表揚的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的表揚的作文，希望對大家有所幫助。
表揚的作文1
今天，我感到非常的高興，因為我終于得到老師的表揚了。
今天上數學課的時候，老師向全班同學提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學你能回答這個問題嗎？”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學，可都沒人能回答出來。
我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機會。老師同意了。這回我的'回答非常正確，老師當場表揚了我，夸獎我的思維能力很好。當時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。
這是一件讓記憶最深刻的事情。因為我體會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。
表揚的作文2
今天上午在學校，上課時我做得好。
語文老師來上課，課堂上我回答很多次問題，每次都回答對了，老師表揚我很多次，我坐得好老師也表揚我了。最后一節上語文我第一個寫完的作業而且還仔細，語文老師也表揚我了！
我今天太高興了嘿嘿。
表揚的作文3
今天我們綜合考試，我雖然很吵，但是除了讀書不是滿分，但其他的都是滿分。
我抽《三字經》的.時候有點緊張，因為《三字經》有一些我不熟。我抽的日有所誦，也會。阿姨問我讀了幾本書的時候我說：“我讀了2本書，”阿姨讓我讀三本以上。
任安成媽媽說我很棒，我心里很高興！
表揚的作文4
那天，當楊老師問我：“要不要在大家面前表揚我？”我當時的心情很亂，不明白是要還是不要。如果要，我的心會很不安。因為只是這樣一件小事，就要在全班人面前表揚，實在是太夸張了。可如果不，我就失去了“出名”的機會。
所以，我的心里就開始了是與否的思想斗爭；是，否，是，否……就像東風和西風同時吹向我的`小帆船。突然，我也想明白了。于是，我便說了不。楊老師問我為什么？這一點完全出乎我的意料之外。剎那間，我想到了一個人人都明白的道理，說：“這是我應該做的。”于是，楊老師和我親密的握了手，我也興高采烈的離開了。
表揚的作文5
今天下午，我讀書給媽媽聽，讀完書媽媽表揚了我。媽媽說：你讀書越來越熟練了，進步多了，你要堅持下去，每天都讀幾篇文章。慢慢的你自己寫的作文也就流暢了。我說：我知道了媽媽 ，我一定會堅持下去的。媽媽聽了我的.話，開心的笑了。
表揚的作文6
今天下午，老師讀了幾位同學的日記。其中，有一本是我的。老師說：“這幾位同學是寫得都很好。”
老師讀完幾位同學的日記之后，就讀我的日記了。老師讀我的日記之前說：“全班同學只寫一段話，孔繁霖就寫幾段話。”老師說完，我的'心里高興極了。
表揚的作文7
楓第一次受表揚也是在那時侯發生的，所有教過楓的老師都說他容易驕傲，不值得表揚，楓也只好忍受，所以至今楓還沒有忘記他第一次受表揚的經歷。
四年級的開學不久，一節語文課不知怎的扯到了三國，楓非常喜歡三國，也讀了不止一遍了。老師突發奇想讓學生寫或背出一首描寫關羽的詩來，教室里只有楓在舉手，老師也叫了他。楓以激昂的方式完整地背了下來：“威陣乾坤第一功，轅門畫鼓響東東。云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄。”教室里頓時響起一陣雷鳴般的'掌聲，老師也贊嘆地說：“真厲害！”楓的心里充滿了喜悅。那充滿鼓勵的眼神，同學們羨慕的目光，以及那雷鳴般的掌聲到如今楓回想起來還回味無窮。
表揚的作文8
今天劉老師把昨天的語文練習冊發下來了，劉老師說：“我下面發的是作業全對的。”
劉老師念的時候有我的.名字，我很開心，老師給我們每人發了一支鉛筆，我是第一次受老師的表揚，我要多多努力，要仔細，要認真才能受到表揚，我要加油！
表揚的作文9
