈光耀很好地詮釋了這句話，電影中令我印象很深刻的一幕不是他獨自一人在角落里讀著母親的信，亦不是他當了空軍后冒著生命危險為孩子們送食物的孤勇畫面，而是他在故鄉的母親念起他托人帶回的最后一封家書時，我看到他的母親噙在眼中的淚水。這是一個很容易牽動觀眾心弦的情景，他承載了母親所有的希望，甚至可以說是母親余下的日子里的唯一依靠，她不希望兒子去當兵，不想擔心他有一天會離自己遠去，可是國難當頭，他又怎能“獨善其身”？
看到那些在日本轟炸機下而失去父母的孩子，那些因戰爭流離失所無辜卻又束手無策的百姓，沈光耀再也不能眼睜睜看著這片哀鴻遍野的土地再遭日本踐踏，聽從棄理從文的嶺瀾老師的一番勸說，他更加堅定了當空軍的決心。他知道他其實最對不起的人就是母親，那個千里迢迢來探望他的母親，那個為他煮蓮子羹的母親……
在國家危難與母親的私欲之間，他選擇了為拯救國家盡出自己的一份力量，在路上偶見微光的他，縱使長官和同伴百般提醒，他依舊風雨無阻為那一群餓得面黃肌瘦的孩子們運送物資。其實我最佩服的是生在書香世家從未吃過苦的.他有一份難能可貴的換位思考、替人著想的品質，縱然劇末時他犧牲了，但他的精神和事跡將永遠刻在孩子們的腦海中，那些歲月留下的勛章，加冕了每個人的成年禮。
也許我們不能每一個人都做到如沈光耀一般身體力行付諸行動為國家“拋頭顱、灑熱血”，但每一部電影都有其傳達的觀念和意識，從他身上，我深知：每個人都會在人生這條路上碰到許多岔路口，選擇一條心之所向的路，行你所行，終點只能自己抵達，過程或許艱難或許順意，但只要無愧家國大義，便足矣。
正如電影所說，“只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。”換言之，我們要好好珍惜今天來之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“拋頭顱、灑熱血”，而各種各樣的“小確幸”不時涌現在我們的學習生活中，感恩我們生活在這個新時代，不忘初心，不負韶華，砥礪前行。
《無問西東》觀后感 篇5
如果提前了解了你們要面對的人生不知你們是否還會有勇氣前來？——————《無問西東》
這是我看第二遍的時候被打動的一句話，我想對于我來說這個命題的答案，不知道。
在影片中我看到了沈光耀的正義，那是明知人生因此而結束也要迎頭而上的正義。影片中沈光耀收到了吳老師的啟發“哪有學生不走，老師先走的道理？”這是在逃避日軍轟炸時說的。在這里沈光耀明白了“參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護世間正義，維護自己心中至關重要的真理。”并且他向災區兒童投放食物，保護弱者，這也使陳鵬改變了人生。
影片中我還看到了王x佳這一女子的無畏，她用自己的絕食來反抗世道和人們的不公，用最后那動人心弦的一笑來做最后的斗爭，看第二遍時看到陳鵬為她守護挖墳、立碑，直到她突然醒來用驚人的毅力存活下來時，我的心被刺痛了。世道如此不公我們就要放棄嗎？不能，如果每個人都放棄那以后的世道有事如何亂呢？也許王x佳反抗失敗了，但她在我心中卻是成功的，她是真正的大無畏巾幗不讓須眉。
同情，這也是一個重點啊，張果果救了四胞胎嬰兒，這是在他被騙之后的事，后來有人說“你當心啊，別陷得太深了，我救助過一個孩子，開始一年沒事。然后先是提出來到北京上學然后，他的父母提出來陪讀再后來，孩子哭著和我說父母沒工作讓我幫著找工作，你說我這哪是救濟孩子呀？我這不是認了門親戚嗎！”面對這樣的情況和這被人欺騙起來跟鬧著玩的世道，要是我也就放棄了，可是他卻堅持著做了下去，這就是同情，這也是大愛，雖然最后換來的是四根胎毛筆，可是我想他是快樂的滿足的，因為他是遵循自己的'本心去做的。
真實，影片中有正面的和命運的抗爭也有放棄的，就如同我們的人生，不是每次都能堅持到最后的，這樣就很真實。也許有的人一生繁花似錦，有的人顛沛流離，有的人平平淡淡，可是不管哪一種不都是我們最真實的一生嗎？
這個世界缺的不是完美的人，而是從自己心里走出的真心、正義、無畏和同情。你心之所向，要無問西東。
人之一生，各不相同，可是當臨死之前回想起的都只是那寥寥無幾的幾天罷了，而這也許就是我們最本真，最真實的自我了。
《無問西東》觀后感 篇6
電影《無問西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對的人生，不知你們是否，還會有勇氣前來？可是如果有機會提前了解了你的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情？我相信大部分人都會回答是。
這部電影講述的是在四個不同的時代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢想和從現代社會一直到抗日戰爭時期他們所作出的選擇，他們在最美好的年紀迎來了最殘酷的考驗。它告訴了我們一個道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應該被各種框框架架而束縛，應該遵循本心，為自己而活。
而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽說他想要當兵，媽媽不遠千里來阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒有什么是你祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光”。說完這句，便淚流滿面。但在經歷了空襲，見證了戰爭的.殘酷后，他仍然不顧父母反對，義無反顧的選擇了去當兵，在開飛機的時候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機上的沈光耀看著這一幕，很開心的笑了。但他最終在鄂西會戰中犧牲，為國捐軀。當媽媽翻開他遺留下來的筆記本，看到一張圖片旁邊寫著“媽媽，對不起”時，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個片段還有一個特別令我感動的地方，就是他在飛機上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說了兩個字：回家。我想：家大概是所有在外求學的學子心底的歸宿吧！
有網友說，這是一部很尷尬的電影，因為有很多人看一半看不下去中途離場，也有些人堅持看到最后，紅了眼眶。而我想說，這部電影最獨特的地方就在于電影中的四個人都是相互有關聯的，如果你用心去看了，你會發現，這是一部很值得去看的電影。
如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還有勇氣前來。俞敏洪老師的回答是：無論是否有勇氣，你都必須前來，因為這就是你的命運。我們不能決定世界怎么對待我們，唯一能決定的是自己的態度——我們對待這世界的態度，因為我們只能做自己的主人。最后，借助《無問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東！
《無問西東》觀后感 篇7
