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假如時光倒流作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如時光倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時光倒流作文1
假如時光可以倒流，一切能否回到最初。
——題記
假如時光可以倒流，我想回到童年。回到那個沒有憂慮，自由自在，沒有煩惱壓力以及各種弱肉強食的競爭的年代。因為在那個時候，我擁有玩具，擁有最純真的朋友。可以肆無忌憚的大喊大叫，可以大聲的笑。
假如時光可以倒流，我想回到小學時代。在那時，我一定會認真學習，以致于在不久的將來才不會后悔當時的虛度青春。
假如時光可以倒流，我想回到初一，回到剛入學的那個時候。如果當時的我知道三年的時間會過得這么快，我也許就不會荒廢我的.學業，也許就不會傷透了身邊的真正的朋友。
人，總是在擁有時不懂得珍惜，直到失去之后才會追悔莫及。
假如時光可以倒流，我想回到中考考場，再次將那些題仔細檢查一遍，至少，將來的我就不會因為幾分之差無緣于我所夢想的學校。
假如時光可以倒流……
可惜，時光永遠不可能會重來，也不會倒流，現在的我所能做的，就是把握今天，活在當下！
假如時光倒流作文2
假如時光可以倒流，假如時光可以倒流。那么，我就會倒流在大唐的黃金時代，領略大唐的風采。倒流在萬里新政元年，看著張居正一步步把萬歷新政推上歷史巔峰。假如時光可以倒流……
我來到了唐朝，看見外國人在唐朝當官，并定期進納禮品，我欣然笑了，我看見唐朝衛士雄赳赳，氣昂昂地在練兵。看見皇帝李隆基在主持國家大政，看見李白杜甫等詩人在文壇上大放光彩，我高興地離開了。
我來到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬歷不愧是史上最好的`老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬歷君臣如父子的關系，看著他們一步步把萬歷新政推上巔峰。我開心地離開了。
我來到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著稱，我帶著一絲遺憾離開了。
所以，我期望時光可以倒流，我盼望時光可以倒流……
假如時光倒流作文3
假如時間可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時代看一看，要看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的環境，了解它們的`生活習性……當然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞地球，是火山爆發，還是氣候變遷······也許一個也不是。如果時光可以倒流，這個謎一定能被我破解。
假如時間可以倒流，我要到遠古時代看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生存的？如果是魚，它該是怎樣的魚呢？它使用腮呼吸還是用肺呼吸呢？
假如時間可以倒流，我要到古埃及金字塔去一趟，哪里的金字塔是怎樣建成的？里面的木乃伊是什么樣？為什么能保存這么長時間，我一定要搞清楚。
如果時間能倒流，一定有許多不為人知的謎被解開。
假如時光倒流作文4
假如時光可以倒流，那么我就可以將一個事做許多次。
比如那次，我與爸爸媽媽去參加爸爸一個同事的婚禮。桌子上擺滿了我最愛吃的東西。其中有兩種美味特別讓我著迷。一個是乳豬，一個是大龍蝦。
那時婚禮還沒有開始，我在舞臺上如一只小兔子般的跳來跳去。這時，我看到大概離我30米的一個門打開了。有許多服務員走了出來，而且每個人手里都端著一只趴在盤子里的紅色鹵豬，它比剛出生的豬兒大一點。我迅速的沖到我們的桌子那里。此時鹵豬剛好放到桌子上，我的目光落到了豬的眼睛。那是兩個發紅光的.燈泡，不過正當我想拿的時候卻被另一個小孩給拿走了。
這個鹵豬皮被烤得非常脆。用一把刀割下一塊帶油的皮放進嘴里嚼一嚼，別提有多美味了，簡直到無法形容。正當我開心地吃著，我更期盼的大龍蝦上來了。這個龍蝦殼里塞滿了香噴噴的面條。殼外就是如果凍一般的蝦肉，彈彈的。
假如時光可以倒流，那么我會不停的重復這美妙的一天。
假如時光倒流作文5
假如時光倒流，我會回到四年級的那些科學課。