今天老師表揚了我，我真高興。事情是這樣的：今天的語文課上，老師讓我們全班舉行朗讀比賽，讀得好的會被評為“朗讀之星”。我們大家都積極地做著準備。老師宣布比賽開始，我們一個個登臺朗讀。當最后一個同學讀完后教室里鴉雀無聲，我們靜靜地等待著老師的評選結果。“殷海悅同學朗讀的最好，是今天的朗讀之星。”老師說。
同學們拍著手說：“一二三，你真棒。”
“耶——我受表揚了。”我心里偷偷的.說，“放學后，我一定要告訴爸爸媽媽去。”
受表揚的感覺真好。
表揚的作文10
中午，我們排著隊伍去餐廳吃飯。陳老師過來，我覺得我自己吃得太慢了。我想：“我吃得這么慢，陳老師會不會提醒我啊？我不要被陳老師提醒，我要吃快點。”我吃啊吃，吃得很快。飯快吃完的時候，陳老師說：“你吃得好快！”我真高興。接著，我開始吃面（我猜可能是那樣菜很像面）了。陳老師又表揚我了。我吃得很飽的.時候，我說：“陳老師，我吃不下了。”陳老師點點頭，我就把剩下的倒了。
回家后，我跟媽媽說：“我中午被陳老師表揚啦！她說我吃飯很快很棒！”媽媽很高興，還親了我嘴巴一下呢。
明天我一定要更努力，吃飯更快更棒！
表揚的作文11
昨天王老師，把上個周和這個周表現好和的小貼片最多的前十名的同學發了表揚信。王老師讓他們站在講臺上拿上表揚信給他們照相，發到了班網上，我覺得他們很光榮，我沒得到表揚信，我害怕媽媽打我。回來，我沒給媽媽說，王老師給媽媽發短信，媽媽才知道，媽媽問我得到了幾個小貼片？我說：“兩個”。
媽媽沒打我，還說：“那你為啥得得小貼片這么少，人家最多得十五個，差距太大了，你以后一定要在學校好好表現，一定要加油，爭取下周得到王老師的`表揚信。”我覺得媽媽 說的有道理，我要爭取得到王老師的表揚信，給媽媽真光。
表揚的作文12
有一次，媽媽帶著我去商場買衣服。
我們到了商場，發現地面上有很多垃圾，我就立刻彎下腰，把地面上的垃圾撿了起來。路邊的行人看見了都豎起來大拇指，有的行人還說：“這個小朋友可真講文明”。這時我的心里美滋滋的。過了好一會兒，我把地面上的垃圾撿完了，地面上干干凈凈的`。雖然衣服沒有買成，但是得到了表揚，我的心里還是挺高興的。
表揚的作文13
今天放學媽媽接的我，我很高興。走在路上，媽媽對我說：“寶貝這學期馬上就結束了，總的來說，我對你的表現還不錯，下學期要繼續努力，爭取在進步些。”
聽完這話，我有點更高興了，但是我還是要繼續努力加油的'！
表揚的作文14
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
我的十歲生日。那天一大早，我就起了床，然后拎起電話，邀請親戚晚上到一品全飯店參加我的.生日宴會，他們都答應了。
傍晚，人都在飯店里到齊了，生日宴會開始了。大家為我點上上蠟燭，我數了數，一共１０根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了首《祝你生日快樂》的歌曲。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望，“呼――”的一聲，我將蠟燭吹滅了。
表揚的作文15
每個星期五晚上，我都去王老師家里上課。
晚上六點半，我拿著書包去了。到了王老師家，拿出上次的回家作業，王老師改了一下，啊！全對。王老師叫我做下面的題目，我認真地做著題目，有難題，我自己思考做出來，而且用多種方法解答。這時，王老師走過來說：“俞孫濤，你要不要我教你不會做的題？”我說：“不用了，我自己會做的`。”有幾個小朋友不會做就喊：“王老師，我不會做。”我覺得應該自己想一想，如果還不會，再請教老師，不能有依賴思想。我做好了，給王老師看，又全對，王老師夸我真聰明！
哎，受到表揚的味道真不錯，我以后一定要多動腦筋，爭取受到更多的表揚。
【表揚的作文】相關文章：
關于表揚作文03-03
表揚護士的表揚信11-24
表揚老公的表揚信10-29
表揚醫生的表揚信11-20
表揚學生的表揚信04-26
表揚同學的表揚信05-07
表揚導游的表揚信04-30
表揚孩子的表揚信11-11
表揚同事的表揚信07-13