下午斷斷續續看完了這部電影。內心柔軟的部分不停地跟里面的感動碰撞。如果這就是我的小我，那就讓她淋漓盡致的共振吧。之所以這么說，是因為原有一位老師說到影視作品是喚醒一些什么，當我們全都明白，就不會在里面再與一些情緒共情。但我不確定這些情緒中是否包括那種大愛無疆。
今天剛發起的感恩宣言。就用數不盡的感恩來看這一步電影。只問我心，不問西東。
感恩動蕩年間的正義，同情;感恩一份情誼愛情那樣真摯熱烈;感恩一份愛心和信任，做的無怨無悔;感恩受到啟發后尋找真理;感恩泰戈爾在電影里說出的話，不僅影響著那位教授青年時光，也給電影里所有的描述增加真理;感恩四位主人公為大家而舍小家的情懷;感恩所有發生告訴我任何時代都有氣節。
從此，我似乎相信了輪回，也發現任何一個時代仿佛沒有了好和壞。因為那時的戰爭時代，似乎更能激發人類內在那種原始的愛的沖動，也有更多人得到傳承而活成硬漢。現在的和平我們著實更感恩，這是踏著先人們的經歷而來，那種鐵骨錚錚的大我，無私是我們也一直在追尋的大愛。
或許不斷的每天做對所有一切的.感恩，會讓我們在面對不論小問題還是大問題時都能順其自然做出無愧于真我的選擇。那時做出什么抉擇都不會看起來那么高尚和感動，因為那也只是很正常的一件事情而已。或許這也是一種境界了罷。約么所謂小我就是看到大我，認為好高大上，但真我看來，這沒什么特別，就像如來不會再為眾生所動一樣了?
感恩寫著寫著自己內在發生的這種變化。
電影里沒有東西吃的衣不蔽體的孩子們讓我哭的稀里嘩啦，萬物一體。在另一個角度，那只是緣起緣滅而已。沒有對錯，只是我還在哭的階段。所有英雄們的歸宿仿佛也都理所應當和順其自然了。因果在我心中有了一個不一樣的小芽，這個芽跟以前聽過的顯然不同，仿佛有更信的力量。
那種人心里的信仰是我們不同于其他動物的唯一。愛的相連，織起了一張美麗的網，而這張網是頂層最真實的。我們不斷發出感恩和由衷的滿足喜悅，就越與她靠近。今天第一天鄭重的告知自己永遠帶意識的做練習。直到她真的跟隨我的呼吸一起營養我的生命。
《無問西東》觀后感 篇8
一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動的臺詞。
”看到和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來。可是如果有機會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們時候還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；
愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。“
”世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。“------泰戈爾的詩
”你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅。“---梅貽琦談”對自己真實“
”我希望你讀萬卷書行萬里路，同自己喜歡的`姑娘結婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會人生的樂趣。“---母親對沈光耀談期望
記住自己的珍貴。
對自己真實。
難以忘記的，是西南聯大搭建的破教室里，外面狂風驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實在敵不過風雨聲，無奈在黑板上寫下”靜. 坐. 聽. 雨“。聽雨，也是聽心。還有一幕，日軍轟炸機入境，拉響警報，老師和學生卻繼續搬著板凳，在山間繼續授課聽課。他們曾經擁有的是什么，我們現在又擁有的是什么，我們還有什么理由不好好地教書，不好好地讀書？特別是，教書，也許現在30個學生里有29個都不愿意好好學習，但還有最后那一位是真的希望能好好學習的，是歷經各種艱辛努力得到學習的機會的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報？
誠心待人，待己。
《無問西東》觀后感 篇9
聽說影片《無問西東》很值得觀看，于是也去影院一探究竟。直到快結尾時，影片并沒有太多地影響了我的情緒，我幾乎要站立離席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。 一群國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千里的遷棲中求學，在防空洞里讀書，在風雨中跑步，在饑餓中和苦難中心懷家國，最后竟然成就這么多世界級的大師。感慨之余，慚愧不已。
也身為大學教授， 今天的自己為什么未成大師？也不曾培養出大師。 不但自己，其他的教授，乃至于整個大學， 整個國家的大學，幾十年來又何曾培養出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設備，還有滾滾的經費，我們除了發表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當然還有年底老師與學院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。
與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學條件。差在志向，差在理想，差在責任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優越的環境，我們為家國做了些什么？我們學了些什么本領，能為國家做點什么？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉松就曾經對某清華學生大發雷霆，一個清華學生竟然沒有想到為國家做點什么，而只想到找個穩定且收入高的工作。有一篇大罵當代大學生的文章，叫＂今天的大學生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當代大學生缼乏遠大的抱負，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與游戲為舞。社會和父母長輩養育了你們，現在老齡社會社會已經來臨，你為國家為社會準備好了嗎？你將以什么回報養育你的家國？你的專業知識和能力足夠服務于社會了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的`精神和體質嗎？你能像我們曾經那樣，承擔起包攬一家八口的家務嗎？你有護理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。
西南聯大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻。西南聯大，中國大學的珠峰，何日君再來？
《無問西東》觀后感 篇10
聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯大的大師，覺得應該是感興趣的題材，所以下午去看了。
總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那么多句“真心”真是大寫的尷尬。