那時我對科學沒有太大興趣，總在課上搗亂。老師姓潘，是個學識淵博、非常和氣的老師，比起其他班的老師，她要好得多，可惜現在已經去別的學校了。現在的科學老師是個不受歡迎的老師，整天就一個表情一一兇巴巴的，只要一生氣，就一節課都講紀律。
假如能回到以前，我會認真學習，在上課不講話，不讓老師為我操心。我會努力將科學學好，漸漸讓老師對我刮目相看。如果可以的話，我會讓老師留下來，讓她不要轉到別的學校。假如她問我為什么：“你怎么知道我要轉到另一個學校？”我會回答：“我是未來的'我，并不是現在的我，我不希望你離開我們！如果你想和我們在一起的話，那就相信我！”
可惜這些都是我的幻想，如果我能真的實現夢想的話，現在又可以和潘老師一起學習了。
她曾經對我的好我一定會好好珍惜的。
假如時光倒流作文6
大家好！我是一個奇異的文具盒。
我穿著天藍色的衣服，衣服上還有大大小小的英文字母，上面是三只可愛的小狗圖案。我還有一位“專職理發師”——刨筆刀。這位“專職理發師”像是我的仇敵，時時刻刻不想在我身邊，害得小主人還要去書包大哥那里去找它。
我可是大名鼎鼎的“大胃王”。我把檢察員紅筆、小兵鉛筆、大兵圓珠筆、大將軍鋼筆、醫務員橡皮、大英雄可換囊鋼筆、援兵墨囊、尺子大叔、量角器阿姨、三角尺姐姐統統吞下肚子。看，我的稱號“大胃王”也不是浪得虛名的。
我還有一個可愛的小主人。我的`作用可大了，每當小主人學習時，我都是沖鋒陷陣，第一個跑在最前沿，無微不至地為他服務，不管需要什么，我都應有盡有，隨時提供資源。小主人也為擁有我而感到非常的自豪。小主人對我可好了，每當我從桌子上摔下來，小主人就會馬上把我撿起來，輕輕擦掉我身上的塵土，檢查我有沒有摔傷。
希望我的小主人以后對我更好。
假如時光倒流作文7
我還記得，在四年級時，曾經全班因為出操退場不好，而被輔導員老師懲罰過一次。假如時光倒流，我回到那時，會做一點及時的補救。
回到那時，當老師命令我們壓縮隊伍，我看到很多同學在大聲講話，有的做小動作，有的甚至勾搭上了別班的同學大聲說笑，我會提醒他們呢，讓他們不要講話，“小F，不要說話了，不然待會兒肯定會遭老師批評的'！”小F吐吐舌頭，不說話了，還提醒了其他同學，隊伍恢復了整齊和安靜，老師過后還大大得表揚了我們。
假如時光倒流，我一定要回到二年級的時候，由于沒做預習作業，我被老師叫到辦公室，受到了嚴厲的批評。我平時都是按時完成作業，那天沒有做預習作業，這很讓我尷尬。回到那時，我放學回家，迫不及待地打開語文書，按老師的要求，開始做預習作業。我標上了自然段序號，在課文中的生字上畫上圈，并朗讀了課文。第二天，一切都很美好……
可是，時光并不能倒流。如果可以，我真愿意回到過去，做我該做的事。
假如時光倒流作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間用再多的錢也賣不回來。
假如時光可以倒流，我要把以前做錯的事情全部重新做好。
假如時光可以倒流，我再也不和爸爸媽媽頂嘴了，因為他們都是為我好。
假如時光可以倒，我要去2008年8月8日的奧運盛會，看那雄偉的圣火，在鳥巢上空盡情地燃燒。
假如時光可以倒流，我要把現代化的軍事武器，帶到八路軍那里，把日本鬼子盡快趕走，早日結束戰爭。
假如時光可以倒流，我要把粗心的'毛病改過來，每次都拿高分。
假如時光可以倒流，我要回到童年時代，因為那里可以自由自在、無憂無慮的玩耍。
但是時光是不可以倒流的，有人常說：“花有重開日，人無再少年。”每個人就一次少年，我從現在開始要珍惜每一分每一秒，好好學習，天天向上，絕不浪費光陰。
假如時光倒流作文9
假如時光可以倒流，我想回到遠古時代，看看原始人長什么樣子？怎么吃東西？怎么捕獵？再看看以前的動物，比如三葉蟲是否有一個堅硬的殼？猛犸象有多么龐大？劍齒虎的牙有多長？還有要看看石頭房子和草房子，再想想我們住的樓房，那真是有趣的事。
假如時光可以倒流，我想去唐代，看看李白，看他如何做詩？看看李世民，看看楊貴妃。我忽然機靈一動，想去看看長城的建設者秦始皇，看看他長什么樣？帥不帥？看到秦始皇我大跌眼鏡，秦始皇還強悍，雖然他是一個暴君，但是我還是有些崇拜他。
假如時光可以倒流，我要去清朝，看看是不是格格中真的`有小燕子？找了大半天，我還是沒找到，但我有了新的發現，比如格格們頭上戴的，看著很輕松，其實非常的重，而且有很多假發，還有那鞋穿上站也站不住，不走幾步，就要跌倒。
我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也能解開了。
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