在民國、抗戰那么困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。
民國大環境總體應該表現的是沉重的歷史背景與大師背后不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日后復國的基礎。這樣偉大的情懷，電影沒有表現出來，可能是因為導演功力不夠，表現不出來吧。
影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現了追求，表現了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。
敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關聯，但聯系不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現得過了，抓人眼球的效果雖然體現了，但故事線太多、顯得凌亂。《西伯利亞理發師》七條線齊頭并進，都講得那么清楚，是導演功底不夠之過呀。
有兩個小細節表現得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現。
2.西南聯大的時候，教室蓋得不結實，屋頂又漏雨，風聲雨聲與飛機的'轟炸聲蓋住了老師講學的聲音，老師終于在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然后靜坐，聽雨；學生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨。現在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學生。有這樣精神的老師和學生，環境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什么呢？中國到底不亡。
總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。
無論怎樣，都是無悔的一生呀。
影片末尾掛出了眾大師的一生，站在屏幕面前眼淚止不住地流，那是一個多么璨爛的時代，多么偉大而令人敬仰的一生呀！
《無問西東》觀后感 篇11
電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。
它是一部什么樣的電影呢？這里簡單說一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇并執導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。
“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,并成就了永不褪色的青春傳奇。
《無問西東》據說當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯大、文革前夕、現代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的'故事作為清華百年的縮影，展現出清華學子在時代洪流中的青春歲月。
電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。
無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調學藝先修身，后兩句從學術上來說是指著書立說，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態度：了解真實的自我，這一點，可以說是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。
″無問四則"中其實提出了四個很嚴肅的問題。
一.我們在國家危難時應當如何面對。
二.在時代巨變時我們應如何面對個人的情與愛。
三.人如何認識自己認識他人。
四.人應如何選擇人生的道路。
這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。
從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。
《無問西東》觀后感 篇12
一個周末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。里面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰爭，學習環境很差，教室都是用稻草做的。盡管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間后，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營里，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最后勇敢地走上了戰場，打死了一個又一個敵人，最后不幸英勇犧牲。
看完這部片子以后，我發現那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環境都好艱辛啊！以前的學習環境很差，教學的儀器又很少，比現在落后了太多太多。我們現在有明亮、干凈的教室，有教學用的電視，還有這么多老師來給我們上課，也沒有那么多戰爭和顛沛流離。雖然我們現在的學業不輕松，作業要求也很高，但一想到電影里沈光耀在如此艱難的環境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現在的機會，努力學習。看到電影里沈光耀在生活物資如此匱乏的情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的`孩子們。我覺得在新時代，更應該發揚助人為樂的精神。當然，在現實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業，幫他補課。以后我還要更關心周圍的同學和伙伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！
我們現在在一個新時代，沒有戰爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現在年紀還小，等我長大了以后，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的沖出來，報效祖國。現在先要打好基礎，以后才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》里說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們青少年應該樹立這遠大的志向，承擔這重大的責任。
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